Bài mới : Câu chuyện bó đũa -Vài em nhắc lại tựa bài a Phần giới thiệu : b Hướng dẫn kể từng đoạn : - Treo tranh minh họa mời một em nêu Tranh 1: Các con cãi nhau khiến người cha rất buồ[r]
Trang 1Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2
Tuần 14 (30-11 đến 04-12-2009)
Hai
Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán
Chào cờ đầu tuần Bài 27
Câu chuyện bó đũa (tiết 1) Câu chuyện bó đũa (tiết 2)
58 - 8, 56 - 7, 57 - 8, 58 - 9
Ba
Đạo đức Toán
Kể chuyện
Âm nhạc TN-XH
Giữ gìn trường, lớp sạch đẹp
65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29 Câu chuyện bó đũa
Ôn tập bài hát: "Chiến sĩ tí hon"
Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà
Tư
Chính tả Toán Tập đọc
Mĩ thuật ATGT
Nghe-viết: Câu chuyện bó đũa Luyện tập
Nhắn tin
Vẽ TT: Vẽ tiếp họa tiết TT vào hình vuông, vẽ màu Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy (tiếp)
Năm
Thể dục Thủ công LTVC Toán Tập viết
Trò chơi: "Vòng tròn"
Gấp, cắt, dán hình tròn (T2)
Từ ngữ về tình cảm gia đình Câu kiểu: Ai làm gì? Bảng trừ
Chữ hoa M
Sáu
HĐTT Chính tả Toán Tập làm văn
Hoạt động tập thể Tập chép: Cái võng kêu Luyện tập
Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Viết tin nhắn
Thứ hai ngày 30-11-2009
Thể dục
(GV chuyên trách dạy)
Trang 2Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2
Tập đọc
CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA
I MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật trong bài
- Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh Anh chị phải đoàn kết thương yêu nhau
(trả lời được câu hỏi 1,2,3,4,5)
II CHUẨN BỊ:
- Một bó đũa Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
- Tranh vẽ SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Tiết: 1
1 Bài cũ: - HS đọc bài: Quà của bố
2 Bài mới:
a Giới thiệu:
b Luyện đọc:
* GV đọc mẫu; tĩm tắt nội dung
* Đọc từng câu
- Luyện đọc từ ngữ
* Đọc đoạn trước lớp:
- Hướng dẫn đọc đúng một số câu :
* Đọc từng đoạn trong nhĩm
* Thi đọc giữa các nhĩm
* Đọc đồng thanh
TIẾT 2
c Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Câu chuyện này cĩ những nhân vật nào?
- Tại sao bốn người con khơng ai bẻ gãy được
bĩ đũa?
- Người cha bẻ gãy bĩ đũa bằng cách nào?
- Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì?
- 2 HS đọc + trả lời câu hỏi
- Đọc thầm
- HS đọc nối tiếp câu
- buồn phiền, đặt bĩ đũa, túi tiền, bẻ
gãy, va chạm, đồn kết, đùm bọc lẫn nhau, …
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- Một hơm, / ơng đặt một bĩ đũa và
một túi tiền trên bàn, / rồi gọi các con, /
cả trai, / gái, / dâu, / rễ lại và bảo: //
- Ai bẻ gãy được bĩ đũa này thì cha
thưởng cho túi tiền //
- Người cha bèn cởi bĩ đũa ra, / rồi
thong thả / bẻ gãy từng chiếc một cách
dễ dàng //
- HS thi đọc giữa các nhĩm, nhận xét.
- Đọc ĐT
- Cĩ 5 nhân vật: Ơng cụ và bốn người
con (dâu, rể)
- Vì họ cầm cả bĩ đũa mà bẻ / Vì khơng thể bẻ gãy cả bĩ đũa
- Người cha cởi bĩ đũa ra, thong thả bẻ
gãy từng chiếc
- Với từng người con / Với sự chia rẽ /
Với sự mất đồn kết
- Với bốn người con / Với sự thương
Trang 3Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2
- Cả bĩ đũa được ngầm so sánh với gì?
