Biết dừng lại hơi lâu sau chi tiết bầy dê lắng nghe tiếng sói hát để tạo sự hồi hộp - GV kể lầøn thứ 2: Kết hợp dùng tranh - HS quan sát và lắng nghe minh họa để HS nhớ lại từng chi tiết[r]
Trang 1Ngày dạy:
Tuần :30 SÓI VÀ SÓC
I.Mục tiêu
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh
-Hiểu nội dung câu chuyện:Sói là con vât thông minh nên đã thoát được nguy hiểm
HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh
-Giúp cho HS hiểu thế nào là thông minh
II.Đồ dùng dạy học
-GV:Tranh minh họa, mặt nạ sói và sóc
-HS:SGK tiếng việt
III Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS kể lại câu chuyện: Niềm
vui bất ngờ
-GV nhận xét
-Lớp hát
- 1HS nối tiếp kể 1 HS nêu ý nghĩa
-Lắng nghe 3.Bài mới: GV giới thiệu bài –ghi bảng -HS lặp lại
-Hoạt động 1: GV kể chuyện: GV kể 2
lần với giọng diễn cảm, kết hợp dùng
tranh minh họa để HS dễ nhớ câu
chuyện
- GV chú ý kỹ thuật kể
- HS quan sát và lắng nghe
Hoạt động 2: HS tập kể chuyện.
-Tranh 1: GV treo tranh lên bảng
-Tranh 2, 3, 4: tương tự
Nghỉ giũa tiết
- HS đọc câu hỏi dưới tranh -1 số HS kể lai đoạn truyện theo tranh
- Mỗi nhóm 3 HS đeo mặt nạ rồi đóng vai kể
HS phân vai kể toàn bộ câu chuyện -HS thực hiện kể toàn bộ câu chuyện
Hoạt động 3: giúp HS hiểu ý nghĩa
truyện:
- GV hỏi: Sói và sóc, ai là người thông
minh? Hãy nêu 1 việc chứng tỏ sự thông
minh đó?
- Sóc là nhân vật thông minh
-Khi sói hỏi, sóc hứa trả lời nhưng đòi được thả trước
- Nhờ vậy, sóc đã thoát khỏi nanh vuốt của sói
Trang 24.Củng cố, dặn dò:
- Về nhà kể lại toàn bộ câu chuyện cho
bố mẹ nghe
-Lắng nghe
Trang 3Ngày dạy:
Tuần:31 DÊ CON NGHE LỜI MẸ
I.Mục tiêu:
- Kể lạiđược một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh
- Hiểu nội dung câu chuyện: Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ đi
HS giỏi kể được toàn bộ câu chuyện
-Là con phải biết vâng lời cha mẹ
II.Đồ dùng dạy học
-GV:Tranh ảnh minh họa, mặt nạ dê mẹ, dê con, sói
-HS: SGK tiếng việt
III Các hoạt động dạy học
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Tuần qua chúng ta được nghe câu chuyện
gì?
- GV gọi HS kể lại chuyện
-Nhận xét
-Lớp hát
-Sói và sóc -1 HS lên kể -1 HS nêu ý nghĩa truyện
3.Bài mới: GV giới thiệu – ghi tưạ bài lên
bảng lớp
-HS nhắc lại
Hoạt động 1: GV kể lần 1: Giọng diễn
cảm (thay đổi giọng để phân biệt lời hát
của dê mẹ Biết dừng lại hơi lâu sau chi
tiết bầy dê lắng nghe tiếng sói hát để tạo
sự hồi hộp
- HS lắng nghe
- GV kể lầøn thứ 2: Kết hợp dùng tranh
minh họa để HS nhớ lại từng chi tiết câu
chuyện
- GV chú ý kỹ thuật kể
Nghỉ giữa tiết
- HS quan sát và lắng nghe
Hoạt động 2: Tập HS kể từng đọan
chuyện theo tranh
VD: Kể theo bức tranh 1: Dê mẹ lên đường
đi kiếm cỏ
- Dê mẹ ra khỏi nhà, quay lại nhắc các con
đóng cửa chặt nếu có người lạ gọi cửa
không được mở Khi nào mẹ trở về, hát
bài:
Các con ngoan ngoãn
Mau mở cửa ra
Mẹ đã về nhà
- 4 HS đóng vai; dê mẹ, dê con, sói, người dẫn truyện
-Cả lớp theo dõi-nhận xét
Trang 4Cho các con bú
- Các con mới được mở cửa Dê con làm
đúng lời mẹ dặn Mẹ con vui vẻ gặp nhau
Dê con bú mẹ no nê Dê mẹ lại đi kiếm cỏ
-Tranh 2,3 4 tiến hành tương tự
-Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện:
- Nhận xét tuyên dương
-HS xumg phong kể chuyện -Cả lớp theo dõi lắng nghe
Hoạt động 3:Giúp HS hiểu ý nghĩa
truyện:
- Các em biết vì sao sói lại tiu nghỉu, cúp
đuôi bỏ đi không?
-Vì dê con biết nghe lời mẹ nên không mắc mưu sói Sói bị thất bại nên tiu nghiûu bỏ đi
-Truyện khuyên ta biết vâng lời người lớn
4.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
- Về nhà kể lại chuyện cho gia đình nghe
-Lắng nghe