Giáo án giảng dạy Lớp 5 - Tuần 6

Hoạt động dạy -học bài mới : * Baøi taäp 1 -Mời HS đọc yêu cầu của bài -Choát yeâu caàu cuûa baøi -Cho HS laøm vieäc theo nhoùm -Nhận xét , sửa bài kết giải nghĩa một số từ - Khen thưởng[r]

Trang 1

Phiếu báo giảng tuần 6 (Từ ngày 27/09 -1/10 2010) Thứ

ngày

Tiết

Tiết CKT -KN

Tên bài dạy

2 TĐ 9 Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai Tranh minh hoạ GSK

Thứ 2

27/9

4 TĐ 10 Tác phẩm của Sin-le và tên phát xít Tranh minh hoạ GSK

Thứ 3

28/9

5 KH 9 Dùng thuốc an toàn Hình vẽ trong SGK Vài vỏ hộp thuốc

3 LT&C 9 MRVT: Hữu nghị - hợp tác VBT,bảng phụ học nhóm

4 LS 5 Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước Ảnh SGK và tư liệu về Bác

Thứ 4

29/9

5 KC 5 Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

2 LT&C 10 Dùng từ đồng âm để chơi chữ Băng giấy,VBT

Thứ 5

30/9

1 Toán 25 Luyện tập chung

Thứ 6

1/10

Trang 2

Thửự hai ,ngaứy 27 thaựng 09 naờm 2010

Tieỏt 1 : SHTT

******************

Tieỏt 2 : TAÄP ẹOẽC

Sệẽ SUẽP ẹOÅ CUÛA CHEÁ ẹOÄ A-PAÙC-THAI

I Muùc tieõu:

1.Kieỏn thửực: - Neõu ủửụùc nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh ủoứi bình đẳng của những người da màu (traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK)

2.Kú naờng :-Đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài 3.Thaựi ủoọ - Giáo dục HS biết hoà đồng Không phân biệt chủng tộc

II ẹoà duứng daùy hoùc :

- Tranh (aỷnh) minh hoaù SGK

III Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

2 Baứi cuừ: EÂ-mi-li con

-HS ủoùc thuoọc loứng vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa baứi _2 HS

- GV nhaọn xeựt , cho ủieồm

3 Giụựi thieọu baứi mụựi:

“Sửù suùp ủoồ cuỷa cheỏ ủoọ A-paực-thai”

4 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn

ủoùc

- Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn

-Giụựi thieọu tranh minh hoaù

-HD HS ủoùc tửứ khoự a-paực-thai, Nen-xụn

Man-ủeõ-la,

- HS luyeọn ủoùc noỏi tieỏp

- GV chia bỡa thaứnh 3 ủoaùn , cho HS luyeọn

ủoùc theo nhoựm

-HS luyeọn ủoùc theo nhoựm ủoõi

- Tửứng nhoựm 3 HS luyeọn ủoùc noỏi tieỏp -GV nhaọn xeựt ,sửỷa gioùng ủoùc cho HS

-GV ủoùc maóu

* Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi - Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp

- Mụứi hoùc sinh ủoùc chuự giaỷi ụỷ cuoỏi baứi - 1Hoùc sinh ủoùc

- HS traỷ lụứi

- HS vaứ GV nhaọn xeựt , boồ sung

- Hoỷi:Caực em coự bieỏt caực soỏ hieọu vaứ coự

5

1 4 3 taực duùng gỡ khoõng?

- Laứm roừ sửù baỏt coõng cuỷa cheỏ ủoọ phaõn bieọt chuỷng toọc

- GV choỏt

Phi vaứ cheỏ ủoọ A-paực-thai

Trang 3

- Mụứi HS ủoùc ủoaùn 3 -1 HS ủoùc , lụựp ủoùc thaàm

 Giaựo vieõn choỏt:ngửụứi daõn da ủen ụỷ nam phi

ủaừ ủửựng leõn ủoứi bỡnh ủaỳng.cuoọc ủaỏu tranh cuỷa

hoù cuoỏi cuứng ủaừ giaứnh ủửụùc thaộng lụùi

A-paực-thai

-Hoỷi : Cuoọc ủaỏu tranh cuỷa nhaõn Nam Phi coự

ủửụùc nhaõn theỏ giụựi uỷng hoọ khoõng?

