Giáo án môn học lớp 2 - Tuần lễ 30 năm 2010

To¸n luyÖn tËp I.Môc tiªu : * Gióp Hs : - Biết thực hiện phép tính và giảI toán liên quan đến các số đo theo đơn vị độ dài đã học - Biết dùng thước đo độ dài các cạnh của hình tam giác t[r]

Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010

Chào cờ

************************************

Tập đọc

ai ngoan sẽ được thưởng (2 tiờt)

I Mục đích yêu câu

* Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể với các nhân vật ( Bác Hồ, các cháu HS, một

em bé, Tộ )

*Hiểu nội dung câu chuyện: Bác hồ rất yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà; dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ

II Đồ dùng dạy -học

- GV+HS: Tranh sgk ; bảng phụ HD đọc

III Các hoạt động dạy - học

* Khởi động - 2HS đọc bài Cây đa quê hương, trả lời câu hỏi

- Nhận xét ,chấm điểm

- Giới thiệu bài

* Luyện đọc

- Theo dõi SGK

- HS đọc nối tiếp câu 2 lần

- HS đọc nối tiép đoạn 2 lần

- Đọc trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh cả lớp

- Đọc mẫu toàn bài

- Giúp HS đọc đúng từ khó, cách

đọc các câu văn dài

Hiểu nghĩa từ chú giải,

- Kiểm tra; Giúp H/s yếu

- Nhận xét đánh giá

*Tìm hiểu

bài

- H/s đọc thầm bài để trả lời các câu hỏi :

1.Tình cảm của các em nhỏ khi BH

đền thăm

2 BH đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa

3 BH hỏi các em…

4 BH rất quan tâm đến việc ăn, ở…

- Giúp H/s tìm hiểu bài và đưa ra kết luận

* Luyện đọc

lại

- Luyện đọc theo vai - Giúp H/s đọc nhận vai

*Củng cố - Đọc năm điều BH dạy

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò về đọc lại bài và chuẩn

bị bài sau

Toán

Ki-lô-méT

I.Mục tiêu :

*Giúp H/s :

- Biết km là đơn vị đo dộ dài, tên gọi, kí hiệu đơn vị ki-lô-met (km)

- Biết được mối liên quan giữa ki-lô-met (km) và mét (m)

- Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo ĐV km

- Biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ

II Đồ dùng dạy -học

-GV: Bảng phụ

-HS: bản đồ SGK BT3

III.Các hoạt động dạy -học

*Khởi động

- HS nêu miệng 1m = cm 1m = dm dm = 100cm

- Nhận xét và cho điểm HS Giới thiệu bài

*Nhận biết về

ki-lô-mét

- Biết được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài kilômet (km)

- Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng kilômet

- Giúp HS biết được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài kilômet (km)

*Luyện tập Bài: Làm bảng con

- 1HS lên bảng chữa bài

Bài 2: Làm miệng

- Trao đổi N2 Nối tiếp nhau báo cáo kết quả

Nhận xét

Bài 3 :Làm miệng

- Trao đổi N2 Nêu khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ

- Giúp HS hiểu được mối liên quan giữa kilômet (km) và mét (m); m và dm; m và cm

- Củng cố cách tính độ dài

đường gấp khúc

Kẻ sẵn bảng BT3 Giúp HS hoàn thành bài tập

* Củng cố dặn

dò.

- Về nhà tìm hiểu độ dài quãng

đường từ nhà đi huyện, đi tỉnh; Bắc Giang đi Hà Nội - Nhận xét tiết học.- HDVN

Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010

Toán

milimet

I Mục tiêu :

* Giúp HS :

- Biết mi-li-met là đơn vị đo độ dài, tên gọi, kí hiệu của đơn vị milimet (mm)

- Hiểu được mối liên hệ giữa milimet và xăngtimet, giữa milimet và mét

- Tập ước lượng độ dài theo đơn vị xăngtimet và milimet trong trường hợp đơn giản

II Đồ dùng dạy - học.

- GV: Bảng phụ HS: thước cú chia vạch mm

III Các hoạt động dạy - học.

*Khởi động

Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ trống:

267 km 276 km

324 km 322 km

278 km 278 km

- Nhận xét, chấm điểm

- Giới thiệu bài

* Nhận biết

milimet (mm

).

- HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 và biết được từ 0 đến 1 được chia làm 10 phần bằng nhau Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1mm, biết milimet viết tắt là mm

- Biết 10mm = 1 cm, 1m = 1000 mm

- Giúp HS biết được tên gọi,

kí hiệu và độ lớn của đơn vị

đo độ dài milimet (mm)

- Hiểu được mối liên hệ giữa milimet và xăngtimet, giữa milimet và mét

* Luyện tập Bài 1: Làm bảng con- Nối tiếp nhau đọc kết quả, nhận xét

Bài 2: Làm miệng

- Nhìn hình vẽ nêu độ dài các đoạn thẳng

Bài 4: trao đổi N2 trả lời

- Cả lớp thống nhất ý kiến

- Giúp HS : Hiểu được mối liên hệ giữa milimet và xăngtimet, giữa milimet và mét

- Kl ý kiến đúng

- Giúp HS Tập ước lượng độ dài theo đơn vị xăngtimet và milimet trong trường hợp đơn giản

* Củng cố

dặn dò.

- Nhắc lại về mối quan hệ giữa milimet với xăngtimet và mét Nhận xét tiết học

Kể chuyện

ai ngoan sẽ được thưởng

I Mục đích yêu cầu

*Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại từng đoạn truyện

- Kể lại được toàn bộ câu chuyện (hs khá, giỏi)

- Biết kể lại đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ (hs khá, giỏi)

II Đồ dùng dạy - học.

- Tranh sgk để h/s KC

III Các hoạt động dạy - học.

* Khởi động

- 2HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Những quả đào , trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét ,chấm điểm từng HS

- Giới thiệu bài

* HD HS

- 1 số HS Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - Giúp HS kể lại từng đoạn theo tranh

kể chuyện. - Kể từng đoạn trong nhóm.

- Tập kể trước lớp Các nhóm khác nghe và nhận xét

- Kể toàn bộ câu chuyện

Và kể doạn cuối theo lời của ban Tộ

- Giúp đỡ HS ,nhận xét, đánh giá

- Giúp HS khá kể toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét ,chấm điểm

*Củng cố dặn

dò.

- Hs tập kể lại câu chuyện đã học cho bạn bè và người thân nghe

- Gv nhận xét tiết học

Chính tả : ( Nghe- viết )

ai ngoan sẽ được thưởng

I Mục đích yêu cầu

- Nghe- viết chính xác, trình bày đúng nội dung một đoạn văn trong bài Ai ngoan sẽ

được thưởng.

- Làm đúng bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn: tr/ ch

II Đồ dùng dạy - học.

- GV: Bảng phụ, HS: vở viết

III Các hoạt động dạy - học

* Khởi động - HS viết bảng con: bút sắt, xuất

sắc, sóng biển, xanh xao, xô đẩy.

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu

*Nghe- viết: Ai

ngoan sẽ được

thưởng.

*Làm bài tập

chính tả.

- 1, 2 HS đọc lại đoạn viết

- Nghe và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn viết

- Viết 1 số từ ngữ do GV đọc

- Nghe- viết bài vào vở

- Soát lỗi

- Làm miệng: chọn chúc/ trúc điền vào chỗ trống?

- Đọc bài viết

- Giúp Hs nắm nội dung bài, nhận xét về chính tả

- Đọc cho HS viết một vài chữ ghi tiếng khó

- Đọc cho HS viết bài

- Chấm , chữa bài

- Giúp hs làm bài tập

- Chốt lại lời giải đúng

* Củng cố dặn

dò.

- Ghi nhớ quy tắc viết tr/ ch, - Nhận xét tiết học

- Dặn Hs về nhà viết bài rèn chữ

ở nhà

âm nhạc

GV chuyên dạy

-Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010

Tập đọc

cháu nhớ bác hồ

I.Mục đích yêu cầu

- Đọc lưu loát bài thơ Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ; bước đầu đọc với giọng nhẹ nhàng tình cảm

