Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 - Tuần học 22 - Trường Tiểu học Luận Thành 1

- GV Giới thiệu qua mô hình: HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân Múa xòe là điệu múa của đồng bào dân các tiếng có chứa vần mới trên bảng.. HS đọc trơn tiếng và từ.[r]

Trang 1

Tuần 22

Thứ hai ngày 18 thỏng 1 năm 2010

Học vần

ễn tập

A MỤC ĐÍCH - YấU CẦU:

-Đọc được các vần,từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90

-Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90

-nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: ngỗng và tép

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh minh họa: ấp trứng, thực vật, cốc nước, lon gạo

- Thanh chữ gắn bỡa hoặc gắn nam chõm

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 ễn tập:

a Cỏc chữ và vần đó học:

- GV viết sẵn bảng ụn vần trong

SGK

- GV đọc vần Chia dóy, mỗi

dóy viết 1 vần

- Nhận xột 12 vần cú gỡ giống

nhau

- Trong 12 vần, vần nào cú õm

đụi

b Đọc TN ứng dụng:

GV viết bảng: đầy ắp, đún tiếp,

ấp trứng HS xem tranh gà ấp trứng,

cốc nước, lon gạo đầy để hỡnh dung

chữ

- HS viết vào vở BT

- HS viết từ 3 - 4 vần

- HS luyện đọc 12 vần

- HS đọc thầm từ và tiếng cú chứa cỏc vần vừa ụn tập: ắp, tiếp, ấp

- HS luyện đọc toàn bài trờn bảng

HS khá giỏi kể

được 2-3 đoạn truyện theo tranh

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

Luyện đọc bài ứng dụng

b Luyện Viết: đún tiếp, ấp

trứng

c Kể chuyện: Ngỗng và Tộp -

GV kể Giới thiệu vỡ sao Ngỗng khụng

ăn Tộp qua cõu chuyện: Ngỗng và Tộp

í nghĩa: Ca ngợi tỡnh cảm của

vợ chồng nhà Ngỗng đó sẵn sàng hi

sinh vỡ nhau

d Hd làm bài tập

- HS đọc bài trong SGK

- HS quan sỏt và nhận xột bức tranh số 2

- HS đọc thầm từ và tiếng cú chứa cỏc từ vừa ụn tập

- HS đọc trơn cõu

- HS đọc trơn toàn bài trong SGK

- HS tập viết trong vở TV1/2

- HS làm BT trong vở BTTV1/2

4 CỦNG CỐ - DẶN Dề: GV khen ngợi HS, tổng kết tiết học

Trang 2

Toán Giải toán có lời văn

A MụC tiêu:

Hiểu đề toán :cho gì ? hỏi gì ?Biết bài toán gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số.

B.Đồ DùNG DạY HọC :

- Sử dụng các hình vẽ trong SGK

C CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu:

I ổn định lớp:

II Bài cũ: Cho 1 số HS lên bảng làm BT 3, 4 Nhận xét bài cũ

III Bài mới:

1 GT cách giải bài toán và cách trình

bày:

GV HD HS tìm hiểu bài toán

GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng (như

SGK) rồi nêu: ta có thể tóm tắt bài tóan

GV HD HS viết bài giải của bài toán,

viết: bài giải

GV HD HS dựa vào câu hỏi để nêu lời

giải

GV viết bảng: Nhà An có tất cả là

GV HD viết phép tính trong bài giải

HD HS đọc phép tính đó, ở đây 9 chỉ 9

con gà nên viết "con gà" ở trong ngoặc

đơn (con gà)

Viết đáp số: GV HD cách viết đáp số

(như SGK)

GV chỉ vào từng phần của bài giải, nêu

lại để nhấn mạnh khi giải bài toán ta viết

bài giải như sau:

Viết bài giải

Viết câu trả lời

Viết phép tính (tên đơn vị đặt trong

ngoặc đơn)

Viết đáp số

2 Thực hành:

a Bài 1: HD HS tự nêu bài toán, viết số

thích hợp vào phần tóm tắt, dựa vào tóm

tắt để nêu các câu trả lời cho các câu hỏi

b Bài 2:

GV giúp HS nào còn lúng túng khi viết

bài giải rồi cho cả lớp chữa bài

GV viết bài giải của 1 HS lên bảng

HS xem tranh trong SGK rồi đọc bài toán HS nêu câu trả lời các câu hỏi

HS nêu lại bài toán

HS nêu: Nhà An có, số con gà, có tất cả hoặc nhà An có tất cả là

HS chọn câu trả lời thích hợp nhất

5 cộng 4 bằng 9

HS đọc lại bài giải vài lượt

HS tự giải, tự viết bài giải

HS khác trao đổi ý kiến về bài giải đó

để cùng lập bài giải theo quy định của SGK và phù hợp với bài toán

HS khá giỏi hoàn thành hết các BT – SGK

5 CủNG Cố - DặN Dò:

- Về xem lại bài, làm vở bài tập

Trang 3

Buổi chiều

ẹAẽO ẹệÙC EM VAỉ CAÙC BAẽN

I MUẽC TIEÂU :

-Bước đầu biết được : Trểm cần được học tập , được vui chơi và được kết giao bạn bè

-Biết cần phải đoàn kết thân ái , giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi.

- Bước đầu biết vì sao cần phải cư sử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi

- Đoàn kết , thân ái với bạn bè xung quanh

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Tranh BT3 /32

- Hoùc sinh chuaồn bũ giaỏy , buựt chỡ , buựt maứu

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :

1.OÅn ẹũnh : haựt , chuaồn bũ ủoà duứng HT

2.Kieồm tra baứi cuừ :

- Chụi moọt mỡnh vui hụn hay coự baùn cuứng hoùc cuứng chụi vui hụn ?

- Muoỏn coự nhieàu baùn quyự meỏn mỡnh thỡ em phaỷi cử xửỷ vụựi baùn nhử theỏ naứo khi cuứng hoùc cuứng chụi ?

- Nhaọn xeựt baứi cuừ , KTCBBM.

3.Baứi mụựi :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH HOAẽT ẹOÄNG BT

TIEÁT : 2

Hoaùt ủoọng 1 : ẹoựng vai

Mt : Hoùc sinh bieỏt xửỷ sửù trong caực tỡnh

huoỏng ụỷ BT3 moọt caựch hụùp lyự

- Giaựo vieõn chia nhoựm vaứ yeõu caàu moói

nhoựm Hoùc sinh chuaồn bũ ủoựng vai moọt

tỡnh huoỏng cuứng hoùc cuứng chụi vụựi baùn

- Sửỷ duùng caực tranh 1,3,5,6 BT3 Phaõn

cho moói nhoựm moọt tranh

- Thaỷo luaọn : Giaựo vieõn hoỷi

+ Em caỷm thaỏy theỏ naứo khi:

- Em ủửụùc baùn cử xửỷ toỏt ?

- Em cử xửỷ toỏt vụựi baùn ?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt , choỏt laùi caựch ửựng xửỷ

phuứ hụùp trong tỡnh huoỏng vaứ keỏt luaọn :

* Cử xửỷ toỏt vụựi baùn laứ ủem laùi nieàm vui cho

baùn vaứ cho chớnh mỡnh Em seừ ủửụùc caực

baùn yeõu quyự vaứ coự theõm nhieàu baùn

Hoaùt ủoọng 2 : Veừ tranh

Mt : Hoùc sinh bieỏt veừ tranh veà chuỷ ủeà “ Baùn

em ”

- Giaựo vieõn neõu yeõu caàu veừ tranh

- Hoùc sinh laọp laùi teõn baứi hoùc

- Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm , chuaồn bũ ủoựng vai

- Caực nhoựm laàn lửụùt leõn ủoựng vai trửụực lụựp Caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt

- Hoùc sinh thaỷo luaọn traỷ lụứi

- Hoùc sinh laộng nghe , ghi nhụự

Biết nhắc nhở bạn

bè , phải đoàn kết thân ái , giúp đỡ nhau trong học tập

và vui chơi.

Trang 4

- Cho hoùc sinh veừ tranh theo nhoựm ( hay

caự nhaõn )

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt , khen ngụùi tranh veừ

cuỷa caực nhoựm

+ Chuự yự : Coự theồ cho Hoùc sinh veừ trửụực ụỷ

nhaứ ẹeỏn lụựp chổ trửng baứy vaứ giụựi thieọu

tranh

* Keỏt luaọn chung : Treỷ em coự quyeàn ủửụùc

hoùc taọp , ủửụùc vui chụi , ủửụùc tửù do keỏt giao

baùn beứ

- Muoỏn coự nhieàu baùn cuứng hoùc cuứng chụi

phaỷi bieỏt cử xửỷ toỏt vụựi baùn

- Hoùc sinh chuaồn bũ giaỏy buựt

- Hoùc sinh trửng baứy tranh leõn baỷng hoaởc treõn tửụứng xung quanh lụựp hoùc Caỷ lụựp cuứng

ủi xem vaứ nhaọn xeựt

4.Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc , tuyeõn dửụng Hoùc sinh hoaùt ủoọng tớch cửùc

- Daởn hoùc sinh thửùc hieọn toỏt nhửừng ủieàu ủaừ hoùc

- Chuaồn bũ baứi cho hoõm sau :

- + Tỡm hieồu caực baỷng hieọu treõn ủửụứng ủi

+ Quan saựt caực tranh trong saựch BT

+ Chuaồn bũ caực BT 1,2

+ Moói toồ coự 4 tranh veừ xe ủaùp , ngửụứi ủi boọ , xe maựy , xe oõ toõ

Luyện toán: Giải toán có lời văn

- Làm BT vở BT

Luyện tiếng việt : Ôn tâp

- Ôn bài

- Làm BT vở BT

- Luyện viết

………

Thứ ba ngày 19 thỏng 1 năm 2010

Học vần (91)

oa, oe

- Đọc được oa-oe,hoạ sĩ múa xoè, từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được oa-oe,hoạ sĩ, múa xoè

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: sức khoẻ là vốn quý nhất

I Ổn định lớp:

II Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tỡm từ mới

III Bài mới:

Trang 5

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy vần:

+ Vần oa: Giới thiệu vần mới và

viết bảng: oa

- GV viết bảng: họa

- Hỏi: Họa sĩ là những người làm

cụng việc gỡ ?

- GV viết bảng: Họa sĩ

+ Vần oe:

- GV Giới thiệu vần mới và viết

lờn bảng: oe

- Hỏi: Vần mới thứ hai cú gỡ khỏc

với vần mới thứ nhất ?

- GV viết bảng: xũe

- GV Giới thiệu qua mụ hỡnh:

Mỳa xũe là điệu mỳa của đồng bào dõn

tộc

- GV viết bảng: mỳa xũe

- GV dạy từ và cõu ứng dụng

GV viết bảng: sỏch giỏo khoa,

hũa bỡnh, chớch chũe, mạnh khỏe

HS đv, đọc trơn, phõn tớch vần: oa

HS viết chữ h trước oa và dấu nặng để tạo thành tiếng mới: họa

HS đv, đọc trơn, phõn tớch vần: họa

HS đọc trơn: oa, họa, họa sĩ

HS viết, đv, đọc trơn, phõn tớch vần: oe

HS viết chữ x trước oe và dấu huyền để tạo thành tiếng mới: xũe

HS đv, đọc trơn, phõn tớch: xũe

HS đọc trơn: oe, xũe, mỳa xũe

HS đọc thầm, phỏt hiện và gạch chõn cỏc tiếng cú chứa vần mới trờn bảng

HS đọc trơn tiếng và từ

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc: Luyện đọc trong

SGK

b Luyện Viết: oa, oe

- GV viết mẫu bảng và hd HS

Viết: họa sĩ, mỳa xũe

c Luyện núi theo chủ đề: sức

khoẻ là vốn quý nhất

d Hd HS làm bài tập

- HS quan sỏt và nhận xột bức tranh 1,

2, 3 HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tỡm tiếng mới

- HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng

- HS làm BTTV1/2

4 CỦNG CỐ - DẶN Dề:

- GV khen ngợi HS; tổng kết tiết học

Toán Xăng - ti - mét - Đo độ dài

A MụC tiêu:

Biết xăng ti mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng ti mét viết tắt là cm; biết dùng thước đo có chia vạch xăng- ti- mét để đo độ dài đoạn thẳng

B Đồ DùNG DạY - HọC:

- GV và HS đều có thước thẳng với các vạch chia thành từng xăng ti mét Nên sử dụng các thước thẳng

có vạch chia từ 0->20cm

Trang 6

II Bài cũ: Cho 2 HS làm BT 1, 2 - Lớp làm bảng con, nhận xét bài cũ

III Bài mới:

1 GT đơn vị đo độ dài (cm) và dụng

cụ đo độ dài: Thước thẳng có vạch chia

thành từng xăng ti mét

HD HS quan sát cái thước và GT

xăng ti mét viết tắt là: cm Viết lên bảng

cm và chỉ vào cm rồi gọi từng HS đọc

2 GT các thao tác đo độ dài:

3 Thực hành:

a Bài 1: Viết kí hiệu của xăng ti mét

GV giúp HS viết đúng quy định

b Bài 2:

c Bài 3: GV HD HS 1 số trường hợp

sai do đặt thước sai

d Bài 4: HD HS tự đo độ dài đoạn

thẳng theo 3 bước

HS đọc CN, đt: xăng ti mét Thực hành đo

Đặt vạch trong của thước trùng vào 1

đầu của đoạn thẳng, mép thước trùng với

đoạn thẳng

Đọc số ghi ở vạch của thước trùng với

đầu kia của đoạn thẳng Đọc kèm theo tên

đơn vị đo (xăng ti mét) Viết số đo đọn thẳng

HS viết 1 dòng

HS tự đọc "lệnh" rồi làm bài và chữa bài

HS làm bài rồi chữa bài, khi chữa bài

HS tập giải thích bằng lời

HS thực hành đo độ dài đoạn thẳng

- Về ôn bài; làm vở bài tập

Buổi chiều

Luyện tiếng việt : oa , oe

- Ôn tập

- Làm BT vở BT

- Luyện viết

Luyện toán: xăng – ti – mét Đo độ dài

- Làm BT vở BT

Trang 7

Thứ tư ngày 20 thỏng 1 năm 2010

Học vần (92) oai, oay.

.- Đọc được oai-oay,điện thoại,gió xoáy; từ và câu ứng dụng

-viết được:oai-oay; điện thoại,gióxoáy

-Luyện nói từ 2-4 câutheo chủ đề:Ghé đẩu,ghế xoay,ghế tựa

- Điện thoại, quả xoài, củ khoai lang

III Bài mới:

2 Dạy vần:

+ Vần oai: Giới thiệu vần mới và

viết bảng: oai

- GV viết bảng: thoại

- Hỏi: Đõy là cỏi gỡ ?

- GV viết bảng: Điện thoại

+ Vần oay:

- GV Giới thiệu vần mới và viết lờn

bảng: oay

- GV viết bảng: xoỏy

- GV Giới thiệu qua tranh: giú xoỏy

là luồng giú thổi mạnh tạo thành những

vũng giú bụi xoay trũn

- GV viết bảng: giú xoỏy

GV viết bảng: quả xoài, khoai lang,

hớ hoỏy, loay hoay

HS đv, đọc trơn, phõn tớch vần: oai

HS viết chữ th trước oa và dấu nặng

để tạo thành tiếng mới: thoại

HS đv, đọc trơn, phõn tớch vần:

thoại

HS đọc trơn: oai, thoại, điện thoại

HS viết, đv, đọc trơn, phõn tớch vần:

oay

HS viết chữ x trước oay và dấu sắc

để tạo thành tiếng mới: xoỏy

HS đv, đọc trơn, phõn tớch: xoỏy

HS đọc trơn: oay, xoỏy, giú xoỏy

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc: Luyện đọc trong SGK

b Luyện Viết: oai, oay

- GV viết mẫu bảng và hd HS Viết:

điện thoại, giú xoỏy

c Luyện núi theo chủ đề: ghế đẩu,

ghế xoay, ghế tựa

- HS quan sỏt và nhận xột bức tranh

1, 2, 3 HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng;

tỡm tiếng mới

- HS đọc trơn cỏc cõu ứng dụng

- HS nhận biết cỏch viết trong oai, oay qua cỏc bài đó học

- HS quan sỏt tranh và gọi tờn từng loại ghế, Giới thiệu cỏc bạn trong nhúm nhà em cú loại ghế nào, lờn Giới thiệu

Trang 8

d Hd HS làm bài tập trước lớp

- HS làm BTTV1/2

- HS thi đua ghộp chữ

- HS chơi trũ chơi

Toán

Luyện tập

A MụC tiêu:

-Biết giải bài tôancs lời văn và trình bày bài giải.

III Bài mới:

1 GT bài, ghi đề:

2 GV tổ chức, HD HS tập dượt tự giải

bài toán:

a Bài 1:

Bài giải; Số cây chuối trong vườn có tất

cả là:

12+3=15 (cây chuối)

Đáp số: 15 cây chuối

b Bài 2: Tiến hành tương tự như bài 1

Bài giải: 12+2=14 (bức tranh)

Đáp số: 14 bức tranh

c Bài 3: Tiến hành như bài 1

Bài giải

Số hình vuông và hình tròn có tất cả là:

5+4=9 (hình)

Đáp số: 9 hình

HS tự đọc bài toán, quan sát tranh vẽ; HS tự nêu tóm tắt hoặc điền số thích hợp vào chỗ chấm rồi nêu lại tóm tắt

HS nêu câu lời giải

HS trao đổi ý kiến, lựa chọn lời giải thích hợp nhất rồi viết vào bài giải

HS tự đọc bài toán, nêu tóm tắt bài toán Nêu câu lời giải, viết phép tính và

đáp số

HS tự đọc bài toán, nêu tóm tắt, nêu lời giải, viết phép tính và đáp số

HS khá giỏi hoàn thành hết các

BT – SGK

- Về ôn bài; làm vở bài tập; chuẩn bị: Luyện tập (TT)

Buổi chiều

Luyện tiếng việt : oai oay

- Ôn tập

- Làm BT vở BT

- Luyện viết

Luyện toán: Luyện tập

- Làm BT vở BT

………

Trang 9

Thứ năm ngày 21 thỏng 1 năm 2010

Học vần (93) oan, oăn

-Đọc được : oan-oăn,giàn khoan,tóc xoăn; từ và câu ứng dụng

.Viết được oan-oăn,giàn khoan,tóc xoăn

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: con ngoan, trò giỏi

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC dạy - học:

III Bài mới:

2 Dạy vần:

+ Vần oan: Giới thiệu vần mới và

viết bảng: oan

- GV viết bảng: khoan

- GV Giới thiệu qua bức tranh về

giàn khoan

- GV viết bảng: giàn khoan

+ Vần oăn:

- GV Giới thiệu vần mới và viết

lờn bảng: oăn

- GV viết bảng: xoăn

- GV so sỏnh 2 mỏi túc để HS

nhận ra túc xoăn

- GV viết bảng: túc xoăn

GV viết bảng: bộ ngoan, học toỏn,

khỏe khoắn, xoắn thừng

HS đv, đọc trơn, phõn tớch vần: oan

HS viết bảng con: khoan

HS đv, đọc trơn, phõn tớch vần:

khoan

HS đọc trơn: oan, khoan, giàn khoan

HS viết, đv, đọc trơn, phõn tớch vần:

oăn

HS viết chữ x trước oăn để tạo thành tiếng mới: xoăn

HS đv, đọc trơn, phõn tớch: xoăn

HS đọc trơn: oăn, xoăn, túc xoăn

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc: Luyện đọc trong

SGK

b Luyện Viết: oan, oăn

- GV viết mẫu bảng và hd HS

Viết: giàn khoan, túc xoắn

c Luyện núi theo chủ đề: con

ngoan, trũ giỏi

Hỏi: ở lớp bạn làm gỡ, ở nhà bạn

làm gỡ, người ntn được gọi là con ngoan,

- HS quan sỏt và nhận xột bức tranh

1, 2, 3 HS đọc thầm cỏc cõu ứng dụng;

tỡm tiếng mới

- HS đọc trơn cỏc cõu ứng dụng

- HS nhận biết cỏch viết trong oan, oăn qua cỏc bài đó học

- HS quan sỏt tranh và nhận xột

Trang 10

trũ giỏi ? nờu tờn những bạn: con ngoan,

trũ giỏi ở lớp mỡnh

d Hd HS làm bài tập - HS làm BTTV1/2

- HS chơi trũ chơi - HS thi đua ghộp chữ

Toán Luyện tập

A MụC tiêu:

- Biết giải bài toán và trình bày bài giải; biết thực hiện cộng trừ các số đo độ dài

-Phiếu học nhóm,bảng phụ

III Bài mới:

1 GT bài, ghi đề:

2 GV tổ chức, HD HS tự giải bài toán:

a Bài 1: Tóm tắt

Có 4 bóng xanh

có 5 bóng đỏ

Có tất cả quả bóng ?

b Bài 2: Tiến hành tương tự như bài 1

c Bài 3: Tiến hành như bài 1

d Bài 4: HD cách cộng (trừ) hai số đo độ

dài rồi thực hành cộng, trừ theo mẫu của

SGK

HS tự đọc bài toán,

HS tự nêu tóm tắt rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm

HS tự giải bài toán

An có tất cả là: 4+5=9 (quả bóng)

Đáp số: 9 quả bóng

HS tự đọc bài toán, tự nêu hoặc viết tóm tắt bài toán Tự giải bài toán và viết bài giải

Dựa vào tóm tắt nêu bài toán

- Về ôn bài; làm vở bài tập; chuẩn bị: Vẽ đoạn thẳng

Buổi chiều

Luyện tiếng việt : Oan , oăn

- Ôn tập

- Làm BT vở BT

- Luyện viết

Luyện toán: Luyện tập

- Làm BT vở BT

………

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	276,34 KB