Gv: Giới thiệu lại Hs: Quan sát Gv: Gọi một vài Hs trả lời lại Hs: Trả lời Gv: Gọi Hs lên bảng chỉ ra các thành phần trên bảng tính theo yêu cầu của Gv Hs: Thao tác Gv: Vậy nhập dữ liệu [r]
Trang 1Tuần 1
Tiết 1
Ns:13/8/2011
Nd: 17/8/2011
I- MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs biết được bảng tính là gì và bảng tính thực hiện được những công việc nào?
2 Kĩ năng:
- Hs biết chức năng cơ bản của bảng tính
3 Thái độ:
- Hs có thái độ nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài
II- CHUẨN BỊ:
1.Tài liệu tham khảo:
Gv: Giáo án, SGK, bài giảng Powerpoint.
Hs: Xem trước bài mới ở nhà.
2 Phương pháp:
- Vấn đáp, thực hành, thuyết trình
3 Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu, bảng, phấn, máy tính
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp:
- Kiểm tra ss, sắp xếp chỗ ngồi
2 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sách vở đầu năm của Hs đã đúng với yêu cầu hay chưa, nếu chưa đúng yêu cầu Hs mua đầy đủ sách vở theo đúng yêu cầu
3 Nội dung bài mới:
- Các em đã học Microsoft Word từ lớp 6 sang chương trình lớp 7 chúng ta sẽ học Microsoft Excel Vậy phần mềm Excel dùng để làm gì và ta làm việc với nó như thế nào cô sẽ giới thiệu với các em Ta vào bài đầu tiên
* Hoạt động 1: Bảng và nhu cầu xử lí thông
tin dạng bảng
? Em hãy lấy một vài ví dụ thực tế về sử dụng
bảng tính trong thực tế mà em biết
Hs: ………….
Gv: Lấy thêm vài ví dụ và giải thích cho Hs
biết
1) Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng PHÀN I: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ BÀI 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ LÀ GÌ (T1)
Trang 2Vd: Sử dung bảng điểm
Vd: Bảng điểm theo dõi kết quả các môn
Vd: Bảng số liệu sử dụng đất
Gv:Từ những ví dụ trên và cho Hs tham khảo
SGK
? Chương trình bảng tính là gì
Hs: Chương trình bảng tính là phần mềm được
Chương trình bảng tính là
phần mềm được thiết kế để ghi lại, trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán và xây dựng biểu đồ
Trang 3thiết kế để ghi lại, trình bày thông tin dưới dạng
bảng, thực hiện các tính toán và xây dựng biểu
đồ
Gv: Chương trình bảng tính có những đặc trưng
gì ta sang 2
* Hoạt động 2: Chương trình bảng tính.
a) Màn hình làm việc
Gv: Mở bảng tính cho Hs quan sát
Hs: Quan sát
Gv: Cửa sổ làm việc của bảng tính cũng giống
như bên word
? Chỉ ra các thành phần có trên cửa sổ Excel
theo hướng dẫn của Gv
Hs: Trả lời
b) Dữ liệu
Gv: Dựa vào ví dụ phần 1
? Dữ liệu trong bảng tính có những dạng nào
Hs: Dữ liệu số và dữ liệu dạng văn bản
c) Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn
Gv: Dựa vào ví dụ phần 1
? Bảng tính thực hiện những phép tính gì
Hs: Tính tổng, trung bình
Gv: Cho Hs quan sát cách sử dụng các hàm có
sẵn dựa vào các bảng trên
Hs: Quan sát.
d) Sắp xếp và lọc dữ liệu
Gv: Giới thiệu cho Hs chức năng của bảng tính
sắp xếp và lọc dữ liệu cho Hs quan sát
Hs: Quan sát.
e) Tạo biểu đồ
Gv: Bảng tính còn có khả năng tạo biểu đồ,
thực hành cho Hs quan sát
Hs: Theo dõi
2) Chương trình bảng tính a) Màn hình làm việc
b) Dữ liệu
c) Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn
d) Sắp xếp và lọc dữ liệu
e) Tạo biểu đồ
4 Củng cố:
? Chương trình bảng tính là gì Hs: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để ghi lại,
trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán và xây dựng biểu đồ
5 Hướng dẫn về nhà học bài:
IV- RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………
………
Trang 4Tuần 1
Tiết 2
Ns:13/8/2011
Nd: 18/8/2011
I- MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs làm quên với màn hình của Excel, cách nhập và di chuyển dữ liệu trong bảng tính
2 Kĩ năng:
- Hs nhận biết các thành phần của cửa sổ Excel
- Biết được cách nhập và di chuyển dữ liệu trong bảng tính
3 Thái độ:
- Hs có thái độ nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài
II- CHUẨN BỊ:
1.Tài liệu tham khảo:
Gv: Giáo án, SGK, bài giảng Powerpoint.
