Giáo án buổi chiều lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Thanh - Tuần 20

II.Hoạt động dạy học 32’ 1.Giíi thiÖu bµi viÕt 2.Hướng dẫn HS viết bài -GV đọc lại bài Ông Mạnh thắng Thần Gió -Hướng dẫn cách trình bày vào vở và viết đúng các từ khó: hoành hành, ngạo [r]

Trang 1

Thứ 3 ngày 17 tháng 1 năm 2012

Luyện Tiếng việt

Luyện đọc bài: Hai ngọn gió

I-Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc hiểu ở bài tập 2

II-Hoạt động dạy và học

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn HS đọc bài

- GV đọc mẫu HS lắng nghe

- HS đọc bài nối tiếp từng câu

- HS đọc bài

- HS nhận xét GV nhận xét

Bài 2:Chọn câu trả lời đúng

- HS nêu y/c bài và đọc thầm trả lời câu hỏi

- GV cho HS đọc các câu hỏi và các câu trả lời trong vở thực hành

- GV hướng dẫn HS làm

-HS làm vào vở thực hành

a)Gió Bắc từ đâu đến?

- HS làm bài vào vở TH và chọn ra ý đúng

- GV nhận xét, chốt ý đúng

- ý 1 là đúng : Từ Bắc Cực băng giá

b) Gió Nam từ đâu đến?

- ý đúng là ý 3:Từ châu Phi nóng bức

c)Gió Bắc , Gió Nam gắn bó với công việc thế nào?

- ý đúng là ý3:Cả hai đều yêu công việc của mình

d) Những cặp từ nào dưới đây là cặp từ trái nghĩa?

- ý đúng là ý 2: giá băng - ấm áp

- ý đúng là ý 1: bay, trèo leo, ném

- HS làm từng câu hỏi và đọc lên

3 Chấm chữa bài :

- GV chấm bài cho HS và nhận xét

4 Củng cố dặn dò:

Trang 2

- Nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài

===========***===========

I.Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân trong bảng nhân 3

-Rèn kĩ năng giải toán

II.Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài: (2’)

2.Hướng dẫn làm bài tập:(30’)

Bài 1: Nối (theo mẫu)

3 x 3 3 x 2 3 x 7 3 x 10 3 x 6

12 9 15 6 18 21 30 3 24

3 x 4 3 x 5 3 x 9 3 x 1 3 x 8

-GV hướng dẫn mẫu, HS làm miệng

-GV nối

Bài 2: Viết số thíchhợp vào ô trống

3

-GV hướng dẫn mẫu, HS làm vào vở, 2HS lên bảng làm

-HS nhận xét

-GV chữa bài

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu)

-HS đọc yêu cầu

-GV chữa bài

Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Mỗi ô tô : 2 bánh

Trang 3

-HS đọc bài toán và trả lời câu hỏi

?Bài toán cho biết gì

?Bài toán hỏi gì

-HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm

Bài giải:

6 ô tô có số bánh là:

6 x 2 = 12 (bánh)

Đáp số: 12 bánh

-GV chữa bài

-GV chấm, chữa bài

3.Củng cố,dặn dò: (2’)

-HS hệ thống lại bài

-GV nhận xét giờ học

==========***========

Tự học

Học sinh tự luyện

I.Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố lại đọc , viết, tính toán, hát, vẽ ,đặt câu đã học mà mình đang

cần luyện và mình yêu thích

- HS có ý thức tự luyện

1.Giới thiệu bài:(2’)

2.Giáo viên nêu yêu cầu tiết học:

- Tiết học này các em sẽ luyện lại những nội dung mà mình hoàn thành chưa tốt

hoặc chưa hoàn thành và những môn mà các em yêu thích như : đọc, viết, làm

toán, hát, vẽ

3.GV định hướng:

