Cho nhiều HS xung phong trả lời GV nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài : Cây rau + Giáo viên giao nhiệm vụ - HS làm việc nhóm đôi Từng cặp quan sát cây rau của mình và của bạn, hỏi và tr[r]
Trang 1CÂY RAU
I/Khởi động : (5 p)
A: Kể tên một số loài
rau quen thuộc
B: Hỏi đáp
(?) Trong bữa ăn hàng ngày ở nhà em thường có những món ăn gì ? (?) Kể tên các loại rau mà em đã ăn
Cho nhiều HS xung phong trả lời
GV nhận xét, đánh giá
* Giới thiệu bài : Cây rau
1/ Hoạt động 1:
A : Biết các bộ phận
của cây rau, phân biệt
được các loại rau
khác nhau
B: Quan sát, hỏi đáp
C: Phóng to tranh vẽ
cây cải trang 46
+ Mỗi HS 1 cây rau
+ Giáo viên giao nhiệm vụ - HS làm việc nhóm đôi
Từng cặp quan sát cây rau của mình và của bạn, hỏi và trả lời: Cây rau đó là cây rau gì, chỉ và nói tên các bộ phận của cây, BP nào ăn được
+ HS làm việc
Làm việc cả lớp
+ Cho 1 số em trình bày kết quả thảo luận trước lớp
GV kết luận: Có nhiều loại rau khác nhau, mỗi cây rau thường có 3
bộ phận: rễ, thân, lá; có loại rau ăn lá, có loại ăn thân, có loại ăn rễ,
ăn củ, ăn quả
2/ Hoạt động 2:
A : + Biết kể tên các
loại rau trong SGK và
1 số loại rau khác
+ Biết ích lợi của việc
ăn rau, có ý thức
thường xuyên ăn rau
+ sự cần thiết phải
rửa rau trước khi ăn
B: + Quan sát.
+ Thảo luận nhóm
C: SGK trang 47
Bước 1- Thảo luận nhóm 5- GV chia nhóm theo biểu tượng + Giao nhiệm vụ: : Các nhóm QS tranh SGK trang 47 và trả lời câu
hỏi: (?) Cây rau đó là loại rau gì, bộ phận nào của cây ăn được ? (?) Kể tên một số loại rau bạn biết ? Trong những loại rau đó, bạn thích ăn rau nào ?
(?) Nói về ích lợi của việc ăn rau ? Các nhóm làm việc, GV giúp đỡ thêm
Bước 2: Hoạt động cả lớp
+ Đại diện các nhóm trình bày
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
GV : (?) Khi ăn rau, ta cần chú ý điều gì ?
(?) Ăn rau có lợi gì ?
GV kết luận:
+ Ăn rau tránh được táo bón, tránh chảy máu chân răng
+ Rau trồng ngoài ruộng, bón phân, thuốc sâu cần rửa rau sạch + Khuyên gia đình trồng rau sạch để ăn
Trang 2Củng cố - Tổng kết
(?) Vì sao ta cần phải ăn rau ? (?) Khi ăn rau ta cần chú ý điều gì ?
GV tổng kết tiết học
Dặn dò: Sưu tầm 1 số cây hoa, tiết sau mang tới lớp để học
Trang 3TUẦN 23
TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI : CÂY HOA
I Mục tiêu : *Giúp học sinh :
- Kể được tên 1 số cây hoa và nơi sống của chúng
- Quan sát , phân biệt và kể tên các bộ phận chính của cây hoa
- Nói được ích lợi của cây hoa
II Đồ dùng dạy học :
1.Giáo viên : cây hoa thật 2.Học sinh : cây hoa thật
III các hoạt động dạy học chủ yếu :
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra : sự chuẩn bị của học sinh
3 Bài mới :giới thiệu
* Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát cây hoa
- Mục tiêu : học sinh biết tên các bộ phận của cây hoa
và kể tên các bộ phận của cây hoa
- Cho học sinh quan sát cây hoa
- Chỉ và nói : rễ , thân , lá của cây hoa mang tới lớp
- Các bông hoa thường có đặc điểm gì? Em thích loại
hoa nào ?
KL : SGV ( 82)
* Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Mục tiêu : Biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên
hình ảnh SGKvà biết ích lợi của hoa
- Cho HS quan sát hình SGK bài 23
- Các em biết loại hoa nào ?
- Hoa được dùng để làm gì ?
* Hoạt động 3: Trò chơi ( đố bạn hoa gì )
- Củng cố cho học sinh biết về các loại hoa
4 Hoạt động nối tiếp :
- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt
- Dặn dò : Tiếp tục quan sát cây hoa và quan sát trước
cây gỗTự nhiên và xã hội( tăng)
- HS hát 1 bài
- Mở sự chuẩn bị của mình
- Quan sát cây hoa
- Chỉ vào : rễ , thân , lá
- Nhiều em kể : có đặc điểm về màu sắc : mùi thơm khác nhau
- Quan sát hình 23 SGK
- Nhiều em nêu ý kiến của mình
- Hoa dùng để trang trí trong đám cưới , hội nghị, làm nước hoa
- Bịt mắt lại và dùng tay để sờ , mũi để ngửi , đoán xem đó là hoa gì Ai đoán
đúng nhanh thì thắng cuộc
- Thực hiện trò chơi theo nhóm
Trang 4TUẦN 24
TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI : CÂY GỖ
I Mục tiờu: Giúp học sinh :
- Kể được tên 1 số cây gỗ và nơi sống của chúng
- Quan sát , phân biệt và kể tên các bộ phận chính của cây gỗ
- Nói được ích lợi của cây gỗ
II Đồ dùng dạy học :
1.Giáo viên : ảnh cây gỗ bài 24 2.Học sinh : SGK
III các hoạt động dạy học chủ yếu :
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra :Nêu ích lợi của cây hoa
3 Bài mới :giới thiệu
* Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát ảnh cây gỗ
* Mục tiêu : học sinh biết tên các bộ phận của cây gỗ
và kể tên các bộ phận của cây gỗ
- Cho học sinh quan sát cây gỗ trong ảnh
- Cho HS ra sân quan sát cây gỗ
- Chỉ và nói : rễ , thân , lá của cây gỗ
- Thân cây gỗ có đặc điểm gì ?
* Hoạt động 2: Làm việc với SGK
*Mục tiêu : Biết ích lợi của cây gỗ
- Cho HS quan sát hình SGK bài 24
- Cây gỗ được trồng ở đâu?
- Nêu tên 1 số cây gỗ mà em biết?
- ích lợi của cây gỗ
4 Hoạt động nối tiếp :
- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt
- Dặn dò : Tiếp tục quan sát cây gỗ và quan sát trước
con cá
- HS hát 1 bài
- Hoa dùng để trang trí và làm nước hoa
- Quan sát cây gỗ
- Ra sân quan sát cây gỗ quanh sân trường
- Chỉ vào : rễ , thân , lá( nhiều em thực hiện )
- Nhiều em kể : thân cây tròn to , cao , thẳng , cứng
- Quan sát hình 24 SGK
- Cây được trồng ở đồi , rừng , ven
đường , sân trường
- Cây xà cừ , bạch đàn , xoan
- Gỗ để làm nhà , đóng bàn ghế , tủ, bảng