Giáo án lớp 2 môn Thể dục, kì I - Năm học 2010 – 2011

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội - Tập một vài động tác thả lỏng.. - Nhận xét giờ học.[r]

 1:

Th

GI I

TRÒ

I

-

-   quy ! trong # $   

- %$ &' chân ) *+ , )

- Ôn trò

II $%& '" ( và +,-./ !"0

-

-

III 1" dung và +,-./ pháp lên 45+

* Hoạt động 1: : > '? >

- Cho $ sinh ra @A hàng,  C =A

 dung yêu > # $

* Hoạt động 2: : >  =D

-

- Giáo viên

- Biên A C

- Trò

Giáo viên nêu cách  và làm $

tài

* Hoạt động 3: GA thúc.

- Giáo viên cùng

dung bài

- J & xét # $

- %$ sinh ra @A hàng

- %$ sinh E nghe

- %$ sinh theo dõi

- %$ sinh 3N & chung theo C

-

O P7 giáo viên

- 8& ' vài  tác  D Q

- RN ôn ) trò 

I

- Ôn 1

- %$ cách chào, báo cáo khi giáo viên  &  và UA thúc A $

- Yêu

II $%& '" ( và +,-./ !"0

-

-

III 1" dung và +,-./ pháp lên 45+

* Hoạt động 1: : > '? >

- Cho $ sinh ra @A hàng,  C =A 

dung yêu > # $

* Hoạt động 2: : >  =D

- Ôn & \ hàng $+ dóng hàng '



- Chào báo cáo khi giáo viên  &  và

UA thúc # $

- 8^  hình ôn & giáo viên cho $

sinh quay thành hàng ngang sau 4 _ O

ban cán [  và  & cách chào, báo

cáo

- Trò

* Hoạt động 3: GA thúc

- Giáo viên cùng

- %$ sinh ra @A hàng

-

- %$ sinh theo dõi

- %$ sinh 3N & chung theo C

- viên

- P7 giáo viên

- 8& ' vài  tác  D Q

dung bài

- J & xét # $ - RN ôn ) trò 

 2:

Trò ,." QUA $L MN

I

- Ôn '   hình  X Y $ ?  1

- Yêu

- Ôn cách chào báo cáo khi giáo viên  &  và UA thúc # $

- Ôn trò

II $%& '" ( và +,-./ !"0

-

-

III 1" dung và +,-./ pháp lên 45+

* Hoạt động 1: : > '? >

- Cho $ sinh ra @A hàng,  C =A 

dung yêu > # $

* Hoạt động 2: : >  =D

- 8& \ hàng $+ dóng hàng ' +

, nghiêm, ,  _+ &' chân )

*+ , )

- Dàn hàng ngang a hàng

- Trò

- %$ sinh ra @A hàng

- %$ sinh E nghe

-

- Cán [  N U 

- %$ sinh  trò 

* Hoạt động 3: GA thúc

- Giáo viên cùng

dung bài

- J & xét # $

- 8& ' vài  tác  D Q

- RN ôn ) trò 

I

- Ôn 1

- Ôn trò / “Nhanh lên =) 5 Yêu > $ sinh =A cách  và tham gia

II $%& '" ( và +,-./ !"0

-

-

III 1" dung và +,-./ pháp lên 45+

1 G ? /

2 Bài '/

* Hoạt động 1: : > '? >

- Cho $ sinh ra @A hàng,  C =A 

dung yêu > # $

- Ôn bài     1

* Hoạt động 2: : >  =D

- Ôn & \ hàng $+ dóng hàng '



- Dàn hàng ngang, a hàng

- Trò / Nhanh lên =)  !

