Bài soạn tổng hợp lớp 2 - Tuần 18

- NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc các bài tập đọc và học thuéc lßng.. - HS hiÓu biÕt thªm vÒ tranh d©n gian ViÖt Nam.[r]

Tuần 18:

Ngày soạn:06/01/2008

Ngày giảng:

Thứ hai ngày 7 tháng 1 năm 2008

Chào cờ

Tập trung toàn trường

Đạo đức

thực hành kĩ năng cuối kì I

I Mục tiêu

- HS biết thực hành những kĩ năng đã học trong từng tình huống cụ thể

II Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh có lien quan đến nội dung bài

III.Các hoạt động dạy học

Các hoạt động của GV Các hoạt động của học sinh

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài- ghi đầu bài

b Thực hành

? Nêu 1 số việc cần làm thể hiện sự gọn

gàng ngăn nắp?

? Em làm gì để giữ gìn lớp học sạch

đẹp?

? Giữ lớp học sạch đẹp có lợi gì?

? Tại sao cần quan tâm giúp đỡ bạn?

4 Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

- HS nêu

- Quét lớp, lau bàn ghế, lau bảng…

- Có lợi cho sức khoẻ, giúp em học tập tốt…

- HS nêu

Toán

ôn tập về giải toán

i Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về quy trình giải toán có lời văn (dạng toán đơn về cộng trừ)

- Cách trình bày bài giải của bài toán có lời văn

ii Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

a Kiểm tra bài cũ:

B Ôn tập:

- Bài toán cho biết gì ? - Sáng bán 48 lớp dầu, chiều bán 37

lớp dầu

- Bài toán hỏi gì ? - Cả hai buổi cửa hàng bán bao nhiêu

lớp dầu

- Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở

Tóm tắt:

Buổi sáng : 48 l

Buổi chiều : 37 l

Cả hai buổi:… l ?

Bài giải:

Cả hai buổi bán được số lít dầu là:

48 + 37 = 85 (lít)

Đáp số: 85 lít

- Bài toán cho biết gì ? - Bình nặng 32 kg, An nhẹ hơn 6kg

- Bài toán cho biết gì ? - Hỏi An nặng bao nhiêu kg

- Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Bài toán về ít hơn

- Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở

nháp

Tóm tắt:

Bình:

An:

Bài giải:

An cân nặng số kilôgam là:

32 – 6 = 26 (kg)

Đáp số: 32 kg

- Bài toán cho biết gì ? - Lan hái 24 bông hoa Liên hái

nhiều hơn Lan 16 bông hoa

- Bài toán hỏi gì ? - Liên hái được bao nhiêu bông hoa

Tóm tắt:

Lan hái : 24 bông hoa Liên hái nhiều hơn Lan: 16 bông hoa Liên hái :…bông hoa ?

Bài giải:

Số bông hoa Liên hái được là:

24 + 16 = 40 (bông hoa)

Đáp số: 40 bông hoa

C Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại các bài tập

Tập đọc

ôn tập (T1)

I mục đích yêu cầu:

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc.

- Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng

- Học sinh thông qua các bài tập đọc đã học suốt học kỳ I (phát âm rõ, tốc độ

đọc tối thiểu 45 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu: Học sinh trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học

2 Ôn luyện về từ chỉ sự vật.

3 Ôn luyện củng cố – cách viết tự thuật.

II Đồ dùng dạy học:

- Các tờ phiếu viết tên từng bài tập đọc

- Bảng phụ viết câu văn của bài tập 2

III các hoạt động dạy học :

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

A KIểm tra bài cũ

- Đọc bài: Thêm sừng cho ngựa - 2 em đọc

- Câu chuyện cho em biết điều gì ? - 1 HS trả lời

- Nhận xét, chữa bài

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2.Kiểm tra tập đọc:

- Yêu cầu HS lên bốc thăm và chọn

- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- GV cho điểm (những HS đạt yêu

cầu cho các em về nhà luyện đọc để

kiểm tra lại)

3 Tìm các từ chỉ sự vật trong câu

đã cho:

- 1 HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS làm bài

- Gạch chân dưới các từ chỉ sự vật - Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa,

ruộng đồng, làng xóm, núi non

- Nhận xét bài của học sinh

4 Viết bản tự thuật:

- GV hướng dấn HS làm bài - HS làm bài sau đó HS đọc bài

- GV nhận xét khen ngợi những HS

làm bài tốt

c Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc lại các bài tập và học

thuộc lòng

Tập đọc

ôn tập (T2)

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra tập đọc,học thuộc lòng

- Ôn luyện về cách tự giới thiệu

- Ôn luyện về dấu chấm

II Đồ dùng dạy học:

- Các tờ phiếu viết tên từng bài tập đọc

III các hoạt động dạy học :

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

A KIểm tra bài cũ

B Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Kiểm tra tập đọc: tiến hành tương

tự tiết 1

c Tự giới thiệu.