- Người cha muốn khuyên các con điều gì?
d Luyện đọc lại: HS thi đọc chuyện theo
vai: người kể chuyện, ơng cụ, bốn người con
3 Củng cố - Dặn dị:
- Câu chuyện khuyên ta điều gì?
- Về nhà xem trước yêu cầu của tiết kể
chuyện
yêu đùm bọc nhau / Với sự đồn kết
- Anh em phải đồn kết, thương yêu
đùm bọc lẫn nhau Đồn kết mới tạo nên sức mạnh Chia rẽ thì sẽ yếu
- Thi giữa các nhĩm.
- Đồn kết là sức mạnh./ Sức mạnh là
đồn kết./ Đồn kết thì sống, chia rẽ thì chết./ Anh em phải yêu thương nhau
Tốn
55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 - 9
I MỤC TIÊU:
- Biết cách thực hiện phép trừ dang có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 – 7;
37 – 8; 68 – 9
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng
II CHUẨN BỊ:
- Hình vẽ bài tập 3, vẽ sẵn trên bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1 Bài cũ : 15, 16, 17, 18 trừ đi một số
- Gọi 3 em lên bảng làm bài tập và cả lớp
làm bảng con
- Giáo viên nhận xét đánh giá
2 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Phép trừ 55 - 8 - Nêu bài toán : Có 55 que tính bớt đi 8 que tính còn lại bao nhiêu que tính ? - Muốn biết có bao nhiêu q/t ta làm ntn? - Viết lên bảng 55 - 8 - Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính tìm kết quả - Yêu cầu lớp tính vào nháp - Ta bắt đầu tính từ đâu ? - Hãy nêu kết quả từng bước tính ? - Vậy 55 trừ 8 bằng bao nhiêu ? - Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và… HS 1 HS 2 HS3
16 17 18
-8 - 9 - 9
8 8 9
-Vài em nhắc lại tựa bài - Quan sát, lắng nghe và phân tích đề toán - Thực hiện phép tính trừ 55 - 8 - Đặt tính và tính 55
-8
47
Viết 55 rồi viết 8 xuống dưới , 8 thẳng cột với 5 ( đơn vị ) Viết dấu…
- 55 trừ 8 bằng 47
Trang 4Lờ Thị Thu-TQT-Giỏo ỏn 2
* Pheựp tớnh 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9
(Hướng dẫn tương tự)
- 3 em leõn baỷng , moói em 1 pheựp tớnh
- Yeõu caàu lụựp laứm vaứo nhaựp
c) Luyeọn taọp :
Baứi 1: HSKG cột 4,5
- Yeõu caàu 1 em ủoùc ủeà baứi
- Yeõu caàu lụựp tửù laứm baứi vaứo vụỷ
- Yeõu caàu 3 em leõn baỷng moói em laứm 1
pheựp tớnh
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự
Baứi 2: HSKG c
- Yeõu caàu 1 hoùc sinh ủoùc ủeà
- Yeõu caàu tửù laứm baứi vaứo vụỷ
- Taùi sao ụỷ caõu a laùi laỏy 27 - 9?
- Neõu caựch tỡm soỏ haùng chửa bieỏt
Baứi 3 :
- Goùi 1 em leõn baỷng chổ hỡnh chửừ nhaọt vaứ
hỡnh tam giaực trong maóu
- Yeõu caàu lụựp tửù veừ vaứo vụỷ
- Nhaọn xeựt baứi laứm hoùc sinh
3 Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
- Khi ủaởt tớnh theo coọt doùc ta caàn chuự yự
ủieàu gỡ ?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- ẹaởt tớnh vaứ tớnh ra keỏt quaỷ
- Moọt em ủoùc ủeà baứi
- Tửù laứm vaứo vụỷ , 3 em laứm baỷng
45 96 87
- 9 - 9 - 9
36 87 78
x + 9 = 27 7 + x = 35
x = 27 - 9 x = 35 - 7
x = 18 x = 28
- Laỏy toồng trửứ ủi soỏ haùng ủaừ bieỏt
- Goàm hỡnh tam giaực vaứ hỡnh chửừ nhaọt gheựp laùi
- Chổ treõn baỷng
- Sao cho ủụn vũ thaỳng coọt ủụn vũ, chuùc thaỳng coọt vụựi chuùc…
- 3 em traỷ lụứi
Thứ ba ngày 01-12-2009
Đạo đức
GIỮ GèN TRƯỜNG, LỚP SẠCH ĐẸP
I MỤC TIấU:
- Nờu được lợi ớch của việc giữ gỡn trường lớp sạch đẹp.