- %$ sinh ra @A hàng

- %$ sinh & bài     1

-

- viên 2 >

- P7 giáo viên

Giáo viên nêu tên trò

cách 

* Hoạt động 3: GA thúc

- Giáo viên cùng

dung bài

- J & xét # $

- %$ sinh các C thi 7 xem C nào nhanh  d

- P7 giáo viên

- 8& ' vài  tác  D Q

- RN ôn ) trò 

 3:

TRÒ

I

-

- %$ quay trái quay  D

- Ôn trò / Nhanh lên =) c

II $%& '" ( và +,-./ !"0

-

-

III 1" dung và +,-./ pháp lên 45+

1 G ? /

2 Bài '/

* Hoạt động 1: : > '? >

- Cho $ sinh ra @A hàng,  C =A 

dung yêu > # $ - %$ sinh ra @A hàng

* Hoạt động 2: : >  =D

- 8& \ hàng $+ dóng hàng ' 

^ 1 A A

- %$ quay trái, quay  D

- 8& \ hàng $+ dóng hàng, ' +

, nghiêm, ,  _+ &' chân )

*+ , )

- Dàn hàng ngang a hàng

- Trò

* Hoạt động 3: GA thúc

- Giáo viên cùng

dung bài

- J & xét # $

- %$ sinh E nghe

-

- %$ sinh & theo giáo viên

- Cán [  N U 

-

- %$ sinh  trò 

- 8& ' vài  tác  D Q

- RN ôn ) bài

I

- Ôn quay

xác và

- Làm quen

Yêu

II $%& '" ( và +,-./ !"0

-

-

III 1" dung và +,-./ pháp lên 45+

1 G ? /

2 Bài '/

* Hoạt động 1: : > '? >

- Cho $ sinh ra @A hàng,  C =A 

dung yêu > # $

- Ôn bài     1

- %$ sinh ra @A hàng

- %$ sinh & bài     1

* Hoạt động 2: : >  =D

- Ôn quay trái, quay  D

- Giáo viên hô cho $ sinh &

-

+ Giáo viên làm 'O

+

+ Hô cho $ sinh & toàn  tác

- Trò / Nhanh lên =)  !

Giáo viên nêu tên trò

cách 

* Hoạt động 3: GA thúc.

- Giáo viên cùng

dung bài

- J & xét # $

* Hoạt động 4: ;P  - 1g dò

- RN ôn ) trò 

-

- %$ sinh theo dõi

- viên

- 8& toàn =  tác 2 >

- P7 giáo viên

- %$ sinh các C thi 7 xem C nào nhanh  d

- 8& ' vài  tác  D Q

- RN ôn ) trò 

 4:

I

- Ôn hai

 chính xác

-

- Ôn trò

II $%& '" ( và +,-./ !"0

-

-

III 1" dung và +,-./ pháp lên 45+

1 G ? /

2 Bài '/

* Hoạt động 1: : > '? >

- Cho $ sinh ra @A hàng,  C =A 

dung yêu > # $

* Hoạt động 2: : >  =D

- 8& \ hàng $+ dóng hàng ' 

^ 1 A A

- Ôn hai

- %$  tác: Chân

- Giáo viên 3^7 làm 'O 3^7 phân tích

cho $ sinh nghe

-

- Trò

+ Giáo viên nêu tên trò

O cách 

+ Cho $ sinh  trò 

* Hoạt động 3: GA thúc

- Giáo viên cùng

dung bài

- J & xét # $

- %$ sinh ra @A hàng

-

- %$ sinh & theo yêu > P7 giáo viên

do

- %$ sinh theo dõi

- viên

- Cán [  N U  cho D  & 1, 2

>

- %$ sinh  trò 

- 8& ' vài  tác  D Q

- RN ôn ) bài

I

- Ôn 3

chính xác

-

-

II $%& '" ( và +,-./ !"0

-

-

III 1" dung và +,-./ pháp lên 45+

1 G ? /

2 Bài '/

* Hoạt động 1: : > '? >

- Cho $ sinh ra @A hàng,  C =A 

dung yêu > # $

- Ôn bài     1

* Hoạt động 2: : >  =D

- Ôn ba  tác Y $

- Giáo viên N U 

-

+ Giáo viên làm 'O

+

+ Hô cho $ sinh & toàn  tác

- 8& D 4  tác

- Trò

Giáo viên nêu tên trò

cách 

* Hoạt động 3: GA thúc

- Giáo viên cùng

dung bài

- J & xét # $

* Hoạt động 4: ;P  - 1g dò

- RN ôn ) trò 

- %$ sinh ra @A hàng

- %$ sinh & bài     1

-

- %$ sinh theo dõi

- viên

- 8& toàn =  tác 2 > '* > 2 x 8

 !

