Giáo án Tin học 7 kì 1 - Trường THCS Mỹ Thành

HĐ của giáo viên HĐ của học sinh HĐ1: Màn hình làm việc của chương trình bảng tính: - Năm lớp 6 các emđã được tìm hieåu maøn hình laøm vieäc cuûa Word, vaäy ai nhaéc laïi cho thaày maøn [r]

Trang 1

Ngày soạn: 15/8 Ngày dạy: 18/8

Tuần: 1

I MỤC TIấU:

Học sinh phải đạt:

1) Kiến thức:

- Hiểu đọc khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính điện tử trong cuộc sống và học tập

- Biết cấu trúc của một bảng tính điện tử: dòng, cột, địa chỉ ô…

2) Kỹ năng:

- Quan sát, phân biệt những loại dữ liệu đợc trình bày dới dạng bảng tính

3) Thỏi độ:

- Tập trung, nghiêm túc trong giờ học

II CHUẨN BỊ:

1 Chuẩn bị của giỏo viờn:

-Đồ dựng:

Nội dung hỡnh 1, 3 trong SGK

- Phương ỏn tổ chức lớp học:

Xem hỡnh ảnh trực quan của phần mềm Excel trờn mỏy chiếu

2 Chuẩn bị của học sinh:

Saựch giaựo khoa

III HOẠT ĐễNG DẠY HỌC

1.Ổn định tỡnh hỡnh lớp:

- Kiểm tra sĩ số: (1')

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Giảng bài mới:

a Giới thiệu bài mới:(1')

Ở năm lớp 6 cỏc em đó được học qua phần mềm soạn thảo văn bản Word và ở năm lớp 7 này thầy sẽ hướng dẫn cỏc em tỡm hiểu thờm một phần mềm mới đú là phần mềm bảng tớnh điện tử Excel ẹeồ hieồu ủửụùc theỏ naứo laứ baỷng tớnh ủieọn tửỷ chuựng ta baột ủaàu tỡm hieồu noọi dung thửự nhaỏt

b Tiến trỡnh bài dạy:

10' HĐ1: Bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng

-Trong chương trỡnh soạn thảo

văn bản cỏc em đó học, để

soạn thảo một thời khúa biểu

thỡ chỳng ta cần tạo ra bảng

trờn trang Word

- Theo em tại sao một số

trường hợp thông tin lại được

thể hiện dưới dạng bảng?

- Đưa ra ví dụ: Hình 1 SGK

Em thấy gì?

-Yêu cầu học sinh quan sát

- Thụứi khoaự bieồu, baỷng cửỷu chửụng

- ẹeồ tieọn cho vieọc theo doừi, saộp xeỏp, so saựnh, tớnh toaựn

- Teõn coọt cho bieỏt noọi dung cuỷa coọt, caực haứng cho bieỏt thoõng tin tửứng baùn

- Deó so saựnh, deó hieồu…

1 Bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng:

Thông tin thể hiện dới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, sắp xếp, tính toán, so sánh…

- Chương trình bảng tính là phần mềm đợc thiết kế giúp ghi lại và trình bày thông tin dới dạng bảng, thực hiện các tính toán

Trang 2

TG HĐ của giỏo viờn HĐ của học sinh Nội dung chớnh

hình 2 Em thấy cách trình

bày như thế nào?

- Đưa ra kết luận cũng là khái

niệm về chương trình bảng

tính

cũng nh xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng

- Trong chương trình lớp 6 chúng

ta đã học Word, các em nhớ lại

xem màn hình của Word gồm

những thành phần gì?

- ẹoỏi vụựi maứn hỡnh laứm vieọc

cuỷa Excel coự gỡ gioỏng hay

khaực vụựi maứn hỡnh laứm vieọc

cuỷ Word ẹeồ bieỏt ủửụùc ủieàu

naứy chuựng ta qua noọi dung

tieỏp theo

- Quan saựt maứn hỡnh laứm vieọc

cuỷa Excel hỡnh 4 trang 5, cho

thaày nhaọn xeựt

- Nhử caực em ủaừ ủửụùc hoùc ụỷ

lụựp 6 thỡ maựy tớnh xửỷ lyự thoõng

tin dửụựi daùng gỡ caực em?

