Tiên hành như đã giới thiệu ở tiết 1 * Ôn luyện về từ chỉ hoạt động: Yêu cầu hs đọc đề bài và đọc đoạn Đọc đề bài v¨n trong bµi.. Yêu cầu hs tìm và gạch chân dưới 8 1hs lµm trªn b¶ng líp[r]
Trang 1Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011
Chào cờ
Toán
ôn tập về giải toán
I.Mục tiêu :
- HS củng cố cách giải các dạng toán đã học trong học kì 1
- Rèn cho hs có kĩ năng giải toán
- Giáo dục niềm say mê bộ môn
II Đồ dùng dạy học; GV : bảng phụ
III.Tiến trình dạy học :
Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ giới thiệu bài (5’)
- HS thực hành xem đồng hồ
- GV nhận xét giới thiệu bài
Hoạt động 2 Thực hành (28’)
Bài 1
_ HS nêu yêu cầu của bài, tóm tắt phan tích
- HS làm ở vở ôly và bảng phụ
- Lớp và giáo viên nhận xét
Bài 2
- HS đọc đề và phân tích đề
- HS làm ở bảng phụ và vở ô ly
- GV chấm chữa bài
Bài 3
- HS đọc đề và phân tích đề
- HS làm ở bảng phụ giáy nháp
- Lớp và gv nhận xét
Bài 4
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm ở bảng phụ và SGK
- Lớp và gv nhận xét
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò (3)
- Hs củng cố bài
- GV củng cố dặn dò
Tuần 18
Trang 2Tập đọc
Ôn tập cuối học kì I
I.Mục tiêu :
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- Đọc trơn đợc các bài tập đọc đã học Tốc độ 45 chữ/phút
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
- Ôn luyện về từ chỉ sự vật
- Ôn luyện và cách viết tự thuật theo mẫu
II.Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.
- Bảng viết sẵn câu văn bài tập 2
- Vở bài tập tiếng việt 2 tập 1
III.Hoạt động dạy học:
1 Bài mới: a)Giới thiệu bài:
* Ôn luyện tập đọc và học thuộc
lòng:
Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập
đọc
Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho
các em nếu có và chấm điểm khuyến
khích
Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm
Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp:
1,5 điểm
Đạt tốc độ 45 tiếng/1phút: 1,5 điểm
*.Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho:
Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn
đề bài cho
Yêu câu gạch chân dới các từ chỉ sự
vật trong câu văn đã cho
Nhận xét và cho điểm HS
* Viết bản tự thuật theo mẫu:
Cho HS đọc yêu cầu của bài tập và tự
làm bài
Gọi một số em đọc bài Tự thuật của
mình
Cho điểm HS
2.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét chung về tiết học
Dặn hs về nhà ôn lại các bài tập đã
33’
Nghe gv nêu yêu cầu
7 – 8 HS lần lợt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1
đoạn hoặc cả bài nh trong phiếu đã chỉ định
Hs nhận xét
Đọc bài
Làm bài cá nhân, 2 hs lên bảng làm bài
Nhận xét bài bạn và bổ sung nếu cần
Làm bài cá nhân
Một số hs đọc bài Sau mỗi lần có
hs đọc bài, các hs khác nhận xét bổ sung
Trang 3Tập đọc
Ôn tập cuối học kì I
I.Mục tiêu :
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- Ôn luyện về cách tự giới thiệu
- Ôn luyện về dấu chấm
II.Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.
- Tranh minh hoạ bài tập 2
- Bảng phụ chép nội dung đoạn văn BT3
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài mới: a)Giới thiệu bài:
*Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng:
GV tiến hành như tiết 1 đã giới thiệu
* Đặt câu tự giới thiệu:
Yêu cầu hs đọc đề bài
Gọi 1 hs khá đọc lại tình huống 1
Yêu cầu 1hs làm mẫu Hướng dẫn em
cần nói đủ tên và quan hệ của em với
bạn là gì?
