- GV vieát baûng - Cho HS vieát baûng con Hoạt động 3: Thực hành + Bài 1 :aViết số thích hợp vàp ô trống GV đọc số: mười, mười một, mười hai, mười ba, mười bốn, mười lăm b HD ñieàn caùc [r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn: Tốn Lớp: Một 2 Bài dạy: MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM
Tuần: 19 Tiết: 74
Ngày soạn: 30/12/2009 Ngày dạy: Thứ ba, 5/1/2010
I Mục tiêu:
- Nhận biết được mỗi số 13,14,15 gồm 1 chục và một số đơn vị 3,4,5
- Biết đọc, viết các số 13, 14, 15 Làm được bài tập 1,2,3
- Giáo dục HS tính chính xác
II Chuẩn bị :
- ĐDDH : mô hình ,vật thật
- Vở BTT
III Các hoạt động :
Hoạt động 1: Khởi động
- Ôån định
- Kiểm tra: Mười một, mười hai
+ Đếm : từ 0 đến 12
Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
Số 12gồm mấy chục và mấy đơn vị?
+ Viết : 11, 12
- Nhận xét
-Bài mới :Tiết này các em học bài Mười ba,
mười bốn, mười lăm
Hoạt động 2 : Hình thành kiến thức mới
* Giới thiệu số 13 :
- Yêu cầu HS lấy 1 chục que tính và 3 que tính
rời : Có tất cả bao nhiêu que tính ?
- GV ghi bảng : 13
- Đọc là : mười ba
* Số 13 gồm có mấy chữ số ? Là những chữ số
nào ?
- GV cho vài em nhắc lại
* Số 13 được viết như thế nào ?
- Cho HS viết bảng con - GV nhận xét
* Giới thiệu số 14:
- Hát
- 4 HS
- 2 HS
- 2 HS
- Bảng con
- Lặp lại tựa bài
- HS lấy que tính
- 13 que tính
- HS quan sát
- Đọc CN, lớp
- Có 2 chữ số, là số 1 và 2.chữ số 1 ở hàng chục ; chữ số 3 ở hàng đơn vị
- 4 em nhắc lại
- Viết liền nhau : số 1 viết trước, số 3 viết sau
- Bảng con
Trang 2- Yêu cầu HS lấy 1 bó chục que tính và 4 que
tính rời : Có tất cả mấy que tính ?
- GV ghi bảng : 14 - đọc là mười bốn
* Số 14 gồm có mấy chữ số ? Là những chữ số
nào ?
- GV nhận xét – cho vài em nhắc lại
- GV chốt : Số 14 gồm có 2 chữ số : chữ số 1 ở
hàng chục, chữ số 4 ở hàng đơn vị, chữ số 1 và
chữ số 4 được viết liền nhau, chữ số 1 viết
trước, chữ số 4 viết sau
- GV cho HS viết bảng con
* Giới thiệu số15:
- Muốn có 15 que tính ta làm như thế nào ?
* 15 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- GV nhận xét – cho vài em nhắc lại
- GV viết bảng
- Cho HS viết bảng con
- HS thực hiện
14 que tính
- Đọc CN – ĐT
- Gồm 2 chữ số : chữ số 1 ở hàng chục, chữ số 4 ở hàng đơn vị
- Đọc CN – ĐT
- HS viết bảng con
- Lấy 1 chục que tính và 5 que rời
- Gồm 1 chục và 5 đơn vị
- CN – ĐT
- HS viết bảng con
Hoạt động 3: Thực hành
+ Bài 1 :aViết số thích hợp vàp ô trống
GV đọc số: mười, mười một, mười hai, mười ba,
mười bốn, mười lăm
b) HD điền các số còn lại vào ô trống
- GV nhận xét
+ Bài 2 :Điền số thích hợp vào ô trống
- GV hướng dẫn HS làm bài
- GV nhận xét
+ Bài 3 : Nối mồi tranh với 1 số thích hợp
- Viết bảng con
- HS làm miệng nêu kết quả
- HS làm bài vào vở BT
- HS đếm số ngôi sao và điền số tương ứng.- HS lên bảng sửa bài
Trang 3- HD đếm số con vật có trong tranh và nối với
số thích hợp
- GV nhận xét
- Làm vào SGK, lênm bảng sửa bài
Hoạt động 4 : Củng cố
- GV tổ chức cho HS sửa BT4 qua hình thức
Tiếp sức
- GV cho các nhóm thảo luận – gắn số thích hợp
vào tia số
- GV nhận xét – tuyên dương
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò : Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười
chín
- 2 đội thi đua
- Lắng nghe