- Coự

- Vaứi HS neõu caõu traỷ lụứi

- HS khaực boồ sung

 Giaựo vieõn choỏt:

- Vỡ yeõu hoứa bỡnh, baỷo veọ coõng lyự, khoõng

chaỏp nhaọn sửù phaõn bieọt chuỷng toọc

- Hoỷi :Khi cuoọc ủaỏu tranh giaứnh thaộng lụùi ủaỏt

nửụực Nam Phi ủaừ tieỏn haứnh toồng tuyeồn cửỷ

Theỏ ai ủửụùc baàu laứm toồng thoỏng ?

- Giaựo vieõn giụựi thieọu aỷnh Nen-xụn

Man-ủeõ-la vaứ giụựi thieọu theõm thoõng tin - Hoùc sinh laộng nghe

- Yeõu caàu HS cho bieỏt noọi dung chớnh cuỷa baứi - Hoùc sinh neõu

* Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc ủuựng - Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp

- GV ủoùc maóu ủoaùn 3, HD HS ủoùc - Hoùc sinh ủoùc nhoựm ủoõi

- Mụứi hoùc sinh ủoùc trửụực lụựp - Vaứi HS ủoùc

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

5/ Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- Xem laùi baứi

- Chuaồn bũ: “ Taực phaồm cuỷa Sin-le vaứ teõn phaựt

xớt”

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

********************

Tieỏt 3 : TOAÙN

LUYEÄN TAÄP

I Muùc tieõu:

- Bieỏtự tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích

- Chuyển đổi ủửụùc các đơn vị đo diên tích, so sánh các số đo diện tích và giải các bài toán có liên quan

II ẹoà duứng daùy hoùc ::

- Baỷng phu ùhoùc nhoựm

III Caực hoaùt ủoọng:

Trang 4

Hoát ñoông cụa giaùo vieđn Hoát ñoông cụa hóc sinh

1 Baøi cuõ:

- Hóc sinh neđu mieông keât quạ baøi 3/32 1,2HS neđu

- ñóc bạng ñôn vò ño dieôn tích neđu moâi quan

 Giaùo vieđn nhaôn xeùt - ghi ñieơm - Lôùp nhaôn xeùt

2 Giôùi thieôu baøi môùi: Ghi töïa baøi leđn bạng

3 Hoát ñoông luyeôn taôp:

*Baøi 1a(2 soâ ño ñaău )

- Yeđu caău hóc sinh ñóc ñeă - 2 hóc sinh ñóc yeđu caău ñeă baøi

- Hóc sinh nhaĩc lái moâi quan heô giöõa 2 ñôn vò

ño dieôn tích lieđn quan nhau - HS ñóc thaăm, xaùc ñònh dáng ñoơi

-2HS leđn bạng laøm , lôùp laøm nhaùp -GV choât lái keât quạ vaø tuyeđn döông

Baøi 1b(2 soâ ño ñaău )

-Thöïc hieôn töông töï baøi 1a

- Laăn löôït hóc sinh söûa baøi

* Baøi 2:

- Yeđu caău hóc sinh ñóc ñeă baøi - 2 hóc sinh ñóc yeđu caău ñeă baøi

- Hóc sinh neđu caùch laøm - HS ñóc thaăm, xaùc ñònh dáng baøi (ñoơi

ñôn vò ño)

- Vaøi HS laøm baøi neđu mieông -Giaùo vieđn nhaôn xeùt vaø choât lái - Ñaùp aùn : (B) 3cm2 5mm2= 305mm2

- Gôïi yù HS phại ñoơi ñôn vò roăi so saùnh -Hóc sinh laøm baøi vaø söûa baøi

-2HS leđn bạng laøm baøi

* Baøi 4

- Môøi HS ñóc ñeă baøi

+ Baøi toaùn cho gì ?

