Trái đất và quả địa cầu I.Môc tiªu: Sau bµi häc, hs biÕt: - Nhận biết được hình dạng của trái đất trong không gian.. - Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả[r]
Trang 1Ngày soạn: 19/4/2009
Tuần 30 Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2009
Tập đọc – kể chuỵện Gặp gỡ ở Lúc-Săm-Bua
I Mục tiêu:
A/ TĐ:
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
Lúc Xăm –Bua, M” ni ca, Gét ti ca, In ter net
Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời NV
- Rèn kỹ năng đọc hiểu:
B/ Kể chuyện:
nhiên, sinh động
2/ Rèn kỹ năng nghe:
II Đồ dùng dạy - học:
GV: Tranh minh họa câu chuyện trong SGK
HS: SGK
III Các hoạt động dạy - học:
Tập đọc
A Kiểm tra bài cũ:
-2 HS đọc lời kêu gọi toàn dân tập thể dục, trả
lời câu hỏi trong SGK
? Sức khỏe cần thiết thế nào trong xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc ?Vì sao tập thể dục
- Nhận xét, chấm điểm
B Bài mới:
a.GT: Truyện lể lại cuộc gặp gỡ của đoàn cán
Bua.Cuộc gặp gở này giúp các em hiểu gì, các
em hãy đọc truyện kể để biết
* Luyện đọc
a/ GV đọc diễn cảm toàn bài
-Giọng kể cảm động, nhẹ nhàng, nhấn giọng
những từ ngữ thể hiện tình cảm thân thiết của
thiếu nhi Lúc Xăm -Bua với đoàn CB VN
b/ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-Đọc từng câu
-GV viết bảng: Lúc Xăm –Bua, M” ni ca, Gét
ti ca, In ter net
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi
HS lắng nghe
-Hd HS đọc đúng
-HS đọc tiếp nối nhau từng câu
Trang 2-GV nhắc HS đọc đúng câu ở đoạn 2
-HS tìm hiểu nghĩa của từ ngữ chú giải Tâp
đặt câu với từ: F % tâm, hoa lệ
-Đọc từng đoạn trong nhóm
-Cả lớp đọc ĐT
3 #20 dẫn tìm hiểu bài:
* HS đọc thầm đoạn 1
xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những
điều gì bất ngờ, thú vị ?
? Đoạn 1 cho biết điều gì?
TK: phút đầu gặp gỡ các bạn giới thiệu với
-Đọc thầm đoạn 2 , 3
và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?
? Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều
gì về thiếu nhi Việt Nam?
? Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều
gì về thiếu nhi Việt Nam?
? Em muốn nói gì với các bạn hS trong câu
chuyện này ?
? Đoạn 2 và 3 nói lên điều gì ?
Bài văn nói lên điều gì?
3, Luyện đọc lại:
-hơi đúng sau các dấu câu, nhấn giọng một
số từ: bay mù mịt, vẫy tay, lưu luyến, khuất
hẳn, hoa lệ, mến khách.
Kể chuyện
1 GV nêu nhiệm vụ
VD:
Chúng tôi O % tầm rất nhiều tem quý Thành phố Hồ Chí Minh hoa lệ S ánh đèn
đêm
-HS đọc bài trả lời câu hỏi
- Tất cả các bạn HS đều biết tự giới thiệu bằng tiếng việt; hát bài hát bằng tiếng việt;
Nam; nói bằng tiếng việt những từ ngữ Nam, Hồ Chí Minh
1 Những điều bất ngờ, thú vị xảy ra khi
đoàn cán bộ Việt Nam đến thăm một
,2> tiểu học ở Lúc-xăm-bua.
-Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam Cô thích Việt Nam nên đã dạy học trò mình nói tiếng Việt, kể cho các em biết những
điều tốt đẹp về Việt Nam Các em còn tự tìm hiểu về Việt Nam trên in-tơ-nét
- Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì
- Cảm ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam/ Chúng ta đoàn kết, quý mến nhau vì cùng sống trong một ngôi nhà chung là trái đất
2 Sự quan tâm của các bạn HS ở Lúc-xăm-bua tới thiếu nhi
Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ VN với HS ở 1 trường tiểu học ở Lúc Xăm -Bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các nước.