- Trong baỷng tớnh Excel thỡ

maựy tớnh coự caực khaỷ naờng

naứo?

- Haừy neõu về khả năng tính

toán và sử dụng hàm có sẵn

- Haừy neõu về khả năng sắp

xếp và lọc dữ liệu của chơng

trình

- Ngoài ra chửụng trình bảng

tính còn có khả năng tạo các

biểu đồ

-ẹửa ra hỡnh 3 ủaừ chuaồn bũ

trửụực

- Thanh baỷng choùn, thanh coõng cuù, vuứng soaùn thaỷo, thanh traùng thaựi

- Các bảng chọn, các thanh công cụ, các nút lệnh, cửa

sổ làm việc chính

- AÂm thanh, hỡnh aỷnh, kyự tửù (vaờn baỷn)

-Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn, sắp xếp

và lọc dữ liệu, tạo biểu đồ

-Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn

+Tính toán tự động

+Tự động cập nhật kết quả

- Sắp xếp và lọc dữ liệu:

+Sắp xếp theo các tiêu chuẩn khác nhau

+ Lọc riêng đợc các nhóm dữ liệu theo ý muốn

-Tạo biểu đồ: Chửụng trình bảng tính có các công cụ tạo biểu đồ phong phú

a) Màn hình làm việc

- Các bảng chọn

- Các thanh công cụ

- Các nút lệnh

- Cửa sổ làm việc chính

b) Dữ liệu: coự 2 loaùi thửụứng duứng:

- Dữ liệu số và dữ liệu văn bản

c) Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn

- Tính toán tự động

- Tự động cập nhật kết quả

d) Sắp xếp và lọc dữ liệu:

- Sắp xếp theo các tiêu chuẩn khác nhau

Vớ duù: Saộp xeỏp hoù teõn, ủieồm

TB

- Lọc riêng đợc các nhóm dữ liệu theo ý muốn

Vớ duù: Loùc rieõng nhoựm HS khaự,

HS gioỷi…

e) Tạo biểu đồ

- Chửụng trình bảng tính có các công cụ tạo biểu đồ phong phú.

- Goùi HS cho vớ duù veà nhửừng

thoõng tin bieồu dieón dửụựi daùng

baỷng?

- Theo caực em khi naứo sửỷ duùng

baỷng bieồu beõn phaàn meàm baỷng

tớnh ủieọn tửỷ Excel, khi naứo laứm

- Baỷng cửỷu chửụng, danh saựch lụựp

- Khi trong baỷng yeõu caàu caàn xửỷ lyự dửụựi daùng tớnh toaựn coự lieõn quan ủeỏn moọt soỏ khaỷ

Trang 3

beõn phaàn meàm soaùn thaỷo vaờn

baỷn Word?

naờng cuỷa Excel thỡ laứm beõn Excel, ngửụùc laùi laứm beõn Word

4 Dặn dũ:(1')

- Veà nhaứ hoùc baứi vaứ xem trửụực noọi dung tieỏp theo cuỷa baứi 1 tieỏt sau hoùc

- BVN: 1, 2 trang 9

IV: RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG

Tuần: 1

I MỤC TIấU:

- Biết được cỏc thành phần cơ bản của trang tớnh

- Hiểu rừ khỏi niệm hàng, cột, ụ, địa chỉ ụ

- Biết cách nhập, sửa, xoá dữ liệu

- Biết cách di chuyển trên trang tính

2) Kỹ năng:

Rốn luyện kĩ năng nhập dữ liệu vào trang tớnh

Thành thạo các thao tác

- Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, yờu thớch mụn học

-Đồ dựng:

Sỏch giỏo khoa, mỏy tớnh điện tử

Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xột

Học sinh đọc SGK, quan sỏt và tổng kết

Nghiờn cứu SGK

2 Kiểm tra bài cũ: (5')

1/ Em hieồu theỏ naứo laứ chửụng trỡnh baỷng

tớnh?

- Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới

10đ

Trang 4

Cõu hỏi Đỏp ỏn Điểm

dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như

xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng

2/ Cho vớ duù veà nhửừng thoõng tin bieồu

dieón dửụựi daùng baỷng

Vớ duù: Baỷng ủieồm, baỷng lửụng

- Giỏo viờn nhận xột cõu trả lời của HS

a Giới thiệu bài mới:(1')

ễỷ tieỏt hoùc trửụực thaày ủaừ giụựi thieọu cho caực em thaỏy giao dieọn maứn hỡnh laứm vieọc cuỷa Excel, vaứ maứn hỡnh laứm vieọc naứy coự gỡ gioỏng so vụựi maứn hỡnh laứm vieọc cuỷa Word ẹeồ bieỏt ủửụùc ủieàu naứy, chuựng ta tieỏp tuùc tỡm hieồu noọi dung tieỏp theo

b Tiến trỡnh bài dạy:

10' HĐ1: Màn hỡnh làm việc của chương trỡnh bảng tớnh:

- Naờm lụựp 6 caực emủaừ ủửụùc

tỡm hieồu maứn hỡnh laứm vieọc

cuỷa Word, vaọy ai nhaộc laùi cho

thaày maứn hỡnh laứm vieọc cuỷa

Word goàm nhửừng thaứnh phaàn

naứo?

(Thanh baỷng choùn, nuựt leọnh,

thanh coõng cuù, thanh traùng

thaựi, vuứng soaùn thaỷo.)

- Goùi HS nhaọn xeựt vaứ boồ

sung

- Nhaọn xeựt

- Theo caực em maứn hỡnh laứm

vieọc cuỷa chửụng trỡnh baỷng

tớnh coự gỡ gioỏng vaứ khaực vụựi

maứn hỡnh soaùn thaỷo Word? ẹeồ

bieỏt ủửụùc ủieàu naứy chuựng ta

tỡm hieồu noọi dung tieỏp theo

GV: Sử dụng tranh vẽ giới thiệu

màn hình làm việc của chương

trình bảng tính.(SGK)

- Em naứo coự theồ cho thaày bieỏt

sửù khaực nhau giửừa maứn hỡnh

laứm vieọc cuỷa Word vụựi Excel

khoõng?

(Thanh công thức, Bảng chọn

Data, Trang tính)

- Nhaọn xeựt

- Thanh baỷng choùn, nuựt leọnh, thanh coõng cuù, thanh traùng thaựi

- Chuự yự laộng nghe

- Con troỷ soaùn thaỷo

HS: Quan sát

- Maứn hỡnh laứm vieọc cuỷa Excel coự theõm baỷng choùn Data, thanh coõng thửực, thanh traùng thaựi

- Hieồn thũ coõng thửực

3 Màn hỡnh làm việc của chương trỡnh bảng tớnh:

- Thanh công thức: Nhập, hiển

thị dữ liệu hoặc công thức trong

ô tính

- Bảng chọn Data: Các lệnh để

xử lí dữ liệu

- Trang tính: Các cột và hàng

làm nhiệm vụ chính của bảng tính

+ Ô tính: Vùng giao nhau giữa

cột và hàng, duứng ủeồ chửựa dửừ lieọu

+ ẹũa chổ oõ=teõn coọtteõn haứng + Khoỏi oõ: laứ goàm nhieàu oõ lieàn

nhau taùo thaứnh 1 hỡnh chửừ nhaọt hay hỡnh vuoõng

+ ẹũa chổ khoỏi oõ= ẹũa chổ oõ

ủaàu tieõn:ẹũa chổ oõ cuoỏi cuứng

Trang 5

- Theo caực em coõng duùng cuỷa

thanh coõng thửực duứng ủeồ laứm

gỡ?

- Goùi HS nhaọn xeựt

- Nhaọn xeựt

(Nhập, hiển thị dữ liệu hoặc

công thức trong ô tính.)

Vớ duù:

- Hieồn thũ noọi dung cuỷa oõ tớnh

- Giaỷ sửỷ bay giụứ thaày muoỏn

nhaọp dửừ lieọu vaứo moọt oõ baỏt

kyứ trong baỷng tớnh vaọy phaỷi

laứm caựch naứo? Vaứ caựch nhaọp

dửừ lieọu beõn Excel coự gỡ khaực

vụựi beõn Word Baõy giụứ chuựng

ta baột ủaàu tim hieồu qua noọi

dung tieỏp theo ủeồ bieỏt ủửụùc

ủieàu ủoự

- Caựch nhaọp dửừ lieọu vaứo baỷng

tớnh cuừng tửụng tửù nhử nhaọp

dửừ lieọu vaứo baỷng bieồu beõn

Word Naờm lụựp 6, caực em ủaừ

ủửụùc hoùc caựch nhaọp dửừ lieọu

vaứo baỷng bieồu Vaọy ai nhaộc

laùi cho thaày bieỏt laứm theỏ naứo

ủeồ nhaọp dửừ lieọu vaứo trong

baỷng bieồu?

