Giáo án môn học lớp 2 - Tuần học số 31

Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học Ghi chú tương ứng 4 h/s đọc 4 đoạn và trả lời SGK c©u hái , nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn GV ®­a tranh vµ giíi thiÖu bµi.. PhÊn mµu SGK.[r]

Tuần : 31

Môn: Chính tả Tên bài dạy: Việt Nam có Bác

Tiết số : 61

Lớp : 2

1 Mục tiêu : Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ “ Việt Nam có Bác ”

Làm đúng các bài tập phân biệt : r/d/gi hoặc thanh hỏi /thanh ngã

2 Đồ dùng dạy học: VBT- Bảng phụ chép BT 2

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú

I-Kiểm tra bài cũ

Nhận xét bài : Cháu nhớ Bác Hồ

Tập viết : chói chang , chân thật , trập

trùng , học trò

II- Bài mới

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn nghe viết :

a) Hướng dẫn h/s chuẩn bị :

+ đọc bài chính tả

+ Tìm hiểu nội dung bài và hướng dẫn

cách trình bày bài

+ Học sinh tập viết những tiếng khó: Bác ,

Việt Nam , Trường Sơn , non nước

b) Học sinh viết bài vào vở

c) Giáo viên chấm chữa bài

3- Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống r / d / gi ,

dấu hỏi /dấu ngã :

bươi ,đo , nhưng , gô, chăng

…ường, …ừa , …ào , …au

Bài tập 3: Điền vào chỗ trống :

Rời hay dời : Tàu …ga , Sơn Tinh …từng

dãy núi

Dữ hay giữ : Hổ là loài thú …, Bộ đội

canh …biển trời

4- Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học

- GV đọc cho 3 em viết bảng lớp

Cả lớp viết bảng con ( mỗi dãy 2 từ )

GV giới thiệu MĐ, y/ cầu

GV đọc bài 2-3 h/s đọc

2-3 h/s viết bảng lớp cả lớp viết bảng con

Học sinh chữa lỗi bằng bút chì Chấm bài 5 -7 em

GV nêu Y/C của bài

HS làm vở BT

1 h/s chữa bài trên bảng

Đọc bài thơ ( CN-ĐT )

GV chốt lại lời giải đúng

và nêu nội dung bài thơ

GV nêu Y/C của bài

HS làm vở BT

1 h/s chữa bài trên bảng

Đọc bài chữa

GV chốt lại lời giải đúng

Bảng con

Phấn màu

SGK

Bảng con

VBT Bảng phụ

4 Rút kinh nghiệm bổ sung:

……… ………

………

………

Tuần : 31

Môn: Chính tả Tên bài dạy: Cây và hoa bên lăng Bác

Tiết số : 62

Lớp : 2

1.Mục tiêu : Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bài “Cây và hoa bên lăng Bác ” Làm đúng các bài tập phân biệt: r/d/gi hoặc thanh hỏi /thanh ngã

2.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung của BT 2- VBT

3.Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú

I -Kiểm tra bài cũ:

Nhận xét bài : Việt Nam có Bác

Tập viết : 2 tiếng bắt đầu bằng r , 2 tiếng

bắt đầu bằng d , 2 tiếng bắt đầu bằng gi

II- Bài mới

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn nghe viết

a) Hướng dẫn h/s chuẩn bị :

+ GV đọc bài

+ Tìm hiểu nội dung bài

+ Học sinh tập viết các chữ khó : Sơn La ,

Nam Bộ , khoẻ khoắn , vươn lên , ngào

ngạt

b) Học sinh chép bài vào vở

c) Giáo viên chấm chữa bài

3- Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài tập 2 : Tìm các từ bắt đầu bằng r/d/gi

hoặc thanh hỏi / ngã có nghĩa như sau :

-Chất lỏng dùng để thắp đèn , chạy máy :

-Cất , giữ kín , không cho ai thấy :

-Quả ( lá ) rơi xuống đất :

-Cây nhỏ thân mềm làm thức ăn cho trâu

bò ngựa :

-Đập nhẹ vào vật cứng cho kêu :

