Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm moät soá taäp HS -Nhaän xeùt Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài ghi tựa bảng lớp -HS laëp laïi Hoạt động 1:Giới thiêụtra[r]
Trang 1Ngày dạy:
Tuần:30 XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT
I.Mục tiêu:
-HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
-Biết cách quan sát,mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh.Chỉ ra bức tranh mình thích nhất
HS khéo khá,giỏi: Có cảm nhận ban đầu về nội dung vàvẻ đẹp của bức tranh sinh hoạt
-Rèn khả năng quan sát của học sinh
II Đồ dùng dạy – học:
- GV:Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với các nôi dung chủ đề khác nhau
(tranh vẽ cảnh sinh hoạt gia đình, các hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh hoạt
động trong các ngày iễ hội vv.) Tranh trong vở tập vẽ 1
-HS:Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi về đề tài sinh hoạt Vở tập vẽ 1
III hoạt động dạy –học:
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm một số tập HS
-Nhận xét
Bài mới:
SINH
Hoạt động 1:Giới thiêụtranh:
Giới thiêụ một số tranh để HS nhận ra:
+Cảnh sinh hoạt gia đình(bữa cơm, học
bài,xem ti vi…)
+Cành sinh hoạt ở phố phường,làng
xóm(dọn vệ sinh,làm đường…)
+Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội(đấu vậy
,đua thuyền ,chọi gà chọi trâu…)
+Cành sinh hoạt ở sân trường trong giờ ra
chơi(kéo co,nhảy dây chơi bi…)
-Quan sát lắng nghe
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS xem tranh:
Gi ới thiệu tranh và gợi ý để HS nhận ra:
+Đề tài của tranh
+Các hình ảnh trong tranh
+Sắp xếp các hình ảnhtrong tranh
+Màu sắc trong tranh
Dành thời gian cho HS suy nghĩ mới trả lời
+Hình dàng động tác của các bức hình vẽ
-HS quan phát biểu
Trang 2
-tranh và hình ảnh phụ hỗ trợ làm rõ nôi
dung bức tranh
+Em cho biết cảnh đó ở đâu ?
+ Những màu chính được vẽ trong tranh
+Em thích nhất màu nào trong bức tranh
của bạn?
-GV bổ sung
HS trả lời các câu hỏi
Tóm tắt và kết luận:
Những bức tranh vừa xem là tranh
đẹp.Muốn hiều biết và thưởng thức được
tranh chúng ta cần quan sát để đưa ra nhận
xét của mình về bức tranh đó
-Lắng nghe
Nhân xét đánh giá:
-Nhận xét tiết học
- tuyên dương những HS có ý kiến nhận
xét tranh rõ
-Nhận xét tiết học
-Lắng nghe
Dặn dò:
-Tâp nhận xét tranh
-Chuẩn bị bài sau
-Lắng nghe
Trang 3Ngày dạy:
I Mục tiêu:
-Biết quan sát,nhận xét thiên nhiên xung quanh.
-Biết cách vẽ cảnh thiên nhiên Vẽ được cảnh thiên nhiên đơn giản
-Có cảm nhận ban đầu về nội dung và vẻ đẹp của bức tranh sinh hoạt
-Giáo dục HS yêu thích môn vẽ
II Chuẩn bị :
-GV: Một số mẫu vẽ sáng tạo
-HS : vở vẽ , bút chì , bút màu
III Các hoạt động :
1 Ổn định: Hát
2 Kiểm bài cũ
- GV nhận xét bài cũ
– cho HS quan sát một số bài vẽ đẹp
3 Bài mới
Hoạt động 1 : Giới thiệu một số tranh vẽ
cảnh thiên nhiên
- GV cho HS quan sát một số tranh, ảnh về
cảnh thiên nhiên để thấy được sự phong phú
của thiên nhiên
-Cảnh sống biển Cảnh đồi núi.Cảnh đồng
ruộng
-Cảnh phố phường.Cảnh hàng cây ven đường
-Cảnh vườn cây ăn quả,công viên ,vườn hoa
-Cảnh gốc sân nhà em.Cảnh trường
Gợi ý:để HS tìm thấy hình ảnh có trong cảnh
trên:
+Thuyền,mây mặt trời…( cảnh biển)
+Núi,đồi;cây ,suối, nhà…cảnh núi)
+Cánh đồng ,con đường, hàng cây,con
trâu(cảnh nông thôn)
+Nhà,đường phố, xe cộ…(cảnh phố phường)
+ Vườn cây,căn nhà,con ,đường…(cảnh công
viên)
+Căn nhà ,giếng nước,đàn gà…(cảnh nhà em)
GV kết luận: Tất cả những hình ảnh trên … gọi
-Quan sát -Lắng nghe
Trang 4chung là cảnh thiên nhiên
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS vẽ:
- GV hướng dẫn HS vẽ :
+ Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ to ,vừa phải, sau
đó ta vẽ các chi tiết phụ cho bức tranh thêm
sinh động
+ Tìm màu thích hợp để vẽ, vẽ màu để làm rõ
phần chính của tranh, vẽ màu đậm, màu nhạt
* Nghỉ giữa tiết
-HS quan sát lắng nghe
Hoạt động 3 : Thực hành
- GV cho HS vẽ bài vào vở.mỉ thuật
- Lưu ý vẽ hình ảnh chính như : nhà cửa, sông
núi, đồng bằng, phố phường, … Sắp xếp vị trí
cho cảnh vật
-Vẽ mạnh dạng thoải mái
- GV quan sát – giúp đỡ HS yếu
- GV thu vở nhận xét
-HS tự vẽ, vẽ màu vào tranh
Hoạt động 4 : Củng cố
-Vẽ bài gì?
5 Tổng kết – dặn dò :
.- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Vẽ đường diềm trên áo, váy
-HS nêu -Lắng nghe