Luyện tập chung I - Môc tiªu bài học : Giúp HS - Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20; Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình họ[r]
Trang 1Tuần 23 hai ngày 6 tháng 2 2012
Học vần
Bài 95 : oanh - oach
I .Mục tiêu bài học : Giúp HS
-
-
-
- HS ( 6 & HS KT 6 tô các $ cái.
HS : < , hành TV
III Các hoạt động dạy học Tiết 1
1
- 2 HS khá
2 Dạy học bài mớí * Hoạt động 1 ( 13’) : 4 & )5 oanh, oach
- GV J 2 vÇn : oanh, oach HS K 6 & & nêu L( G1 & +
- HS so sánh 2 & oanh, oach
- HS tìm ghép v
- HS tìm nói
*
- HS thi ®ua nãi
- GV
*
- GV
Trang 2Tiết 2
3 Luyện tập
* Hoạt động 1 ( 20’) : HS S(T
+
nhân, rèn HS
+
vÇn oanh, oach.
- HS c ting, c t#, c oGn ( cá nhân + =>ng thanh)
- GV chYnh sZa phát âm, khuyn khích HS c trHn GV kt h!p gi;ng t#
+ Luy ện đọc SGK : GV c m[u, cho HS c th&m
- Rèn cá nhân nhi3u em c, HS nhKn xét, GV nhWc nhU, <ng viên
LAp c Png thanh, thi ua các nhóm
* Gi ải lao ( 5’)
* Ho ạt động 2( 5’): LuyTn nói theo ch2 3“ Nhà máy, c'a hàng, doanh tr ”
- HS quan s¸t tranh, luyÖn nói theo nhóm ôi , GV h Ang d[n các nhóm
- HS yu, TB luyTn nói t# 1 – 2 câu theo ch2 3
- HS khá, G luyTn nói t# 2 – 3 câu theo ch2 3
- M<t sE HS nói trên lAp, HS nhKn xét, GV t^ng kt, ánh giá
* Hoạt động 3 (7’): LuyTn vit vU tKp vit
- GV h Ang d[n quy trình vit, t th vit, HS vit bài
- GV uEn nWn, rèn HS vit yu
- GV chLm bài nhKn xét, tuyên d Hng nh$ng HS vit tin b<, vit _p
4 Củng cố dặn dò (3’): HS c lGi bài, GV chEt lGi bài
- Dan dò HS : v3 c kc bài và tìm tip các ting, t# mU r<ng có cha v&n oanh, oach.
( loanh quanh, hoành g , =oành =o ch, khoanh bánh, doanh nhân, ho nh
h e, khoEnh kh.c, dáo hoEnh,… )
Trang 3Vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước
I - Mục tiêu : Giỳp HS
-
-
- HS
- Giỏo )* HS cú ý , giỏc, tớch , KB
II - Đồ dùng dạy học + GV : A 1 cú chia G cm BP ND bài KB+
+ HS :
III - Hoạt động dạy học
* Hoạt động 1( 12’): Hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước
-
- HS
- HS nờu cỏc 6 A e GV E SG
*
8 cm, 7 cm, 3 cm (
*
- HS túm W bài KB 2( trang123 ): nờu yờu &( 2 bài, nờu cỏc 6 A
- HS khỏ,
IV
Trang 4ễn
Bài 95 : oanh - oach
I.Mục tiờu bài học : Giỳp HS
-
-
-
- Giỏo
II
HS :
III.Cỏc hoạt động dạy học
*
- GV
- Rốn cỏ nhõn
-
- HS
*
+ Bài
cú & oanh, oach C< DE HS $ bài, nờu F Q(; K xột
- HS bài ( GV rèn cho HS kO n(ng =c ti-ng )
+ Bài
# để tạo thành # cõu có nghĩa
- 2 HS
- GV chLm bài, nhKn xột HS c t#, cõu (GV rốn kO n(ng =c tQ, cõu)
* Hoạt động 3 ( 5’): 3 nhúm thi ( làm ( bài R 5 ), SAB K xột và
IV Củng cố dặn dũ( 3’): HS SG bài, GV E SG )a dũ HS 3 nhà SG bài
Trang 5,
I Mục tiêu bài học: Giúp HS
-
- HS
- Giáo
II
HS :
III Các hoạt động dạy học
*
- GV
doanh
-
- Thi ( các nhóm
*
- GV < DE & khó, # khó cho HS GV (E W rèn HS (+
- Rèn HS
* Hoạt động 3 ( 12’): @(T U ô li
- GV < DE & # # ôn cho HS GV (E W rèn HS (+ ( Rèn HS $ 1 li ) GV L bài K xét
IV Củng cố dặn dò ( 3’):
- GV
Trang 6Sỏng ba, ngày 7 thỏng 2 2012
Toỏn
Luyện tập chung
I - Mục tiêu bài học : Giỳp HS
- Cú
- HS
- Giỏo
II –
+ HS :
III Cỏc hoạt động dạy - học *
- HS
- HS
* Hoạt động 2 ( 12’): HS làm bài KB SGK
- HS
- HS khỏ,
HS
* Hoạt động 3 ( 8’ ): HS làm bài U toỏn ( Bài R 3 – tr 124 ).