+ Yeđu caău ta tìm gì ?

-GV nhaôn xeùt ,choât lái keât quạ vaø cho ñieơm

- 2 hóc sinh ñóc ñeă

- Hóc sinh neđu

- 1 HS chöõa baøi ,lôùp laøm nhaùp

4/ Cụng coâ- Daịn doø

- Ñóc lái bạn ñôn vò ño dieôn tích -1,2HS ñóc

- Chuaơn bò: “Heùc-ta”

- Nhaôn xeùt tieât hóc

*********************

Tieât 4: Mó THUAÔT

*********************

Tieẫt 5 : ÑÁO ÑÖÙC

COÙ CHÍ THÌ NEĐN (T2)

I Múc tieđu:

- Kieân thöùc: Cụng coâ kieân thöùc cụa baøi HS giôùi thieôu ñöôïc moôt taâm göông tieđu bieơu

- Kó naíng :Bieât ñöôïc ngöôøi soâng coù yù chí coù theơ vöôït qua nhöõng khoù khaín trong cuoôc soâng

Trang 5

*HS khá giỏi xác định được thuận lợi , khó khăn trong cuộc sống bản thân và biết lập kế hoạch vượt khó

- Thái độ :Cảm phục và noi theo những gương có ý chí vượt lên những khó khăn trong cuộc sống để trở thành người có ích trong gai đình, xã hội

II Đồ dùng dạy học :

-HS: Tìm hiểu hoàn cảnh khó khăn của một số bạn học sinh trong lớp, trường có ý vươn lên trong học tập VBT

III Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

- Đọc lại câu ghi nhớ, giải thích ý nghĩa của

câu thơ của Bác

-GV nhận xét , đánh giá

- 1,2 học sinh trả lời

2 Giới thiệu bài mới:

-Nêu mục tiêu tiết học

3 Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm làm bài tập 3

a Mục tiêu: Mỗi nhóm nêu được môït tấm gương tiêu biểu để kể cho lớp cùng nghe

b Cách tiến hành

- Chia lớp thành 3 nhóm

- Hãy kể lại cho các bạn trong nhóm cùng nghe về

một tấm gương “Có chí thì nên” mà em biết

- Học sinh làm việc theo nhóm , kể cho nhau nghe về các tấm gương mà mình đã biết

- Đại diện nhóm phát biểu

- GV gợi ý để HS phát hiện những bạn có khó

khăn ở ngay trong lớp mình, trường mình và có

kế hoạch để giúp đỡ bạn vượt khó

- Lớp trao đổi, bổ sung thêm những việc có thể giúp đỡ được các bạn gặp hoàn cảnh khó khăn

-GV nhận xét, tuyên dương

* Hoạt động 2: Học sinh tự liên hệ (bài tập 4,

SGK)

- Làm việc cá nhân

a Mục tiêu: HS biết cách liên hệ bản thân, nêu được những khó khăn trong cuộc sống ,

trong học tập và đè ra được cách vượt qua khó khăn

b.Cách tiến hành

- Nêu yêu cầu của bài tập - HS tự liên hệ thuận lợi, khó khăn

của bản thân

- Trao đổi hoàn cảnh thuận lợi, khó khăn của mình với nhóm

-Vài HS tự liên hệ trước lớp

- Mời HS thảo luận tìm cách giúp đỡ những

bạn có nhiều khó khăn ở trong lớp - Cả lớp thảo luận tìm cách giúp đỡ những bạn có nhiều khó khăn ở trong

lớp

- GV kết luận

4/ Củng cố- Dăn dò

- Tìm câu ca dao, tục ngữ có ý nghĩa giống như - Thi đua theo dãy

Trang 6

“Có chí thì nên”

- Thực hiện kế hoạch “Giúp bạn vượt khó”

như đã đề ra

- Chuẩn bị: Nhớ ơn tổ tiên

- Nhận xét tiết học

*******************

Thứ ba ,ngày 28 tháng 09 năm 2010

Tiết 1 : TOÁN

HÉC – TA

I Mục tiêu:

* Làm Bài 1a hai dịng ,Bài ,Bài 2

- Vở nháp

1 Bài cũ:

- Học sinh sửa lại bài 2 (SGK)tiết trước -1 ,2 HS

- Lớp nhận xét

 Giáo viên nhận xét và cho điểm

- Nêu mục tiêu của tiết học

* Hoạt động 1 :Giới thiệu đơn vị đo diện tích

-Giới thiệu khái niệm đơn vị đo diện tích

- Giới thiệu cách viết tắt: héc-ta viết : ha ;đọc

là héc ta

- Học sinh nêu lại

- Mối quan hệ giữa ha, 1hm2

1ha = 1hm2

1ha = 10000m2

 Bài 1a (hai dịng )

- GV yêu cầu HS nhắc lại mối quan hệ giữa 2

đơn vị đo diên tích liền kề nhau

_HS nêu

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề và xác định dạng

- Giáo viên yêu cầu học sinh giải - Học sinh làm bài

-GV nhận xét ,kết luận

 Bài 1b thực hiện tương tự

 Bài 2: Rèn HS kĩ năng đổi đơn vị đo

Trang 7

_Mời HS đọc đề bài

- HS lên bảng chữa bài

- Học sinh đọc đề

- HS làm bài và sửa bài

- GV chốt yêu cầu của bài

- HD cần đổi đơn vị đo trước khi so sánh

- Học sinh làm bài và sửa bài a) 85km2 <850ha (S)

b)51ha >60.000m2 (Đ) c) 4dm27cm2 = 4 dm2(Đ)

10 7

 Bài 4: (khá ,giỏi)

4 Củng cố – Dặn dò

- Nhắc lại nội dung vừa học -2HS nhắc lại mối quan hệ giữa ha,m2

- Chuẩn bị: Luyện tập

****************

Tiết 2: KĨ THUẬT

CHUẨN BỊ NẤU CƠM

I Mục tiêu :

- Nêu được những công việc chuẩn bị nấu ăn

- Biết cách thực hiện một số công việc chuẩn bị nấu ăn có thể sơ chế được một số thực phẩm đơn giản, thông thường phù hợp với gia đình

- Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn ở gia đình

- Tranh , ảnh SGK

III Hoạt động dạy học :

1 Bài cũ : Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống

trong gia đình

- GV nhận xét ,đánh giá

2 Bài mới : Chuẩn bị nấu ăn

a) Giới thiệu bài :

Nêu mục tiêu của tiết học

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Xác định một số công việc

chuẩn bị nấu ăn

- Yêu cầu HS đọc thông tin SGK ,nêu tên các

công việc chuẩn bị để nấu ăn

- Mời HS phát biểu

- Nhận xét , tóm tắt nội dung chính : Tất cả

các nguyên liệu được sử dụng trong nấu ăn

được gọi chung là thực phẩm Trước khi nấu

ăn , cần chọn thực phẩm , sơ chế nhằm có

được thực phẩm tươi , ngon , sạch

-1HS Nêu lại ghi nhớ bài học trước -Nêu chú ý khi dùng các loại bếp

-Đọc SGK , thảo luận nhóm đôi

- Đại diện HS phát biểu

Trang 8

Hoaùt ủoọng 2 : Tỡm hieồu moọt soỏ coõng vieọc

chuaồn bũ naỏu aờn

a) Tỡm hieồu caựch choùn thửùc phaồm :

- Yeõu caàu HS ủoùc noọi dung I SGK,neõu caựch

choùn thửùc phaồm

- Nhaọn xeựt , toựm taột noọi dung chớnh veà choùn

thửùc phaồm theo SGK

b) Tỡm hieồu caựch sụ cheỏ thửùc phaồm :

- Hoỷi :

+ ễÛ gia ủỡnh em thửụứng sụ cheỏ rau caỷi nhử theỏ

naứo trửụực khi naỏu ?