Gọi một số hs nhắc lại câu giới thiệu
cho tình huống 1
Yêu cầu hs thảo luận cặp đôi để tìm
cách nói lời giới thiệu trong hai tình
huống còn lại
Gọi một số hs nói lời giới thiệu Sau
đó nhận xét và cho điểm
*.Ôn luyện về dấu chấm:
Yêu cầu hs đọc đề bài và đọc đoạn
văn
Yêu cầu hs tự làm bài sau đó chép lại
cho đúng chính tả
Yêu cầu hs nhận xét bài bạn trên
bảng Sau đó nhận xét và cho điểm hs
2.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét chung về tiết học
Dặn hs về nhà ôn lại các bài tập đã
học
33’
2’
Hs luyện tập đọc và học thuộc lòng
3 hs đọc, mỗi em đọc 1 tình huống
Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn
em khi đến nhà bạn lần đầu
1hs khá làm mẫu VD: Cháu chào bác ạ! Cháu là Mai, học cùng lớp với bạn Ngọc Thưa bác, Ngọc có nhà không ạ
Thảo luận tìm cách nói
VD: Cháu chào bác ạ! Cháu là Sơn con bố Tùng ở bên cạnh nhà bác Bác làm ơn cho bố cháu mượn cái kìm ạ!
1hs đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm
2 hs làm trên bảng lớp Cả lớp làm bài trong vở bài tập
Trang 4Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011
Toán Luyện tập chung
I Mục tiêu ;
Giúp hs củng cố về phép cộng phếp trừ , tìm thành phần chưa biết , giải toán
- R èn kĩ năng làm tính và giải toán
- Giáo dục niềm say mê bộ môn
III đồ dùng dạy học Bảng phụ
III.Tến trình day học
Hoạt động 1.K iểm tra bài cũ giới thiệu bài(5’) _ Hs giải bài toán có lời văn
- Giáo viên nhận xét giới thiệu bài
Hoạt động 2 Luyện tập (28)
Bài 1.
_ HS nêu yêu cầu của bài
- 1hs nêu phép tính 1hs nêu kết quả
- Lớp và gv nhận xét
Bài 2
- HS nêu yêu cầu của bài
- Hs thực hành ở bảng con bảng phụ
- Lớp và gv nhận xét
Bài 3
- HS nêu tên gọi từng thành phần trong phép tính
- Hs thực hành ở bảng con bảng phụ
- Lớp và gv nhận xét.
Bài 4
- Hs đọc đề và phân tích đề
- HS làm bài ởvở ôly bảng phụ
- GV chấm chữa nhận xét.
Bài 5
_ HS nêu yêu cầu của bài
_ HS thực hành ở SGK vàbảng phụ
Lớp và gv nhận xét
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò (2’)
HS củng cố bài học
- GV củng cố dặn dò
Trang 5Tập đọc
Ôn tập cuối học kì I
I.Mục tiêu :
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và các dấu câu
- Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách nói lời tự giới thiệu
II.Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên các bài tập đọc.
- Bảng viết sẵn đoạn văn bài tập 2
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài mới:a) Giới thiệu bài:
*Ôn luyện tập đọc và học thuộc
lòng:
Tiên hành như đã giới thiệu ở tiết 1
* Ôn luyện về từ chỉ hoạt động:
Yêu cầu hs đọc đề bài và đọc đoạn
văn trong bài
Yêu cầu hs tìm và gạch chân dưới 8
từ chỉ hoạt động có trong đoạn văn
Kết luận về câu trả lời đúng sau đó
cho điểm
*Ôn luyện về các dấu chấm câu:
Yêu cầu hs đọc lại đoạn văn, đọc cả
các dấu câu
Trong bài có những dấu câu nào?
Dấu phẩy viết ở đâu trong câu?