- 3 HS thi đọc 3 đoạn
- HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay
- 1 HS đọc cả bài
Dựa vào trí nhớ và gợi ý kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình
Trang 32 #20 dẫn HS kể chuyện
? Kể bằng lời của em là thế nào?
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể
hay
C Củng cố - dặn dò
? Câu chuyện nói lên ý nghĩa gì ?
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc học sinh về kể lại toàn bộ câu
chuyện
- HS đọc yêu cầu
- Theo lời của một thàn viên trong đoàn
về cuộc gặp gỡ đó và kể lại
- HS đọc các gợi ý
- 1 HS kể mẫu đoạn 1
- 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn
- 1 HS kể cả câu chuyện
- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn
tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu
- Củng cố phép cộng các số có đến 5 chữ số và giải toán có lời văn
- Rèn KN thực hiện tính cộng các số có 5 chữ số
- GD HS chăm học toán
II Đồ dùng dạy - học:
- GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
III Hoạt động dạy - học:
A Ktra bài cũ:
- GV kiểm tra bài làm ở nhà
- Nhận xét,chấm điểm
B Bài mới:
*Bài 1:
- Đọc đề?
- Gọi 4 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét
- 1 HS lên bảng chữa bài 3(155)
Bài giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
9 x 6 = 54( cm2) Đáp số: 54cm2
- Tính theo mẫu
- Lớp làm nháp
52379 29107 93959 4621
+38421 + 34693 + 6041 + 4072
91800 63800 100000 69647
23154 4615 21357
+ 31028 + 4072 + 4208
17209 19360 919
71391 69647 24484
Trang 4*Bài 2:
- Đọc đề?
- Muốn tính chu vi và diện tích hình chữ nhật
- Gọi 1 HS làm trên bảng
-Chấm bài, nhận xét
Bài 3:
- Treo bảng phụ vẽ sơ đồ SGK
- Con cân nặng bao nhiêu kg?
- Cân nặng của mẹ ntn so với cân nặng của
con?
- Bài toán hỏi gì?
- Gọi HS nêu bài toán: Con cân nặng 17kg
Mẹ cân nặng gấp 3 lần số cân của con Hỏi
cả mẹ và con cân nặng bao nhiêu ki- lô-
gam?
Gọi 1 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét
3/Củng cố:
? Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm
thế nào ?
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài
- HS đọc
- Chiều rộng 3cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng
- Tính chiều dài của HCN
- Lớp làm phiếu HT
Tóm tắt Chiều rộng: 3cm Chiều dài: gấp 2 lần Chu vi : cm Diện tích: cm2
Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là:
3 x 2 = 6(cm) Chu vi hình chữ nhật là:
( 6 + 3 ) x 2 = 18( cm) Diện tích hình chữ nhật là:
6 x 3 = 18(cm2) Đáp số: 18cm; 18 cm2
- Quan sát
- 17kg
- Cân nặng của mẹ gấp 3 lần con
- Tổng số cân của mẹ và con
- HS nêu
- Giải bài vào vở
Bài giải
Mẹ cân nặng là:
17 x 3= 51(kg) Cả mẹ và con cân nặng là:
17 + 51 = 68(kg) Đáp số: 68 kg
Đạo đức
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( Tiết 1)
I Mục tiêu
- Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi và cách thực hiện
sự phát triển của bản thân
Trang 5- Đồng tình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trộng, vật nuôi
II Chuẩn bị
- Vở bài tập đạo đức 3
- Tranh ảnh 1 số cây trồng, vật nuôi
- Các tranh dùng cho hoạt động 3, tiết 1
- Bài hát trồng cây, nhạc của Văn Tiến, lời của Bế Kiến Quốc
II Lên lớp.