Hs: Xem trước bài mới ở nhà.
2 Phương pháp:
- Vấn đáp, thực hành, thuyết trình
3 Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu, bảng, phấn, máy tính
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp:
- Kiểm tra ss, sắp xếp chỗ ngồi
2 Kiểm tra bài cũ:
? Chương trình bảng tính là gì Hs: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để ghi lại,
trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán và xây dựng biểu đồ
3 Nội dung bài mới:
* Hoạt động 1: Màn hình làm việc của bảng
tính
Gv: Chiếu bảng tính Excel và cho Hs tham
khảo SGK
Cho Hs chỉ ra các thành phần có trên cửa sổ
Excel
Hs: Nêu ra các thành phần
Các thành phần:
3) Màn hình làm việc của chương trình bảng tính
Các thành phần:
Thanh tiêu đề Thanh bảng chọn
PHÀN I: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ BÀI 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ LÀ GÌ (T2)
Trang 5Thanh tiêu đề
Thanh bảng chọn
Thanh công cụ
Thanh công thức
Ô, cột, hàng, vùng
Trang tính
Thanh trạng thái
Gv: Giới thiệu lại
Hs: Quan sát
Gv: Gọi một vài Hs trả lời lại
Hs: Trả lời
Gv: Gọi Hs lên bảng chỉ ra các thành phần trên
bảng tính theo yêu cầu của Gv
Hs: Thao tác
Gv: Vậy nhập dữ liệu trong bảng tính như thế
nào ta sang 4
* Hoạt động 2: Nhập dữ liệu vào trang tính
a) Nhập và sửa dữ liệu
Gv: Giới thiệu cách chọn ô tính, nhập và sửa dữ
liệu
Hs: Chú ý và lắng nghe
b) Di chuyển trên trang tính
Gv: Giới thiệu với Hs hai cách di chuyển giữa
các ô trên trang tính bằng:
Thanh công cụ Thanh công thức
Ô, cột, hàng, vùng Trang tính
Thanh trạng thái
4) Nhập dữ liệu vào trang tính a) Nhập và sửa dữ liệu
b) Di chuyển trên trang tính
+ Bằng các phím ,,, trên
Thanh tiêu đề
Thanh bảng chọn
Thanh công cụ
Thanh định dạng
Tên cột
Ô tính được chọn Tên hàng
Tên các trang tính Thanh trạng thái
Trang 6+ Các phím ,,, trên bàn phím
+ Chuột và thanh cuốn
Hs: Chú ý lắng nghe và ghi bài
c) Gõ chữ việt trên trang tính
? Nhắc lại cách gõ dấu trong Word
Hs: Nhắc lại
Gv: Gõ dấu trong Excel cũng giống như trong
Word
bàn phím + Bằng chuột và thanh cuốn
c) Gõ chữ việt trên trang tính
4 Củng cố:
Gv: Cho Hs làm câu hỏi 3, 4, 5 SGK
? Em hãy nhắc lại cách gõ dấu trong Excel Hs: Nhắc lại
5 Hướng dẫn về nhà học bài:
Về nhà các em học bài cũ và xem trước bài thực hành số 1, tiết sau thực hành trên phòng máy
IV- RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………
………
………
Trang 7Tuần 2
Tiết 3
Ns: 21/8/2011
Nd: 24/8/2011
I- MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs nắm được kiến thức để mở, đóng, nhập dữ liệu và lưu bài trong Excel
2 Kĩ năng:
- Hs biết khởi động và đóng Excel
- Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel
- Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính
3 Thái độ:
- Hs có thái độ nghiêm túc, trật tự thực hành
II- CHUẨN BỊ:
1.Tài liệu tham khảo:
Gv: Giáo án, SGK, bài giảng Powerpoint.
Hs: Xem trước bài mới ở nhà.