- Trong tiết học này các em có thể luyện lại các kiến thức mà mình đang cần

luyện ví dụ: Đọc lại các bài tập đọc, đặt câu , tìm từ , luyện viết, , hát, vẽ, tính

toán

- HS chọn nhóm cho mình

- Lớp trưởng, lớp phó điều khiển các nhóm hoạt động

-Nhóm yếu tính toán

-Nhóm thích hát

- Nhóm vẽ

- Nhóm HS yếu về đọc thì luyện đọc trôi chảy đoạn trong bài tập đọc mà em

cần luyện

- HS làm, GV theo dỏi giúp đỡ

- HS khá, giỏi đọc trôi chảy cả bài

Trang 4

- GV theo dỏi giúp đỡ HS hoàn thành nội dung tự luyện

3.Chấm bài: (5’)

-HS nộp bài , GV chấm và nhận xét

4.Củng cố dặn dò: (1’)

=========***==========

Luyện Tiếng việt

Ôn đặt câu hỏi khi nào?

Phân biệt s /x hoặc iêt/iêc

I-Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đặt câu hỏi có cụm từ khi nào?, phân biệt s /x, iêt / iêc ở vở

thực hành

II-Hoạt động dạy và học

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn HS làm bài

Bài 1:a)HS nêu y/c (điền vào chỗ trống s hay x)

- HS làm bài và đọc bài làm

- GV chữa bài

-HS điền vào vở TH

-HS đọc bài làm của mình GV nhận xét:

Phố dài như cành xanh

Suốt ngày còng lấy càng

Bài 2: Điền vào chỗ trống dấu chấm hoặc dấu chấm than:

- HS đọc bài trong VTH và làm bài

-GV theoi dỏi, gợi ý

- HS đọc bài làm , GV cùng HS nhận xét

- GV chữa bài : - Ôi, đẹp quá!

Bài 3:HS đọc yêu cầu : Thay cụm từ khi nào trong các câu sau bằng các cụm

từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ

- HS làm vào vở thực hành và đọc lên

a)Khi nào bạn về quê thăm ông bà?

Trang 5

Bao giờ bạn về quê thăm ông bà?

Lúc nào bạn về quê thăm ông bà?

- Lớp cùng GV nhận xét

* GV chấm một số bài

3.Cũng cố dặn dò:

==========***==========

Luyện Toán

Ôn : Bảng nhân 2, bảng nhân 3, giải toán

I.Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng tính nhẩm trong bảng nhân đã học, điền số, giải toán có lời văn

bằng một phép tính nhân

- Củng cố về kí năng điền tiếp các số vào dãy số

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài1: HS nêu y/c( Tính nhẩm)

- GV các em dựa vào bảng nhân 2, bảng nhân 3 để làm

- HS thảo luận nhóm đôi nêu kết quả

- HS nối tiếp nhau nêu kết quả GV ghi bảng

3 x 8 = 24 3 x 10 = 30 3 x 9 = 27

2 x 3 = 6 3 x 6 = 18 3 x 2 = 6

- HS đọc lại bài 1

- GV nhận xét

Bài 2: Số ?

- HS làm vào vở TH

- HS lên bảng làm

-GV nhận xét:

Bài 3: HS đọc bài tyóan và giải vào vở

? Bài toán cho biết gì

-HS trả lời và làm vào VTH

-GV cùng HS chữa bài: Đáp số: 12 học sinh

Bài 4: HS đọc yêu cầu : Số?

a) 2; 4; 6 ; ; .; .;

? Dãy số này là dãy số chẵn hay lẻ

x7 3

3

2 x10

x 4

x9

Trang 6

? Số trước và số liền sau nó cách nhau mấy đơn vị

-HS làm vào VTH

- 1 lên bảng làm : a) 2; 4; 6; 8; 10; 12

*Chấm bài

- HS nộp bài GV chấm và nhận xét

3 Cũng cố dặn dò

==========***=========

Luyện viết

I.Mục tiêu

-Rèn kỹ năng viết cho HS

-Biết cách trình bày bài vào vở luyện viết

II.Hoạt động dạy học (32’)

