Giáo án môn học lớp 2 - Tuần lễ số 34 năm học 2010

Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài : Đọc đúng các từ ngữ khó, biết ngắt nghỉ hơi đúng - Bước đầu thay đổi giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện của câu chuyện[r]

Tuần 34:

Thứ hai ngày 4 tháng 5 năm 2009

Chào cờ

Tập trung toàn trường

Tập đọc

NGười làm đồ chơi

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài : Ngắt nghỉ hơi đúng

-Bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm , đọc phân biệt lời các nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu các từ ngữ : ế (hàng) hết nhẵn

- Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị của 1 bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi Vốn rất yêu nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ Qua bài văn hs học được ở bạn nhỏ lòng nhân hậu tình cảm quý trọng người lao động

II Đồ dùng – dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc (sgk)

- Đồ chơi các con vật

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc thuộc lòng bài thơ: Lượm (2hs)

B. Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 Bài mới

- GV đọc toàn bài -HS chú ý lắng nghe

-GVHD cách đọc

3 Luyện đọc:

a Đọc từng câu

* HD đọc 1 số câu khó:

+ Tôi suýt khóc, nhưng cố tỏ ra bình

tĩnh:

- Bác đừng về Bác ở đây làm đồ

chơi/ bán cho chúng cháu

- Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ

chơi của bác nữa

- Cháu mua/ và sẽ rủ bạn cháu cùng

mua

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài

 giọng cầu khẩn

 giọng trầm, buồn

 giọng nhiệt tình, sôi nổi

b Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

trước lớp

- HS rút ra từ cần giải nghĩa

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc, ĐT, CN (đoạn

cả bài)

Tiết 2

4 Tìm hiểu bài:

* Đoạn 1:

- Bác Nhân làm nghề gì ? - 1 em đọc to- Bác Nhân là người nặn đồ chơi =

bột màu, bán rong trên các vỉa hè thành phố

- Các bạn nhỏ thích đồ chơi của Bác

như thế nào ? chỗ dựng cái sào nứa cắm trò chơi.-> Các bạn xúm đông lại ở những

* Đoạn 2:

- Vì sao bác Nhân định chuyển về

quê ?

- HS đọc thầm

=> Vì đồ chơi mới bằng nhựa xuất hiện, chả mấy ai mua

Bạn nhỏ trong bài có thái độ ntn ? - Bạn suýt khóc vì buồn, cố tỏ ra

bình tĩnh nói với Bác " Bác đừng về bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu"

* Đoạn 3:

- Bạn nhỏ trong chuyện đã làm gì để

để bác Nhân vui trong buổi bán hàng

cuối cùng ?

- HS đọc thầm

- Bạn đập con lợn đất chia nhỏ món tiền, nhờ các bạn trong lớp mua giúp cho bác

- Hành động của bạn nhỏ cho thấy

bạn nhỏ là người ntn ?

- Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì

với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm

đó đắt hàng?

- Bạn rất nhân hậu, thương người…

- HS thảo luận nhóm 2 Trình bày

5 Luyện đọc lại

- GVHDHS luyện đọc theo vai - 3-4 phân vai đọc lại chuyện

C Củng cố – dặn dò:

- Em thích nhân vật nào trong

- Dặn dò : Về nhà học bài và chuẩn

bị bài sau

*Đánh giá tiết học

Toán Tiết ôn tập về phép nhân- phép chia (tiếp)

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố về :

+ Nhân chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân, chia đã học Bước đầu nhận tra mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia

+ Nhận biết một phần mấy của một số (bắng hình vẽ )

+ Giải bài toán về chia thành phần bằng nhau:

+ Đặc điểm của số 0 trong các phép tính

B Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ : Chữa bài 5 (1hs)

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2.HD làm bài tập

4 x 9 = 36 5 x 7 = 35 3 x 8 = 24 2 x 8 = 16 - HS làm vào SGK thi

36 : 4 = 9 35 : 5 = 7 24 : 3 = 8 16 : 6 = 8 đọc nhanh kết quả

=> GV sửa sai cho HS

2 x 2 x 3 = 4 x 3 3 x 5 - 6 = 15 - 6 - HS làm vào bảng con = 12 = 9

2 x 7 + 58 = 14 + 58 40 : 5 : 4 = 10 : 5

= 72 = 2

4 x 9 + 6 = 36 + 6 2 x 8 + 72 = 16 + 72

= 42 = 48

=> GV sửa sai cho HS

Mỗi nhóm có số bút chì là : - Lớp nhận xét

27 : 3 = 9 (bút)