+ Theo em , caựch sụ cheỏ rau xanh coự gỡ gioỏng

vaứ khaực so vụựi caựch sụ cheỏ caực loaùi cuỷ , quaỷ ?

+ ễÛ gia ủỡnh em thửụứng sụ cheỏ caự nhử theỏ naứo

?

+ Qua quan saựt thửùc teỏ , em haừy neõu caựch sụ

cheỏ toõm

- Neõu muùc ủớch vieọc sụ cheỏ thửùc phaồm

- GV nhaọn xeựt ,toựm taột noọi dung chớnh

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- Goùi HS traỷ lụứi caõu hoỷi cuoỏi baứi ủeồ ủaựnh giaự

keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa caực em

- Neõu laùi ghi nhụự SGK

- Giaựo duùc HS coự yự thửực vaọn duùng kieỏn thửực

ủaừ hoùc ủeồ giuựp ủụừ gia ủỡnh

- ẹoùc trửụực baứi hoùc sau

-HS ủoùc thaàm noọi dung, thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

- vaứi HS neõu caựch choùn thửùc phaồm

- ẹoùc noọi dung muùc II SGK ủeồ traỷ lụứi caực caõu hoỷi muùc naứy

- Caực nhoựm neõu muùc ủớch vieọc sụ cheỏ thửùc phaồm vaứo phieỏu hoùc taọp

- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh

-Vaứi HS neõu -2-3 HS ủoùc

*******************

Tieỏt 3 : AÂM NHAẽC

********************

Tieỏt 4 : TAÄP ẹOẽC

TAÙC PHAÅM CUÛA SIN-LE VAỉ TEÂN PHAÙT XÍT

I Muùc tieõu:

1.Kieỏn thửực : Hieồu ý nghĩa: Ca ngợi cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hóng hách một bài học sâu sắc

+Traỷ lụứi ủửụùccaõu caõu hoỷi 1,2,3

2.Kú naờng : Đọc đúng các tên người nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn

3 Thaựi ủoọ: Ngửụừng moọ taứi naờng cuỷa nhaứ vaờn ẹửực, caờm gheựt nhửừng teõn phaựt xớt xaõm lửụùc

II ẹoà duứng daùy hoùc

Tranh minh hoùa SGK

III Caực hoaùt ủoọng:

Trang 9

1 Bài cũ: “Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai” 2HS đọc và trả lời câu hỏi SGK

 GV nhận xét bài cũ qua phần kiểm tra bài cũ - Học sinh lắng nghe

“Tác phẩm của Sin-le và tên phát xít”

* Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động cá nhân, lớp

- Mời HS đọc toàn bài - 1 học sinh khá đọc toàn bài

- GV giới thiệu tranh minh hoạ( SGK) -HS quan sát tranh

- Lưu ý các em đọc đúng các từ ngữ sau:

Sin-le, Pa-ri, Hít-Sin-le, Vin-hem-ten, Mét-xi-na,

Oóc-lê-ăng (GV dán từ vào cột luyện đọc)

- Học sinh đọc đồng thanh cả lớp

- HD đọc câu văn dài - Một người cao tuổi

ngồi bên cửa sổ/ tay cầm cuốn sách/ ngẩng

đầu lạnh lùng đáp bằng tiếng Pháp:/ Chào ngài

// - 1 học sinh ngắt nghỉ câu trên bảng

-2-3 HS luyện đọc

- GV chia đoạn

+Đoạn 1: Từ đầu đến chào ngài

+Đoạn 2: Tiếp theo điềm đạm trả lời

+Đoạn 3: Còn lại

- Mời HS đọc nối tiếp từng đoạn - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn -Mời HS đọc chú giải - 1HS đọc giải nghĩa ở phần chú giải