1.Giới thiệu bài viết

2.Hướng dẫn HS viết bài

-Hướng dẫn cách trình bày vào vở và viết đúng các từ khó: hoành hành, ngạo

nghễ

-HS nhìn SGKviết vào vở

-GV nhắc nhở những HS viết chữ chưa đẹp cần nắn nót hơn

-GV hướng dẫn thêm cho HS viết còn sai lỗi chính tả

-3 GV Thu vở chấm

GV nhận xét sữa lỗi bài viết cho từng em

4.Củng cố, dặn dò

-Nhắc nhở một số em viết còn chưa đẹp về nhà luyện viết thêm

Nhận xét tiết học

===========***==========

Luyện Tiếng việt

Ôn : Viết đoạn văn ngắn về về một cơn gió

I.Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng điền từ cho sẵn để hoàn chỉnh đoạn văn

-Rèn kĩ năng viết đoạn văn về cơn gió

II.Hoạt động dạy học

1.Giới thiệu bài(2’)

2.Hướng dẫn HS làm bài tập (25’)

Bài 1: HS nêu y/c BT(Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn

văn)

- HS đọc thầm và thảo luận nhóm đôi

-HS làm vào vở và đọc lên

Trang 7

-GV nhận xét

Bài 2: HS nêu y/c Viết một đoạn văn 3 đến 4 câu về cơn gió

- HS đọc gợi ý

- GV viết bảng gợi ý

-GV hướng dẫn : một hôm trên đường đi học về , em bắt gặp một cơn gió

Cơn gió ấy đã mang lại cho em làn gió mát mẻ

- HS làm bài vào vở thực hành

-HS đọc bài làm của mình

-HS và GV nhận xét

*GV chấm và chữa bài

4.Củng cố ,dặn dò:(2’)

-Nhận xét giờ học

===========***=========

I.Mục tiêu:

-Củng cố về bảng nhân 4 và giải toán

1.Giới thiệu bài:

Bài1: HS nêu y/c( Tính nhẩm)

- GV các em dựa vào bảng nhân 4 để làm

- HS thảo luận nhóm đôi nêu kết quả

- HS nối tiếp nhau nêu kết quả GV ghi bảng

4 x 7 = 28 4 x 9 = 36 4 x 3 = 12

- HS đọc lại bài 1

Bài 2: Tính

4 x 4 + 4 =

=

?Trong dãy tính trên có mấy phép tính (2 phép tính , cộng và nhân)

? Dãy tính có cộng và nhân ta làm phép nào trước ( nhân trước)

- HS làm vào vở GV chữa bài

Bài 3: HS đọc bài toán và phân tích

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

-HS làm vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài

Bài giải

6 ngày chị mâi học số giờ là :

4x 6 = 24 (giờ)

Đáp số : 24 giờ

Trang 8

*GV chấm bài và nhận xét

Bài 4: Đố vui

Viết số thích hợp vào ô trống :

4 x 6 + 4 = 4.x

- HS khá, giỏi làm, GV nhận xét

3 Cũng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học

=========***=========

VS C N: Rửa mặt

I Mục tiêu:

- Kiến thức : Nêu được khi nào cần phải rửa mặt ; kể ra những thứ dùng để rửa

mặt

- Kĩ năng : Biết rửa mặt đúng cách

-Thái độ : Có ý thức giữ cho khuôn mặt luôn sạch sẽ

II Đồ dùng dạy học : thau , khăn mặt , xà phòng

III Hoạt động dạy học :

*Hoạt động 1 : Rửa mặt hợp vệ sinh

MT :- Nêu được khi nào cần rửa mặt ; Xác định điều kiện cần có để rửa mặt

hợp vệ sinh

- Các bước tiến hành :

Bước 1 :

GV cho cả lớp hát bài : Meo meo rửa mặt như mèo

+Để giữ khôn mặt luôn sạch sẽ ta phải làm gì ?

+ Chúng ta cần rửa mặt khi nào ?

+Để việc rửa mặt hợp vệ sinh ta cần có những gì ?

Bước 2 : GV cho hs trả lời

Bước 3 : Gọi mỗi nhóm 1 em lên trình bày và phân tích một bức tranh.

GV kết luận :

- Phải rửa mặt mỗi ngày 3 lần vào các buổi sáng trưa , tối

- Rửa mặt bằng khăn mặt riêng với nước sạch , chậu sạch

- Rửa xong giặt khăn và phơi ra nắng hằng ngày.

