- Tích cực tham gia ủng hộ, san xẻ một phần vật chất theo khả năng để giúp đỡ những - Những biểu hiện của hoạt động người có hoàn cảnh khó khăn nhân đạo là gì?. - HS laøm vieäc theo nhoù[r]
Trang 1Tiết 26 Môn: Đạo đức
TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I.MỤC TIÊU: Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo
Thơng cảm với bạn bè và những người gặp khĩ khăn hoạn nạn ở lớp ,ở trường và cộng
đồng
Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp ,ở trường ở địa phương phù họp với
khả năng và vạn động bạn bè ,gia đình cùng tham gia
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giấy khổ to
III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ:
+ Yêu cầu HS kể về các tấm gương, mẩu chuyện nói về việc giữ gìn, bảo vệ các công
trình công cộng
+ Nêu một số biểu hiện về phép lịch sự khi nói năng, chào hỏi, ăn uống
+ Kiểm tra việc thu thập thông tin của HS về các hoạt động nhân đạo
- Nhận xét bài cũ
3 Bài mới
Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu bài : Tích cực tham gia các
hoạt động nhân đạo
HĐ Giáo viên Học sinh
1
Trao
đổi
thông
tin
- Yêu cầu HS trao đổi thông tin về
bài tập đã được chuẩn bị trước ở
nhà
- Nhận xét các thông tin mà HS
thu thập được
- Yêu cầu các nhóm HS đọc thông
tin trong SGK
- GV nhận xét
- Hãy thử tưởng tượng em là người
dân ở các vùng bị thiên tai lũ lụt
đó, em sẽ rơi vào hoàn cảnh như
thế nào?
GV chốt: Trẻ em và nhân dân ở
các vùng bị thiên tai hoặc có chiến
- Lần lượt HS lên trình bày trước lớp
- HS đọc thông tin, thảo luận và trả lời câu hỏi: + Em suy nghĩ gì về những khó khăn, thiệt hại mà các nạn nhân đã phải hứng chịu do thiên tai, chiến tranh gây ra?
+ Em có thể làm gì để giúp đỡ họ?
- Đại diện các nhóm trình bày
- Cả lớp theo dõi, nhận xét
- Em sẽ bị mất hết tài sản, không có lương thực để ăn, bị đói, bị rét
Lop2.net
Trang 2HĐ Giáo viên Học sinh
2
Bày
tỏ ý
kiến
tranh đã phải chịu nhiều khó khăn,
thiệt thòi Chúng ta cần cảm thông,
chia sẻ với họ, quyên góp tiền của
để giúp đỡ họ Đó là một hoạt
động nhân đạo
Bài tập 1
- GV giao cho từng nhóm thảo luận
bài tập 1, SGK
- Những biểu hiện của hoạt động
nhân đạo là gì?
Bài 3
- Yêu cầu HS thảo luận bài tập 3,
SGK
GV kết luận: Giúp đỡ những
người gặp khó khăn, hoạn nạn là
việc làm nhân đạo mà mỗi người
cần thực hiện.
- Tìm những câu ca dao, tục ngữ
nói về lòng nhân đạo?
- HS làm việc theo nhóm, tìm những việc làm thể hiện lòng nhân đạo
- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến : + Việc làm trong các tình huống (a), (c) là đúng
+ Việc làm trong các tình huống (b) là sai
Vì không phải xuất phát từ tấm lòng cảm thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật mà chỉ để lấy thành tích cho bản thân
- Tích cực tham gia ủng hộ, san xẻ một phần vật chất theo khả năng để giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn
- HS làm việc theo nhóm, thảo luận, trình bày kiến:
+ Ý kiến (a), (d): Đúng + Ý kiến (b), (c): Sai
- HS nhắc lại
- Thương người như thể thương thân
- Lá lành đùm lá rách
- Một miếng khi đói bằng một gói khi no
4 Củng cố, dặn dò:
- Những biểu hiện của hoạt động nhân đạo là gì?
- 2 HS đọc lại ghi nhớ của bài
- Về nhà, mỗi em sưu tầm: các câu ca dao, tục ngữ nói về lòng nhân ái của nhân dân ta
- Bài sau: Thực hành
- GV nhận xét tiết học
Lop2.net