- %$ sinh & '*  tác 2 x 8  !

- P7 giáo viên

- %$ sinh các C thi 7 xem C nào U "`

 d

- 8& ' vài  tác  D Q

 5:

VÀ : MV

ÔN 4

I

-

tác

- Ôn 4

H

- Ôn trò

II $%& '" ( và +,-./ !"0

-

-

III 1" dung và +,-./ pháp lên 45+

1 G ? /

2 Bài '/

* Hoạt động 1: : > '? >

- Cho $ sinh ra @A hàng,  C =A 

dung yêu > # $

* Hoạt động 2: : >  =D

- 8& \ hàng $+ dóng hàng '  ^

1 A A

- ;   hình hàng $ thành  hình

vòng tròn vòng tròn

- Ôn 4

- Trò

+ Giáo viên nêu tên trò

cách 

+ Cho $ sinh  trò 

* Hoạt động 3: GA thúc

- Giáo viên cùng

dung bài

- J & xét # $

* Hoạt động 4: ;P  - 1g dò

- RN ôn ) 4  tác Y $

- %$ sinh ra @A hàng

-

- viên 2, 3 >

-

 !

- viên

- Cán [  N U  cho D   1,

2 >

- %$ sinh  trò 

- 8& ' vài  tác  D Q

- RN ôn ) bài

VÀ : MV

I

- Ôn 4

 chính xác

-

- Ôn trò

II $%& '" ( và +,-./ !"0

-

-

III 1" dung và +,-./ pháp lên 45+

1 G ? /

2 Bài '/

* Hoạt động 1: : > '? >

- Cho $ sinh ra @A hàng,  C =A 

dung yêu > # $

- Ôn bài &  hình  X

* Hoạt động 2: : >  =D

- Ôn =  tác Y $

- Giáo viên N U 

- %$   hình hàng ngang thành

- %$  tác =

+ Giáo viên làm 'O

+

+ Hô cho $ sinh & toàn  tác

- Trò

Giáo viên nêu tên trò

cách 

* Hoạt động 3: GA thúc

- Giáo viên cùng

dung bài

- J & xét # $

* Hoạt động 4: ;P  - 1g dò

- RN ôn ) trò 

- %$ sinh ra @A hàng

- %$ sinh ôn ) ' vài >

-

 !

- %$ sinh theo dõi

- viên

-

- %$ sinh & '*  tác 2 x 8  !

- P7 giáo viên

- %$ sinh các C thi 7 xem C nào nhanh  d

- 8& ' vài  tác  D Q

 6:

I

- Ôn 5

H

- Ôn trò / Nhanh lên =)  !

II $%& '" ( và +,-./ !"0

-

-

III 1" dung và +,-./ pháp lên 45+

1 G ? /

2 Bài '/

* Hoạt động 1: : > '? >

- Cho $ sinh ra @A hàng,  C =A 

dung yêu > # $

* Hoạt động 2: : >  =D

- 8& \ hàng $+ dóng hàng '  ^

1 A A

- ;   hình hàng $ thành  hình

vòng tròn vòng tròn

- Ôn 5

- Trò / Nhanh lên =)  !

+ Giáo viên nêu tên trò

cách 

+ Cho $ sinh  trò 

* Hoạt động 3: GA thúc

- Giáo viên cùng

dung bài

- J & xét # $

* Hoạt động 4: ;P  - 1g dò

- RN ôn ) 5  tác Y $

- %$ sinh ra @A hàng

-

- viên 2, 3 >

-

 !

