Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ diện n[r]
Trang 130 Ngày hai Ngày
1 : Chào
- - ! "# : $%& ' ()* (2 - - ,
bôi
-
= > câu +@ 1,2 ( sgk )
II.
- '2 + I; GV và + sinh
III.Các
1.KTBC : J + sinh bài “Chú
công” và > các câu +@ trong SGK
2.Bài 5
GV
+
các câu + ghi > em bé 1 cho 54 nghe
các câu
bài:
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho
các nhóm 9 nêu
ch), bôi
HS
Các em hiểu như thế nào là trêu ?
$ các câu sau Sau & giáo viên 1 +
sinh
lên
+
+ Cho
bài
Ôn các
Giáo viên treo
2 + sinh bài và > các câu +@
trong SGK
P+X R;
sung
5, 6 em Trêu : + phá, trêu +4:
HS các câu theo yêu )! I; GV Các
các nhóm
2 em
< =
Trang 2Tìm
Bài 2:
Tìm
3
=* 2 4.Tìm
0@ bài 5 +
J 2 + sinh bài, +)5 và
> các câu +@
1
gì <
2
Giáo viên
(3 > nói:
Qua tranh giáo viên [ ý các câu +@ giúp
K!%
0 sinh 5S! theo tranh:
Máy !% lúa k( !%
Các nhóm thi !; tìm và ghi vào ^ các
trong +> gian 2 phút, nhóm nào tìm
và ghi
Ví _ !% ^ cái !% X !2 …
=!% lúa, chau +!% $!% 5n … Hai em
Hùng trêu con,
Nói 54 nghe con 9 ngoan +* nào
giáo viên
em
thùng rác
Hoặc đóng vai mẹ và con để trò
Trang 35
9 +
6
chuyện:
34 Con .1 9 ngoan +* nào? Con: 34 hôm nay con làm R
@
tài trên
1 + sinh F bài
=+R hành nhà -
.
- -Toán: PHÉP AB TRONG *$E VI 100 (GH không K,
I ./ tiêu:
-
- Bài 1, 2, 3 ( 2 1 , 3 )
- Rèn
II
III.Các
1.KTBC:
2.Bài 5 :J +7! R * ghi R;
a Trường hợp phép trừ có dạng 65 – 30
tác trên que tính
+_ và 5 que tính >E Q* 6 bó que tính
bên trái, các que tính > bên +
Cho nói và
6 2 +_ Có 5 que tính > $* 5 2
Tách ra 3 bó, khi tách
trái phía ( các bó 9 Q* ( Giáo
viên
$* 3 2 +_ Có 0 que tính > $* 0
Còn F 3 bó và 5 que tính > thì $* 3
J :
L% trang sách Lan còn + là:
64 – 24 = 40 (trang)
D% : 40 trang sách
0 sinh ^ 65 que tính, thao tác Q* vào
nêu:
Có 6 bó, $* 6 2 +_ Có 5 que tính
0 sinh ^ 65 que tính tách ra 3 bó và nêu:
Có 3 bó, $* 3 2 +_ Có 0 que tính 0 sinh *5 D% que tính còn F và nêu: Còn F 3 bó và 5 que tính > thì $* 3
Trang 4n tính:
K* 65 V $* 30, sao cho các D% +_
nhau, $* ^! - , u $F+ ngang, V tính
+ sang trái
35
L M : 65 – 30 = 35
b Trường hợp phép trừ có dạng 36 – 4
Khi
N0F 3, $* 3” 1 thay cho nêu “3 0
4 +F 3, $* 3
32
L M : 36 – 4 = 32
0 sinh +R hành:
Bài 1: 0 sinh nêu yêu )! I; bài
Giáo viên cho + sinh R làm V +; bài,
0, và
Bài 2: J nêu yêu )! I; bài:
0 sinh làm bài, yêu )! các em nêu cách
làm
Bài 3: J nêu yêu )! I; bài:
Giáo viên rèn
sinh
Cho
4
sau
65 – 30 = 35
P+X F 65 – 30 = 35
36 – 4 = 32
P+X F 36 – 4 = 32
HS làm
66 – 60 = 6, 98 – 90 = 8, …
58 – 4 = 54, 67 – 7 = 60, … Nêu tên bài và các
Cn tính, $* ^! F+ ngang,
+ sang trái)
- -I ./ tiêu:
-
Trang 5- Nêu
- Yêu thiên nhiên, thích
-
II.