-Vật dùng để quét nhà :

4- Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học, khen ngợi những em

viết bài sạch sẽ

Mỗi HS tìm 3 tiếng và đọc cho cả lớp viết bảng con 2-3 h/s viết bảng lớp

GV giới thiệu MĐ, y/ cầu

1-2 HS đọc lại

2-3 h/s viết bảng lớp cả lớp viết bảng con

Học sinh chữa lỗi bằng bút chì Chấm bài 5 -7 em

GV nêu Y/C của bài

HS làm vào VBT

2 HS chữa tiếp nối 2 phần trên bảng

GV chốt lại bài làm đúng

Bảng con

Phấn màu

SGK Bảng con

VBT Bảng phụ

5 Rút kinh nghiệm bổ sung:

……… …

………

………

Tuần : 31 + 32 + 33

Môn: đạo đức Tên bài dạy: Tiết dành cho địa phương

Tiết số : 31 + 32 + 33

Lớp : 2

1.Mục tiêu : -H/s hiểu : ích lợi của một số loài vật trong cuộc sống con người ; Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành

-HS có kỹ năng : Phân biệt được hành vi đúng , hành vi sai đối với các loài vật có ích Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày

-HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích , không

đồng tình với những người không biết bảo vệ loài vật có ích

2 Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh mẫu vật các loài vật có ích ,VBT

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học

Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: HS thảo luận nhóm

 Mục tiêu : Giúp H/s biết lựa chọn cách

đối xử đuúng với loài vật có ích

 Cách tiến hành :

- GV nêu yêu cầu: Khi đi chơi trong vườn

thú , em thấy một số bạn nhỏ dùng gậy chọc

hoặc ném đá vào chuồng thú Em sẽ chọn

cách ứng xử nào dưới đây :

a)Mặc các bạn không quan tâm

b)Đứng xem , hùa theo trò nghịch của bạn

c)Khuyên ngăn các bạn

d)Mách người lớn

- HS thảo luận nhóm

-Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo

luận

-GV kết luận

Hoạt động 2 : Chơi đóng vai

 Mục tiêu : Giúp HS biết cáh ứng xử phù

hợp , biết tham gia bảo vệ loài vật có ích

 Cách tiến hành :

- GV nêu tình huống : An và Huy là đôi bạn

thân Chiều nay tan học về , Huy rủ : “ An

ơi , trên cây kia có một tổ chim Chúng

mình trèo lên bắt chim non về nhà chơi đi !”

An cần ứng xử như thế nào ?

- HS thảo luận nhóm

- Từng nhóm lên đóng vai

- GV nhận xét , đánh giá , nêu kết luận

-GV chia 4 nhóm -Các nhóm tự thảo luận -GV theo dõi

GV chia lớp thành 4nhóm Các nhóm tự thảo luận và phân công đóng vai

Hoạt động 3 : Tự liên hệ

 Mục tiêu : HS biết chia sẻ kinh nghiệm

bảo vệ loài vật có ích

 Cách tiến hành :

-GV nêu yêu cầu : “ Em đã biết bảo vệ loài

vật có ích chưa ? Hãy kể một vài việc làm

cụ thể ”

-HS tự liên hệ

-GV kết luận

5-10 HS trả lời trước lớp

4.Rút kinh nghiệm bổ sung

……….………

………

Tuần : 31

Môn: Kể chuyện Tên bài dạy: Chiếc rễ đa tròn

Tiết số : 31

Lớp : 2

1 Mục tiêu : -Rèn kỹ năng nói : Nhớ nội dung truyện , sắp xếp thứ tự 3 tranh theo đúng diễn biễn câu chuyện Kể lại được từng đoạn của câu chuyện với giọng kể tự nhiên , kết hợp với điệu bộ , cử chỉ , nét mặt

-Rèn kỹ năng nghe : Chăm chú lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét

đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn

2 Đồ dùng dạy học: Tranh

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học các hoạt động dạy học tương ứngPhương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú

I/ Kiểm tra bài cũ :

Kể lại câu chuyện“ Ai ngoan sẽ được

thưởng ”