- HS
- 1 HS
(
IV
Trang 74 &
Bài 96 : oat - oăt
I Mục tiêu bài học : giúp HS
-
-
-
- HS ( 6 & HS KT 6 tô các $ cái
HS : < , hành TV
III Các hoạt động dạy học Tiết 1
1
- 2 HS khá
2 Dạy học bài mớí * Hoạt động 1 ( 13’) : 4 & )5 oat, (
- GV J 2 vÇn : oat, ( HS K 6 & A & nêu L( G1 & +
- HS so sánh 2 & oat, 1
- HS tìm ghép v
thanh ) GV
- HS tìm nói
-
*
- HS thi ®ua nãi
- GV
*
- GV
HS
Trang 8Tiết 2
3 Luyện tập
* Hoạt động 1 ( 20’) : HS S(T
+
nhân, rèn HS
+
vÇn oat, (
- HS c ting, c t#, c oGn ( cá nhân + =>ng thanh)
- GV chYnh sZa phát âm, khuyn khích HS c trHn GV kt h!p gi;ng t#
+ Luy ện đọc SGK : GV c m[u, cho HS c th&m
- Rèn cá nhân nhi3u em c, HS nhKn xét, GV nhWc nhU, <ng viên
LAp c Png thanh, thi ua các nhóm
* Gi ải lao ( 5’)
* Ho ạt động 2 ( 5’): LuyTn nói theo ch2 3 “ Phim ho t hình ”.
- HS quan s¸t tranh, luyÖn nói theo nhóm ôi , GV h Ang d[n các nhóm
- HS yu, TB luyTn nói t# 1 – 2 câu theo ch2 3
- HS khá, G luyTn nói t# 2 – 3 câu theo ch2 3
- M<t sE HS nói trên lAp, HS nhKn xét, GV t^ng kt, ánh giá
* Hoạt động 3 (7’): LuyTn vit vU tKp vit
- GV h Ang d[n quy trình vit, t th vit, HS vit bài
- GV uEn nWn, rèn HS vit yu
- GV chLm bài nhKn xét, tuyên d Hng nh$ng HS vit tin b<, vit _p
4 Củng cố dặn dò (3’): HS c lGi bài, GV chEt lGi bài
- Dan dò HS : v3 c kc bài và tìm tip các ting, t# mU r<ng có cha v&n
oat, o (t( Ví d^: soát vé, ho t bát, linh ho t, r` ngoat, toát m> hôi, l nh toát,
ki m soát, dct khoát, chi-m =o t, xoàn xo t, tho(n tho.t …)
Trang 9Đạo đức
Đi bộ đỳng quy định (tiết 1)
I - Mục tiêu bài học : Giỳp HS
- Nờu
thụng
- Giỏo
II - Đồ dùng dạy học + Giỏo viờn : tranh bài tKB 2, Fx G trũ H
+ 4 sinh : :U bài KB G1
III Cỏc hoạt động dạy - học
*
- C< DE HS Fp R A SAB
- HS
? Vỡ sao 6h tai G ? - GV F S(K +
* Hoạt động 2 (10’): HS ;1 S(K nhúm ( 4 em )
- HS quan sỏt tranh (Bài R 2) nờu < dung bài KB+
- kK xột 3 T 6< 2 cỏc 6G trong tranh ?