- viên

- Cán [  N U  cho D   1,

2 >

- %$ sinh  trò 

- 8& ' vài  tác  D Q

- RN ôn ) bài

I

- Ôn 5

 chính xác

- Ôn trò  “Nhanh lên =)  !”

II $%& '" ( và +,-./ !"0

-

-

III 1" dung và +,-./ pháp lên 45+

1 G ? /

2 Bài '/

* Hoạt động 1: : > '? >

- Cho $ sinh ra @A hàng,  C =A 

dung yêu > # $

- Ôn bài &  hình  X

* Hoạt động 2: : >  =D

- Ôn W'  tác Y $

- Giáo viên N U 

- %$   hình hàng ngang thành

- Trò / Nhanh lên =)  !

Giáo viên nêu tên trò

cách 

* Hoạt động 3: GA thúc

- Giáo viên cùng

dung bài

- J & xét # $

* Hoạt động 4: ;P  - 1g dò

- RN ôn ) trò 

- %$ sinh ra @A hàng

- %$ sinh ôn ) ' vài >

-

 !

- viên

-

- P7 giáo viên

- %$ sinh các C thi 7 xem C nào nhanh

 d

- 8& ' vài  tác  D Q

 7:

I

-

- Ôn trò / Nhanh lên =)  !

II $%& '" ( và +,-./ !"0

-

-

III 1" dung và +,-./ pháp lên 45+

1 G ? /

2 Bài '/

* Hoạt động 1: : > '? >

- Cho $ sinh ra @A hàng,  C =A 

dung yêu > # $

* Hoạt động 2: : >  =D

- 8& \ hàng $+ dóng hàng ' 

^ 1 A A

- ;   hình hàng $ thành 

hình vòng tròn vòng tròn

- %$  tác chân

+ Giáo viên làm 'O toàn  tác '

>

+

- Trò / Nhanh lên =)  !

+ Giáo viên nêu tên trò

O cách 

+ Cho $ sinh  trò 

* Hoạt động 3: GA thúc

- Giáo viên cùng

dung bài

- J & xét # $

* Hoạt động 4: ;P  - 1g dò

- RN ôn ) 5  tác Y $

- %$ sinh ra @A hàng

-

- viên 2, 3 >

-

- N U 

- viên

- Cán [  N U  cho D   1, 2

>

- %$ sinh  trò 

- 8& ' vài  tác  D Q

- RN ôn ) bài

.

TRÒ

I

- Ôn 6

-

- %$ trò / “ =! 'E =E dê” Yêu > =A cách  và tham gia 

II $%& '" ( và +,-./ !"0

-

-

III 1" dung và +,-./ pháp lên 45+

1 G ? /

2 Bài '/

* Hoạt động 1: : > '? >

- Cho $ sinh ra @A hàng,  C =A 

dung yêu > # $

- Ôn bài &  hình  X

* Hoạt động 2: : >  =D

- Ôn sáu  tác Y $

- Giáo viên N U 

- %$  tác  D

+ Giáo viên & 'O 1 > toàn  tác 

$ sinh theo dõi

+

+ Hô cho $ sinh & toàn  tác

- Trò / F! 'E =E dê

Giáo viên nêu tên trò

cách 

* Hoạt động 3: GA thúc

- Giáo viên cùng

dung bài

- J & xét # $

* Hoạt động 4: ;P  - 1g dò

- RN ôn ) trò 

- %$ sinh ra @A hàng

- %$ sinh ôn ) ' vài >

- '* > 2 x 8  !

