Giáo án môn học lớp 2 - Tuần lễ 31 - Trường TH Pa Nang

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài: - Hai HS đóng vai thực hành nói lời khen và lời đáp - Gv nêu các tình huống để HS thực hành - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận.. HS đọc bài làm của mình[r]

Trang 1

TUẦN 31:

Ngày dạy: 2010

TẬP ĐỌC: CHIẾC RỂ ĐA TRÒN

I Mục đích- yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ:

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa của các từ khó chú giải sau bài

- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la với mọi người mọi vật, trồng một cái rể đa Bác cũng muốn trồng saođể các cháu vui chơi

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc

- Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ:

- 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài Cháu nhớ Bác Hồ

- GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẫu toàn bài một lượt, hướng dẫn qua cách đọc.

2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

a) Đọc từng câu:

- HS nói tiếp nhau đọc từng câu

- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó:

b) Đọc từng đoạn trước lớp:

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

- GV giúp HS đọc đúng một số câu khó, câu dài

- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới:

c) Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Lần lượt từng HS trong nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý

- GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng

d) Thi đọc giữa các nhóm:

- Các nhóm thi đọc

- Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá

e) Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài (hoặc đoạn).

Tiết 2

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn, trả lời các câu hỏi:

4 Luyện đọc lại:

- Một vài nhóm thi đọc lại bài

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt

5 Củng cố - Dặn dò:

Trang 2

- GV liên hệ, giáo dục HS.

- GV nhận xét giờ học Khen ngợi những HS đọc tốt, hiểu bài

- Yêu cầu HS về nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện

-TOÁN : LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

Giúp HS:

- Luyện kĩ năng tính cộng các số có 3 chữ số (0 nhớ)

- Ôn tập 1/4 ,chu vi hình tam giác và giải toán

1 Ôn tập

-Gv cho HS nêu các bước tính cộng

+ Đặt tính

+ Tính

3.Thực hành:

Bài 1:

- HS nêu yêu cầu của bài

- GV hướng dẫn HS cách làm

- Cả lớp làm vào vở 3HS lên bảng chữa bài

Bài 2:

HS tự phân tích rồi giải bài toán

Bài 3:

-HS quan sát hình vẽ rồi trực tiếp trả lời câu hỏi

Bài 4:

-HS tự phân tích đề bài rồi giải bài toán

Bài 5:

GV cho HS cách tìm chu vi hình tam giác Sau đó nhẩm kết quả rồi trả lời

Chu vi hình tam giác là 900cm

4 Củng cố - dặn dò:

- GV chốt lại nội dung bài.

- Yêu cầu HS về nhà làm bài tập:

- Nhận xét giờ học

-ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH

2 Hoạt động 1: HS thảo luận nhóm

* Mục tiêu: Giúp HS biết lựa chọn cách đối xử đối với các loài vật

* Cách tiến hành: Khi đi chơi gặp một con thỏ Em thấy bạn lấy đá ném con thỏ

em sẻ…

a Để mặc không quan tâm

b Đứng xem, ném theo bạn

c Khuyên ngăn bạn

d Mách người lớn

3 Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận

4 GV kết luận: Em nên khuyên ngăn các bạn, nếu bạn không nghe thì nói với

người lớn để cùng bảo vệ loài vật có ích

Trang 3

3 Hoạt động 2: Tự liên hệ

* Mục tiêu: HS biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật có ích

* Cách tiến hành:

1 Em hảy kể những việc làm cụ thể để bảo vệ loài vật có ích

2 HS tự liên hệ

* GV kết luận

Khen những HS biết bảo vệ loài vật có ích, nhắc nhở HS học tập các bạn biết

thương yêu loài vật

-THỨ BA:

Ngày soạn: 2010

Ngày dạy: 2010

TOÁN: PHÉP TRỪ KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 1000

I.Mục tiêu:

Giúp HS:

-Biết cách đặt tính rồi tính trừ các số có 3 chữ sốtheo cột dọc

-Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật như bài 132

1 Trừ các số có 3 chữ số

GVđặt vấn đề vào bài học

Trừ các số có 3 chữ số

GV nêu nhiệm vụ : Tính 365- 214= ?

Thể hiện bằng đồ dùng trực quan

Tương tự như tiết trước: cộng không nhớ

- Viết phép tính

- Thực hiện phép tính

- Trừ từ phải sang trái

- Tổng kết thành qui tắc

* Đặt tính : Viết thẳng cột trăm, chục, đơn vị

* Tính : Từ phải sang trái, bắt đầu từ hàng đơn vị

3 Thực hành:

Bài 1:

Bài 2:

- HS làm như bài 1

Bài 3:

Hs tính nhẩm trả lời miệng

Bài 4:

- HS đọc đề toán, phân tích rồi giải

Trang 4

4 Củng cố - dặn dị:

-KỂ CHUYỆN: CHIẾC RỂ ĐA TRỊN

I Mục đích – yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng nĩi:

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được nội dung từng đoạn và tồn bộ câu chuyện

- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt Biết thay đổi giọng

kể cho phù hợp nội dung

2 Rèn kỹ năng nghe:

Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh gia lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn

- Tranh minh hoạ câu chuyện

- 2HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện:Ai ngoan sẻ được thưởng

- GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích , yêu cầu của tiết học.