*Hoạt động 2 : Thực hành rửa mặt

MT : - HS biết cách rửa mặt và thực hiện rửa mặt sạch sẽ hằng ngày

Cách tiến hành :

Bước 1 : - Gv làm mẫu cách rửa mặt sạch theo các bứoc cho hs quan sát và làm

theo ( 7 bước ) : rửa tay sạch ; làm khăn ứot bàng nước sạch ; Vò khăn , vắt

nhẹ cho bớt nước , dùng khăn rửa mặt ; Trải khăn lên lòng bàn tay , lau 2 mắt

trứớc , sau đó lau 2 má , lau trán ,cằm , mũi , quanh miệng ; Vò khăn lần 2

vắt bớt nước , lau cổ , gáy , lật khăn ngoáy 2 lỗ tai , vành tai và cuối cùng

Trang 9

dùng 2 góc khăn ngoáy 2 lỗ mũi ; Giặt khăn bằng xà phòng , giũ lại bằng

nước sạch ; Phơi khăn ra chỗ có ánh nắng , thoáng

- Bước 2 : GV cho hs thực hành rửa mặt theo nhóm – GV theo dõi và hd thêm

-Bước 3 : Gv cho 1- 2 em nhắc lại các bước khi rửa mặt

GV kết luận : Rửa mặt hợp vệ sinh thường xuyên phòng được bệnh mắt hột ,

đau mắt đỏ , mụn nhọt , làm cho da dẻ sạch sẽ , xinh tươi

Trang 10

I.Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc trôi chảy cho HS đại trà

-Rèn kĩ năng đọc diễn cảm đối với HS khá giỏi

-GV nêu mục đích yêu cầu giờ học và ghi mục bài lên bảng

2.Hướng dẫn luyện đọc: (30’)

a.Đọc từng câu:

-HS đọc từng câu trong bài

-GV nhận xét

b.Đọc từng đoạn:

-HS đọc từng đoạn trong bài

-HS cùng GV nhận xét

-GV sửa sai

c.Đọc diễn cảm bài văn

-HS thi đọc trước lớp

-HS nhận xét, GV sửa sai

3.Củng cố, dặn dò: (2’)

-Nhiên đọc lại bài

=========***==========

I.Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân trong bảng nhân 3

-Rèn kĩ năng giải toán

-HS làm bài toán bằng hai cách (phép cộng và phép nhân) đối với HS

khá giỏi

Bài 1: Nối (theo mẫu)

3 x 3 3 x 2 3 x 7 3 x 10 3 x 6

12 9 15 6 18 21 30 3 24

Trang 11

3 x 4 3 x 5 3 x 9 3 x 1 3 x 8

-GV hướng dẫn mẫu, HS làm miệng

-GV nối

Bài 2: Viết số thíchhợp vào ô trống

3

-GV hướng dẫn mẫu, HS làm vào vở, 2SH lên bảng làm

-HS nhận xét

-GV chữa bài

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu)

-HS đọc yêu cầu

-GV chữa bài

Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Mỗi ô tô : 2 bánh

-HS đọc bài toán và trả lời câu hỏi

Bài giải:

6 ô tô có số bánh là:

6 x 2 = 12 (bánh)

*Dành cho HS khá giỏi

Bài 1: Khúc gỗ thứ nhất dài 36 dm, khúc gỗ thứ hai ngắn hơn khúc gỗ

thứ nhất 12 dm Hỏi:

a.Khúc gỗ thứ hai dài bao nhiêu đề xi mét?

b.Hai khúc gỗ dài tổng cộng bao nhiêu đề xi mét?

-HS đọc bài toán

-GV hướng dẫn HS cách làm bài

-HS làm bài vào vở

-HS chữa bài, GV nhận xét

-GV chữa bài: a.Khúc gỗ thứ hai dài là: 36 – 12 = 24 (dm)

b.Hai khúc gỗ tổng cộng là: 36 + 24 = 60 (dm)

Trang 12

Đáp số: a 24 dm; b.60 dm

Bài 2: Tìm hai số có tích bằng 10 và hiệu bằng 3

-HS đọc đề toán và làm vào vở

-GV theo dỏi và chữa bài

10 = 1 x 10 10 – 1 = 9(loại)