- Hiểu nội dung bài Hiểu tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu

* Học thuộc lòng 6 dòng thơ cuối

II.Đồ dùng dạy -học

- GV: ảnh Bác, bảng phụ chép điểm tựa cho HS học thuộc lòng

III.Các hoạt động dạy - học

* Khởi động

- 2HS đọc bài Ai ngoan sẽ được thưởng, trả lời các câu hỏi về nội dung bài đọc

- Nhận xét, chấm điểm

- Giới thiệu bài

* Luyện đọc

- Theo dõi SGK

- Đọc nối tiếp câu 2 lần

- Đọc nối tiếp đoạn thơ 2 lần

- Đọc từng đoạn trong nhóm 2

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh

- Đọc mẫu toàn bài

- Giúp HS đọc tốt các từ khó, ngắt nhịp thơ

- Giúp HS hiểu từ chú giải

*Tìm hiểu

bài

- H/s đọc thầm bài để trả lời các câu hỏi trong SGK

-Tìm hiểu từng đọan thơ để rút ra

ý chính của bài

- Học thuộc lòng bài thơ

- Giúp H/s tìm hiểu bài

- KL ý kiến đúng

- Giúp H/s học thuộc lòng bài thơ

*Củng cố

dặn dò

- Em hãy nói về tình cảm của bạn nhỏ miền Nam với Bác Hồ qua bài thơ

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò về học thuộc lòng bài thơ

Toán luyện tập

I.Mục tiêu :

* Giúp Hs :

- Biết thực hiện phép tính và giảI toán liên quan đến các số đo theo đơn vị độ dài đã học

- Biết dùng thước đo độ dài các cạnh của hình tam giác theo đv cm, mm

II.Đồ dùng dạy - học

- HS: Thước kẻ với từng vạch chia milimet

III.Các hoạt động dạy – học

* Khởi

động.

- 1HS làm bảng phụ cả lớp làm bảng con:

1cm = mm 1000mm = m 1m = mm 10mm = cm 5cm = mm 3cm = mm

- Nhận xét, chấm điểm

- Giới thiệu bài

* Luyện

tập Bài 1,2: Làm vào vở - Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau, 1HS

lên bảng chữa bài, nhận xét

Bài 3: Làm nháp

- Đọc bài làm của mình trước lớp

Bài 4: Thảo luận nhóm đôi.

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- Giúp HS củng cố về tên gọi

và kí hiệu của các đơn vị đo

độ dài: mét (m ), kilômet (km), milimet (mm)

- Rèn luyện kĩ năng thực hành tính, giải toán có lời văn với số đo độ dài

- Củng cố kĩ năng đo độ dài

đoạn thẳng cho trước

*Củng cố

- Về nhà tập đo độ dài theo đơn vị đã học - Nhận xét tiết học

Đạo đức

bảo vệ loài vật có ích

I Mục tiêu:

* HS biết :

- Kể được ich lợi của một số loài vật quen thuục đối với cuộc sống con người

* HS có kĩ năng:

- Nờu được những viờc cần làm phự hợp khả năng đờ bảo vờ cỏc loài võt cú ớch

- Biết làm phự hợp khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi cụng cộng

*Yờu quý loài võt cú ớch

II Đồ dùng dạy- học.

- GV+HS : sưu tầm Tranh ảnh võt nuụi(hoang dó)

III Các hoạt động dạy - học.

* Trò chơi đố

vui : Đoán xem

con gì?

- Chơi theo nhóm HS nhận ra ích lợi của một số loài vật có ích - Phổ biến luật chơi ghi tóm tắt ích lợi của mỗi con vật lên

bảng.Giúp HS biết ích lợi của một

số loài vật có ích

*Thảo luận

nhóm.

- Thảo luận nhóm đôi

phõn biờt loài võt cú ớch quý hiếm và loài võt khụng cú ớch

- Giúp HS nhận biờt một số loài vật quen thuục đối với cuộc sống con người

* Bày tỏ ý kiờn - HS dựng thẻ màu bày tỏ ý kiờn - Giúp HS phân biệt các việc làm

đúng, sai khi đối xử với loài vật

*Hướng dẫn

thực hành ở

nhà.