(Nháy chuột chọn ô và nhập

dữ liệu vào từ bàn phím.)

- Caực em lửu yự: khi nhaựy

chuoọt vaứo moọt oõ trong baỷg

tớnh thỡ oõ ủửụùc kớch hoaùt seừ

coự vieàn maứu ủen

2

- Nhaựy chuoọt vaứo oõ muoỏn nhaọp dửừ lieọu, nhaọp noọi dung tửứ baứn phớm

(OÂ ủửụùc kớch hoaùt)

- Nhaựy chuoọt vaứo oõ caàn

1 2

…

4 Nhập dữ liệu vào trang tính

a) Nhập và sửa dữ liệu

- Nhập: Nháy chuột chọn ô và nhập dữ liệu vào từ bàn phím

- Sửa: Nháy đúp chuột vào ô cần sửa và thực hiện thao tác sửa như với Word

b) Di chuyển trên trang tính

- Sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím

- Sử dụng chuột và các thanh cuốn

c) Goừ chửừ vieọt treõn trang tớnh (gioỏng nhử Word)

Trang 6

TG HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung chính

- Giả sử thầy có nội dung là

Hòa, nhưng thầy muốn gõ

tiếp vào thành Hoàng, vậy

làm

thế nào?

- Gọi HS nhận xét

- Nhận xét

- Thầy muốn di chuyển đến ô

khác để gõ nội dung thì cần

phải làm thế nào?

- Nhận xét

…

1 Hoàng

2

…

sửa, rồi gõ tiếp ng

Gọi HS trả lời

- Chú ý lắng nghe

- Nháy chuột vào ô tiếp

- Khi nháy chuột vào một

ô đã có nội dung, thì ô đó được chọn và chúng ta gõ nội dung thì nội dung mới đè lên nội dung cũ khi đó nội dung cũ mất đi…

- Nháy chuột vào ô tiếp theo

- Củng cố lại những kiến thức

ở trên

- Làm thế nào phân biệt được

ô tính đang được kích hoạt và

chưa được kích hoạt?

- Ô tính được kích hoạt có viền màu đen

- Đúng

4 Dặn dị:(1')

- Hướng dẫn bài tập ở nhà:

Về nhà học bài và xem trước nội dung bài TH số 1 để tiết sau thực hành

BVN: 3, 4, 5 trang 9

- Chuẩn bị bài mới:

Chuẩn bị bài, tiết sau thực hành

Trang 7

Ngày soạn:15/8 Ngày dạy: 25/8

Tuần: 2

Tiết: 3

Bài thực hành 1:

LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRèNH BẢNG TÍNH EXCEL.

I MỤC TIấU:

- Biết cỏch khởi động và kết thỳc Excel.

- Nhận biết cỏc ụ, hàng, cột trờn trang tớnh.

2) Kỹ năng:

- Rốn luyện kĩ năng di chuyển trờn trang tớnh

Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, nhận thức được ưu điểm của chương trỡnh bảng

Tự chủ trong học tập, hoạt động hiệu quả theo nhóm

Học sinh nghiêm túc Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực Có ý thức giữ gìn và bảo vệ máy tính

-Đồ dựng:

+ Phòng máy vi tính được cài đặt sẵn chương trình bảng tính Excel

+ Các mẫu có sẵn hướng dẫn nhập dữ liệu để cho học sinh quan sát và trực tiếp nhập dữ liệu trên máy

+ Phõn nhúm Hs thực hành.

+ Đặt vấn đề, đưa ra yờu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trờn mỏy.

+ Gv quan sỏt, hướng dẫn cỏc nhúm thực hành, nhận xột cụng việc của từng nhúm.