Hỏi tương tự với các dấu câu khác
* Ôn luyện về cách nói lời an ủi và
lời tự giới thiệu:
Gọi hs đọc tình huống
Nếu em là chú công an, em sẽ hỏi
thêm những gì để đưa em nhỏ về nhà?
cầu hs thực hành theo cặp Sau đó gọi
một số cặp lên trình bày và cho điểm
2.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét chung về tiết học
Dặn hs về nhà ôn lại các bài tập đã
học
33’
Hs đọc tập đọc và học thuộc lòng
Hs nhận xét
Đọc đề bài
1hs làm trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở BT
Nhận xét bạn làm bài Đúng/sai Bổ sung nếu bài bạn còn thiếu
Đọc bài VD: Càng về sáng,phẩy,tiết trời càng lạnh giá, chấm.
Trong bài có dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm
2hs đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm
2hs khá làm mẫu trước VD:
HS1: Cháu đừng khóc nữa, chú sẽ
đưa cháu về nhà với mẹ
HS2: Thật hả chú?
HS1: ừ, đúng thế, nhưng trước hết cháu cho chú biết cháu tên là gì? Mẹ cháu tên là gì? Nhà cháu ở đâu? Nhà cháu có số điện thoại không?
HS2: Cháu tên là A Mẹ cháu tên là Phương Nhà cháu ở số 8 cầu của
Trang 6Đạo đức Thực hành kĩ năng cuối kì 1 I/.Mục tiêu;
_ Giúp hs củng cố về các biểu hiện của quan tâm giúp đỡ bạn ,giữ gìn trường lớp sạch đẹp ,trật tự nơi công cộng
- Rèn cho hs có một số thói quen và hành vi đẹp
- Giáo dục hs có một đức tính tốt
II.Đồ đùng dạy học: Nội dung thực hành
III Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1.Nhận biết các biểu hiện (15’)
- GV đưa ra tình huống và yêu cầu các nhóm thảo luận.
- Các nhóm thảo luậnvà đưa ra các cách giải quyết cho tình huống của gv.
- Trao đổi , nhận xét , bổ sung giữa các nhóm.
- GV két luận.
Hoạt động 2 Trò chơi đúng sai (10’)
_ GV nêu yêu cầu và cách chơi trò chơi
- HS tiến hành chơi
- Lớp và gv tổng kết cuộc chơi.
Hoạt động 3 Liên hệ thực tế(13’)
- GV yêu cầu kể về những việc mình đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ
bạn ,
giữ gìn trường lớp sạch đẹp ,giư trật tự vệ sinh nơi công cộng
- HS tiến hành kể trước lớp
- GV và lớp khen ngợi.
Trang 7chính tả
Ôn tập cuối học kì I
.Mục tiêu :
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- Ôn luyện về về kĩ năng sử dụng mục lục sách
- Rèn luyện kĩ năng viết chính tả
II.Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên các bài tập đọc.
- 4 lá cờ
III.Hoạt động dạy học:
1 Bài mới:a)Giới thiệu bài:
* Ôn luyện về kĩ năng học thuộc
lòng:
Tiến hành như đã giới thiệu ở tiết 1
* Ôn luyện về kĩ năng sử dụng mục
lục sách:
Gọi 1hs đọc yêu cầu, sau đó tổ chức
cho hs thi tìm hiểu mục lục sách
Tổ chức cho hs thi tìm mục lục sách
Nêu cách chơi Thư kí ghi lại kết
quả của các đội
Tổ chức cho hs chơi thi GV hô to:
“Người mẹ hiền”
Kết thúc đội nào tìm được nhiều bài
tập đọc hơn là đội thắng cuộc
*.Viết chính tả:
Gọi HS đọc đoạn văn 1 lượt và yêu
cầu 2 hs đọc lại
Đoạn văn có mấy câu?
Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
Cuối mỗi câu có dấu gì?
Yêu cầu hs viết bảng các từ ngữ :Đầu
năm, quyết trở thành, giảng lại, đã
đứng đầu lớp.