- viên

-

- P7 giáo viên

- %$ sinh các C thi 7 xem C nào nhanh

 d

- & ' vài  tác  D Q

 8:

TRÒ

I

- Ôn 7

-

- Ôn trò / F! 'E =E dê

II $%& '" ( và +,-./ !"0

-

-

III 1" dung và +,-./ pháp lên 45+

1 G ? /

2 Bài '/

* Hoạt động 1: : > '? >

- Cho $ sinh ra @A hàng,  C =A 

dung yêu > # $

* Hoạt động 2: : >  =D

- 8& \ hàng $+ dóng hàng '  ^

1 A A

- Ôn 7  tác P7 bài    Y $

Giáo viên cho $ sinh ôn ) toàn = 7



- %$  tác N hoà

+ Giáo viên làm 'O toàn  tác '

>

+

- Ôn D 8  tác 1 >

- Trò / F! 'E =E dê

+ Giáo viên nêu tên trò

cách 

+ Cho $ sinh  trò 

* Hoạt động 3: GA thúc

- Giáo viên cùng

dung bài

- J & xét # $

* Hoạt động 4: ;P  - 1g dò

- RN ôn ) 8  tác Y $

- %$ sinh ra @A hàng

-

- viên 2, 3 > *  tác 2 x 8  !

-

- N U 

- viên

- viên

- Cán [  N U  cho D   1,

2 >

- %$ sinh  trò 

- 8& ' vài  tác  D Q

- RN ôn ) bài

I

- Ôn bài

 chính xác ^  tác

- Ôn ) trò / “ =! 'E =E dê” Yêu > =A cách  và tham gia 

II $%& '" ( và +,-./ !"0

-

-

III 1" dung và +,-./ pháp lên 45+

1 G ? /

2 Bài '/

* Hoạt động 1: : > '? >

- Cho $ sinh ra @A hàng,  C =A 

dung yêu > # $

- Ôn bài &  hình  X

* Hoạt động 2: : >  =D

- Ôn bài    phát  chung

- Giáo viên N U 

- Trò / F! 'E =E dê

Giáo viên nêu tên trò

cách 

* Hoạt động 3: GA thúc

- Giáo viên cùng

dung bài

- J & xét # $

* Hoạt động 4: ;P  - 1g dò

- RN ôn ) trò 

- %$ sinh ra @A hàng

- %$ sinh ôn ) ' vài >

- '* > 2 x 8  !

- P7 giáo viên

- %$ sinh các C thi 7 xem C nào  E

 N  d

- 8& ' vài  tác  D Q

 9:

TRÒ

I

- Ôn bài

xác

- Ôn trò / F! 'E =E dê và nhóm ba nhóm =D Yêu > =A cách  và tham gia

II $%& '" ( và +,-./ !"0

-

-

III 1" dung và +,-./ pháp lên 45+

1 G ? /

2 Bài '/

* Hoạt động 1: : > '? >

- Cho $ sinh ra @A hàng,  C =A 

dung yêu > # $

* Hoạt động 2: : >  =D

- 8& \ hàng $+ dóng hàng ' 

^ 1 A A

- Ôn bài    Y $

Giáo viên cho $ sinh ôn ) toàn = bài

  

- Trò / F! 'E =E dê và nhóm ba

nhóm =D

+ Giáo viên nêu tên trò

O cách 

+ Cho $ sinh  trò 

* Hoạt động 3: GA thúc

- Giáo viên cùng

dung bài

- J & xét # $

* Hoạt động 4: ;P  - 1g dò

- RN ôn ) 8  tác Y $

- %$ sinh ra @A hàng

- 8& ' vài  tác  D Q

-

- viên 2, 3 > *  tác 2 x 8  !

- viên

- Cán [  N U  cho D   1,

2 >

- %$ sinh  trò 

- 8& ' vài  tác  D Q

- RN ôn ) bài

- %$ sinh @A hàng

-

- %$ sinh theo d? ?i

- %$ sinh 3N & chung theo C

- viên

- P7 giáo viên

- 8& '' v? ?i  tác  D Q

- Cho $ sinh @A hàng,  C =A

 dung yêu > # $

* Hoạt động 2: : >  =D < /i>

-

- Giáo viên

- Biên A C

- Trò

Giáo. .. class="text_page_counter">Trang 2< /span>

< /i>

I

- Ôn

- %$ cách chào, báo cáo giáo viên  &  UA thúc A $

- Yêu

II