- G )T cỏc nhúm lờn trỡnh bày ý F HS K xột
- GV F S(K HS liờn T+
*
- HS ra sõn
- GV nờu
IV
-
Trang 10Bài 96 : oat - oăt
I.Mục tiờu bài học : Giỳp HS
-
-
-
- Giỏo
II
HS :
III.Cỏc hoạt động dạy học
* Hoạt động 1 ( 12’): @(T bài 96
- GV
- Rốn cỏ nhõn
-
- HS
*
+ Bài
cú & oat, ( C< DE HS $ bài, nờu F Q(; K xột
- HS bài ( GV rèn cho HS kO n(ng =c ti-ng )
+ Bài
# để tạo thành t#, cõu có nghĩa
- 2 HS
- GV chLm bài, nhKn xột HS c t#, cõu (GV rốn kO n(ng =c tQ, cõu)
* Hoạt động 3 ( 5’): 3 nhúm thi ( làm ( bài R 5 ), SAB K xột và
IV Củng cố dặn dũ( 3’): HS SG bài, GV E SG )a dũ HS 3 nhà SG bài
Trang 11Ôn Toán
Luyện tập chung
I Mục tiêu bài học: + Giúp HS
- Có
- HS
- Giáo
II.
HS:
III Các
- 2 HS
+ GV cho HS : các DE # 1 20; # 20 1
- HS
* Hoạt động 2( 15’): HS làm U bài KB TN Toán
- HS ( TB làm bài KB 6, 7 (trang 12): GV L bài 6
- HS khá,
- HS
( GV
* Hoạt động 3 (7’): Trò H “ Tinh nhanh”
10 + 5 = 12 + 4 = 15 + 2 =
11 + 7 = 13 + 6 = 10 + 3 =
- GV nêu
IV
-
Trang 12Sáng ngày 8 tháng 2 2012
p )*
Bài thể dục - Trò chơi vận động
I Mục tiêu bài học : Giúp HS
-
-
-
- Giáo )* HS có ý , giác, tích , S(T KB+
II
III Các hoạt động 1 Phần mở đầu (5’)
- GV
*
trên sân
2 Phần cơ bản (25’)
*
+
- HS nêu tên
- HS
+ Ôn
*
- GV nêu tên
- HS
*
3 Phần kết thúc (5’)
- HS
-
Trang 134 &
Bµi 97 : Ôn tập
I .Mục tiêu bài học : Giúp HS
-
-
- Nghe
- HS khá, G 6 Fp < 1G câu (T “Chú gà K khôn ngoan”.
- HS KT
II
HS : B< th,c hành TV, vU KB SGK
III.Các hoạt động dạy học Tiết 1
- 2 HS khá,
2
* Hoạt động 1 (13’) : Ôn các & # bài 91 bài 97
- HS
- HS
- Rèn HS ( F !B phân tích & +
* Giải lao (5’)
*
- GV
* Hoạt động 3 (5’): @(T
- GV
Trang 14Tiết 2
3 Luyện tập.
*Hoạt động 1 (17’): @(T
-
-
- @(T SGK: HS & nhóm, @(T (cá nhân + =>
thanh ) Rèn HS (
- Thi ( các nhóm
* Giải lao ( 3’)
* Hoạt động 2 (10’): Fp (T “ Chú gà K khôn ngoan”.