- Thầy giải thích từ khó (nếu HS nêu thêm) - Học sinh nêu các từ khó khác

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hoạt động nhóm, lớp

- Bạn nào cho thầy biết câu chuyện xảy ra ở

đâu? Tên phát xít đã nói gì khi gặp những

người trên tàu?

- HS trả lời

 Giáo viên nhận xét

quốc tế

- GV nhận xét chốt lại

-Hỏi : Nội dung chính của bài nêu gì? - HS đọc thầm bài thảo luận nhóm đôi

* Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Hoạt động nhóm, cá nhân

-GV đọc mẫu đoạn 2 , HD HS luyện đọc - HS theo dõi

- HS luyện đọc trong cặp

HS thi đọc diễn cảm trước lớp

 Giáo viên nhận xét, tuyên dương

5 Tổng kết - dặn dò:

- Xem lại bài

- Chuẩn bị: “Những người bạn tốt”

Trang 10

*****************

Tiết 5: KHOA HỌC

DÙNG THUỐC AN TOÀN

I Mục tiêu:

- Xác

- Nêu

-Hình vẽ trong SGK trang 24 , 25

-Vài vỏ hộp thuốc

1 Bài cũ: Thực hành nói “không !” đối với

rượu, bia, thuốc lá, ma tuý - 3 HS nêu tác hại của rượu , bia

thuốc -Nêu tác hại của rượu , bia thuốc lá , ma tuý lá , ma tuý

 Giáo viên nhận xét - cho điểm - HS khác nhận xét

2 Giới thiệu bài mới:.

- Giáo viên ghi bảng tên bài

* Hoạt động 1 :

a Mục tiêu : Khai thác vốn hiểu biết của HS về tên một số thuốc và trường hợp cần sử

dụng thuốc đó

-Hỏi : Bạn đã dùng thuốc bao giờ chưa ? dùng

trong trường hợp nào ?

-HS thảo luận theo cặp -Một số cặp lên trả lời trước lớp

- Giáo viên giảng : Khi bị bệnh, chúng ta cần

dùng thuốc để chữa trị Tuy nhiên, nếu sử dụng

thuốc không đúng có thể làm bệnh nặng hơn,

thậm chí có thể gây chết người

* Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập trong SGK

a Mục tiêu:-Xác định khi nào dùng thuốc và tác hại của việc dùng thuốc không đúng

cách, không đúng liều lượng

- Nêu được những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và khi mua thuốc

* Bước 1 : Làm việc cá nhân

_GV yêu cầu HS làm BT Tr 24 SGK -HS đọc bài tập và làm bài

_GV chỉ định HS nêu kết quả 1 – d ; 2 - c ; 3 - a ; 4 - b -GV giới thiệu vỏ hộp thuốc -Vài HS đọc thông tin trên vỏ hộp

- Lưu ý em đọc từ ngữ sau:

Sin-le, Pa-ri, Hít-Sin-le, Vin-hem-ten, Mét-xi-na,

Oóc-l? ?-? ?ng (GV dán từ vào cột luyện đọc)

- Học sinh đọc đồng lớp. .. class="page_container" data-page="7">

_Mời HS đọc đề

- HS lên bảng chữa

- Học sinh đọc đề

- HS làm sửa

- GV chốt yêu cầu

- HD cần đổi đơn vị đo trước so sánh

- Học sinh...

Tiết 5: KHOA HỌC

DÙNG THUỐC AN TOÀN

I Mục tiêu:

- Xác

- Nêu

-Hình vẽ SGK trang 24 , 25

-Vài vỏ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	195,58 KB