Đ/s : 9 bút

Hình 3 được khoanh 1/4 số ô vuông

=> GV sửa sai cho HS

=> GV sửa sai cho HS

c Củng cố – dặn dò:

Nhận xét đánh giá tiết học

Thể dục

I Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người, yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng đón và truyền cầu chính xác

- Ôn trò chơi: " Con cóc là cậu ông trời" yêu cầu tham gia chơi 1 cách chủ

động

II Địa điểm – phương tiện:

- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập

- phương tiện : 1 còi, kẻ vạch cho trò chơi

III Nội dung và phương pháp:

Nội dung Định lượng Phương pháp

A Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

giờ tập

10'

ĐHTT: X X X X X

X X X X X

X X X X X 

2 Khởi động:

- Giận chân tại chỗ, xoay các

khớp cổ tay, cổ chân, xoay khớp

đầu gối, hông, vai, tay, chân, lườn,

bụng nhảy của bài phát triển

chung

2 x 8 nhịp

a.Chuyền cầu theo nhóm 2 người

- GV chia tổ cho HS tập luyện

- GV theo dõi HD cho HS

b Trò chơi: Con cóc là cậu ông

trời

- GV nêu tên trò chơi nhắc lại

cách chơi

- GV cho HS ôn lại vần điệu và

cho 1 nhóm chơi thử

- HS chơi trò chơi

10

C Phần kết thúc

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát

5

- Một số động tác thả lỏng

- Trò chơi hồi tĩnh

- Hệ thống toàn bài

- Nhận xét giờ học

- Giao bài tập về nhà

1-2' 1' 1'

X X X X X

X X X X X

X X X X X 

Thể dục

I Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người, yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng đón và truyền cầu chính xác

- Ôn trò chơi: " Con cóc là cậu ông trời" yêu cầu tham gia chơi 1 cách chủ

động

II Địa điểm – phương tiện:

- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập

- phương tiện : 1 còi, kẻ vạch cho trò chơi

III Nội dung và phương pháp:

Nội dung Định lượng Phương pháp

A Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

giờ tập

10'

ĐHTT: X X X X X

X X X X X

X X X X X 

2 Khởi động:

- Giận chân tại chỗ, xoay các

khớp cổ tay, cổ chân, xoay khớp

đầu gối, hông, vai, tay, chân, lườn,

bụng nhảy của bài phát triển

chung

2 x 8 nhịp

a.Chuyền cầu theo nhóm 2 người

- GV chia tổ cho HS tập luyện

- GV theo dõi HD cho HS

b Trò chơi: Con cóc là cậu ông

trời

- GV nêu tên trò chơi nhắc lại

cách chơi

- GV cho HS ôn lại vần điệu và

cho 1 nhóm chơi thử

- HS chơi trò chơi

10

C Phần kết thúc

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát

5

- Một số động tác thả lỏng

- Trò chơi hồi tĩnh

- Hệ thống toàn bài

- Nhận xét giờ học

1-2' 1'

X X X X X

X X X X X

X X X X X 

Thể dục:

I Mục tiêu:

- Từng nhóm cố gắng đạt thành tích cao trong chuyền cầu theo nhóm 2 người

II Địa điểm – phương tiện:

- Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : còi, 5 quả cầu

III Nội dung - phương pháp:

A phần Mở đầu:

- Tập hợp

- GV phổ biến nội dung bài học

- Xoay các khớp vai, hông, gối…

- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc

- Đi thường và hít thở sâu

* Ôn một số động tác của bài

TDPT chung

10

100 m

X X X X X

X X X X X

X X X X X



- Tâng cầu

- Chuyền cầu theo nhóm 2 người - Tập cá nhân- Tập trong tổ

- 2 người đứng ở 2 bên vạch giới

hạn , chuyền cầu cho nhau

(mỗi HS chuyền cầu 1-3 lần )

+ Y/c:- Hoàn thành đón và chuyền

cầu tối thiểu được 1 lần

- Chưa hoàn thành : Không đón và

chuyền cầu được lần nào

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Một số động tác thả lỏng

- GV nhận xét công bố kết quả

Thể dục:

I Mục tiêu:

- Từng nhóm cố gắng đạt thành tích cao trong chuyền cầu theo nhóm 2 người

II Địa điểm – phương tiện:

- Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : còi, 5 quả cầu

III Nội dung - phương pháp:

A phần Mở đầu:

