+ B2 : Đọc số ghi ở vạch của thước, trùng với đầu kia của đoạn thẳng, đọc kèm theo tên đơn vị đo xăngtimét + B3 :Viết số đo độ dài đoạn thẳng vào chỗ thích hợp.. HS thực hành - GV cho [r]
Trang 1TOÁN BÀI : XĂNGTIMÉT – ĐO ĐỘ DÀI Thứ ngày tháng năm
I Mục tiêu:
1/ Kiến thức : Giúp HS có khái niệm ban đầu về đo độ dài, tên gọi, kí hiệu của xăngtimét ( cm)
2/ Kĩ năng : Biết đo độ dài bằng đơn vị cm trong các trường hợp đơn giản
3/ Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác , khoa học
II Chuẩn bị :
1/ GV: ĐDDH : mô hình ,vật thật
2/ HS : vở BTT
III Các hoạt động :
1 Khởi động :(1’) Hát
2 Bài cũ : Giải toán có lời văn ( 5’)
- HS sửa BT 3 :
Số con vịt có tất cả là :
5 + 4 = 9 ( con vịt )
Đáp số : 9 con vịt
- GV nhận xét
3 Bài mới :(1’)
- Tiết này các em học bài Xăngtimét – Đo độ dài
a/ Hoạt động 1 : Giới thiệu đơn vị đo độ dài ( cm) và dụng cụ
đo độ dài ( 5’)
PP: đàm thoại , trực quan
- GV hướng dẫn HS quan sát cái thước đo độ dài và giới thiệu
xăngtimét ( cm)
- GV ghi B : xăngtimét – viết tắt là cm
b/ Hoạt động 2 : Giới thiệu thao tác đo độ dài ( 7’)
- PP : trực quan, thực hành
- GV hướng dẫn HS đo độ dài theo 3 bước :
+ B1 : Đặt vạch 0 trùng với 1 đầu của đoạn thẳng, mép thước
trùng với đoạn thẳng
+ B2 : Đọc số ghi ở vạch của thước, trùng với đầu kia của đoạn
thẳng, đọc kèm theo tên đơn vị đo ( xăngtimét )
+ B3 :Viết số đo độ dài đoạn thẳng vào chỗ thích hợp
- GV cho HS thực hành
* Nghỉ giữa tiết ( 3’)
HS quan sát Viết B con : cm
HS quan sát
HS nhắc lại cách đo
HS thực hành
c/ Hoạt động 3 : Thực hành ( 19’)
Lop1.net
Trang 2- PP : thực hành, luyện tập.
+ Bài 1 : GV cho HS viết cm vào vở
+ Bài 2 : GV làm mẫu 1 bài – yêu cầu HS đọc kết quả đo dựa
trên vạch thước
- GV nhận xét
+ Bài 3 : Yêu cầu HS đọc đề bài
- GV hướng dẫn HS đo mẫu 1 bài – yêu cầu HS đo và nêu kết
quả đo
- GV nhận xét
HS viết vào vở
6 cm, 3 cm, 2 cm
HS làm vở
d/ Hoạt động 4 : Củng cố ( 4’)
- GV tổ chức cho HS sửa BT4 qua hình thức thi đua
- GV cho các nhóm thảo luận nêu cách đo nhanh nhất
- GV nhận xét – tuyên dương
5/ Tổng kết – dặn dò : ( 1’)
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Luyện tập
HS thảo luận – đại diện trình bày
Lop1.net