- Yêu cầu HS làm bài

d Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn.

- Nêu y/c của bài, hướng dẫn HS

làm bài

c Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- HS đọc yêu cầu của đề bài

VD: Cháu chào bác ạ Bác cho cháu hỏi ban Nụ ạ Cháu tên là Hiền, học cùng lớp với bạn Nụ

- HS làm bài

* Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố Đó là một chiếc cặơ rất xinh Cặp có quai đeo Hôm khai giảng

ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng

Ngày soạn:07/01/2008

Ngày giảng:

Thứ ba ngày 8 tháng 1 năm 2008

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Cộng, trừ nhẩm và viết ( có nhớ một lần )

- Giải bài toán và vẽ hình

II Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

Bài 1: Tính nhẩm

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- GV cho HS làm bài tập vào nháp - 2 HS nêu - HS làm bài tập

- GV cho HS nêu kết quả truyền

điện

- GV ghi kết quả lên bảng

+ Chốt lại nội dung của bài tập 1 - Nắm được bảng cộng và trừ đã học

- GV cho HS nêu cách đặt tính và

thực hiện phép tính - HS nêu- 2 HS lên bảng lớp làm bảng con

+ - +

-19

28

35

73

47

53

42 90

47 38 100 48

- HS đọc yêu cầu đề

- Bài này thuộc dạng toán gì - Bài toán thuộc dạng toán ít hơn

Tóm tắt:

Lợn to : 92 kg Lợn bé nhẹ hơn: 16kg Lợn bé :…kg ?

- Nêu kế hoạch giải

- 1 em tóm tắt

- 1 em giải

Bài giải:

Lợn bé cân nặng là:

92 - 16 = 76 (kg )

Đáp số: 76 (kg )

- Muốn vẽ được một hình chữ

nhật, một hình tứ giác trước tiên ta

phải làm gì ?

- Cho hai đôi lên thi

- Giáo viên nhận xét

- Đánh dấu điểm rồi nối các điểm

- Hai học sinh lên thi vẽ

C Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Chính tả

Ôn tập

I Mục tiêu :

1 Tiếp tục kiểm tra đọc và học thuộc lòng

2 Ôn luyện kỹ năng sử dụng mục lục sách

3 Rèn luyện kỹ năng viết chính tả

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên bài tập đọc

iII hoạt động dạy học:

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Kiểm tra tập đọc:

- Gọi HS lên bảng bốc thăm các bài

tập đọc câu hỏi.- HS lên bảng bốc thắm và trả lời

- GV nhận xét và cho điểm

3 Thi tìm nhanh một số bài tập

đọc theo mục lục sách:

- 1 HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS làm bài - HS thi theo nhóm 4

Cách chơi: 1 HS làm trọng tài xướng

tên bài

VD: Bông hoa niềm vui

Các nhóm dò nhanh theo mục lục

nói tên bài số trang Nhóm nào tìm

nhanh được 1 điểm Nhóm nào nhiều

điểm nhóm đó thắng

- Đại diên các nhóm nói tên bài, trang

4 Chính tả (Nghe viết)

- Bài chính tả có mấy câu ? - 4 câu

- Những chữ nào trong đoạn cần viết

hoa của người.- Những chữ đầu câu và tên riêng

- HS viết bảng con những tiếng viết

sai

- Nhận xét

C Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc các bài tập đọc và học

thuộc lòng

_

Mĩ thuật

Vẽ trang trí

Vẽ màu vào hình có sẵn tranh " Gà mái"

I Mục tiêu

- HS hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam

- Biết vẽ màu vào hình có sẵn

- Nhận biết vẻ đẹp vad yêu thích tranh dân gian

II đồ dùng dạy học

- GV: chuẩn bị tranh dân gian gà mái

- Bài vẽ của HS lớp trước

- Màu vẽ

- HS : chuẩn bị giấy vẽ

- Màu vẽ, bút chì, …

III các hoạt động dạy học chủ yếu

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

1 Giới thiệu bài ghi đầu bài

* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

- GV cho HS quan sát tên hình vẽ

? Hình vẽ có những hình ảnh nào? - Hình vẽ có nhiều gà mẹ và gà con

- Gà mẹ to ở giữa, vừa bắt được con

* Hoạt động 2: Cách vẽ màu

- Gợi ý để HS nhớ lại màu của gà

như: màu nâu,màu đen, màu hoa mơ,

màu trắng

- Cho HS xem bài vẽ của HS lớp

trước

* Hoạt động 3: Thực hành

- Gợi ý tìm màu khác nhau để vẽ

cho đẹp

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Chọn 1 số bài vẽ đẹp và nhận xét

