Bài soạn Toán lớp 2 - Trường tiểu học Nguyễn Du - Tuần 20

- Gióp HS cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n 4 qua thùc hµnh tÝnh.. đồ dùng dạy học :.[r]

Trang 1

Kế hoạch bài giảng

I Mục tiêu

- Giúp HS bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số

- Chuẩn bị học phép nhân

II đồ dùng dạy học :

 Giáo viên : Bộ Đ D học toán

 Học sinh : Vở BTT Bộ Đ D học toán

III.các hoạt động trên lớp

Thời

1-Giới thiệu bài :

Giờ học toán hôm nay , cô sẽ giới thiệu

với các con về các phép tính cộng nhiều

số hạng

2- Bài mới : Bước 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính * Tổng của 2 , 3 và 4 a ) ta viết : 2 + 3 + 4 = … + Nêu cách tính như SGK b ) Giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng : 12 + 34 + 40 = 12

+ 34

40

-

Giáo viên nêu và ghi đầu bài

* GV hỏi ( 2 HS trả lời )

- GV đưa ra ví dụ và yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm

PP trực quan – hỏi đáp

-GV cùng HS thực hành

đặt tính của tổng nhiều

số hạng

Bộ đồ dùng học toán

Trang 2

* Chốt : Đặt tính thẳng cột , cộng từ

phải sang trái

Bước 2 : Thực hành tính tổng

của nhiều số

3 Luyện tập :

Bài 1 :

- HS đọc từng tổng rồi đọc kết quả

tính

** Nhận xét tổng 6 + 6 + 6 + 6 + 6

có các số hạng đều bằng nhau và

bằng 6

Bài 2 :

đọc yêu cầu

HS làm bài VBT

** Chốt : Nhận ra các tổng có các

số hạng đều bằng nhau :

15 + 15 + 15 + 15và 24 + 14 + 24

Bài 3 :

Nhìn hình vẽ để viết tổng và các số còn

thiếu vào chỗ chấm ( ở trong vở )

** Chốt : Tổng có các số hạng bằng

nhau : 5l + 5l + 5l + 5l

( Tổng này có 4 số hạng đều bằng

nhau và bằng 5l )

3 - Dặn dò :

Bài tập : 1 , 3 trang

*GV chốt

**Gv hướng dẫn , HS thực hành

**Gv chốt

đọc yêu cầu

- HS làm bài

- 4 HS chữa trên bảng

* GV chốt

3 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào vở

** GV nêu chú ý

iv Rút kinh nghiệm bổ sung

Trang 3

tên bài dạy: Phép nhân

I Mục tiêu

- Giúp HS bước đầu nhận biết các phép nhân trong mối quan hệ với 1 tổng các số hạng bằng nhau

- Biết đọc , viết và cách tính kết quả của phép nhân

Thời

1- Kiểm tra bài cũ :

Chữa bài 1 , 3

2- Bài mới :

Bước 1: Hướng dẫn HS nhận

biết về phép nhân

** 1 tấm bìa có mấy chấm tròn ?

( 2 chấm tròn )

- Có tất cả mấy tấm bìa như vậy ?

( 5 tấm bìa )

+ Vậy có tất cả bao nhiêu chấm tròn ?

( 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm tròn )

** 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số

hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta

chuyển thành phép nhân

- Bài 1 : 2 HS chữa miệng

- Bài 3 : 1 HS chữa trên bảng lớp

+ GV nhận xét , chấm

điểm

- GV đưa ra các tấm bìa

có chấm tròn : hỏi

- GV cùng HS thực hành trên bộ Đ D học toán

Trang 4

2 x 5 = 10

Đọc là : 2 nhân 5 bằng 10

Dấu x là dấu nhân

** Chốt : Viết 2 x 5 để chỉ 2 được

lấy 5 lần Như vậy , chỉ có tổng

các số hạng bằng nhau mới

chuyển được thành phép nhân

Bài 1 :

4 + 4 = 8 chuyển 4 x 4 = 8

** Chốt : 4 + 4 tức là 4 lấy 2 lần

( 4 là 1 số hạng , 2 là số các số

hạng của tổng )

Bài 2 :

HS tự viết các phép tính nhân theo mẫu

** Chốt :

Chú ý khi viết dấu nhân

Bài 3 :