II/ Dạy bài mới :

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn kể truyện:

a)Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng

trình tự câu chuyện :

Tranh 1 : Bác Hồ hướng dẫn chú cần vụ

cách trồng chiếc rễ đa

Tranh 2 : các bạn thiếu nhi thích thú chui

qua vòng lá tròn

Tranh 3 : Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ

nằm trên mặt đất và bảo chú đem trồng nó

b)Dựa vào tranh kể lại câu chuyện

c) Kể toàn bộ câu chuyện :

3- Củng cố dặn dò

Về nhà tập kể lại cho người thân nghe

2HS kể tiếp nối

GV nêu MĐ-YC tiết học

-1 HS đọc yêu cầu

- GV treo tranh

- HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh

-HS suy nghĩ và sắp xếp lại tranh theo thứ tự (3-1-2)

- Dựa vào tranh HS kể từng

đoạn trong nhóm

- 3 HS đại diện 3 nhóm kể tiếp nối

-GV nhận xét và cho điểm

- 3-4 HS nhìn tranh kể toàn

bộ câu chuyện -Cả lớp nhận xét bình chọn

Phấn màu Tranh

4 Rút kinh nghiệm bổ sung:

……… …

………

………

Tuần : 31 Tên bài dạy: Từ ngữ về Bác Hồ

Môn: Luyện từ và câu Dấu chấm , dấu phẩy

Tiết số : 31 Lớp : 2 1 Mục tiêu : Mở rộng vốn từ về Bác Hồ Tiếp tục luyện tập về cách dùng dấu chấm dấu phẩy 2 Đồ dùng dạy học:Bút dạ , giấy khổ to ghi BT 1 , VBT 3 Hoạt động dạy học chủ yếu : Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú I/ Kiểm tra bài cũ: -Chữa BT1,2 II/Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2.Hướng dẫn h/s làm bài tập : -Bài tập 1: Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống : ( đạm bạc , tinh khiết , nhà sàn , dâm bụt , tự tay ) -Bài tập2 : Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ : M : sáng suốt , ………

-Bài tập 3: Điền dấu chấm , dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn 3.Củng cố , dặn dò: Nhận xét bài học Giáo dục lòng kính yêu Bác Hồ 2 HS làm bảng phụ GVnêu MĐ_YC 1 H/s đọc yêu cầu 5 HS đọc đoạn văn 4 HS làm trên bảng HS làm bài vào VBT HS đọc bài chữa GV nhận xét 1 H/s đọc yêu cầu GV hướng dẫn : dựa vào các bài thơ , bài hát và bài TĐ HS làm vào VBT 4 nhóm viết tiếp sức các từ GV nhận xét 1 H/s đọc yêu cầu HS đọc đoạn văn 1 HS chữa bảng HS làm bài vào vở GV nhận xét Phấn màu VBT 5 Rút kinh nghiệm bổ sung: ……… ……

……… …… ……

……… ………

………

Tuần : 31 Tên bài dạy: Đáp lời khen ngợi

Môn: Tập làm văn Tả ngắn về Bác Hồ

Tiết số : 31

Mục tiêu : Biết đáp lại lời khen ngợi , quan sát ảnh Bác Hồ trả lời đúng các câu hỏi về

ảnh Bác, viết được đoạn văn ngắn về ảnh Bác Hồ dựa vào BT2

1 Đồ dùng dạy học : Tranh , VBT

2 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học các hoạt động dạy học tương ứngPhương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú

I/Kiểm tra bài cũ:

Kể và trả lời câu chuyện Qua suối

II/Dạy bài mới :

1.Giới thiệu bài :

2.Hướng dẫn làm bài tập :

-Bài tập 1 : Viết lại lời đáp của em

trong những trường hợp sau :

a) Em quét dọn nhà cửa sạch sẽ , được

cha mẹ khen Em đáp :…………

b) Em mặc đẹp được các bạn khen , Em đáp : ………

c) Em vứt một hòn đá nằm giữa đường để mọi người không bị vấp Một cụ già nhìn thấy khen em Em đáp :