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 học sinh trả lời câu hỏi
- Nhận xét, đánh giá
3 Bài mới :
a Hoạt động 1 : Trò chơi ai đoán
- Giáo viên chia học sinh theo số chẵn và số lẻ
- Yêu cầu học sinh trình bày
nào đó Cây trồng, vật nuôi phục vụ
Hát
- 2học sinh trả lời câu hỏi
gạo để cây …
- Khống vứt rác bẩn và tắm cho động vật S
…
- Học sinh làm việc cá nhân : Học sinh số chẵn có nhiều việc vẽ hoặc nêu 1 vài đặc về 1 con vật nuôi yêu thích và nói lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng của con vật đó Học sinh
số lẻ có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu 1 vài đặc điểm của cây trồng mà em thích và nói lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng của cây trồng đó
- 1 Số học sinh trình bày Các học sinh khác
cây trồng đó
đều có thể yêu thích 1 cây trồng hay vật nuôi cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con
Trang 6b hoạt động 2 : Quan sát tranh ảnh.
- Giáo viên cho học sinh xem tranh ảnh và yêu
cầu học sinh đặt các câu hỏi về các bức tranh
- Giáo viên mời 1 số học sinh đặt câu hỏi và đề
nghị các bạn khác trả lời về nội dung từng bức
tranh
* Giáo viên kết luận :
- ảnh 1 : Bạn đang tỉa cành bắt sâu
- ảnh 2 : Bạn đang cho gà ăn
- Tranh 3 :Các bạn đang cùng với
- Tranh 4 : Bạn đang tắm cho lợn
-Chăm sóc cây trồng vật nuôi
c Hoạt động 3 : Đóng vai
- Chia học sinh thành các nhóm nhỏ để thảo
luận đóng vai
- Giáo viên đi kiểm tra theo dõi, giúp đỡ các
nhóm làm việc
- Gv cùng lớp bình chọn nhóm cb dự án khả thi
và có thể có hiệu quả kt cao
4 củng cố dặn dò:
- HD thực hành: + Tìm hiểu các hđ chăm
đang sg
+ F % tầm các bài thơ, truyện, bài hát về
chăm sóc cây trồng vật nuôi
+ Tham gia các hđ chăm sóc cây trồng,
- Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Theo bạn, việc làm của các bạn đó sẽ đem lợi ích gì ?
cho lá
ông trồng cây
mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn phù hợp với khả năng
- Mỗi nhóm có 1 nhiệm vụ chọn 1 cón vật nuôi hoặc cây trồng mình yêu thích để lập trang trại sản xuất nó VD :
+ 1 nhóm là chủ trại gà
+ 1 nhóm là chủ A 2 hoa cây cảnh
+ 1 nhóm là của A 2 cây + 1 nhóm
- Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc
và bảo vệ trại, A 2 của mình cho tốt
- Từng nhóm trình bày dự án sx, các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến
Rút kinh nghiệm:
……….……….……….………
……….……….……….………
Trang 7Ngày soạn: 20/4/2009
Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009
Thể dục Hoàn thiện bài thể dục với hoa hoặc cờ
Học tung và bắt bóng.
I Mục tiêu.
- Trò chơi: Ai kéo khoẻ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi
II Chuẩn bị.
- Còi, hoa, cờ, kẻ sân cho trò chơi Kẻ 3 vòng tròn đồng tâm, 33 quả bóng
III Lên lớp.
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp
- Chơi trò chơi “ kết bạn”
2 Phần cơ bản.
a Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Lớp triển khai đội hình 3 vòng tròn đồng tâm tập
bài thể dục
- GV chỉ huy cho HS tập 1 lần, sau đó cán sự lớp điều
khiển
- Cán sự điều khiển lớp tập, GV quan sát nhận xét,
sửa sai
b Học tung và bắt bóng bằng hai tay.
cầm bóng, thế chuẩn bị tung và bắt bóng
c Chơi trò chơi : Ai kéo khoẻ.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- HS chơi thử 1, 2 lần để hiểu cách chơi
- Chia thành 4 đội, từng cặp hai em một kéo xem ai
thắng
địch
3 Phần kết thúc.
- Đi chậm theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu
- GV hệ thống bài học, nhận xét giờ học
- Giao bài tập về nhà ôn bài thể dục phát triển chung
2 phút
100m
2 phút
2 phút
7 phút
8 phút
6 phút
2 phút
2 phút
1 phút
X
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
- Cán sự điều khiển
Rút kinh nghiệm:
………
Trang 8Phép trừ các số trong phạm vi 100000.