Tỡm hieồu trang tớnh, caực thaứnh phaàn treõn trang tớnh

- Kiểm tra sĩ số: (1')OÅn ủũnh choó ngoài, kieồm tra sú soỏ lụựp, chuaồn bũ kieồm tra baứi cuừ

Caõu hoỷi1: ẹũnh nghúa trang tớnh, oõ tớnh? Goàm caực coọt vaứ haứng laứ mieàn laứm vieọc

chớnh cuỷa baỷng tớnh

- OÂ tớnh laứ vuứng giao nhau cuỷa haứng vaứ coọt

Caõu hoỷi 2: Trỡnh baứy màn hỡnh làm việc

của chương trỡnh bảng tớnh?

- Thanh công thức: Nhập, hiển thị dữ liệu hoặc

công thức trong ô tính

- Bảng chọn Data: Các lệnh để xử lí dữ liệu.

- Trang tính: Các cột và hàng làm nhiệm vụ

chính của bảng tính

+ Ô tính: Vùng giao nhau giữa cột và hàng,

duứng ủeồ chửựa dửừ lieọu

+ ẹũa chổ oõ=teõn coọtteõn haứng + Khoỏi oõ: laứ goàm nhieàu oõ lieàn nhau taùo thaứnh

10đ

Trang 8

1 hình chữ nhật hay hình vuông.

+ Địa chỉ khối ô= Địa chỉ ô đầu tiên:Địa chỉ

ô cuối cùng

- Giáo viên nhận xét câu trả lời của HS.

a Giới thiệu bài mới: (1')

Bài trước các em đã tìm hiểu về chương trình bảng tính Cách khởi động và thoát khỏi Excel, nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel, biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính Bài tiếp theo hôm nay các em sẽ tìm hiểu rõ hơn về các thành phần chính trên trang tính, cách chọn các đối tượng nhu thế nào, phân biệt các kiểu dữ liệu trên trang tính ra sao

b Tiến trình bài dạy:

10' HĐ1: Khởi động Excel.

- Khởi động Excel cũng

giống như khởi động Word

Vậy em nào nhắc lại cho có

bao nhiêu cách khởi động

Word?

Yêu cầu học sinh khởi động

Excel

- Nhận xét

- Lưu kết quả với tên “Bài tập

1”

- Nêu cách để thốt khỏi Excel

+ Cĩ thể khởi động Excel theo 2 cách:

- Nháy chuột vào nút Start

=> All Programs =>

Microsoft office 2003 =>

Microsoft excel 2003

- Kích đúp vào biểu tượng Excel trên màn hình nền

* Học sinh khởi động Excel theo 1 trong 2 cách trên

+ Thực hiện lưu kết quả theo yêu cầu của giáo viên:

- Chọn menu File => Save + Ta cĩ thể thốt khỏi Excel theo 2 cách:

- Chọn menu File => Exit

- Nháy vào nút Close trên thanh tiêu đề

1) Khởi động Excel:

*Khởi động Excel

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng Excel trên màn hình nền

- Vào Start\All Programs\ Microsoft office 2003 =>

Microsoft excel 2003

*Lưu kết quả

- Chọn menu File => Save

*Để thốt khỏi Excel

- Chọn menu File => Exit

- Nháy vào nút Close trên thanh tiêu đề

22' HĐ2: Tìm hiểu chương trình bảng tính Excel.

? Liệt kê các điểm giống và

khác nhau giữa màn hình

Word và Excel.

- Mở các bảng chọn và quan

sát các lệnh trong bảng chọn

đĩ.

- Kích hoạt một ơ tính và

thực hiện di chuyển trên

trang tính bằng chuột và

bằng bàn phím Quan sát sự

thay đổi của nút tên hàng và

tên cột.

Học sinh hoạt động theo nhĩm => trả lời câu hỏi của giáo viên.

Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh đĩ theo hướng dẫn của giáo viên.

Học sinh thực hiên thao tác di chuyển trên trang tính => quan sát sự thay đổi của nút tên hàng và tên cột.

- Liệt kê các điểm giống và khác nhau giữa màn hình Word và Excel.

- Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh trong các bảng chọn đĩ.

Trang 9

TG HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung chính

(Cũng có thể thực hiện nháy

chuột trái vào Excel, nhấn

Enter…)

- Sau khi khởi động xong trên

màn hình xuất hiện giao diện

của phần mềm như trang 7

- Làm thế nào để nhập dữ

liệu vào bảng tính?