III.Các
1 YZ[ tra bài ] 5’ J 2 hs > cây +@ =F sao + chào +@ F5 7<
2.Bài [K
Cho + sinh quan sát.
1 Ra
công viên em có thích không?
2 Sân
có 4 có mát không?
3.
viên luôn 4 luôn mát em + làm gì?
không khí trong lành, mát 5u
Các em
$"; 2: 0 sinh làm bài 1:
Hs làm } 1 và các câu +@
a Các
b.
sâu
cây và hoa
em
Gv cho hs qsát tranh và
1 Các
2 Em tán thành
Cho các em tô màu vào
phá
hành
CB bài:
Hs qsát qua tranh
Hs >
Hs
Hs làm 1:
… ' : $7 +U5 sóc cây.
Q/sát tranh BT 2 và TL theo n Trè cây, u cành, …
Không tán thành, vì làm +( +F cây.
Tô màu 2
Hs liên * +U5 sóc và : $7 cây
Trang 6
Ngày
ba Ngày
.b 3 : XEM TRANH $5e NHI Ff 6f TÀI SINH $CE
(
- - ! M : TÔ $h HOA O, Ô, V1 P
I ./ tiêu:
Tô ([ các + hoa: O, Ô, P
- Rèn
II 67 dùng 8 # :
H+ hoa b n trong khung + (theo 5S! + trong $ $*E
-Các
III.Các
1.KTBC: M15 tra bài $* nhà I; +
sinh, +^5 15 2 bàn + sinh
con các
2.Bài 5 :
Qua 5S! $* GV +7! và ghi R; bài
GV treo
+ trong các bài
5^ nét ? 2 cao I; + bao nhiêu ? Sau
& nêu quy trình $* cho + sinh, $; nói
$; tô + trong khung +
Giáo viên nêu
Giáo viên $* 5S!
0 sinh mang $ $* 1 trên bàn cho giáo viên 15 tra
2 con các
0 sinh quan sát + hoa b ,Ptrên
thêm ^! 5v + thêm ^! +_
Quan sát
Trang 73.=+R hành :
Cho HS
GV theo dõi
$* + 5 giúp các em hoàn thành bài $*
F
4
trình tô + b
Thu $ +^5 52 D% em
5
5
=+R hành bài $* theo yêu )! I; giáo viên
Nêu
Hoan nghênh, tuyên
%
5
- -Chính : $%& ' ()*
I / tiêu:
- Nhìn sách
20
-
- Rèn
II
3 YZ[ tra bài ] :5'
- Gv
-
III.Các
2.Bài 5GV +7! bài ghi R; bài
3
chép (giáo viên
Giáo viên
I; + sinh
2 + sinh + sinh khác dò theo bài 0
giáo viên 1 chép bài chính vào $ chính
Trang 8+_ vào 3 ô, + $* hoa + cái X )!
hàng
Cho
SGK 1 $*
D; ] chính
+ Giáo viên
$* sai, $* vào bên j $
+ Giáo viên
phía trên bài $*
Thu bài +^5 1 D% em
4
0 sinh nêu yêu )! I; bài trong $ BT
!; ; các nhóm
*
0 sinh soát ] F $ I; mình và /
$ D; ] cho nhau
giáo viên
0 sinh làm VBT
Các em thi
Giải
Túi 4: t! cam
5
-
- -Toán : (%& m*
1 / tiêu:
-
- Bài 1, 2, 3, 5
- Rèn
2
3
4 D bài [K
Trang 9n.o bài - J +7! bài
$"; (3 > !
Bài1: n tính V tính
- Yêu
( 57 - 23 ; 65 - 30 ; 36 -4 )
-
Bài 2: Tính
- Yêu
- Sau
Bài3: > , < , =
- Theo dõi, giúp các em *!
-
n < =
*Bài ! c/n
Bài 1: F tính V tính
70 - 40 66- 25
Bài 2: Tính ( 2 3 )
$"; : Trò ` p i
Trò
-
-
- P+X F tên bài +
- hs nêu yêu c)u
- 2 hs tr l>i
- Lp làm b ng con
34 23
57 _
35 30
65 _
32 04
36 _
- hs nêu yêu c)u
- Tính nh#m tng cnp
- Cá nhân tr l>i
- hs nêu yêu c)u
- Làm bài vào v
35 -5 < 35 -4 43+3 > 43-3 30-20 = 40-30 31+42 < 41 +42
- Nêu D% bài sai
=+R hành trên +*!