Viết phép nhân phù hợp với bài toán :

** Chốt : 5 cầu thủ được lấy 2 lần

( vì có 2 đội ) ta có phép nhân :

5 x 2 = 10

3 - Dặn dò :

*GV chốt

**Gv chốt

Đọc yêu cầu

- HS làm bài

- 4 HS chữa trên bảng

* GV chốt

** GV nêu chú ý

- Đọc yêu cầu

- Nắm vững yêu cầu

- Làm bài trong VBT

* Gv cùng HS chữa miệng

Trang 5

Kế hoạch bài giảng tên bài dạy: Thừa số - tích

I Mục tiêu

- Giúp HS biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân

- Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân

 Giáo viên Bộ Đ D học toán

Thời

1- Kiểm tra bài cũ :

Chữa bài 1 và 3

2- Bài mới :

Bước 1: Hướng dẫn HS nhận

biết tên gọi thành phần và kết quả

của phép nhân

* Viết 2 x 5 = 10

Thừa số Thừa số Tích

** Chốt : trong phép nhân

2 x 5 = 10

10 là tích , 2 x 5 cũng là tích , như

vậy sẽ có :

Thừa số Thừa số

2 x 5 = 10

Tích Tích

- Bài 1 : HS chữa miệng

+ GV nhận xet , chấm

điểm

- GV đưa phép nhân ,

HS quan sát

- GV cùng HS thực hành viết và đọc các thành phần của phép nhân

Trang 6

Bài 1 : Chuyển các tổng sau thành tích

theo mẫu :

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 5

5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 4

8 + 8 + 8 = 8 x 3

10 + 10 = 10 x 2

** Chốt : Tính kết quả dựa trên

phép tính cộng nhiều số hạng

Bài 2 :

+ Chuyển các tích thành tổng các số

hạng bằng nhau rồi tính :

9 x 2 = 9 + 9 = 18

2 x 9 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2

= 18

3 x 5 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15

5 x 3 = 5 + 5 + 5 = 15

** Chốt : Dựa vào phép cộng để

tính phép nhân

Bài 3 :

Viết phép nhân , biết :

a ) Các thừa số là 4 và 2 , tích là 8

4 x 2 = 8

b ) Các thừa số là 2 và 9 , tích là 18

2 x 9 = 18

** Chốt :Đọc phép nhân và nêu

tên gọi các thành phần trong phép

nhân

3 - Dặn dò :

**Gv chốt

Đọc yêu cầu

- HS làm bài VBT

- 4 HS chữa

* GV chốt

** GV nêu chú ý

Trang 7

I Mục tiêu

- Giúp HS biết lập bảng nhân 3 và học thuộc bảng nhân này

- Thực hành nhân 3 , giải bài toán và đếm thêm 3

 Giáo viên Các tấm bìa có 3 chấm tròn trong bộ Đ D học toán

 Học sinh : Vở bài tập

Thời

1-Kiểm tra bài cũ :

Chữa bài 2 và 4

2- Bài mới :

Bước 1: Hướng dẫn HS lập

bảng nhân 3 ( lấy 3 nhân với 1 số

* Dùng các tấm bìa có 3 chấm tròn và

lần lượt giới thiệu ( như SGK )

+ 3được lấy 1 lần , ta viết :

3 x 1 = 3

Đọc : Ba nhân với một bằng ba

Bước 2 : Hướng dẫn HS học

thuộc bảng nhân 3

** Chốt : Thi đua thuộc bảng

nhân 3 tại lớp

có 3 chấm tròn , HS quan sát

- GV cùng HS thực hành lập bảng nhân và thuộc bảng nhân

*GV chốt

Các tấm bìa

Trang 8

Bài 1 : Tính nhẩm :

** Chốt : Dựa vào bảng nhân 3 để

tính nhẩm

Bài 2 :

Tóm tắt :

1 can : 3 l

9 can : ….l ?