2 Hướng dẫn kể chuyện:

a Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:

- GV nêu yêu cầu bài

- HS quan sát từng tranh trong SGK

- HS nĩi tĩm tắt nội dung mỗi tranh:

- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện trong nhĩm

- GV chỉ định hoặc các nhĩm cử đại diện thi kể chuyện trước lớp

- Cả lớp và GV nhận xét về nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện, giọng kể

b Kể tồn bộ câu chuyện:

- 2HS kể tồn bộ câu chuyện

3.Củng cố, dặn dị:

- GV chốt lại nội dung bài

- GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà kể chuyện cho người thân nghe

VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG

I Mục tiêu

Kiến thức: Nhận biết được cách trang trí hình vuông đơn giản

Kĩ năng: Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích

Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp cân đối của trang trí hình vuông

II Chuẩn bị

Trang 5

Giáo viên: - Một số bài trang trí hình vuông

- Một số họa tiết rời để sắp xếp vào hình vuông

Học sinh: - Vở tập vẽ

- Bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét

- Gợi ý để HS tìm các đồ vật dạng hình vuông có trang trí: viên gạch, cái khăn, tấm thảm…

- Giới thiệu các bài trang trí hình vuông và gợi ý để HS nhân xét:

+ Hình vuông được trang trí bằng họa tiết gì?

+ Các hạo tiết được sắp xếp như thế nào?

+ Họa tiết to thường ở giữa, họa tiết nhỏ ở 4 góc và xung quanh

+ Màu sắc trong các bài trang trí thế nào?

HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ thêm hình, vẽ màu

- GV nêu câu hỏi:

+ Khi trang trí hình vuông em sẽ chọn họa tiết gì?

+ Khi đã có họa tiết, cần phải sắp xếp vào hình vuông như thế nào?

- Cho HS xem hình minh họa cách vẽ để gợi ý HS về cách sắp xếp họa tiết

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gợi ý HS: Kẻ trục, chọn họa tiết, sắp xếp vào hình vuông sao cho cân đối

- Theo dõi giúp HS yếu

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

- Yêu cầu HS nhận xét bài tập về:

+ Vẽ hình

+ Vẽ màu

+ Cho HS tự xếp loại bài đẹp

- Nhận xét, khen ngợi, động viên

HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố, dặn dò

Dặn HS:

Sưu tầm tranh về các con vật nuôi ở nhà

-CHÍNH TẢ (NV): VIỆT NAM CĨ BÁC

I Mục đích, yêu cầu:

1 Chép lại chính xác nội dung đoạn của bài: Việt Nam cĩ Bác Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu, trình bày bài đúng mẫu

2 Củng cố quy tắc chính tả Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng cĩ âm, vần dễ lẫn d/gi, ?/~

- Bảng lớp chép bài chính tả

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a

Trang 6

- 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ: Chân thật, kẻ lệch.

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.

2 Hướng dẫn tập chép:

a Hướng dẫn HS chuẩn bị :

- GV đọc bài trên bảng

- 3HS đọc lại bài

- Hướng dẫn HS nắm nội dung bài chính tả:

- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả:

Tìm các từ ngữ được viết hoa trong bài

- HS tập viết vào bảng con những từ ngữ khó dể viết sai

b HS chép bài vào vở:

- GV lưu ý HS cách chép và cách trình bày bài

c Chấm, chữa bài:

- GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi

- GV thu bài chấm, nhận xét

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Bài tập 1:

- 1HS nêu yêu cầu của bài

- 3HS lên bảng làm vào bảng phụ, cả lớp làm vào giấy nháp

- GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2

- 1HS nêu yêu cầu của bài

- Cả lớp làm vào vở bài tập Nhiều HS đọc kết quả trước lớp

- GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- GV nhận xét giờ học Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả

- Dặn HS về nhà luyện viết

-THỂ DỤC: CHUYỀN CẦU TRÒ CHƠI

I.Mục tiêu:

Ôn chuyền cầu theo 2 nhóm người Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn

-Làm quen với trò chơi “Ném bóng trúng đích” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu

II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập

- Phương tiện: 1 cái còi và kẻ sân cho trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Khởi động:

2 Phần cơ bản:

- Chuyền cầu theo nhóm 2 người

- Dàn đội hình tập thể như bài 60

- Trò chơi “Ném bóng trúng đích”

- GV nêu tên trò chơi, giải thích làm mẫu

Trang 7

3 Phần kết thúc:

- Đứng tại chổ vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà

-THỨ TƯ:

Ngày soạn: 2010

Ngày dạy: 2010

TẬP ĐỌC: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC

I Mục đích- yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ:

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa của các từ khó:

-Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đệp nhất từ mọi miền đất nước, tụ hội bên lăng Bác, thhể hiện lòng tôn kính thiêng liêng của toàn dân tộc đối với Bác

- Tranh ảnh lăng Bác

- Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng

- 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài Chiếc rể đa tròn

- GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

2 Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẫu toàn bài một lượt, hướng dẫn qua cách đọc.