10 = 2 x 5 5 – 2 = 3 (đúng)

Vậy hai số cần tìm là 5 và 2

Bài 3: Hình vẽ dưới đây có bao nhiêu hình tứ giác, bao nhiêu hình tam

giác

-GV chữa bài: Có 6 hình tam giác và 3 hình tứ giác

-GV chấm, chữa bài

-HS hệ thống lại bài

==========***========

I.Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng kể chuyện và nghe bạn kể để nhận xét lời kể của bạn

-Rèn kĩ năng kể kết hợp với cử chỉ điệu bộ

2.Hướng dẫn HS kể chuyện: (28’)

-HS đọc lại bài tập đọc 1 lần

- GV hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện

+Kể tranh 1 câu chuyện

+Lớp theo dỏi và nhận xét

+GV nhận xét, bổ sung

-HS kể tiếp nối nhau từng đoạn câu chuyện theo tranh tiếp theo

+HS kể kết hợp với cử chỉ điệu bộ

+Lớp nhận xét

+GV nhận xét sau mỗi lần HS kể

-HS kể toàn bộ câu chuyện

+HS kể cá nhân

+Một số HS khá giỏi lên kể

+GV nhận xét

Trang 13

+Lớp bình chọn bạn kể hay nhất

-HS nhắc lại tên bài

-GV nhận xét

=========***==========

Ôn dãy tính có phép nhân và phép cộng, giải toán

I.Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng, phép nhân trong một dãy tính

-Rèn kĩ năng giải toán phép nhân

-HS biết giải bài toán gấp lên số lần

2.Hướng dẫn HS làm bài tập: (28’)

Bài 1: Tính (theo mẫu)

3 x 5 + 20 = 3 x 9 + 15 =

= 26

-GV hướng dẫn mẫu

-HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm

-HS và GV nhận xét

Bài 2: Tính

2 x 5 = 3 x 3 = 3 x 6 = 2 x 2 =

3 x 4 = 2 x 7 = 3 x 2 = 3 x 9 =

-Lớp nhận xét

-GV chữa bài

Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau

Mỗi bạn : 3 bánh

9 bạn : bánh?

-HS trả lời và làm vào vở, 1HS lên bảng làm

Bài giải

9 bạn có số bánh là:

3 x 9 = 27 (bánh)

-HS nhận xét, GV chữa bài

*Dành cho SH khá giỏi

Bài 1: Tìm x

x – 23 = 24 +23 45 – x = 27 +5

x + 23 = 56 - 4 45 + x = 76 - 12

Trang 14

-HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm.

-HS cùng GV chữa bài

x – 23 – 24 + 23

x – 23 = 47

x = 47 + 23

x = 70

Bài 2: Đào 3 tuổi Tuổi mẹ Đào gấp 8 lần tuổi cuảu Đào Hỏi tuổi mẹ

Đào là mấy?

?Muốn tìm số tuổi cuả mẹ Đào ta làm phép tính gì

-HS làm vào vở

-HS lên chữa bài

-GV nhận xét

Bài giải

Tuổi của mẹ Đào là:

3 x 8 = 24 (tuổi)

Đáp số: 24 tuổi

-GV chấm bài và nhận xét

3.Củng cố, dặn dò: (2’)

-HS hệ thống lại bài học

-GV nhận xét

-Về ôn lại bài

=========***========

Ôn :Từ ngữ về thời tiết Đặt và trả lời câu

hỏi Khi nào? Dấu chấm, dấu chấm than

I.Mục tiêu:

-Củng cố kĩ năng nhận biết một số từ chỉ thời tiết

-Củng cố về thay cụm từ khi nào bằng cac cụm từ bao giờ, lúc nào,

mấy giờ

-Điền dấu câu vào đoạn văn

1.Hướng dẫn HS làm bài tập : (30’)

Bài tập 1:Phân loại các từ ngữ chỉ thời tiết sau đay theo bảng

Se lạnh, giá buốt, oi ả, rét cắt da cắt thịt, nóng nực, ấm trở lại,

nóng như thiêu như đốt, nóng như nung, ấm dần lên, hơi lành lạnh

ấm trở lại, ấm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	171,84 KB