-Bài tập 2 : Quan sát ảnh Bác Hồ treo trong lớp học , trả lời các câu hỏi sau : a)ảnh Bác được treo ở đâu ? b)Trông Bác như thế nào ? c)Em muốn hứa với Bác điều gì ? -Bài tập 3 : Viết lại các câu trả lời của BT 2 3.Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học 2 HS kể 4 HS trả lời câu hỏi GV nêu MĐ -YC của tiết học 1 H/s đọc yêu cầu HS đóng vai theo từng tình huống HS thực hành hỏi đáp theo cặp GV nhận xét , bình chọn 1 HS đọc yêu cầu HS quan sát ảnh Bác treo ở lớp học và tập trả lời trong nhóm Đại diện các nhóm trả lời GV nhận xét , bình chọn 1 HS đọc yêu cầu HS viết vào VBT Đọc tiếp nối bài viết Nhận xét , chấm điểm Phấn màu VBT Tranh vẽ 4-Rút kinh nghiệm bổ sung: ……… ………

………

……… ………

………

Tuần : 31

Môn: Tập viết Tên bài dạy: N - Người ta là hoa đất

Tiết số : 31

Lớp : 2

1-Mục tiêu : - Rèn luyện kỹ năng viết chữ

- Viết chữ N theo cỡ chữ vừa và nhỏ

- Viết câu ứng dụng Người ta là hoa đất đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định

2-Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ N -bảng phụ

3-Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học các hoạt động dạy học tương ứngPhương pháp, hình thức tổ chức Ghi

chú

I/ Kiểm tra bài cũ.

Viết chữ M và chữ Mắt

II/ Dạy bài mới:

1-Giới thiệu bài

2- HD viết chữ hoa

a) H/ dẫn h/s quan sát và nhận xét chữ N

- độ cao = 5 ly

- số nét = 2 nét ( giống nét 1 và nét 3 của

chữ M )

- Cách viết = Nét 1 : ĐB : ĐK 5

DB : ĐK 2

Nét 2 : ĐB : ĐK 5

DB : ĐK 2

-GV viết mẫu

b) GV viết mẫu trên khung chữ, trên dòng kẻ

chữ N

c)Hướng dẫn h/s viết trên bảng con chữ N

3- Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

a) Giới thiệu câu ứng dụng

b) Hướng dẫn h/s quan sát và nhận xét:

- Độ cao các chữ cái

- Khoảng cách giữa các chữ

- GV viết mẫu chữ Người

HS viết bảng con

2 HS viết bảng lớp Nhận xét

GV nêu MĐ-YC

GV hỏi h/s trả lời

GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết

H/s viết bảng con

H/s đọc cụm từ ứng dụng:

Người ta là hoa đất

GV giải nghĩa

GV hỏi h/s trả lời

Bảng con

Phấn màu

Chữ mẫu

Bảng con

-Hướng dẫn H/s viết chữ Người vào

bảng

4- Hướng dẫn h/s viết vở tập viết:

5- Chấm chữa bài

6- Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học

h/s viết phần bài tập

Chấm 5 - 7 bài

Bảng con

Vở TV

4-Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

………

………

Tuần :31

Môn: Tập đọc Tên bài dạy: Chiếc rễ đa tròn

Tiết số : 121 + 122

Lớp : 2

1 Mục tiêu : + Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nhịp hợp lý Biết đọc với giọng đọc phân biệt

+ Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ mới : thường lệ , tần ngần , chú cần vụ ,

thắc mắc Hiểu nội dung của truyện

2 Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ , bảng phụ

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học

Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học

tương ứng Ghi chú

I/ Kiểm tra bài cũ:

Bài : Cháu nhớ Bác Hồ

II/ Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài học

2- Luyện đọc

a) Giáo viên đọc mẫu toàn bài

b) Hướng dẫn h/s luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ :

c) + Đọc từng câu

d) + Đọc từ khó : thường lệ , rễ , ngoằn

ngoèo

e) + Đọc từng đoạn trước lớp

+ Đọc câu dài :

Nó Đến gần cây đa ,/Bác chợt thấy một

chiếc rễ đa nhỏ / và dài ngoằn ngoèo /

nằm trên mặt đất //

+Giải nghĩa từ : thường lệ , tần ngần

, chú cần vụ , thắc mắc

+ c) Đọc từng đoạn trong nhóm

d) Thi đọc giữa các nhóm

e) Đọc ĐT

f)

g) 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu1:Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất ,

Bác bảo chú cần vụ làm gì ?