- Nờu được những việc cần làm để giữ gỡn trường lớp sạch đẹp
- Hiểu : Giữ gỡn trường lớp sạch đẹp là trỏch nhiệm của HS
- Thực hiện giữ gỡn trường lớp sạch đẹp
* Biết nhắc nhở bạn bố giữ gỡn trường lớp sạch đẹp
II CHUẨN BỊ: Hệ thống cõu hỏi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC::
1 Baứi cuừ
Trang 5Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2
- Quan tâm giúp đỡ bạn là gì?
- Vì sao cần quan tâm, giúp đỡ bạn?
2 Bài mới :
a GV giới thiệu:
b Hoạt động 1: Tham quan trường, lớp
học.
- GV dẫn HS đi tham quan trường
- Yêu cầu HS làm Phiếu sau khi tham quan
1) Em thấy vườn trường, sân trường mình ntn?
Sạch, đẹp, thoáng mát
Bẩn, mất vệ sinh
Ý kiến khác
2 2) Sau khi quan sát, em thấy lớp em ntn? Ghi
lại ý kiến của em
- GV tổng kết dựa trên những kết quả làm
trong Phiếu học tập của HS
c Hoạt động 2: Những việc cần làm để giữ
gìn trường, lớp sạch đẹp.
- Yêu cầu: Các nhóm HS thảo luận, ghi ra
giấy, những việc cần thiết để giữ trường lớp
sạch đẹp Sau đó dán phiếu của nhóm mình
lên bảng
d Hoạt động 3: Thực hành vệ sinh trên lớp
- Tùy vào điều kiện cũng như thực trạng thực
tế của lớp học mà GV cho HS thực hành
3 Củng cố – Dặn dò
- Chuẩn bị: Tiết 2: Thực hành
- 2 HS trả lời
- HS đi tham quan theo hướng dẫn
- HS làm Phiếu học tập và đại diện cá nhân trình bày ý kiến
- HS các nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận
- Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhóm
Tốn
65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 - 29
I MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28;
78 – 29
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên
II CHUẨN BỊ:
- GV: Hình vẽ bài tập 3, vẽ sẵn trên bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Trang 6Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2
1 Bài cũ : - HS đđọc 15, 16, 17, 18 trừ đi
một số
2 Bài mới
a GV giới thiệu phép trừ : 55 –8
- Nêu bài toán: Có 55 que tính, bớt đi 8
que tính, hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
- Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta
phải làm thế nào?
- HS nêu cách đặt tính và cách tính
b GV giới thiệu phép tính 56 – 7; 37 – 8;
68 – 9.
- Tiến hành tương tự như trên để rút ra
cách thực hiện các phép trừ 56 –7; 37 – 8;
68 –9
c Luyện tập- thực hành
Bài 1: Tính:
- HS nêu cách đặt tính và cách tính
Bài 2: Tìm x:
- Muốn tìm số hạng ta làm thế nào?