Đọc bài cho hs viết,Đọc bài cho hs
soát lỗi
Chấm điểm một số bài và nhận xét
bài của hs
2.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét chung về tiết học
Dặn hs về nhà ôn lại các bài tập
33’
Đọc bài theo yêu cầu của gv
Ôn luyện kỹ năng đọc thuộc lòng
Đọc yêu cầu của bài và nghe GV phố biến cách chơi và chuẩn bị chơi
Hs thi tìm mục lục sách
Hs phất cờ và trả lời: Trang 63 nhận xét
2hs đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi
và đọc thầm
Đoạn văn có 4 câu Chữ Bắc phải viết hoa vì đó là tên
riêng Các chữ đầu, ở, Chỉ phải viết hoa vì là chữ đầu câu
Cuối mỗi câu có dấu chấm
Thực hành viết bảng
Nghe GV đọc và viết lại Soát lỗi theo lời đọc của GV và dùng bút chì ghi lỗi sai ra lề vở
Trang 8Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011
Toán Luyện tập chung
I Mục tiêu ;
- Giúp hs củng cố về phép cộng phếp trừ , tìm thành phần chưa biết , giải toán
- Rèn kĩ năng làm tính và giải toán
- Giáo dục niềm say mê bộ môn
II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ
III.Tiến trình day học
Hoạt động 1.K iểm tra bài cũ giới thiệu bài(5’)
- Hs giải bài toán tìm x
- Giáo viên nhận xét giới thiệu bài
Hoạt động 2 Luyện tập (28)
Bài 1
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm ở bảng con và bảng phụ
- Lớp và gv nhận xét
Bài 2
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS thực hành ở SGK vàbảng phụ.
- Lớp và gv nhận xét.
Bài 3
- HS nêu yêu cầu của bài và nêu cách tìm điền
- HS thực hành ở SGK vàbảng phụ.
- Lớp và gv nhận xét.
Bài 4
- HS đọc đề và phân tích đề
- HS làm ở bảng phụ và vở ô ly
- GV chấm chữa bài
Bài 5
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm ở vở và bảng lớp
- Lớp và gv nhận xét
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò (2’)
- Hs củng cố bài
- GV nhận xét bài cho bài tập về nhà
Trang 9Tự nhiên và xã hội Thực hành giữ trường học sạch đẹp
I- Mục tiêu:
- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp
- Tác dụng của việc giữ cho trường học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập
- Có ý thức giữ trường lớp sạch đẹp và tham gia vào các hoạt động làm cho trường học sạch đẹp
II- Đồ dùng dạy học:
Hình vẽ trong SGK trang 38, 39; 1 số dụng cụ như khẩu trang, chổi, xẻng… III- Hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ:
- Nêu phần ghi nhớ bài trước?
2- Bài mới:
Giới thiệu-ghi bài.
* Hoạt động 1: Nhận biết trường học
sạch đẹp và biết giữ trường sạch đẹp
- Gv hướng dẫn hs quan sát tranh
trang 38, 39 và trả lời câu hỏi
+ Trên sân trường và xung quanh
trường sạch hay bẩn?
+ Trường có nhiều cây xanh không?
cây có tốt không?…
- Gv tổng kết ý kiến hs
- Gv kết luận
* Hoạt động 2: Thực hành làm vệ
sinh trường, lớp học
- Gv phân công công việc cho các
nhóm với dụng cụ phù hợp
- Gv hướng dẫn
- Gv tổ chức cho các nhóm kiểm tra
đánh giá
- Gv biểu dương nhóm, cá nhân làm
tốt
- Gv kết luận
- Gv đọc phần ghi nhớ
3- Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
- Gv dặn hs về học bài
3’
30’
2’
- Hs trả lời
- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Hs nhận xét bổ sung
- Hs liên hệ thực tế trường mình có sạch không, có nhiều cây xanh không?…
- Hs chia nhóm và làm vệ sinh theo nhóm
- Nhóm trưởng báo cáo kết quả
- Các nhóm quan sát đánh giá
- Hs nêu phần ghi nhớ
- Học sinh ghi bài
- Hs chuẩn bị giờ sau
Trang 10Tập viết
ôn tập và kiểm tra giữa học kì i
I.Mục tiêu :
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ hoạt động
- Ôn luyện về kĩ năng nói lời mời, lời đề nghị
II.Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên các bài tập đọc.