- Thực hành theo bài học - Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường, giúp

chúng ta được sống trong môi trường trong lành Cuộc sống con người không thể thiếu các loài vật có ích

-

Tự nhiên - Xã hội

nhận biết cây cối và các con vật

I Mục tiêu :

*Sau bài học, HS biết:

- Nờu được tờn một số cõy, con vật sống trờn can, dưới nước

- Có ý thức bảo vệ loài vật- cây cối

- Biết được 1 số điểm khác nhau giữa cây côi ( thường đứng yên tại chỗ,…)và các con vật (thường di chuyển được, )

II Đồ dùng dạy - học

- GV+HS: Sưu tầm tranh, ảnh các cây cối và con vật

III Các hoạt động dạy – học

* Làm việc với

SGK.

- Thảo luận nhóm đôi

- Quan sát tranh và phân biệt được loài vật sống ở nước ngọt, nước mặn

- Giúp HS ôn lại những kiến thức đã học về các cây cối

và các con vật Nhận biết một

số cây cói và con vật nuôi

*Làm việc với

tranh ảnh cây

cối và con vật.

- Làm việc theo nhóm đôi, các nhóm đem những tranh, ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát

- Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình

- Giúp HS củng cố những kiến thức kĩ năng đã học về cây cối

và các con vật

* Trò chơi "

Đố bạn con

gì?".

- HS thực hành đặt câu hỏi loại trừ

- HS chơi theo nhóm để nhiều em

được tập đặt câu hỏi

- Giúp HS nhớ lại đặc điểm chính của con vật đã học

*Hướng dẫn

thực hành

- Thực hành theo bài học

- Thi kể tên các cây cối và con vật - Nhận xét tiết học.

Thứ năm ngày 8 thỏng 4 năm 2010

Luyện từ và câu

từ ngữ về bác hồ

I Mục đích yêu cầu

- Nêu được 1 số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác Hồ

- Biết đặt câu với từ tìm được

- Ghi lại được hoạt động trong tranh bằng một câu văn ngắn

II Đồ dùng dạy - học

- GV: Bảng phụ cho HS làm BT

- HS : trranh sgk

III.Các hoạt động dạy - học

*Khởi động - Viết các từ tả bộ phận của thân cây, lá cây

- Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ

- Nhận xét, chấm điểm

- Giới thiệu bài

Để làm gì?

*Luyện tập

thực hành.

Bài 1 Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

Bài 2 :Miệng

- Nối tiếp nhau trình bày kết quả

Bài 3: Làm bài vào vở.

- Đọc bài làm của mình trước lớp

- Giúp HS các từ ngữ về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác Hồ

- Giúp HS đặt câu với từ tìm được Nêu y/c: Dựa vào tranh sgk ghi lại

một câu nói về hoạt động trong tranh

- chữa câu sai cho HS, khen HS co câu đúng, hay

* Củng cố

dặn dò.

- Tìm thêm từ ngữ về Bác Hồ - GV nhận xét tiết học, khen ngợi

những HS học tốt ,có cố gắng

Toán

viết thành tổng các trăm, chục, đơn vị.

I Mục tiêu:

* Giúp Hs :

- Biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị và ngược lại

II Đồ dùng dạy - học

- GV: Bảng phụ cho HS làm BT

III Các hoạt động dạy - học

*Khởi động.

- 2HS nêu các số còn thiếu của dãy

số sau:

a) 220, 221, , , 224, ,

b) 551, 552, , , , , ,558

- Nhận xét, chấm điểm

- Giới thiệu bài

* Viết các số

có 3 chữ số

thành tổng

các trăm,

chục, đơn vị.

- Biết số 375 gồm 3 trăm, 7 chục và

5 đơn vị

- 300 là giá trị của hàng trăm; 70 là giá trị của hàng chục; 5 là giá trị của hàng đơn vị

- Giúp HS biết cách viết các số

có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục , đơn vị

- Nêu các số 560, 785, 987, 506 giúp HS biết cách viết thành tổng các trăm, chục, đơn vị

*Thực hành Bài 1: Làm miờng- Đọc bài làm của mình trước lớp

Bài 2, 3:Làm vào vở

- Đọc bài làm của mình trước lớp, 2HS lên bảng chữa bài

- Giúp HS củng cố ôn luyện kĩ năng đếm số, so sánh số, thứ tự các số có 3 chữ số

- Biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn

vị

*Củng cố dặn

dò.

- HS về nhà ôn lại cách đọc, viết số, cách phân tích số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị - Nhận xét tiết học

Tập viết

I Mục tiêu.