- Gọi hS nhận xét

- Nhận xét

- Nháy chuột vào ô cần nhập dữ liệu

- Giáo viên nhận xét và đánh

giá tiết thực hành của học

sinh

- Củng cố lại những kiến thức

vừa học

4 Dặn dị:(1')

- Về nhà học bài này hôm sau thực hành

- Hôm sau cả lớp sẽ làm bài tập 1, 2, 3 trang 10, 11

Tuần: 2

Tiết: 4

Bài thực hành 1 (tt) LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL.

I MỤC TIÊU:

- Biết cách di chuyển và nhập dữ liệu vào trang tính

- Thực hiện được việc chọn các đối tượng trên trang tính

- Phân biệt và nhập được một số kiểu dữ liệu khác nhau vào ơ tính

2) Kỹ năng:

Rèn luyện kĩ năng nhập dữ liệu vào ơ tính

3) Thái độ:

Thái độ học tập nghiêm túc, rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong cơng việc

1 Chuẩn bị của giáo viên:

-Đồ dùng: máy tính điện tử, phịng máy

- Phương án tổ chức lớp học:

+ Phân nhĩm Hs thực hành

Trang 10

+ Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy.

+ Gv quan sát, hướng dẫn các nhĩm thực hành, nhận xét cơng việc của từng nhĩm

- Nghiên cứu SGK, vở ghi

III HOẠT ĐƠNG DẠY HỌC

1.Ổn định tình hình lớp:

Câu hỏi 1: Trình bày cách nhËp d÷ liƯu

vµo ô tÝnh, và cách di chuyĨn trªn trang

tÝnh?

- NhËp: Nh¸y chuét chän « vµ nhËp d÷ liƯu vµo

tõ bµn phÝm

- Sư dơng c¸c phÝm mịi tªn trªn bµn phÝm

- Sư dơng chuét vµ c¸c thanh cuèn

Câu hỏi 2: Trình bày cách nhập và sửa

dữ liệu trên trang tính?

Nháy chuột vào ô cần nhập dữ liệu, nháy đúp chuột vào ô cần sửa

10đ

- Giáo viên nhận xét câu trả lời của HS.

a Giới thiệu bài mới:

b Tiến trình bài dạy:

- Khởi động Excel

- Nhập dữ liệu tuỳ ý vào một ơ

tính Nhấn phím Enter để kết

thúc cơng việc và quan sát ơ

được kích hoạt tiếp theo

- Chọn một ơ tính cĩ dữ liệu

và nhấn phím Delete Chọn

một ơ tính khác cĩ dữ liệu và

gõ nội dung mới Cho nhận xét

về các kết quả

Hãy thốt khỏi Excel mà

khơng lưu bài này

+ Học sinh độc lập khởi động Excel

+ Nhập dữ liệu vào một ơ bất kỳ và thực hiện các thao tác theo yêu cầu của giáo viên

+ Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên và đưa ra nhận xét:

- Khi chọn một ơ tính cĩ dữ liệu và nhận phím Delete thì dữ liệu trong ơ tính đĩ

sẽ bị xố

- Khi chọn một ơ tính cĩ dữ liệu và gõ nội dung mới thì nội dung củ của ơ đĩ sẽ bị mất đi và xuất hiện nội dung mới nhập vào

- Nháy vào nút Close trên thanh tiêu đề nháy vào No trên bảng Save

1.Bài tập 2:

- Nhập dữ liệu tuỳ ý vào một ơ tính

- Nhấn phím Enter để kết thúc cơng việc

- Quan sát ơ được kích hoạt tiếp theo và đưa ra nhận xét

- Chọn một ơ tính cĩ dữ liệu và nhấn phím Delete Chọn một ơ tính khác cĩ dữ liệu và gõ nội dung mới => cho nhận xét về các kết quả

25' HĐ2: Khởi động lại Excel và nhập dữ liệu ở bảng vào

trang tính.

Nhập dữ liệu ở bảng vào trang

tính

Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

2 Bài tập 3:

Khởi động lại Excel và nhập dữ liệu ở bảng dưới đây vào trang tính

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	406,85 KB