I Mục tiêu
Giúp HS :
- Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vị 100 000.( bao gồm đặt tính và tính đúng)
- Củng cố về giải toán có lời văn bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m
II Chuẩn bị
- Nội dung bài học
III Lên lớp
A Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra bài tập về nhà
- Nhận xét,chấm điểm
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- GV nêu mục tiêu giờ học
2 #20 dẫn thực hiện phép trừ
85674 - 58329.
- GV viết phép tính
- HS đọc phép tính
? Nêu tên gọi thành phần của phép tính
? Em có nhận xét gì về hai số trong phép
tính trên ?
- HS nêu cách đặt tính: Viết số bị trừ
các hàng thẳng cột với nhau, dấu trừ bên
trái, kẻ vạch ngang thay dấu bằng
? Thực hiện tính từ đâu ?
- 1 HS nêu cách tính
- 1 HS lên bảng chữa bài 3 (156)
Bài giải
Mẹ cân nặng số ki-lô-gam là:
17 x 3 = 51(kg) Cả hai mẹ con cân nặng số ki-lô-gam là:
17 + 51 = 68(kg) Đáp số: 68kg
85674 – 58329 = ?
- 85674 là số bị trừ, số 58329 là số trừ.
- Đều là số có năm chữ số.
- Tính từ phải sang trái.
85674
58329
27345
5 nhớ 1
* 2 thêm 1 bằng 3; 7 trừ 3 bằng 4, viết 4
* 6 trừ 3 bằng 3, viết 3
7 nhớ 1
Trang 9- Một số HS nhắc lại.
? Phép trừ trên có nhớ hay không nhớ ?
Có nhớ mấy lần ?
3 Thực hành.
Bài 1 : Tính.
- HS đọc yêu cầu
- 1 HS thực hiện mẫu 1 phép tính
- Lớp làm vở, 3 HS lên bảng thực hiện - Nhận xét, HS nêu lại cách tính Bài 2:Đặt tính rồi tính. - HS đọc yêu cầu ? Bài 2 có mấy yêu cầu, đó là những yêu cầu nào ? - 2 HS lên bảng, lớp làm vở - Nhận xét Bài 3: - HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ? - 1 HS lên bảng, lớp làm vở - Nhận xét, nêu câu lời giải khác 4 Củng cố – Dặn dò. ?Muốn thực hiện tính trừ các số có năm chữ số với nhau ta làm ntn - Nhận xét giờ học - Bài tập về nhà ( T 68) * 5 thêm 1bằng 6; 8 trừ 6 bằng 2, viết 2 85674 – 58329 = 27345 - Có nhớ 2 lần ở hàng đơn vị và hàng nghìn 92896 73581 59372 32484
65748 36029 53814 9177
27148 37552 5558 23307
63780 -18546 91462- 53406 49283 -
5765 63780 91462 49283
- - -
18546 53406 5765
45234 38052 43518
Tóm tắt Trải nhựa: 9850m & trải nhựa: ….m? Bài giải. 25 850 – 9850 = 16 000(m) 16 000m = 16 km Đáp số: 16k Rút kinh nghiệm: ………
………
Tập đọc Một mái nhà chung. I Mục tiêu 1 Đọc thành tiếng. - Đọc đúng: lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng, rực rỡ,…….
- Biết đọc bài với giọng vui, thân ái, hồn nhiên
2 Đọc hiểu.
- Từ ngữ: dím, gấc , cầu vồng
Trang 10là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó.
3 Học thuộc lòng bài thơ.
II Chuẩn bị.