2 Phương pháp:
- Vấn đáp, thực hành
3 Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu, bảng, phấn, máy tính
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp:
- Kiểm tra ss, sắp xếp chỗ ngồi
2 Kiểm tra bài cũ:
? Chương trình bảng tính là gì Hs: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để ghi lại,
trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán và xây dựng biểu đồ
3 Nội dung thực hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
* Hoạt động 1: Khởi động Excel
Gv: Khởi động Excel cũng giống như
khởi động Word, vậy
? Để khởi động Excel ta làm như thế
nào
Hs:
C1: Nhấp đúp vào biểu tượng Excel
a) Khởi động Excel
C1: Nhấp đúp vào biểu tượng Excel C2: Start/ programs/ microsoft Excel
BÀI THỰC HÀNH 1:
LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL (T1)
Trang 8C2: Start/ programs/ microsoft Excel
Gv: Yêu cầu Hs nhận biết được các
thành phần có trên cửa sổ Excel
Hs: Nhắc lại
* Hoạt động 2: Lưu kết quả và thoát
khỏi Excel
Gv: Chỉ vào nút lệnh Save trên thanh
công cụ
? Chức năng của nút lệnh Save là gì
Hs: Lưu bài
? Lưu bài để làm gì
Hs: Để còn sử dụng về sau.
Gv: Ngoài cách nhấn vào nút lệnh Save
ta còn có cách nào khác
Hs: File/ Save
Gv: Thao tác lưu bài cho Hs quan sát
Hs: Theo dõi
? Đuôi của Excel khi lưu bài là gì
Hs: Theo dõi và trả lời
Gv: Giới thiệu thêm cách khởi động
Excel bằng một tệp tin
Hs: Theo dõi
? Để thoát khỏi Excel ta làm như thế
nào
Hs: Nháy vào nút hoặc vào File/
Save
Gv: Cho Hs lên thao tác lưu bài và thoát
Hs: thực hành theo yêu cầu.
* Hoạt động 3: Bài tập
Bài tập 1: Khởi động Excel
? Liệt kê các điểm giống và khác nhau
giữa màn hình Word và Excel
Hs:
Giống: Cùng có thanh tiêu đề, thanh
công cụ, thanh định dạng
Khác: Bảng tính Excel có thanh công
thức, bảng chọn Data, trang tính gồm
cột, hàng, ô tính
Gv: Mở một vài bảng chọn cho Hs quan
sát các lệnh trong bảng chọn đó trong
Excel
Hs: quan sát
Gv: Nhấp vào một ô và di chuyển trên
2) Lưu kết quả và thoát khỏi Excel Lưu bài:
File/ Save hoặc nhấp vào nút Save
Thoát khỏi Excel:
File/ Exit hoặc nhấp vào nút close
Trang 9trang tính bằng chuột và bằn bàn phím
cho Hs quan sát sự thay đổi các nút tên
hàng và cột
Hs: Quan sát
? Sự thay đổi là gì
Hs: Địa chỉ ô thay đổi
Bài tập 2: Nhập dữ liệu vào một ô tính
sau đó nhấn phím Enter và các phím
mũi tên cho hs quan sát, nhận xét về hai
cách làm trên
Hs: Nếu nhấn phím Enter thì địa chỉ ô
là ô ở dưới ô hiện tại còn dùng phím
mũi tên thì nó có thể là ô trên, ô dưới, ô
bên trái, ô bên phải ô hiện hành
? Muốn xóa dữ liệu một ô ta làm như
thế nào
Hs:……….
Gv: Chọn ô cần xóa dữ liệu và nhấn phím Delete Gọi Hs lên lưu bài và thoát chương trình Hs: Lên thao tác Xóa dữ liệu: Chọn ô cần xóa nhấn phím Delete 4 Củng cố: ? Nhắc lại cách lưu bài Hs: Flie/ Save hoặc nhấp vào nút lệnh Save, chọn đường dẫn, nhập tên trong ô file name và cuối cùng nhấn vào nút Save 5 Hướng dẫn về nhà học bài: ……….
IV- RÚT KINH NGHIỆM: ……….
……….
……….
……….
……….
Trang 10Tuần 2
Tiết 4
Ns: 21/8/2011
Nd: 25/8/20111
I- MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs nắm được kiến thức để mở, đóng, nhập dữ liệu và lưu bài trong Excel
2 Kĩ năng:
- Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính
- Hs biết cách xóa dữ liệu và lưu bài
3 Thái độ:
- Hs có thái độ nghiêm túc, trật tự thực hành
II- CHUẨN BỊ:
1.Tài liệu tham khảo:
Gv: Giáo án, SGK, bài giảng Powerpoint.