/ chéo bài 1 15 tra
-
5
-
-
Ngày
L Ngày 14/4/2010
! "# : MÈO CON 65 $r (2 ,
1 ./ tiêu:
-
-
D[ + +
– = > ([ câu +@ 1,2 ( sgk )
II 67 dùng 8 # :
-Tranh minh +:F bài : Mèo con +
'2 + I; GV và + sinh
III.Các
1.KTBC : 0@ bài (
> câu +@ 1 và 2 trong SGK
0 sinh nêu tên bài (
2 + sinh bài và > câu +@
Trang 10GV
2.Bài 5
GV
$LK 8s # sinh ^3 > "# :
+
mèo
dung bài
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho
trong bài, giáo viên F+ chân các
ui), ! C(! ( !E
Các em hiểu thế nào là buồn bực?
Kiếm cớ nghĩa là gì?
Be toáng là kêu như thế nào?
Luyện đọc câu:
*
vai H! 1 em vai Mèo
Thi bài +
Giáo viên
(3 > !:
Ôn M4 L31
L`3-P+X R;
sung
Vài em
Be toáng: Kêu lên )5 \
vai và theo phân vai Các nhóm
2 em
+
Hai em
< =
Trang 11Giáo viên yêu )! Bài 1:
Tìm
Bài 2:
Tìm
Bài
+:n ( !<
3
2
4.Tìm
0@ bài 5 +
J + sinh bài và > câu +@
1.Mèo
?
GV F bài + và 2 HS F
HTL bài + =/ + cho các em thi
HTL theo bàn, nhóm …
Thực hành luyện nói:
Giáo viên cho + sinh quan sát tranh minh
+:F và nêu các câu +@ [ ý 1 + sinh
nói
H!
Các nhóm thi tìm con, thi !; ; các nhóm
2 + sinh câu 5S! trong bài:
Cây R! $; bói t! Các em thi n câu nhanh, 5] + sinh
nghe
2 em F bài +
Mèo kêu
!" Mèo $2 xin + ngay
HS
viên Ví _
+<
Trang 12Các em có nên
Vì sao?
- Giáo
6
= 3] ngày ([ + 52 bài 5 nên tôi thích +
HS nêu tên bài và F bài 2 em Chúng em không nên
Mèo Vì
=+R hành nhà
- -Z 8/ TRÒ $V5 Fm 6XD
- -Toán: CÁC NGÀY (v TRONG
1 ./ tiêu:
-
W+ bóc hàng ngày
- Bài 1, 2, 3
- Rèn
2
3
4 D bài [K
n.o bài - J +7! bài
$"; D >3 cho hs w3 Z ^x bóc hàng
ngày:
- Hôm nay là + 5^ <
b DK >3 My 34 ^z
-Cho hs
sách),
-
c/ DK >3 My ngày trong tháng:
-Hôm nay là ngày bao nhiêu?(Gv H
= cho hs nói nguyên câu: Hôm nay là ngày…
I; tháng…
n < =
$"; : { hành:
Bài 1: K* vào +] +^5 (theo 5S!E
-
- P+X F tên bài +
- hs tr l>i
- Vài hs nhXc lFi
-hs c theo -hs nhXc lFi
- 2hs tr l>i
- hs tìm -hs nêu -hs nhXc lFi
-Vi*t th
-Làm mi7ng- vi*t vào v- /i bài
tR ki1m tra -c rVi làm mi7ng
Trang 13Bài 2: các > W+ trên hình $ ( ? V
$* vào +] +^5 ( Cho hs xem W+E
-Bài yêu )! gì?
Bài 3: +> khóa 1!
- Phát +*!