2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

a) Đọc từng câu:

- HS nói tiếp nhau đọc từng câu

- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó:

b) Đọc từng đoạn trước lớp:

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.

- GV giúp HS đọc đúng một số câu khó, câu dài

- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới:

c) Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Lần lượt từng HS trong nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý.

- GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng

d) Thi đọc giữa các nhóm:

- Các nhóm thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài (hoặc đoạn).

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn, trả lời các câu hỏi:

4 Luyện đọc lại:

- Một vài nhóm thi đọc lại bài

Trang 8

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt

5 Củng cố - Dặn dò:

- GV liên hệ, giáo dục HS

- GV nhận xét giờ học Khen ngợi những HS đọc tốt, hiểu bài

- Yêu cầu HS về nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện

I.Mục tiêu:

Giúp HS:

- Luyện kĩ năng tính trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ )

- Luyện kĩ năng tính nhẩm

- Phiếu ghi BT3

1 Ôn tập: Cho HS nêu quy tắc làm tính trừ

- Đặt tính

-Tính

2 Thực hành:

Bài 1:

Bài 2:

- Đặt tính rồi tính

Bài 3:

- GV hướng dẫn các bài tập điển hình

- Biết số bị trừ và số trừ tìm hiệu ( thực hiện phép trừ )

Bài 4:

- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỠ RỘNG VỐN TỪ TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ

I.Mục đích, yêu cầu:

1 Mỡ rộng vốn từ : TN về Bác Hồ

2 Tiếp tục luyện tập về cách đùngấu chấm, dấu phẩy

- Giấy khổ to để làm bài tập theo nhóm

- Vở bài tập

- Đặt câu nói về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.

Trang 9

2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài tập 1: (Miệng)

- 1HS đọc yêu cầu bài

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài:Chọn từ ngữ thích hợp để điền vào chổ trống

- Thứ tự các từ cần điền: Đạm bạc, tinh khiết, nhà sàn, râm bụt…

Bài tập 2: (Miệng)

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài: Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác

- HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, kết luận

Bài tập 3: (Viết)

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài:

- HS làm vào vở bài tập 2HS làm vào bảng phụ Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- GV chốt lại nội dung bài

- GV nhận xét giờ học, khen ngợi những HS học tốt

-THỦ CÔNG: LÀM CON BƯỚM (T1)

I Mục tiêu:

- HS biết cách làm con bướm bằng giấy

- Làm được con bướm

- HS hứng thú và yêu thích gấp hình

- Mẫu con bướm được gấp bằng giấy màu

- Quy trình làm con bướm có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp

- Giấy màu, giấy nháp, bút màu

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Bài mới:

2 GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

- GV giới thiệu con bướm mẫu gợi ý cho HS nhận xét về hình dáng, các phần của con bướm

- GV mở dần mẫu gấp cho đến khi trở lại dạng ban đầu để HS quan sát

3 GV hướng dẫn mẫu:

Bước 1: Cắt giấy

Bước 2: Gấp cánh bướm

Bước 3: Buộc thân bướm

Bước 4: Làm râu bướm

* GV gọi 2HS thao tác lại các bước gấp Tổ chức cho HS gấp bằng giấy nháp

4 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, khen những HS gấp đúng

- Dặn HS chuẩn bị tiết sau

Trang 10

-THỨ NĂM: Ngày soạn: 2010

Ngày dạy: 2010

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu:

- Luyện kĩ năng tính cộng và trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ)

- Kĩ năng tính nhẩm

- Luyện vẽ hình

3.Thực hành:

Bài 1:

Bài 2:

- HS tự làm bài rồi chữa bài

Bài 3:

-HS tính nhẩm GV ghi kết quả lên bảng

Bài 4:

-HS đặt tính rồi tính rồi tính vào vở

Bài 5:

- GV giải thích yêu cầu “Vẽ theo mẫu” Nối các điểm đã cho để có các hình hoàn chỉnh

- HS vể vào vở ô li

-TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: MẶT TRỜI

I.Mục tiêu:

Sau bài học HS biết:

- Khái quát về hình dạng, đặc điểm và vai trò của mặt trờiđối với sự sống trên trái đất

- HS có ý thức: đi nắng luôn đội mủ nón, không nhìn trực tiếp vào mặt trời

- Tranh vẽ SGK trang 64,65

- Vở bài tập

2 Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu mặt trời

* Mục tiêu:

* Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc cá nhân

- GV yêu cầu HS vẽ và tô màu mặt trời

Bước 2: Giới thiệu tranh vẽ của một số em trước lớp

- GV kết luận: Mặt trời giống như một quả cầu lửa khổng lồ chiếu sáng và sưởi ấm trái đất Mặt trời rất xa trái đất

3 Hoạt động 2: Tại sao chúng ta cần mặt trời

* Mục tiêu:

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	230,37 KB