- GV
- HS
- GV
1G câu (T theo tranh, HS K xét 6^ xung ý F
- GV K xét, giá
- HS nêu ý
* Hoạt động 3 (7’): @(T U KB +
- GV
- HS bài, GV L K xét F Q(;+
4 Củng cố dặn dò (3’):
- HS
-
& # ôn
Trang 15Luyện tập chung
I - Mục tiêu bài học : Giỳp HS
-
cú
- HS
- Giỏo )* HS có ý t, giỏc, tớch , KB
II -
+ HS :
III - Cỏc hoạt động d ạỵ
*
-
- 2 HS làm
( GV
*
- HS
- HS khỏ ,
( GV
(
IV
-
Trang 16Sáng ngày 9 tháng 2 2012
Toán
Các số tròn chục
I Mục tiêu bài học: Giúp HS K 6 các DE tròn * =# 10 90)
so sánh các DE tròn *+
- HS ( TB 6 các DE tròn * HS KT 6 tô, các $ DE+
II
HS:
III.Các hoạt động dạy học : * Hoạt động 1 ( 5’): Kiểm tra bài cũ
* HS lµm tính w: GV J bài KB cho HS nêu yêu &( 2 bài
+Tính w 12 + 3 = 16 – 6 = 19 - 5 =
- C< DE HS ( TB nêu F Q(; 10 + 7 = 15 + 4 = 13 – 2 =
- HS
* Ho ạt động 2 ( 8’) : Giíi thiÖu c¸c sè trßn chôc
- HS thùc hµnh lÊy ra c¸c thÎ chôc que tÝnh, GV
- HS nhËn biÕt sè que tÝnh lÊy ra ®îc, nhËn biÕt
các
- HS K 6 Các DE tròn * là DE có 2 $ DE 3( có DE 0 U (E+
* Hoạt động 3 ( 20’): Luyện tập
+ Bài
( HS
+ Bài 2 ( tr 127): HS nêu yêu
- HS nhËn xÐt ( Cñng cè vÒ thc tj các sK tròn ch^c ).
+ Bài 3: : GV
IV Củng cố dặn dò ( 3’): HS W SG bài GV chèt l¹i bµi, dÆn dß HS 3 xem
SG bài, A cách so sánh các DE tròn *+
Trang 174 &
Bài 98 : uê - uy
I Mục tiêu bài học : giúp HS
-
-
- nói , nhiên # 1– 3 câu theo C Tàu o tàu 2 ô tô, máy bay
- HS ( 6 & HS KT 6 tô các $ cái
HS : < , hành TV
III Các hoạt động dạy học Tiết 1
1
lang C< DE HS ( TB
- 2 HS khá
2 Dạy học bài mớí * Hoạt động 1 ( 13’) : 4 & )5 uê, uy
- GV J 2 vÇn: uê, uy HS K 6 & A & nêu L( G1 & +
- HS so sánh 2 & uê, uy
- HS tìm ghép v
GV
- HS tìm nói
-
*
- HS thi ®ua nãi
- GV
*
- GV
Trang 18Tiết 2
3 Luyện tập
* Hoạt động 1 ( 20’) : HS S(T
+
nhân, rèn HS
+
vÇn uê, uy.
- HS c ting, c t#, c oGn ( cá nhân + =>ng thanh)
- GV chYnh sZa phát âm, khuyn khích HS c trHn GV kt h!p gi;ng t#
+ Luy ện đọc SGK : GV c m[u, cho HS c th&m
- Rèn cá nhân nhi3u em c, HS nhKn xét, GV nhWc nhU, <ng viên
LAp c Png thanh, thi ua các nhóm
* Gi ải lao ( 5’)
* Ho ạt động 2 (5’) LuyTn nói theo C:“ Tàu hTa, tàu thJy, ô tô, máy bay”.