Hs: Xem trước bài mới ở nhà.
2 Phương pháp:
- Vấn đáp, thực hành
3 Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu, bảng, phấn, máy tính
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp:
- Kiểm tra ss, sắp xếp chỗ ngồi
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Nội dung thực hành:
? Để gõ văn bản có dấu ta làm như thế
nào
Hs: Mở bảng Vieetjkey (Unikey), chọn
font chữ, bảng mã, kiểu gõ
Gv: Gọi một số Hs nhắc lại
Hs: Nhắc lại cách gõ dấu tiếng việt
Gv: Nhắc lại.
? Khi gõ văn bản chúng ta làm gì để giữ
lại văn bản đó để còn sử dụng về sau
Hs: Lưu bài
Hs thực hành gõ và lưu bài đúng yêu cầu bài tập 3 (SGK 11)
BÀI THỰC HÀNH 1:
LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL (T2)
Trang 11? Ta nên làm bài xong mới lưu hay là
phải làm như thế nào
Hs: Vừa làm vừa lưu.
Cho Hs khởi động Excel và nhập dữ
liệu là bài tập 3
Lưu bài với tên: D/thu muc lop/ Danh
sach lop em
Gv: Khi gõ sai ta sửa lại cho đúng như
thế nào
Hs: …
Gv: Nhấp đúp vào ô cần sửa và gõ lại từ gõ sai Hs: Thực hành Gv: Quan sát, hướng dẫn và giúp đỡ Hs thực hành Gv: Nhận xét về tiết thực hành và sửa những lỗi mà Hs còn mắc phải trong tiết thực hành 4 Củng cố: ? Nhắc lại cách lưu bài Hs: Hs: Flie/ Save hoặc nhấp vào nút lệnh Save, chọn đường dẫn, nhập tên trong ô file name và cuối cùng nhấn vào nút Save 5 Hướng dẫn về nhà học bài: Về nhà các em xem trước bài 2 IV- RÚT KINH NGHIỆM: ………
………
………
………
Trang 12Tuần 3
Tiết 5
Ns: 28/8/2011
Nd: 31/8/2011
I- MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs phân biệt được bảng tính và trang tính
- Hs biết được chức năng của hộp tên, khối, thanh công thức
2 Kĩ năng:
- Hs có thể nhận biết, phân biệt được bảng tính và trang tính
- Hs nhận biết được hộp tên, khối, chức năng của thanh công thức
3 Thái độ:
- Hs có thái độ nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài
II- CHUẨN BỊ:
1.Tài liệu tham khảo:
Gv: Giáo án, SGK, bài giảng Powerpoint.
Hs: Xem trước bài mới ở nhà.
2 Phương pháp:
- Vấn đáp, thực hành, thuyết trình
3 Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu, bảng, phấn, máy tính
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp:
- Kiểm tra ss, sắp xếp chỗ ngồi
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Nội dung bài mới:
Hôm trước cô cũng nói về các thành phần của trang tính rồi, tiết này chúng ta tiếp tục tìm hiểu về các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính
* Hoạt động 1: Bảng tính
Gv: Mở bảng tính cho Hs quan sát
? Quan sát trên bảng tính có mấy trang
tính
Hs: Ba trang tính
? Ba trang tính đó có tên là gì
Hs: Sheet1, sheet2, sheet3
Gv: Khi các em mở bảng tính thì ta thấy
mặc định sẵn 3 trang tính có tên là
Sheet1, sheet2, sheet3
1) Bảng tính
- Một bảng tính có nhiều trang tính, khi
khởi động bảng tính mặc định ba trang tính đầu tiên
BÀI 2:
CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ
DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH (T1)
Trang 13? Chúng ta đang ở trang tính nào
Hs: ………
Gv: Khi chúng ta đang ở trang tính nào
trang tính đó sáng lên chữ đậm
Gv: Để kích hoạt trang tính nào ta chỉ
cần nháy chuột vào nhãn trang tương
ứng
? Có phải một bảng tính có ba trang tính
không hay là nhiều trang tính khác
Hs:……
Gv: Còn có nhiều trang tính khác nhưng
chỉ mặc định 3 trang tính đầu tiên
Gv: Chỉ cho Hs cách chèn thêm trang
tính
Hs: Theo dõi
Gv: Giới thiệu cho Hs cách đổi tên
trang tính
Hs: Lắng nghe và quan sát.