$"; : Trò ` p i
- Tìm ngày tháng trên
-
-Làm mi7ng- hs lên b ng sa bài
- Vài hs c th>i khóa bi1u
- Vi*t th>i khóa bi1u
- Thi !; 2 dãy
V
- -p công: |1 DÁN HÌNH HÌNH HÀNG RÀO 6V D5S + 1)
I Mục tiêu:
- '* cách u X dán nan ^
-
- Dán
* K HS khéo tay: - Mu X ([ cáccnan ^ j! nhau
- Dán
- Có +1 * +[ $ trang trí hàng rào
II 67 dùng 8 # :
0 sinh: J^ màu có u ô, bút chì, $ +I công, +V dán …
III.Các
1.KTBC:
yêu
sinh
2.Bài 5J +7! bài, ghi R;
Giáo viên
và
Ghim hình
^ và hàng rào (H1)
+ Các nan
cách j! Hàng rào ([ dán các nan
^ Các nan ^
giáo viên 15 tra
Vài HS nêu F
0 sinh quan sát các nan ^ và hàng rào
Có 3 nan ^ ngang, 5] nan ^ có
Trang 14Hàng rào
Hình 1 nhiêu D% nan ngang?
nhiêu ô, ; các nan ngang bao nhiêu ô?
GV
a 5n trái I; > ^ màu có u ô, u
theo các
nhau Cho
([ các nan ^ (H2)
Giáo viên thao tác
sinh quan sát
0 sinh +R hành u X nan ^
Cho
1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô
.+@ > ^
Quan sát giúp + sinh *! hoàn thành
4
hàng rào
5
CB bài + sau: mang theo bút chì, +(
.u kéo, ^ màu có u ô li, +V dán…
+ Hàng rào ([ dán các nan ^
V5 2 nan ^ ngang và 4 nan ^
ngang .u và X các nan ^
^
Theo dõi cách 0 sinh +R hành u và X các ^
ngang dài 9 ô
^
Hai em
Ngày
~[ Ngày 15/4/2010
Toán: XD1 AB ( KHÔNG $), TRONG *$E VI 100
I ./ tiêu:
-
quan
phép tính 9 +
Trang 15- Bài 1, 2, 3, 4
- Giáo
II 67 dùng 8 # :
'2 V dùng toán 1., +*! BT 1
-Các tranh $ trong SGK
III.Các
1.KTBC: 0@ tên bài v
2.Bài [K :J +7! R * ghi R;
$LK 8s # sinh ^3 > !
Bài 1: 0 sinh nêu yêu )! I; bài V
tính
Bài 2: 0 sinh nêu yêu )! I; bài:
Cho
+; bài
2 $ nhau và 15 tra \ +! tính %
$ + sinh
Qua ví _ _ +1 36 + 12 = 48
48 – 36 = 12
48 – 12 = 36 cho +
sinh
Bài 3: 0 sinh nêu yêu )! I; bài:
Cho + sinh j và nêu tóm X bài
toán V vào $ và nêu * t!
Bài 4: 0 sinh nêu yêu )! I; bài:
0 sinh R vào $ và nêu * t!
4
*
2
sáu, +
Các ngày + là: =+ hai, + ba, +
Các ngày P+X R;
80 + 10 = 90, 30 + 40 = 70, 80 + 5 = 85
90 – 80 = 10, 70 – 30 = 40, 85 – 5 = 80
90 – 10 = 80, 70 – 40 = 30, 85 – 80 = 5 0 sinh nêu * t! và nêu 5% quan +7
ví _ _ +1
HS
J Hai
35 + 43 = 78 (que tính)
D% 78 que tính J
Lan hái ([ là:
68 – 34 = 34 (bông hoa)
D% 34 bông hoa P+X F tên bài +
Nêu D% trong +F5 vi 100
=+R hành nhà
Trang 16! "# : D5 RE
1
-
và chân thành = > ([ câu +@ 1,2 ( sgk)
II
III.Các
1 YZ[ tra bài ]: 5' - J 2 hs +!2 lòng bài + Mèo con
+ Mèo con
2 j bài [K
* DK >3 bài
$"; (3 > "# - Gv 5S!
+
-
-
+
- H
-Gv
- Cho hs
+
- theo cách phân vai
- Cho hs }
$"; Ôn M4 uc, ut
- So sánh 2
-Tìm
- Tìm
- Nói câu
+ Treo tranh: H
+ Thi nói câu
Hdông3:
2
$"; Tìm Z3 bài `
-
-
-
*Tóm
- P+X F tên bài +
-
Tìm c/n-
- 4 hs
- 2 hs
2 hs 5S! Vài n
- H }
- 3 hs 5S!