- Tranh minh hoạ trong SGK
III Lên lớp.
A Kiểm tra bài cũ
xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những
điều gì bất ngờ, thú vị ?
? Câu chuyện muốn nói lên điều gì?
- Nhận xét, chấm điểm
B Bài mới.
1 Giới thiệu bài
- GV treo ảnh trong SGK
? Tranh vẽ gì?
- GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng
2 Luyện đọc.
- GV đọc mẫu cả bài: giọng vui, hồn nhiên,
thân ái
- Lần 1: Sửa phát âm
- Lần 2 : GV ghi từ khó ( mục I )
- GV chia bài thành 6 hkhổ thơ
- GV giải nghĩa từ
Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, đọc với
giọng vui, lên cao
3 Tìm hiểu bài.
? Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà
riêng của ai ?
? Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu?
- 2 HS đọc nối tiếp bài: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
- HS quan sát
- Một bạn nhỏ , cá, chim, một chiếc cầu vồng
- HS theo dõi
- HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ
- HS đọc từ khó
- 6 HS đọc nối tiếp 6 khổ thơ
- HS đọc từng khổ
Bạn ơi,/ hãy hát/
Hát câu cuối cùng://
Một mái nhà chung/
Một mái nhà chung…//
- HS đọc từng khổ theo cặp
- 6 HS thi đọc 6 khổ
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
- HS đọc thầm 3 khổ thơ đầu
- Mái nhà của nhím, của cá, của ốc, của bạn nhỏ
- Mái nhà của chim là nghìn lá biếc, của cá
là sóng xanh rập rình, của dím nằm sâu trong lòng đất, của ốc là tròn vo bên mình
ốc, nhà bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, có hoa giấy lợp hồng
Trang 11? Mái nhà chung của muôn vật là gì ?
? Em hãy tả lại mái nhà chung của muôn
vật bằng 2, 3 câu ngắn gọn
? Tại sao tác giả lại nói xanh đến vô cùng ?
chung một mái nhà ?
- GV giảng tranh, rút ra nội dung bài học
4 Học thuộc lòng bài thơ.
- GV nhắc HS đọc nhấn giọng ở một số từ:
nghìn lá biếc, sóng xanh, sâu trong lòng
đất, tròn vo, giàn gấc, lợp hồng
bài thơ
- GV nhận xét chấm điểm
- Cho HS chơi trò chơi
5 Củng cố – dặn dò:
? Chúng ta cần làm gì để bảo vệ mái nhà
chung, trái đất của chúng ta
- HS hát bài: Trái đất này là của chúng
mình
- Nhận xét giờ học
- Nhắc HS về học thuộc bài thơ
- HS đọc 3 khổ thơ cuối
- Là bầu trời xanh
- Mái nhà chung của muôn vật là một bầu trời xanh cao vô tận Trên má nhà ấy có cầu vồng với 7 sắc màu rực rỡ
- Bao trùm lên trái đất là một màu xanh, hi vọng một cuộc sống tốt đẹp luôn đến với muôn vật cùng sống trên trái đất
- Hãy yêu mái nhà chung/ hãy giữ gìn và bảo vệ mái nhà chung
- HS nhắc lại nội dung
- 3 HS đọc nối tiếp bài thơ
- 6 HS thi đọc thuộc lòng nối tiếp 6 khổ thơ
- 2 HS đọc cả bài
- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay
- 1 đội đọc 2 dòng thơ, đội kia đoán xem dòng thơ ấy ở khổ thơ nào
không làm ô nhiễm bầu khí quyển, đất và
Rút kinh nghiệm:
………
………
Chính tả ( nghe viết )
Liên hợp quốc
I.Mục tiêu
- Nghe
- Làm # bài % chớnh & phõn $ ( ờch/ờt, * cõu
II.Đồ dùng dạy - học:
- Bài
- III Hoạt động dạy - học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
-
- % xột và ghi 9"
3 Bài mới:
Hỏt
- H/s quanh, loố xoố
- H/s % xột