- Tập hợp

- GV phổ biến nội dung bài học

- Xoay các khớp vai, hông, gối…

- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc

- Đi thường và hít thở sâu

* Ôn một số động tác của bài

TDPT chung

10

100 m

X X X X X

X X X X X

X X X X X



- Tâng cầu

- Chuyền cầu theo nhóm 2 người - Tập cá nhân- Tập trong tổ

- 2 người đứng ở 2 bên vạch giới

hạn , chuyền cầu cho nhau

(mỗi HS chuyền cầu 1-3 lần )

+ Y/c:- Hoàn thành đón và chuyền

cầu tối thiểu được 1 lần

- Chưa hoàn thành : Không đón và

chuyền cầu được lần nào

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Một số động tác thả lỏng

- GV nhận xét công bố kết quả

Kể chuyện

Người làm đồ chơi

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng nói

- Dựa vào chí nhớ và nội dung tóm tắt kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện: Người làm đồ chơi

- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Có khả năng tập chung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét lời kể của bạn, kể tiếp lời của bạn

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

iII hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ : Kể chuyện:Bóp nát quả cam (2hs)

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 Hướng dẫn kể chuyện

a Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại

từng đoạn câu chuyện

- 1HS đọc yêu cầu và ND tóm tắt từng đoạn

- GV mở bảng phụ viết sẵn ND tóm

tắt từng đoạn - Lớp đọc thầm lại-HS kể từng đoạn truyện trong nhóm

- Thi kể tứng đoạn truyện trong lớp

- GVNX đánh giá

b Kể toàn bộ câu chuyện: - HS nối tiếp nhau kể toàn bộ câu

chuyện

- Lớp nhận xét bình chọn những HS

kể chuyện hấp dẫn

IV Củng cố – dặn dò:

- Nêu nội dung câu chuyện

- GVNX tiết học, khen ngợi những

em kể chuyện tốt

Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

- HS chú ý nghe

Mĩ thuật ( GV bộ môn dạy)

Chính tả: (Nghe – viết)

Người làm đồ chơi

I Mục tiêu:

1 Nghe - viết đúng bài tóm tắt ND truyện: Người làm đồ chơi

2 Viết đúng những chữ có âm, vần dễ lẫn do ánh hưởng của cách phát âm

địa phương : tr/ch

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: 2 HS lênbảng viết tiếng có âm đầu là: s,x

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 Hướng dẫn nghe viết

- GV đọc mẫu lần 1 bài chính tả - HS chú ý nghe

- 2 HS đọc bài -HDHS nhận xét

+ Tìm tên riêng trong bài chính tả - Nhân

+ Tên riêng của người viết ntn ? - Viết hoa chữ cái đầu tiên

b Luyện viết bảng con

+ GV đọc - HS lên bảng con tiếng khó

Nặn, chuyển, ruộng, dành

c Viết bài

d.Chấm chữa bài

- GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi

- GV thu 1/3 số vở chấm điểm

3 Hướng dẫn làm bài tập

a Bài 2 (a) - HS nêu yêu cầu bài tập

- trăng, trăng, trăng, trăng - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm chăng

- Lớp nhận xét

b phép cộng, cọng rau

Cồng chiêng, còng lưng

b Bài 3 (a)

Trồng trọt, chăn nuôi, trĩu quả, cá

trôi, cá chép, cá trắm chuồng lợn,

chuồng trâu, chuồng gà, trông rất ngăn

nắp

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm vào nháp + 1 HS lên bảng làm

- Lớp nhận xét

C Củng cố – dặn dò:

- GVNX bài viết, nhận xét giờ học

Dặn dò: về nhà học bài chuẩn bị bài

sau

Thứ ba ngày 5 tháng 5 năm 2009

Toán

I Mục tiêu:

Giúp HS rèn luyện kĩ năng

- Củng cố xem đồng hồ: (khi kim chỉ số 12 hoặc số 3 hoặc số 6)

- Củng cố biểu tượng đơn vị đo độ dài

- Giải các bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít là đồng (tiền VN)

Ii Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: Chữa lại bài tập 3 (1hs)

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Hướng dẫn làm bài tập

a Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập

+ Đồng hồ a chỉ 4h30' - HS quan sát hình vẽ và trả lời

miệng + B đồng hồ B chỉ 5h15'

+C đồng hồ chỉ 10h

+ D đồng hồ chỉ 8h30'

- 2 đồng hồ chỉ cùng giờ là

A và D, B và D, C và G - HS lên bảng 2 đội tìm nhanh

=> GV cùng HSN

Can to đựng được là: - 1 HS lên tóm tắt, 1 HS lên giải

10 + 5 = 15 (l)