- Viết đúng chữ M (kiểu 2) theo cỡ vừa và nhỏ

- Viết các cụm từ ứng dụng: Mắt sỏng như sao theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét

và nối chữ đúng quy định

II Đồ dùng dạy - học

- GV: Mẫu chữ viết hoa - Bảng phụ câu ứng dụng

III Các hoạt động dạy- học

*Khởi động - 2HS viết bảng lớp cả lớp viết

bảng con chữ M hoa, - Nhận xét

*Tập viết chữ

hoa M kiểu 2

- Quan sát chữ mẫu ,nờu cấu tạo

-Quan sát cách viết mẫu chữ

hoa M -Viết bảng con chữ hoa M

- Đọc hiểu cụm từ ứng dụng

- HS viết bảng con chữ: Mắt

Trực quan chữ hoa A, đàm thoại -Viết mẫu

- Sửa cho h/s

- Giúp HS hiểu cụm từ ứng dụng:

Mắt sỏng như sao

-Sửa cho h/s

* Viết bài

-HS viết bài trong vở tập viết - Gv quan sát giúp HS cách viết bài ,

khoảng cách các con chữ , độ cao

* Củng cố dặn

dò

Rỳt kinh nghiệm bài viết

- Chấm bài , nhận xét

- Nhận xét tiết học dặn dò về nhà viết bài ở nhà

mĩ thuật (GV chuyên dạy)

-Thứ sỏu ngày 9 thỏng 4 năm 2010

THỂ DỤC

I Mục tiêu :

- Biết cỏch tõng cầu bằng bảng cỏ nhõn hoặc vợt gỗ

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trũ chơi

II Địa điểm và phương tiện

*Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập

*Phương tiện: Còi, cầu, búng, vật làm đớch

III Nội dung và phương pháp lên lớp

1.Phần mở đầu

- G/v nhận lớp phổ biến nội dung - Đội hình 3 hàng dọc

yêu cầu giờ học.

- Khởi động

- Ôn một số động tác của bài thể

dục PTC

2.Phần cơ bản

* Ôn: Tâng cầu

*Trò chơi: "Tung vòng vào đích"

3.Phần kết thúc

- Hồi tĩnh

- G/v nhận xét và giao bài tập về

nhà

5 phút

5 phút

10 phút

10 phút

5 phút

- Cán sự lớp điều khiển

- Cán sự điều khiển

Chơi theo nhúm

- Cán sự điều khiển

- Cán sự điều khiển

- Đội hình 3 hàng dọc

- Cán sự lớp điều khiển

Tập làm văn

I Mục đích yêu cầu :

* Rèn kĩ năng nghe- hiểu:

- Nghe kể mẩu chuyện Qua suối, nhớ và trả lời được 4 câu hỏi về nội dung câu chuyện

* Rèn kĩ năng viết: Viết được một câu trả lời cho câu hỏi d ở BT1

II Đồ dùng dạy -học

- GV: Bảng phụ cho HS làm bài

III Các hoạt động dạy –học

*Khởi động

- 2HS kể lại câu chuyện Sự tích hoa

dạ lan hương, trả lời câu hỏi về nội

dung chuyện

- Nhận xét cho điểm HS

- Giới thiệu bài

*HD Làm

bài tập.

Bài 1: miệng.

- Nghe - hiểu câu chuyện trả lời câu hỏi

- 3, 4 cặp HS hỏi - đáp trước lớp theo 4 câu hỏi trong SGK

- 1, 2 HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện

Bài 2: viết câu trả lời cho câu hỏi d

- Viết bài vào vở Đọc bài làm của mình trước lớp

- kể chuyện Qua suối

- Giúp HS trả lời được 4 câu hỏi về nội dung câu chuyện Hiểu: Bác

Hồ rất quan tâm tới mọi người Bác lo kê lại hòn đá trên dòng suối cho những người đi sau khỏi ngã

-Rèn kĩ năng viết: trả lời đúng một câu hỏi về nội dung câu chuyện

- Chấm điểm, nhận xét

* Củng cố

dặn dò

- Rút ra bài học: Làm việc gì cũng phải nghĩ tới người khác - G/v nhận xét tiết học

Toán

phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000

I.Mục tiêu :

* Giúp H/s :