- Tranh minh hoạ bài tập 2
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài mới:a) Giới thiệu bài:
*Ôn luyện tập đọc và học thuộc
lòng:
Tiên hành như đã giới thiệu ở tiết 1
* Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và
đặt câu với từ chỉ hoạt động:
Treo tranh minh hoạ và yêu cầu hs
gọi tên hoạt động được vẽ trong tranh
Yêu cầu hs đặt câu với từ tập thể dục
Yêu cầu hs tự đặt câu với các từ khác
viết vào vở bài tập
Gọi một số hs đọc bài, nhận xét và
cho điểm hs
*.Ôn luyện về kĩ năng nói lời mời,
lời đề nghị:
Gọi 3 hs đọc 3 tình huống trong bài
Yêu cầu hs suy nói lời của em trong
tình huống 1
Yêu cầu hs suy nghĩ và viết lời nói
của em trong các tình huống còn lại
vở bài tập
Gọi một số hs đọc bài làm của mình
Nhận xét và cho điểm hs
2.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét chung về tiết học
Dặn hs về nhà ôn lại các bài tập đã
học
33’
2’
Hs đọc theo yêu cầu
Hs nhận xét
Nêu: 1 – tập thể dục; 2 – Vẽ tranh;
3 – học bài; 4 – cho gà ăn; 5 – quét nhà
Một vài hs đặt câu VD:
Chúng em tập thể dục/ Lan và Ngọc tập thể dục/ Buổi sáng, em dậy sớm tập thể dục./
Làm bài cá nhân
3 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo
Một vài hs phát biểu VD: Chúng
em mời cô đến dự buổi họp mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 của lớp ạ/ Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng ngày Nhà giáo Việt Nam với lớp chúng em ạ!/
Hs làm bài cá nhân
Hs đọc bài làm của mình
Trang 11Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011
Toán Kiểm tra định kì
Đề phòng ra gv trong trường coi chấm
Tập làm văn : ôn tập và kiểm tra
I.Mục tiêu :
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- Ôn luyện cách nói câu đồng ý, không đồng ý
- Ôn luyện cách viết đoạn văn ngắn(5 câu) theo chủ đề cho trớc
II.Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên, đoạn thơ cần kiểm tra học thuộc lòng
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài mới:a) Giới thiệu bài:
*Ôn luyện tập đọc và học thuộc
lòng:
* Ôn luyện về từ chỉ hoạt động:
Gọi 1 hs đọc đề bài
Yêu cầu 2hs làm mẫu tình huống 1
thực hành theo tình huống sau đó gọi
một số nhóm trình bày
Nhận xét và cho điểm từng cặp hs
Tình huống b
Hs nêu tình huống
Hs giải quyết tình huống
Tình huống c
Tình huống d
*.Viết khoảng 5 câu nói về một bạn
lớp em:
Yêu cầu 1 hs đọc đề bài
Yêu cầu hs tự làm bài
Chấm điểm một số bài tốt
2.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét chung về tiết học
33’
Hs đọc tập đọc và học thuộc lòng
1hs đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm
Làm mẫu: VD với tình huống a):
HS 1(vai bà): Hà ơi, xâu giúp bà cái kim!
HS2(vai cháu): Vâng ạ! Cháu sẽ giúp bà ngay đây ạ! Vâng ạ! Bà đa kim đây cháu xâu cho ạ!
HS1: Ngọc ơi! Em nhặt rau giúp chị với!
HS2: Chị chờ em một lát Em là xong bài tập sẽ giúp chị ngay./ Chị
ơi một tí nữa em giúp chị đợc không? Em vận cha làm xong bài tập
HS1: Hà ơi! Bài khó quá, cậu làm giúp tớ với
HS2: Đây là bài kiểm tra mình không thể làm giúp bạn đợc, bạn thông cảm
HS1: Ngọc ơi, cho tớ mợn cái gọt bút chì
HS2: Đây, cậu lấy mà dùng/ Đây