** Muốn biết 9 can có bao nhiêu lít

nước mắm ta làm phép tính gì ? (Tính

nhân )

Bài giải :

9 can có số nước mắm là :

3 x 9 = 27 ( lít )

Đáp số : 27 lít mắm

** Chốt : Trong trường hợp này , 3

lít mắm được lấy 9 lần nên phép

tính phải là : 3 x 9

Bài 3 :

Viết số thích hợp vào ô trống :

3 – 6 – 9 – 12 – 15 – 18 – 21 –

24 – 27 – 30

** Chốt : Đếm thêm từ 3 đến 30

3 - Dặn dò :

Học thuộc bảng nhân 3

**Gv chốt

Đọc yêu cầu

- Hỏi đáp

* GV chốt

** GV nêu chú ý

- Đọc đầu bài

- Tìm hiểu đầu bài

PP hỏi đáp

HS làm bài

GV chữa và chốt

Trang 9

kế hoạch bài giảng tên bài dạy: Luyện tập

I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tính

- Giải bài toán đơn về nhân 3

 Học sinh : Vở BTT

Thời

Chữa bài 1 và 3

Bài 1: Số

3 x 4 = 3 x 7 =

3 x 3 = 3 x 6 =

3 x 9 = 3 x 8 =

tính

Bài 2 : Viết số thích hợp vào chỗ

chấm

3 x … = 24 3 x … = 30

3 x … = 9 3 x … = 12

** Chốt : áp dụng bảng nhân 3

Bài 3 :

- Đọc yêu cầu

HS làm bài VBT

* GV chốt

- GV cùng HS thực hành tính nhẩm dựa vào bảng nhân 2

*GV chốt

VBT

Trang 10

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

+ Muốn biết 10 đĩa có bao nhiêu quả

cam , ta làm thế nào ?

Bài giải :

10 đĩa như vậy có số cam là :

3 x 10 = 30 ( quả cam )

Đáp số : 30 quả cam

** Chốt : 3 quả cam được lấy 10

lần nên phép tính là : 3 x 10

Bài 4 :

Số ?

a ) 4 ; 6 ; 8 ; 10 ; 12 ; 14 ; 16 ; 18 ; 20

b ) 9 ; 12 ; 15 ; 18 ; 21 ; 24 ; 17 ; 30

** Chốt : Các tích trong bảng nhân 2 và

bảng nhân 3

4 - Dặn dò :

+ HS làm bài VBT 2 HS lên bảng chữa bài

**Gv chốt

Đọc yêu cầu Nắm vững yêu cầu

HS làm bài

* GV chốt

** GV nêu chú ý

VBT

Trang 11

kế hoạch bài giảng

I Mục tiêu

- Thực hành nhân 4 giải bài toán và đếm thêm 4

Thời

Chữa bài 2 và 4

2- Bài mới :

bảng nhân 4( lấy 4 nhân với 1 số

* Dùng các tấm bìa có 4chấm tròn và lần

lượt giới thiệu ( như SGK )

+ 4 được lấy 1 lần , ta viết :

4 x 1 = 4

Đọc : 4 nhân với một bằng bốn

** Chốt : Thi đua thuộc bảng

nhân 4 tại lớp

*GV chốt

Các tấm bìa

Trang 12

tính nhẩm

Bài 2 :

Tóm tắt :

1 con ngựa : 4 chân

10 con ngựa : … chân ?

** Muốn biết 10 con ngựa có bao

nhiêu chân ta làm phép tính gì ? (Tính

nhân )

Bài giải :

10 con ngựa có số chân là :

4 x 10 = 40 ( chân )

Đáp số : 40 chân

chân ngựa được lấy 10 nên phép

Bài 3 :

Viết số thích hợp vào ô trống :

4 – 8 – 12 – 16 – 20 – 24 – 28 –

32 – 36 – 40

** Chốt : Đếm thêm từ 4 đến 40 , chính

là các tích trong bảng nhân 4

3 - Dặn dò :

**Gv chốt

Đọc yêu cầu

- Hỏi đáp

* GV chốt

** GV nêu chú ý

- Tìm hiểu đầu bài

PP hỏi đáp

HS làm bài

Các tấm bìa

Trang 13

tên bài dạy: Luyện tập

I Mục tiêu

- Giải bài toán đơn về nhân 4

Thời

Chữa bài 1 và 3

Bài 1: Số

4 x 5 = 4 x 7 = 4 x 9 =

4 x 2 = 4 x 6 = 4 x 4 =

** Chốt : Dựa vào bảng nhân 4để

tính

Bài 2 : tính theo mẫu

4 x 5 + 10 = 20 + 10

= 30

4 x 6 + 6 = 24 + 6

= 30

** Chốt : Tính lần lượt từ trái sang

phải ( tính phép nhân trước )

Bài 3 :

- Đọc yêu cầu

HS làm bài VBT

* GV chốt

- GV cùng HS thực hành tính

*GV chốt

VBT

Trang 14

+ Muốn biết 5 ngày Lê học bao nhiêu giờ

ta làm thế nào ?