2 Nhận xét dặn dò

- Vẽ hoàn chỉnh bài

mồi

- Gà con quây quần xung quanh gà

mẹ với nhiều dáng khác nhau

- HS tự chọn màu rồi vẽ theo ý thích

- HS vẽ bài

Kể chuyện

Ôn tập

I mục đích yêu cầu:

1 Kiểm tra học thuộc lòng các bài thơ ( có yêu cầu học thuộc lòng) trong Tiếng việt 2 tập 1)

2 Ôn luyện về cách tổ chức các câu thành bài

3 Ôn luyện các cách viết tin nhắn

II đồ dùng dạy học:

- Các tờ phiếu tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng

III hoạt động dạy học:

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

2 Kiểm tra học thuộc lòng

- Gọi từng HS lên bốc thăm bài đọc

- GV nhận xét cho điểm

3 Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên

- Yêu cầu HS quan sát từng tranh

sau đó kể nối kết 3 bức tranh cặp.- HS quan sát tranh trao đổi theo

- Một bà cụ trống gậy đứngbên hè phố Cụ muốn sang đường nhưng

đường đang đông xe qua lại cụ lúng

túng không biết làm cách nào qua

đường

hỏi:

- Bà ơi ! Bà muốn sang đường phải không ạ ?

- Bà lão đáp

- ừ ! Nhưng đường đông xe quá bà sợ

cụ, đưa bà qua đường

- Đặt tên cho câu chuyện - Qua đường / cậu bé ngoan

- GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài

- HS tiếp nối nhau đọc

- Cả lớp và giáo viên nhân xét bình

chọn lời nhắn hay

C Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà tiếp tục chuẩn bị cho các

tiết kiểm tra

Thể dục

Trò chơi: vòng tròn và nhanh lên bạn ơi

I Mục tiêu:

- Ôn 2 trò chơi "Vòng tròn" và "nhanh lên bạn ơi"

- Tham gia chơi tương đối chủ động

- Có ý thức tự giác tích cực học môn thể dục

II địa điểm – phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ 3 vòng

Iii Nội dung và phương pháp:

A Phần mở đầu:

- Lớp trưởng tập trung báo cáo

- GV nhận lớp, phổ biến nội

dung yêu cầu tiết học

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0



- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân

đầu gối, hông…

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình

tự nhiên

- Đi theo vòng tròn và hít thở

- Ôn các động tác của bài thể

dục phát triển chung

- Trò chơi: "Vòng tròn"

- Trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi"

- Đi đều 2-4 hàng dọc

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0



- Một số động tác hồi tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét tiết học

_

Ngày soạn:07/01/2008

Ngày giảng:

Thứ tư ngày 9 tháng 1 năm 2008

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Cộng, trừ có nhớ

- Tính giá trị các biểu thức đơn giản

II các hoạt động dạy học:

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

a Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở bài tập của HS

b Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Bài tập:

+ - + +

35

35

26

84

60

40

39 46

70 58 100 85 Bài 2: Tính

- HS làm

- Gọi HS lên chữa

14 – 8 + 9 = 15 15 + 6 + 3 = 12

5 + 7 – 6 = 6 8 + 8 – 9 = 7

- Hướng dẫn HS thực hiện từ trái

sang phải

16 – 9 + 8 = 15 11 – 7 + 8 = 12 Bài 3:

Viết số thích hợp vào ô trống

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm nháp

- Gọi 2 HS lên chữa

- Củng cố tìm số hạng chưa biết Số hạng 8 50 25 35

- Nêu kế hoạch giải ?

- 1 em tóm tắt

- 1 em giải

Bài giải:

Can to đựng số lít dầu là:

14 + 8 = 22 (lít) Đáp số: 22 lít dầu

C Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Tập đọc

ôn tập

I Mục tiêu:

1 Tiếp tục kiểm tra tập đọc

2 Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu

3 Ôn luyện về cách nói lời cảm ơn, lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu trên các bài tập đọc

- Bảng phụ bài tập 2, bài tập 3

III hoạt động dạy học:

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Kiểm tra tập đọc: ( 7-8 em) - Từng HS lên bốc thăm

- Nhận xét: (Những em không đạt - Đọc 1 đoạn trong bài

giờ sau kiểm tra lại)

3 Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong

đoạn văn

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

- Lớp làm nháp

- 1 HS lên chữa (nhận xét)

Lời giải:

Nằm (lì), lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ tay, gáy

4 Tìm các dấu câu: (miệng)

Giải:

Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm

than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép,

dấu chấm lửng

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS nêu ý kiến

5 Đóng vai chú công an, hỏi

chuyện em bé - HS đọc tình huống và yêu cầu - Lớp đọc thầm theo

- GV hướng dẫn HS - Từng cặp HS thực hành đóng vai

hỏi đáp

VD: Chú công an

- Cháu đừng khóc nữa Chú sẽ đưa cháu về nhà ngay Nhưng cháu hãy nói cho chú biết Cháu tên gì ? Mẹ hoặc

bố, ông bà… tên cháu là gì ? Mẹ…làm

ở đâu ? Nhà cháu ở đâu ?

C Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Thủ công

Gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe (T2)

I Mục tiêu:

- HS biết gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe

- Gấp cắt dán đợc biển báo đỗ xe

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

II chuẩn bị:

GV:

- Hình mẫu biển báo cấm đỗ xe

- Quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe

HS:

- Giấy thủ công, kéo, hồ dán

II hoạt động dạy học:

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn HS quan sát nhận xét

- Giới thiệu mẫu hình biển báo - HS quan sát

- Nêu sự giống, khác nhau với biển

đã học - Giống về hình thức- Khác: Hình tròn màu xanh từ hình

vuông có cạnh 4 ô, rộng 4 ô

3 Hớng dẫn mẫu:

- GV đa quy trình cho HS quan sát - HS quan sát các bước

Bớc 1: Gấp, cắt, biển báo cấm đỗ xe

- Hình tròn màu có đỏ cạnh 6 ô

- Hình tròn màu đỏ cạnh 8 ô

- Hình chữ nhật dài 4 ô, rộng 1 ô

- Hình chữ nhật khác màu, dài 10 ô, rộng 1 ô

Bớc 2: Dán biển báo cấm đỗ xe

- Dán biển báo

- Dán hình tròn màu đỏ

- Dán hình tròn màu anh

- Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ

4 Tổ chức cho HS thực hành:

- GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt,

dán biển báo cấm đỗ xe báo.- HS thực hành gấp, cắt, dán biển

C Nhận xét – dặn dò:

- Nhận xét tinh thần học tập và sự

chuẩn bị của học sinh

- Dặn dò: Chuẩn bị cho giờ học sau

Tự nhiên xã hội

Thực hành: giữ trường học, sạch đẹp

I Mục tiêu:

Sau bài học, HS có thể:

- Nhận biết thế nào là lớp học sạch, đẹp

- Biết tác dụng của việc giữ cho trường học sạch, đẹp đối với sức khoẻ và học tập

- Làm một số công việc giữ cho trường học sạch đẹp như: quét lớp, quét sân trường, tưới và chăm sóc cây xanh của trường

- Có ý thức giữ trường lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho trường học sạch đẹp

II Đồ dùng – dạy học:

- Một số dụng cụ khẩu trang, chổi có cán, xẻng hót rác, gáo múc nước

III các Hoạt động dạy học:

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

*Hoạt động 1: Làm việc với SGK

* Mục tiêu: HS biết nhận xét thế nào là trường học sạch, đẹp và biết giữ trường học sạch đẹp

* Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo cặp

- Các bạn trong từng hình đang làm

gì ? Các bạn đã sử dụng những dụng

cụ gì ?

- HS quan sát hình ở trang 38+39 (SGK)

- HS trả lời

- Việc làm đó có tác dụng gì ?

Bước 2: Làm việc cả lớp - HS trả lời một số câu hỏi

- Trên sân trường và xung quanh

trường, phòng học sạch hay bẩn - Sạch sẽ

- Xunh quanh trường hoặc trên sân

trường có nhiều cây xanh không ? cây

có tốt không ?

- Có nhiều cây xanh và cây rất tốt

- Trường học của em đã sạch đẹp

- Em đã làm gì để góp phần trường

lớp sạch đẹp ?

*Kết luận: Để trường lớp sạch đẹp

mỗi HS phải luôn có ý thức giữ gìn

trường như: không viết, vẽ bẩn lên

tường, không vứt rác hay khạc nhổ bừa

bãi, đại diện và tiểu tiện…

*Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh

trường lớp học

* Mục tiêu: Biết cách sử dụng một số dụng cụ để làm vệ sinh trường lớp học

* Cách tiến hành:

- Cho HS làm việc theo nhóm

- N1: Nhặt rác quét sân trường

- N3: Tưới cây

- N4: Nhổ cỏ

- Cho cả lớp xem thành quả lao

động của nhau - Đánh giá- Tuyên dương

*Kết luận: Trường lớp sạch sẽ giúp

chúng ta khoẻ mạnh và học tập tốt

hơn

c Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Thực hành qua bài

_

Ngày soạn:08/01/2008

Ngày giảng:

Thứ năm ngày 10 tháng 1 năm 2008

Luyện từ và câu

ôn tập

.I mục đích yêu cầu:

1 Tiếp tục kiểm tra học thuộc lòng và tập đọc

2 Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm

3 Ôn luyện các cách viết bưu thiếp