- HS quan s¸t tranh, luyÖn nói theo nhóm ôi , GV h Ang d[n các nhóm
- HS yu, TB luyTn nói t# 1 – 2 câu theo ch2 3
- HS khá, G luyTn nói t# 2 – 3 câu theo ch2 3
- M<t sE HS nói trên lAp, HS nhKn xét, GV t^ng kt, ánh giá
* Hoạt động 3 (7’): LuyTn vit vU tKp vit
- GV h Ang d[n quy trình vit, t th vit, HS vit bài
- GV uEn nWn, rèn HS vit yu
- GV chLm bài nhKn xét, tuyên d Hng nh$ng HS vit tin b<, vit _p
4 Củng cố dặn dò (3’): HS c lGi bài, GV chEt lGi bài
- Dan dò HS : v3 c kc bài và tìm tip các ting, t# mU r<ng có cha v&n uê, uy
( Ví d*: thuê nhà, =óng thu-, luê thuê, cài khuy, truy bài, tiêu hJy, thJy sEn,
uy l jc, suy nghO, suy s^p, hJy bT, chung thJy, cm xuê, trí tu, u oEi…).
Trang 19T, nhiên – xã <
Cây hoa
I Mục tiêu bài học:
- 7p tên và nêu ích S! 2 < DE cây hoa, rY R thân, lá, hoa 2 cây hoa
- Giáo )* HS có ý , giác sóc và 6;1 T cây hoa, hàng ngày U nhà
và
II Đồ dùng dạy học GV: C< DE cây hoa, F 6h W+
HS: Cây hoa, SGK , nhiên- xã <+
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ ( 5’):
- Cây rau có
- Em hãy nêu ích S! 2 cây rau ?
2 Bài mới a) Giới thiệu bài ( 1’)
- GV
Giảng bài mới
* Hoạt động 1 ( 12’) Quan sát cây hoa
- GV cho HS 6o các cây hoa lên bàn và yêu
&( HS quan sát ;1 S(K nhóm theo các
câu o sau:
+ Hãy Y và nói R thân , lá, hoa 2 cây
hoa em mang SAB+ Tìm ra D, khác nhau
- Các cây hoa
GV F S(K
Có rất nhiều loại cây hoa, các cây hoa
đều có rễ, thân, lá, hoa.Mỗi loại hoa đều
- C< DE HS R; Sg
- HS W SG &( bài
HS
- HS 6o các cây hoa lên bàn và quan sát ;1 S(K nhóm 8
- HS Y và nói cho nhau nghe: Cây hoa 3( có R thân, lá, hoa
- công
G )T nhóm lên trình bày R A SAB hs K xét
Trang 20có màu sắc và hương thơm.
*) Hoạt động 2 ( 10’): Làm T A SGK
- GV cho hs U SGK quan sát tranh và R;
Sg câu o
- 7p tên các S1G cây hoa có trong SGK ?
- Hoa ! dùng p làm gì ?
- Ngoài
hoa các em t mang SAB em còn 6
loài hoa gì $ ?
+ GV F S(K
*Hoạt động 3:( 5’)Trò H E 6G hoa gì?
- GV
lên
khác
- GV ^ cho HS H Z sau % H
chính +
- GV
4 Củng cố dặn dò (3’)
+ Cây hoa
+ Hãy nêu ích S! 2 cây hoa ?
+ r& B; sóc và 6;1 T hoa
nào ?
GV )a HS 3 xem SG bài, (w 6h bài sau
- GV K xét +
- HS quan sát các cây hoa, K 6
Hoa dâm 6* hoa mua, hoa loa kèn Hoa ! dùng p làm ; trang trí
- C< DE HS R; Sg
HS nghe, K xét 6^ sung
- VD: Tôi là cây hoa
hoa 3( màu, có mùi RL H+
- G là rau ;+
- HS 6h W Dg vào cây hoa 1 tên
% là hoa gì ?
- Các cây hoa 3( có R thân, lá, hoa
- Cây hoa có ích S! p làm ; +++
- Không ! hái hoa, 6x cành
... class="text_page_counter">Trang 11Ôn Toán
Luyện tập chung
I Mục tiêu học: + Giúp HS
- Có
- HS
- Giáo. ..
-
Trang 12Sáng ngày tháng 2 0 12
p )*
Bài thể dục - Trò...
- HS khá,
- HS
( GV
* Hoạt động (7’): Trò H “ Tinh nhanh”
10 + = 12 + = 15 + =
11 + = 13 + = 10 + =
- GV nêu