Gv: Cho Hs lên bảng thực hành mở các
trang tính và nhận biết đang ở trang nào
Hs: Thực hành.
Gv: Các thành phần của trang tính còn
có những gì ta sang 2
* Hoạt động 2: Các thành phần chính
trên trang tính
Gv: Mở bảng tính cho Hs quan sát
? Em hãy kể tên một số thành phần trên
trang tính mà hôm trước đã học
Hs: Thanh tiêu đề, thanh định dạng,
thanh công cụ, thanh công thức, thanh
trạng thái, ô, hàng, cột,…
Gv: Chọn ô A1 và cho Hs quan sát trên
màn hình
? Ta đang chọ ô nào
Hs: Ô A1
Gv: Ta đang chọn ô A1 thì ta thấy bên
trên góc trái xuất hiện địa chỉ ô A1 →
đó là hộp tên
Gv: Thực hiện chọn một khối
? Cô đang chọn một khối, vậy khối là gì
Hs: ………
Gv: Khối là các ô liền nhau, khối có thể
là 1 ô, một hàng, một cột, hay một phần
2) Các thành phần chính trên trang tính
- Hộp tên: Ở góc trên, bên trái hiển thị ô được chọn
- Khối: Là một nhóm ô liền kề nhau, khối có thể một ô, một hàng, một cột hay một phần của hàng, cột
- Thanh công thức: Hiển thị nội dung ô đang được chọn
Trang 14của hàng, cột.
Gv: Cho Hs quan sát trên thanh công
thức
? Thanh công thức có chức năng gì
Hs: Thanh công thức cho biết nội dung
của ô đang được chọn
Gv: Gọi một vài Hs trả lời để nhận biết
tên hàng, tên cột, khối, hộp tên, giá trị
trên thanh công thức
Hs: Trả lời
4 Củng cố:
Gv: Cho Hs làm bài tập 1, 2,3 (SGK/18)
Hs: Làm bài
5 Hướng dẫn về nhà học bài:
……….
IV- RÚT KINH NGHIỆM: ……….
……….
……….
……….
……….
Tuần 3
Tiết 6
Ns: 9/9/2011
Nd: 1/9/2011
I- MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs biết cách chọn các đối tượng trên trang tính
2 Kĩ năng:
- Hs chọn được ô, hàng, cột, khối và nhiều khối
3 Thái độ:
- Hs có thái độ nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài
II- CHUẨN BỊ:
1.Tài liệu tham khảo:
Gv: Giáo án, SGK, bài giảng Powerpoint.
BÀI 2:
CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ
DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH (T2)
Trang 15Hs: Xem trước bài mới ở nhà.
2 Phương pháp:
- Vấn đáp, thực hành, thuyết trình
3 Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu, bảng, phấn, máy tính
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp:
- Kiểm tra ss, sắp xếp chỗ ngồi
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Nội dung bài mới:
Gv: Cho Hs tham khảo thông tin SGK
? Làm thế nào để chọn 1 ô
Hs: Đưa con trỏ vào 1 ô và nháy chuột
Gv: Cho Hs lên chọn 1 ô
? Làm thế nào để chọn 1 hàng
Hs: Nháy chuột tại nút tên hàng
Gv: Cho Hs lên thực hiện chọn hàng
Hs: Lên thực hàng
Gv: Thao tác lại cho Hs quan sát
? Làm thế nào để chọn 1 cột
Hs: Nháy chuột tại nút tên cột
Gv: Cho Hs lên thực hiện chọn cột
Hs: Thực hiện chọn cột
Gv: Thực hiện chọn lại cho Hs quan sát.
? Làm thế nào để chọn 1 khối
Hs: Chọn ô đầu tiên kéo thả chuột đến ô
cuối cùng
Gv: Cho Hs lên thao tác
Hs: Thực hiện chọn khối
Gv: Thao tác lại
Gv: Gọi một vài Hs lên thực hành chọn
ô, hàng, cột, khối
Hs: Lên thực hành
Gv: Hướng dẫn Hs chọn nhiều khối
Hs: Quan sát
Gv: Gọi một vài Hs lên thực hành
Hs: Thực hành
* Hoạt động 2: Dữ liệu trên trang tính
3) Chọn các đối tượng trên trang tính
- Chọn một ô
- Chọn một hàng
- Chọn một cột
- Chọn một khối
- Chọn nhiều khối
4) Dữ liệu trên trang