Câu 2 :Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng

chiếc rễ đa như thế nào ?

Câu 3: Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây

đa có hình dáng như thế nào ?

Câu 4: Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên

cây đa ?

2 HS đọc thuộc lòng bài

và trả lời câu hỏi

GV đưa tranh và giới thiệu

H/s đọc tiếp nối Cá nhân: 5 em ĐT 1 lần

H/s đọc tiếp nối H/s tìm các câu hỏi Nêu cách đọc

Đọc CN 5 em ĐT 1 lần

H/s đọc chú giải

HS đọc thầm cả bài và trả

lời

Tranh Phấn màu

SGK

Bảng phụ

Tranh vẽ

Câu 5 : Hãy nói một câu về tình cảm của

Bác Hồ với thiếu nhi và thái độ của Bác

Hồ đối với các vật xung quanh ?

4- Luyện đọc lại

5- Củng cố dặn dò :

Về nhà tập kể lại truyện

HS nêu ý kiến

GV chốt ý đúng , hay

Các nhóm đọc phân vai

4 Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

………

………

Tuần : 31

Môn: Tập đọc Tên bài dạy: Cây và hoa bên lăng Bác

Tiết số : 123

Lớp : 2

1 Mục tiêu : +Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Biết đọc trơn cả bài,giọng đọc trang nghiêm thể hiện niềm tôn kính của nhân dân đối với Bác Biết ngắt nghỉ hợp lý

+ Rèn kỹ năng đọc hiểu:Hiểu từ : uy nghi , tụ hội , tam cấp , non sông

gấm vóc , tôn kính và hiểu nội dung của bài

2 Đồ dùng dạy học: tranh vẽ , bảng phụ,

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học

Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học

tương ứng Ghi chú

I/ Kiểm tra bài cũ:

Bài “ Chiếc rễ đa tròn ”

II/ Dạy bài mới:

1-Giới thiệu bài học

2- Luyện đọc

a) Giáo viên đọc mẫu toàn bài

b) Hướng dẫn h/s luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ :

h) + Đọc từng câu

i) + Đọc từ khó : lăng bác , lịch sử , nở

lứa đầu , tượng trưng

j) + Đọc từng đoạn trước lớp

k) + Đọc câu dài :

Trên bậc tam cấp ,/ hoa dạ hương chưa đơm

bông ,/ nhưng hoa nhài trắng mịn ,/ hoa

mộc ,/ hoa ngâu kết chùm / đang toả

hương ngào ngạt //

Cây và hoa của non sông gấm vóc / đang

dâng niềm tôn kính thiêng liêng / theo

đoàn người vào lăng viếng Bác //

l) +Giải nghĩa từ khó : uy nghi , tụ hội ,

tam cấp , non sông gấm vóc , tôn kính

m) c) Đọc từng đoạn trong nhóm

n) d) Thi đọc giữa các nhóm

o)

p) 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu 1: Kể tên các loài cây được trồng trước

lăng Bác ?

Câu 2 :Kể tên các loài hoa nổi tiếng ở khắp

miền đất nước được trồng quanh lăng Bác ?

Câu 3 : Câu văn nào cho thấy cây và hoa

4 h/s đọc 4 đoạn và trả lời câu hỏi , nêu ý nghĩa của câu chuyện

GV đưa tranh và giới thiệu bài

H/s đọc tiếp nối từng câu

3 HS đọc -ĐT 1 lần H/s đọc tiếp nối

H/s ngắt câu Cá nhân 2 em ĐT 1 lần

HS đọc phần giải nghĩa

HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

GV giới thiệu tranh vẽ các loài cây có trong bài

SGK

Phấn màu SGK

Bảng phụ

Tranh vẽ