HS2: a Đại lượng y là hàm số của đại lượng x vì y phụ thuộc theo sự biến đổi của x, với mỗi giá trị của x chỉ có một giá trị tương ứng của y.. và x là tỉ lệ nghịch với nhau b Với mỗi giá[r]
Trang 115268_tiet_30_luyentap_L9kCmO9sHHkLKC_105348.doc Page 1 of 2
Tiết thứ: 30
Ngày Soạn:
Ngày dạy:
I MỤC TIÊU:
- Củng cố khái niệm hàm số
- Rèn luyện khả năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay
không ( theo bảng, công thức).
- Tìm được giá trị tương ứng của hàm số theo biến số và ngược lại
II CHUẨN BỊ:
Thầy: Bảng phụ (giấy trong), bảng từ, hộp số
Trò: Bảng nhóm và bút viết bảng nhóm,
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ: Qua luyện tập
3 Bài mới:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra, chữa bài tập
HS1: Khi nào đại lượng y được gọi
là hàm số của đại lượng x?
Chữa bài tập 26 trang 64 SGK
HS2: Chữa bài tập 27 trang 64
SGK (đề bài đưa lên đèn
chiếu)
Đại lượng y có phải là hàm số của
đại lượng x không?
HS3: Chữa BT 29 / 64 (SGK)
Cho hàm số y = f(x) = x2- 2
Hãy tính: f(2) ; f(1) ; f(0) ; f(-1); f(-2)
- Nhận xét và cho điểm
HS1: trình bày khái niệm hàm số (SGK)
Chữa bài tập 26 SGK
x -5 -4 -3 -2 0
5 1
Y = 5x-1 -26 -21 -16 -11 -1 0
HS2: a) Đại lượng y là hàm số của đại lượng x vì y phụ thuộc theo sự biến đổi của x, với mỗi giá trị của x chỉ có một giá trị tương ứng của y
Công thức : x.y =15 y = y
x
15
và x là tỉ lệ nghịch với nhau b) Với mỗi giá trị của x chỉ có một giá trị tương ứng của y hơn thế nữa y luôn bằng 2 do đó y là một hàm hằng
HS3: y= f(x) = x2 - 2 y= f(x) = x2 - 2 f(2) = 22 -2 =2 f(1) = 12 - 2 = -1 f(0) = 02 - 2 = -2 f(-1) = (-1)2 - 2 = -1 f(-2) = (-2)2 - 2 = 2
Luyện tập
1.Bài 26/64(Sgk)
Bài 27/64 (SGK) a) có
b) có x.y =15 y =
x
15
y và x là tỉ lệ nghịch với nhau
TÊN BÀI DẠY LUYỆN TẬP
Lop7.net
Trang 215268_tiet_30_luyentap_L9kCmO9sHHkLKC_105348.doc Page 2 of 2
Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài 28/ 64 (Sgk)
Gọi hs đọc đề
Hãy cho biết f(5) là gì?
Tìm f(5) như thế nào?
Để điền các giá trị của hàm số tương
ứng vào bảng ta làm như thế nào?
Bài 30 / 64 (SGK)
Cho hoc sinh trình bày bài trên giấy
trong, giáo viên gọi hs đại diện lên
bảng trình bày
Bài 31 / 65 (SGK)
- Biết x, tính y như thế nào?
- Biết y, tính x như thế nào?
-Đọc đề bài
f(5) là giá trị của hàm số tại x=5 Thay x=5 vào hàm số đã cho
Ta tính tương tự như tính với f(5), f(-3)
Ta phải tính f(-1) ; f ; f(3)
2 1
rồi đối chiếu với các giá trị cho ở
đề bài
f(1) = 1- 8 (-1) = 9 a đúng.
2
1
2
f(3) = 1- 8.3 = - 23 c sai
- Thay giá trị của x vào công thức y = x
3 2
Từ y = x 3y = 2x x = y
3
2
3 2
Kết quả
y
-3
Bài 28/ 64 (Sgk)
a) f(5)= ;
5 12
3
12
Bài 30 / 64 (SGK)
a đúng
b đúng
c sai
Bài 31 / 65 (SGK)
4 Củng cố:
Qua luyện tập
5 Bài tập về nhà:
BT về nhà số 36, 37, 38, 39, 43 / 48, 49 (SBT)
6 Hướng dẫn về nhà:
Các bài tập trên cách giải như các bài tập mớigải trên lớp
Riêng bài tập 43 để y > 0 thì -6.x > 0 từ đó ta dễ dàng suy ra được các giá trị của x thảo mãn yêu cầu của bài toán
Câu b) Là trường hợp ngược lại của câu a)
Lop7.net