Bài giải :

Số giờ Lê học trong 5 ngày là :

4 x 5 = 20 ( giờ )

Đáp số : 20 giờ

** Chốt : 4 giờ được lấy 5 lần nên

phép tính là : 4 x 5

Bài 4 :

Số ?

a ) 4 ; 8 ; 12 ; 16 ; 20 ; 24 ; 28 ; 32 ; 36 ;

40

** Chốt : Đếm thêm từ 4 đến 40 Đây

chính là các tích trong bảng nhân 4

b ) 36 ; 32 ; 28 ; 24 ; 20 ; 16 ; 12 ; 8 ; 4

** Chốt : Đếm bớt 4 từ 36 đến 4

4 - Dặn dò :

**Gv chốt

HS làm bài

* GV chốt

** GV nêu chú ý

VBT

Trang 15

I Mục tiêu

- Thực hành nhân 5 giải bài toán và đếm thêm 5

Thời

Chữa bài 2 và 4

2- Bài mới :

bảng nhân 5( lấy 5 nhân với 1 số

* Dùng các tấm bìa có 5 chấm tròn và

lần lượt giới thiệu ( như SGK )

+ 5 được lấy 1 lần , ta viết :

5 x 1 = 5

Đọc : Năm nhân với một bằng năm

** Chốt : Tích là các số cách đều

nhau 5 đơn vị

*GV chốt

Các tấm bìa

Trang 16

tính nhẩm

Bài 2 :

Tóm tắt :

1 tuần : 5 ngày

8 tuần : … ngày ?

** Muốn biết 8 tuần lễ có bao nhiêu

ngày ta làm phép tính gì ? (Tính nhân )

Bài giải :

8 tuần lễ em đi học số ngày là :

5 x 8 = 40 ( ngày )

Đáp số : 40 ngày

ngày được lấy 8 lần nên phép

Bài 3 :

Số ?

a ) 5 ; 10 ; 15 ; 20 ; 25 ; 30 ; 35 ; 40 ; 45 ;

50

b ) 50 ; 45 ; 40 ; 35 ; 30 ; 25 ; 20 ; 15 ; 10

; 5

** Chốt : Đếm thêm từ 5 đến 50 , chính

là các tích trong bảng nhân 5

3 - Dặn dò :

**Gv chốt

Đọc yêu cầu

- Hỏi đáp

* GV chốt

** GV nêu chú ý

HS làm bài

Trang 17

kế hoạch bài giảng tên bài dạy : Luyện tập

I Mục tiêu

- Thực hành nhân 5 Giải bài toán đơn về nhân 5

Thời

Chữa bài 1 và 3

Bài 1: Số

5 x 3 = 5 x 7 = 5 x 5 =

5 x 9 = 5 x 4 = 5 x 10 =

tính

Bài 2 : tính theo mẫu

5 x 4 – 9 = 20 – 9

= 11

5 x 5 – 10 = 25 – 10

= 15

5 x 7 – 5 = 35 – 5

= 30

** Chốt : Tính lần lượt từ trái sang

phải ( tính phép nhân trước )

- Đọc yêu cầu

HS làm bài VBT

* GV chốt

- GV cùng HS thực hành tính

*GV chốt

VBT

Trang 18

Bài 3 :

+ Muốn biết 4 bao như thế đựng tất cả

bao nhiêu kilôgam gạo , ta làm thế nào ?

Bài giải :

4 bao như vậy có số gạo là :

4 x 5 = 20 ( kg )

Đáp số : 20 kg gạo

** Chốt : 4 kg được lấy 5 lần nên

phép tính là : 4 x 5

Bài 4 :

Điền dấu + ; - ?

5 5 = 25 5 3 = 8

5 5 = 10 5 5 = 10

5 3 = 15 5 2 = 7

** Chốt : Dựa vào bảng cộng và

bảng nhân để tính

4 - Dặn dò :

**Gv chốt

HS làm bài

* GV chốt

** GV nêu chú ý

VBT

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	194,8 KB