- trong nhóm 3 hs
- Thi theo nhóm
- 2 hs bài- }
-hs chì- ptích
- Vài hs nêu (
- Quan sát tranh sgk
- 2hs nêu câu theo tranh
- Thi !; theo 2 nhóm
- a +)5
- Hà
- 2 hs - = >
-Hà
6: n
Trang 17-Gv
-
-Cho hs toàn bài
* < =
$"; (3 > nói
YZ My \ i p em
-
- J 2 hs làm 5S! theo tranh
-
$"; p i
-
- Nghe
- 2hs
- 3 hs phân vai
- 2 hs bài
-Quan sát tranh
- Vài hs nêu ví _
4hs nêu
- Vài hs
I; mình
- = >
5
-
Âm : ÔN m* BÀI HÁT BÀI : 65 )5 AD
Ngày
sáu Ngày 16/4/2010 Chính (nghe M , MÈO CON 65 $r
I
-
- Rèn
II 67 dùng 8 # :
III.Các
1.KTBC :
3
2.Bài [K:GV +7! bài ghi R; bài
* $LK 8s # sinh ! chép:
chép (giáo viên
.*5 be toáng, +; lành
9 cho $j nhà $* F bài
2
2 + sinh + sinh khác dò theo bài
hay giáo viên
Trang 18Giáo viên
I; + sinh
* =+R hành bài $* C chép chính E
)5 bút, n $ cách $* )! bài, cách $*
$* hoa + cái X )! 5] dòng + tên
riêng các con $ trong bài $* JF+ )!
dòng các câu % +:F
Cho
chép F 8 dòng + )! I; bài
*
] chính
+ Giáo viên
$* sai, $* vào bên j $
+ Giáo viên
phía trên bài $*
* Thu bài +^5 1 D% em
3
0 sinh nêu yêu )! I; bài trong $ BT
!; ; các nhóm
4
Yêu )! + sinh $j nhà chép F 8 dòng
;CM+/ + !%E
$* sai
I; bài vào I; mình
0 sinh dò F bài $* I; mình và /
$ và D; ] cho nhau
giáo viên
Bài 3:
Các em làm bài vào VBT và
I; nhóm thi !; cùng nhóm khác, * nhóm
Giải
Bài 2a:
=+) giáo F +
Bé
HS nêu hay
- -YZ 3 >: SÓI VÀ SÓC
1.
-
2
3 YZ[ tra bài ]
4 D bài [K
Trang 19n.o bài: J +7! bài
$"; Giáo viên IZ 3 >
-
-Gv
tranh
- Chú ý $j \ +! 1
+
+
+
@
$"; $LK 8s # sinh IZ H
-Gv +, tranh 1 cho hs quan sát và n câu
+@ 1 hs có +1 R 1
+ Tranh 1
là gì
- J vài hs 1 (
$"; H 8s hs toàn \; câu 3 >
- Quan sát tranh 1
- M1 không tranh
-
$"; \
Tìm Z3 ; dung câu 3 >
- S ói và Sóc, ai là
-Hãy nêu
minh &
-Gv +% F
$"; O; p i :
- Câu
nhân $ nào? Vì sao ?
cho
-
- Quan sát tranh
- +D >
- 1 hs -hs
- 1 hs -1hs
- Cho
I; mình
- Vài Hs >
- Nhân xét
- -TN-XH: A5 |D1 A5
I ./ tiêu:
-
-
II
Gv và hs
III.Các
...- hs nêu yêu c)u
- Tính nh#m tng cnp
- Cá nhân tr l>i
- hs nêu yêu c)u
- Làm vào v
35 -5 < 35 -4 43+3 > 4 3-3 3 0-2 0 = 4 0-3 0 31+ 42 < 41. ..
80 + 10 = 90, 30 + 40 = 70, 80 + = 85
90 – 80 = 10 , 70 – 30 = 40, 85 – = 80
90 – 10 = 80, 70 – 40 = 30, 85 – 80 = 0 sinh nêu * t! nêu 5% quan +7
ví _ _ +1
HS... nhXc lFi
-hs c theo -hs nhXc lFi
- 2hs tr l>i
- hs tìm -hs nêu -hs nhXc lFi
-Vi*t th
-Làm mi7ng- vi*t vào v - /i
tR ki1m tra - c rVi làm mi7ng