Đ/S: 15 l nước mắm

=> GV nhận xét sửa sai cho HS

c bài 3: - 1 HS nêu yêu cầu bài tập

Bình còn số tiền là: - Lớp nhận xét

1000 - 800 = 200 (đồng)

Đ/S: 200 đồng

=> GV sửa sai cho HS

d Bài 4: - 1 HS nêu yêu cầu bài tập

c - 174 km

a - 15 cm d - 15mm

b 15m e.- 15 cm

C Củng cố – dặn dò:

- HT toàn bài

Dặn dò : Về nhà làm BT

Thủ công

Thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích(Tiết 2)

I Mục tiêu:

- HS làm được sản phẩm đồ chơi mà HS yêu thích

- Sản phẩm đẹp, cân đối

-II Đồ dùng dạy học:

- Giấy thủ công, giấy mầu, kéo, hồ dán

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

B Bài mới:

HĐ1 HD mẫu

- Hãy kể tên những sản phẩm đồ chơi

đã học?

- Em thích đồ chơi nào nhất?

- Làm xúc xích bằng giấy

- Đồng hồ đeo tay

- Vòng đeo tay

- Làm con bướm

HĐ2 Thực hành.

- GV tổ chức cho HS thực hành cá

nhân

 Làm sản phẩm đồ chơi mà em

yêu thích

- HS thực hành làm đồ chơi mà mình thích

- GV quan sát giúp đỡ nhừng em

còn lúng túng

- HS chú ý các nếp gấp phải phẳng,

cách đều, miết kĩ

HĐ3 Trưng bày sản phẩm:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản

phẩm

- Đánh giá sản phẩm

- HS trưng bày sản phẩm

- Nhận xét sản phẩm của HS

HĐ4 Nhận xét – dặn dò:

- Nhận xét sự chuẩn bị tinh thần HT

của học sinh

Thủ công

Thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích(Tiết 2)

I Mục tiêu:

- HS làm được sản phẩm đồ chơi mà HS yêu thích

- Sản phẩm đẹp, cân đối

-II Đồ dùng dạy học:

- Giấy thủ công, giấy mầu, kéo, hồ dán

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

B Bài mới:

HĐ1 HD mẫu

- Hãy kể tên những sản phẩm đồ chơi

đã học?

- Em thích đồ chơi nào nhất?

- Làm xúc xích bằng giấy

- Đồng hồ đeo tay

- Vòng đeo tay

- Làm con bướm

HĐ2 Thực hành.

- GV tổ chức cho HS thực hành cá

nhân

 Làm sản phẩm đồ chơi mà em

yêu thích

- HS thực hành làm đồ chơi mà mình thích

- GV quan sát giúp đỡ nhừng em

còn lúng túng

- HS chú ý các nếp gấp phải phẳng,

cách đều, miết kĩ

HĐ3 Trưng bày sản phẩm:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản

phẩm

- Đánh giá sản phẩm

- HS trưng bày sản phẩm

- Nhận xét sản phẩm của HS

HĐ4 Nhận xét – dặn dò:

- Nhận xét sự chuẩn bị tinh thần HT

của học sinh

Tập đọc

đàn bê của anh hồ giáo

I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài, biết nghỉ hơi đúng

- Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc ngợi tả cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt êm ả, thanh bình

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc

- Hiểu nội dung bài: Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ Qua bài văn thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của anh Hùng lao động Hồ Giáo

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ : Đọc bài " Người làm đồ chơi" (3 HS )

B.Bài mới

HĐ1 Luyện đọc:

- GV đọc toàn bài - HS chú ý lắng nghe

- GVHD cách đọc

a Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu

trong bài (chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ )

b Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

trước lớp

- HS rút ra từ cần giải nghĩa

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm Các nhóm thi đọc ĐT, CN (đoạn, cả

lớp) -GV nhận xét chữa - Lớp nhận xét

e Đọc đồng thanh - Lớp đọc đồng thanh 1 lần

HĐ2 Tìm hiểu bài

- Không khí và bầu trời mùa xuân

trên đồng cỏ ba vì đẹp ntn ? ngào - không khí trong lành và rất ngọt

- Tìm những từ ngữ hình ảnh thể

hiện tình cảm đàn bê của anh Hồ Giáo - Đàn bê quanh quẩn ở bên anh… Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện

tình cảm của những con bê cái còn sún vào lòng anh……….Dụi mõm, vào anh nũng nịu có con

- Theo em vì sao đàn bê yêu quý

anh Hồ Giáo như vậy ? chúng như con - vì anh yêu quý chúng chăm bẵm

5 luyện đọc lại - 3-4 HS thi đọc lại bài văn

C Củng cố – dặn dò: