Giáo án lớp ghép 4 + 5 - Năm học 2012 - 2013 - Tuần 16

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ -Tổng kết được các từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa nói về tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù.BT1 - Biết thực hành tìm những từ ngữ miêu tả tí[r]

Trang 1

TUẦN 16: TỪ NGÀY : 3 / 12 / 2012 ĐẾN 7 / 12 / 2012.

Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2012 Ngày soạn : 1/ 12 / 2012

Ngày giảng : 3/ 12 /2012

Sáng

Tiết 1

CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN

Tiết 2

I, MỤC

ĐÍCH

Y/C

II,

ĐDDH

TẬP ĐỌC KÉO CO

- Đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài, nhấn mạnh ở các từ gợi tả gợi cảm,đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo cosooi nổi trong bài

-Nội dung: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn ,phát huy

- GV: tranh SGK + bảng phụ -HS: SGK

TOÁN LUYỆN TẬP

- Luyện tập về tính tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm.Biết tính tỉ số phần trăm của hai sốvà ứng dụng trong giải toán, làm được BT 1,2

- Rèn học sinh thực tính tỉ số phần trăm của hai số nhanh, chính xác

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực

tế cuộc sống

-HS khá giỏi giải được BT 3/76.

+ GV:Giấy khổ to A 4, phấn màu + HS: Bảng con vở bài tập

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

TG

5

4

HĐ

1

2

NTĐ4

1-Ổn định lớp.

2-Kiểm tra bài cũ:

-GV gọi HS đọc bài : Tuổi ngựa

và trả lời các câu hỏi 2, 3, 4

Nhận xét cho điểm HS

3-Bài mới:

a- Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.

b-Nội dung

-Luyện đọc:

-GV Gọi HS đọc to toàn bài.

-Hướng dẫn chia đoạn: 3 đoạn

- Đoạn 1: 5 dòng đầu

- Đoạn 2: 4 dòng tiếp

- Đoạn 3: còn lại

NTĐ5

1.ổn định:

2 Bài cũ:

- HS lần lượt sửa bài nhà

- GV nhận xét và cho điểm

3-Bài mới:

a- Giới thiệu bài:

b,Nội dung

* Bài 1/76:

hs

- HS làm bài theo nhóm (Trao đổi theo mẫu)

- HS trình bày cách tính

Trang 2

10

5

4

3

4

5

6

7

- HS đọc nối tiếp từng đoạn: 2-3

lượt

-Hướng dẫn hs đọc đúng từ khó

-HD hs tìm hiểu từ mới (SGK)

-Luyện đọc theo cặp

-Gọi 1 hs đọc tồn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

- Tìm hiểu nội dung:

-GV Gọi HS đọc và trả lời câu

hỏi:

-Câu 1: qua phần mở đầu của bài văn, em hiểu cách chơi kéo co như thế nào?

-Gọi HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp

-Câu 3: Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt?

Câu 4: Ngoài trò chơi Kéo co,

em còn biết trò chơi nào khác?

- GV chốt lại ghi bảng

- Đọc diễn cảm:

-HS đọc nối tiếp

-HD HS đọc diễn cảm đoạn 2

-GV đọc mẫu

-Gạch chân từ cần nhấn giọng

-Các nhóm thi đọc

-GV:-Nhận xét tuyên dương,các

nhóm thi đọc tốt -Yêu cầu HS nêu nội dung của bài

4-Củng cố- Dặn dò:

1 HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi

-Đọc trước và tập trả lời các câu hỏi bài: Trong quán ăn “ ba cá bống”

hs làm BT2 /76

* Bài 2/76:

- Học sinh tóm tắt

- Học sinh giải

Học sinh sửa bài và nhận xét

-GV: Nhận xét sửa sai và hd làm

BT3

* Bài 3/76 hs k-g làm:

- Học sinh đọc đề

-Học sinh sửa bài và nhận xét

4 Củng cố - dặn dò:

- Làm bài nhà 2, 3/ 76

- Chuẩn bị: “Giải toán về tìm tỉ số phần trăm” (tt)

- Nhận xét tiết học

Trang 3

Tiết 3

I, MỤC

TIÊU

II,

ĐDDH

TOÁN LUYỆN TẬP

-Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS

rèn luyện kĩ năng

- Thực hiện phép chia cho số có

hai chữ số

- Giải bài toán có lời văn

-HS giỏi làm bài tập 3, BT 4/84

-Giáo dục học sinh yêu thích

môn học

*GV :Bảng phụ

*HS :SGK

ĐẠO ĐỨC HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ( T1)

-Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác Trẻ em có quyền được giao kết, hợp tác với bạn bè

và mọi người trong công việc để nâng cao hiệu quả công việc,

- Học sinh có những hành vi, việc làm cụ thể, thiết thực trong việc hợp tác giải quyết công việc của trường, của lớp, của gia đình và cộng đồng -GV : - Phiếu thảo luận nhóm -HS : SGK

5

7

8

1

2

3

2- KTBC:

- HS lên sửa BT l tập thêm ở

tiết trước, đồng thời kiểm tra VBT của HS

- GV: Sửa bài, nhận xét cho điểm HS

3-Bài mới:

Bài 1/84:

- HS làm bài sau đó nhận xét

bài của bạn

- GV: Nhận xét sửa sai cho hs

Bài 2/84:

- GV: Gọi HS đọc đề.

- GV: Y/c HS tự tóm tắt , giải bài toán

-Phát phiếu riêng cho 1 hs làm

- GV: Nhận xét sửa sai cho

1.ổn định:

2 Bài cũ:

- GV gọi HS Nêu những việc em

đã làm thể hiện thái độ tôn trọng phụ nữ

3-Bài mới:

b,Nội dung

Tìm hiểu tranh tình huống

- HS xử lí tình huống theo tranh

trong SGK

- HS suy nghĩ và đề xuất cách làm của mình

- HS chọn cách làm hợp lí nhất

- GV gọi HS Đại diện nhóm trình

bày kết quả thảo luận

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

Thảo luận nhóm.

- Yêu cầu học sinh thảo luận các nội dung BT 1

Trang 4

6

5

3

4

5

6

7

hs

Bài 3/84 hs k-g làm:

- GV: Gọi 1 HS đọc đề bài.

- Hỏi: + Muốn biết trong cả ba tháng TB mỗi người làm được bao nhiêu sản phẩm ta phải biết được gì?

+ Sau đó ta thực hiện phép tính gì?

- HS làm bài.

-Chấm một số vở hs

- GV:Nhận xét bài hs làm trên

bảng

4-Củng cố-dặn dò: - GV: T/kết giờ học, dặn : Làm BT & CBB sau -Nhận xét tiết học + Theo em, những việc làm nào dưới đây thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh ? - HS:Thảo luận nhóm 4. - Trình bày kết quả thảo luận trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung -Kết luận Bày tỏ thái độ ( BT 2) -GV: Hd HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành đối với từng ý kiến - HS giải thích lí do - GV kết luận từng nội dung : (a) , ( d) : tán thành ( b) , ( c) : Không tán thành -GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ (SGK) 4, Củng cố - dặn dò: - Thực hiện những nội dung được ghi ở phần thực hành (SGK/ 27) - Chuẩn bị: Hợp tác với những người xung quanh (tiết 2) - Nhận xét tiết học

Tiết 4

I, MỤC

TIÊU

ĐẠO ĐỨC YÊU LAO ĐỘNG (T1)

- HS biết được giá trị của lao động

- Tích cực tham gia các cơng việc lao động ở lớp , ở trường ,

ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân

- HS biết phê phán những biểu

TẬP ĐỌC THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN

- Đọc diễn cảm bài văn, giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi,thể hiện thái độ cảm phục lòng nhân aí, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông.trả lời được các câu hỏi 1,2,3

- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu,

Trang 5

II,

ĐDDH

hiện chây lười lao động

GV : - SGK

HS : - SGK

nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông

- Kính trọng và biết ơn người tài giỏi, giáo dục lòng nhân ái

+ GV: Tranh minh họa phóng to Bảng phụ viết rèn đọc

+ HS: SGK

5

7

10

1

2

3

2, Kiểm tra bài cũ :

-GV: Vì sao cần kính trọng biết

ơn thầy giáo, cơ giáo ?

- Cần thể hiện lòng kính trọng ,

biết ơn thầy giáo, cô giáo như

thế nào ?

- Nhận xét dánh giá hs

3-Bài mới:

b,Nội dung

Đọc truyện Một ngày của

Pê-chi-a

-GV kể chuyện

-Y/c hs thao luận nhóm TLCH

(SGK)

- HS thảo luận nhóm theo ba

câu hỏi trong SGK

- Đại diện từng nhóm trình bày

Cả lớp trao đổi , tranh luận

-Kết luận : - GV rút ra phần ghi

nhớ trong SGK

Thảo luận nhóm theo bài tập 1

trong SGK

- HS nhóm thảo luận

- Đại diện từng nhóm trình bày

Cả lớp trao đổi , tranh luận

- GV kết luận : về các biểu hiện

1.ổn định:

2 Bài cũ:

- GV gọi HS đọc đoạn và trả lời theo

câu hỏi từng đoạn

- GV nhận xét cho điểm

3-Bài mới:

b,Nội dung

Luyện đọc.

- GV gọi 1 học sinh khá đọc.

- Cả lớp đọc thầm

- GV Rèn học sinh phát âm đúng Ngắt nghỉ câu đúng

- HS phát âm từ khó, câu, đoạn

- Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các đoạn

+ Đoạn 1: “Từ đầu …cho thêm gạo củi”

+ Đoạn 2: “ …càng nghĩ càng hối hận”

+ Đoạn 3: Phần còn lại

- HS đọc phần chú giải

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.

- HS trao đổi thảo luận nhóm

+ Câu 1: Tìm những chi tiết nói lên

Trang 6

5

4

5

6

của yêu lao động , của lười lao động

Đóng vai ( bài tập 2 SGK )

- GV Chia nhóm và giao nhiệm

vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai một tình huống

- HS:Các nhóm thảo luận ,

chuẩn bị đóng vai

- Một số nhóm đóng vai

- Nhận xét và kết luận về cách ứng xử trong mỗi tình huống

4 - Củng cố -dặn dò

- Chuẩn bị trước bài tập 3,4,5,6 trong SGK

-Nhận xét tiết học

lòng nhân ái của Lãn Oâng trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài

+ Câu 2: Điều gì thể hiện lòng

nhân ái của Lãn Oâng trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ?

+ Câu 3: Vì sao cơ thể nói Lãn

Ông là một người không màng danh lợi?

+ Câu 4: Em hiểu nội dung hai

câu thơ cuối bài như thế nào ?

Đọc diễn cảm.

-HS : Đọc nối tiếp đoạn

- GV hướng dẫn đọc diễn cảm

-GV đọc mẫu.

HS luyện đọc diễn cảm

- Hs thi đọc diễn cảm

- GV nhận xét,tuyên dương hs

4 Củng cố- dặn dò:

- Qua bài này chúng ta rút ra điều gì?

- Chuẩn bị: “Thầy cúng đi bệnh viện”

Tiết 5 :ÂM NHẠC

GV CHUYÊN DẠY

Chiều :Tiết 1+2

Tiếng việt

ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc

tuần 15 đã học và trả lời câu hỏi trong

sgk

Toán

ÔN TẬP

-Cho hs ôn lại và làm các bài tập trong tuần 15 bài tập 2, 3/ 75 BT 2 ,/76,làm

BT trong VBT

Trang 7

-Ôn lại các bài tập,Luyện từ & câu

trong tuần 15 và tập làm văn tuần 15

-HS khá -giỏi biết đọc diến cảm bài tập

đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến

thức,

-Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia

và làm BT về nhân số có 5 chữ số với

số có 2 chữ số,chia cho số có 2 chữ số -Cho hs yếu thực hiện các phép cộng ,trừ nhân chia đơn giản do GV yêu cầu -Hs yếu làm BT về viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân

Tiết 3

Toán

ÔN TẬP

-Cho hs ôn lại và làm các bài tập Phép

nhân ,chia BT,1,3/82 BT 2 ,3/83 sgk

-Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia

và làm BT về chia ba số cho một chữ

số

-Cho hs yếu thực hiện các phép cộng

,trừ,nhân đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV

tự cho hs làm ,ôn lại kiến thức lớp,Ôn

lại bảng nhân và chia

Tiếng việt

ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc

tuần 15 và trả lời câu hỏi trong sgk

-Ôn lại các bài tập làm văn đã học trong tuần 15,Luyện từ & câu trong tuần 15 -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ năng đã học

-Làm các BT trong VBT

Ngày soạn: 2/ 12 / 2012

Ngày giảng :4 / 12/ 2012 Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2012

Tiết 1

I, MỤC

ĐÍCH

Y/C

CHÍNH TẢ :NGHE-VIẾT

KÉO CO

- HS nghe - viết đúng, đẹp đoạn văn:

Kéo co

-Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/d/gi âc/ ât đúng với nghĩa của nó

- Giáo dục HS ý thức rèn viết cẩn

thận, tỉ mỉ

KHOA HỌC CHẤT DẺO -Nêu tính chất, công dụng và

cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo

- Học sinh có thể kể được các

đồ dùng trong nhà làm bằng chất dẻo

- Có ý thức giữ gìn và bảo quản đồ dùng trong nhà

-GDBVMT:Nâng cao ý thức giữ gìn , một số đặc điểm chính của môi trường và tự nhiên

- GV: Hình vẽ trong SGK

Trang 8

II,

ĐDDH

- GV: 2 tờ phiếu khổ to viết sẵn BT 2

- HS: Vở chính tả

trang 62, 63

- HS: SGK, sưu tầm đồ dùng làm bằng chất dẻo

5

8

10

6

5

1

2

3

4

5

- GV đọc cho HS viết: trốn tìm,

cắm trại chọi dế

- GV nhận xét

3-Bài mới:

a-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.

b-Hướng dẫn HS viết:

- HS đọc bài : Kéo co.

+ Đoạn văn tả cái gì?

Hướng dẫn HS viết từ khĩ, GV đọc- HS viết bảng

- GV nhắc nhở HS gấp SGK-

Viết bài: GV đọc cho HS viết

- GV đọc sốt lỗi

- GV thu 1/3 số bài chấm , còn những HS khác đổi vở cho nhau

để chữa

GV nhận xét chung bài viết

-Hướng dẫn làm bài tập:

- HS đọc yêu cầu bài tập 2.

- HS làm bài trong phiếu học tập

Sau đĩ dán bài lên bảng

-GV: HD HS nhận xét, sửa sai:

a-nhảy dây, múa rối, giao bĩng

1.ổn định:

2 Bài cũ:

- HS chọn hoa mình thích.-3

học sinh trả lời câu hỏi

- GV nhận xét – cho điểm

3-Bài mới:

a-Giới thiệu bài:

b,Nội dung Nói về hình dạng, độ cứng của một số sản phẩm được làm ra từ chất dẻo.

-GV:Bước 1: Làm việc theo

nhóm

- Học sinh thảo luận nhóm

- Yêu cầu nhóm trường điều khiển các bạn cùng quan sát một số

đồ dùng bằng nhựa được đem đến lớp, kết hợp quan sát các hình trang

58 SGK để tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng được làm bằng chất dẻo

-HS:Bước 2: Làm việc cả lớp

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Giáo viên nhận xét, chốt ý

Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng

bằng chất dẻo

*Bước 1: Làm việc cá nhân

- HS đọc nội dung trong mục

Bạn cần biết ở trang 65 SGK để trả lời các câu hỏi cuối bài

*Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV gọi một số học sinh lần

lượt trả lời từng câu hỏi

Trang 9

4 6

b-đấu vật, nhấc, lật đật

- GV nhận xét chung Kết luận

4 - Củng cố- Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà làm BT 2

- Giáo viên chốt:

+ Chất dẻo không có sẵn trong

tự nhiên,nó được làm ra từ than

đá và dầu mỏ

4.Củng cố - dặn dò:

Giáo viên cho học sinh thi kể tên các đồ dùng được làm bằng chất dẻo

- Học ghi nhớ

- Chuẩn bị: Tơ sợi

Tiết 2

I, MỤC

ĐÍCH

Y/C

II,ĐDDH

LUYỆN TỪ VÀ CÂU MRVT: ĐỒ CHƠI - TRÒ

CHƠI

-HS biết tên một số trò chơi rèn luyện sức khoẻ, sự khoé léo, trí tuệ của con người

- Hiểu nghĩa của một số thành ngữ tục ngữ liên quan đến chủ điểm Biết sử dụng các thành ngữ tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể

- GV: Bìa có viết sẵn nội dung BT1, BT2

TOÁN GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN

TRĂM (TT) -Biết cách tính một số phần trăm của

một số

- Vận dụng giải toán đơn giản về tính một số phần trăm của một số

- Rèn học sinh giải toán tìm một số phần trăm của một số nhanh, chính xác.Thực hiện được BT 1, 2

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

-HS khá, giỏi thực hiện được BT3/77.

+ GV:Phấn màu, bảng phụ

+ HS: Vở bài tập, SGK, bảng con

III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

-GV Hỏi: Khi đặt câu hỏi ta

phải lưu ý đặt câu hỏi như thế nào?

1.ổn định:

2 Bài cũ:

- GV nhận xét và cho điểm

Trang 10

5

7

6

5

2

3

4

5

6

- GV nhận xét và ghi điểm

3-Bài mới:

a-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.

b-Nội dung

Bài 1: HS đọc yêu cầu

- HS nói cách chơi các trò chơi

mà các em chưa biết

- HS Thảo luận và làm bài trong phiếu học tập

- GV gọi HS trình bày bài của

mình

- Lớp nhận xét

+ TC rèn luyện sức mạnh: kéo

co, vật

-HS: Trình bày các trò chơi.

-Trò Chơi rèn luyện sự khéo léo: nhảy dây, lò cò, đá cầu

+ TC rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình

- Lớp nhận xét- GV kết luận

Bài 2:

- GV gọi HS đọc yêu cầu của

bài

- Thực hiện theo nhóm: Hiểu nghĩa và đánh dấu vào ô chỉ nghĩa đúng của các câu thành ngữ

- HS thực hiện trên bảng lớp

-Nhận xét chốt ý đúng

Bài 3:

Yêu cầu đọc bài

3-Bài mới:

a-Giới thiệu bài:

b-Nội dung

- GV HD HS tìm hiểu về cách tính

phần trăm

52,5% của số 800

- Đọc ví dụ – Nêu

- Số học sinh toàn trường: 800

- Học sinh nữ chiếm: 52,5%

- Học sinh nữ: ? học sinh

- Học sinh toàn trường chiếm ? %

- Học sinh nêu cách tính – Nêu quy tắc: Muốn tìm 52,5 của 800, ta lấy:

800  52,5 : 100

- HS:Học sinh đọc đề toán 2.

? ô tô : 100%

- Học sinh giải:

Số tiền lãi sau một tháng là :

1 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng)

-GV Hd hsTìm hiểu mẫu bài giải

toán tìm một số phần trăm của một số

Thực hành

* Bài 1/77:

-HS:Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt.

- Học sinh giải

- Học sinh sửa bài

-GV: nhận xét,sửa sai chữa bài và

HD hs làm BT2 /77

-Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	269,12 KB