Bài 3: Vẽ hình theo mẫu
3 Củng cố – Dặn dò
- Chuẩn bị: 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ;
78 – 29
- 4 HS đọc
- HS phân tích đề toán
- Thực hiện phép tính trừ 55 –8
- HS thực hiện đặt tính và tính
- HS nêu cách đặt tính và tính
- HS thực hiện
- HS nêu yêu cầu, 5 HS lêên bảng, lớp làm vào vở
45 75 95 65
9 6 7 8
66 96 36 56
7 8 8 9
- HS đọc yêu cầu; 3 HS lên bảng, lớp BC a) x + 9 = 27 b) 7 + x = 35
x = 27 - 9 x = 35 - 7
x = 18 x = 28 c) x + 8 = 46
x = 46 - 8
x = 38
- HS làm bài
- 1 HS lêên bảng vẽ
Kể chuyện
CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA
Trang 7Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2
I MỤC TIÊU:
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện
- HSKG biÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyƯn
II CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh minh họa Một bó đũa, một túi đựng tiền
- Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1 Bài cũ : Bông hoa Niềm Vui
- Gọi 3 em kể lại câu chuyện
- Nhận xét, ghi điểm cho học sinh
2 Bài mới : Câu chuyện bó đũa
a) Phần giới thiệu :
b) Hướng dẫn kể từng đoạn :
- Treo tranh minh họa mời một em nêu
yêu cầu
- Yêu cầu quan sát và nêu nội dung
từng bức tranh
- Nhận xét sửa từng câu cho học sinh
- Yêu cầu học sinh kể trong nhóm
- Yêu cầu kể trước lớp
- Yêu cầu em khác nhận xét
c Kể lại toàn bộ câu chuyện:
- Yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu
chuyện theo vai theo từng bức tranh
-Lần1 giáo viên làm người dẫn chuyện
- Lần 2 : Học sinh tự đóng kịch
3 Củng cố- Dặn do:
+ Qua câu chuyện này, các em rút ra
được điều gì?
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Về ø kể lại cho nhiều người cùng nghe
- 3 em lên kể lại 3 đoạn câu chuyện
-Vài em nhắc lại tựa bài
Tranh 1: Các con cãi nhau khiến người cha rất buồn và đau đầu
Tranh 2: Người cha gọi các con đến và đó bẻ gãy bó đũa sẽ được thưởng tiền
Tranh 3: Các con lần lượt bẻ đũa nhưng không ai bẻ gãy đựơc
Tranh 4: Người cha tháo bó đũa bẻ gãy từng cây dễ dàng
Tranh 5: Các con hiểu ra lời khuyên của cha
- Lần lượt từng em kể trong nhóm Các bạn trong nhóm theo dõi và bổ sung cho nhau
- HS khá – giỏi kể
- Mỗi em kể một nội dung bức tranh
- Nhận xét các bạn bình chọn
- Hai em nam đóng hai con trai , 2 em nữ đóng hai người con gái , 1 em đóng vai người cha, 1 em làm người dẫn chuyện
- Vài HS trả lời
Âm nhạc
Trang 8Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2
(GV chuyên trách dạy)
TN&XH
PHỊNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ
I MỤC TIÊU:
- Nêu được một số việc cần làm để phịng tránh ngộ độc khi ở nhà
- Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc
- HSKG nêu được một số lí do khiến bị ngộ độc qua đường ưn, uống như thức ăn ơi, thiu, ăn nhiều quả xanh, uống nhầm thuốc…
II CHUẨN BỊ
- GV: Các hình vẽ trong SGK Một vài vỏ thuốc tây Bút dạ, giấy
- HS: Xử lý tình huống
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1 Bài cũ : Giữ sạch môi trường xung quanh
nhà ở có lợi gì?
2 Bài mới :
a Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
- Những thứ trên có thể gây ngộ độc cho tất
cả mọi người trong gia đình, đặc biệt là em
bé Các em có biết vì sao lại như thế không?
- GV: Một số thứ trong nhà có thể gây ngộ
độc là: thuốc tây, dầu hoả, thức ăn bị ôi thiu,
* Chúng ta dễ bị ngộ độc qua đường ăn,
uống
b Hoạt động 2: Phòng tránh ngộ độc.
- Nói rõ người trong hình đang làm gì? Làm
thế có tác dụng gì?
- GV kết luận: Để phòng tránh ngộ độc khi ở
nhà, chúng ta cần: Xếp gọn gàng, ngăn nắp
những thứ thường dùng trong gia đình Thực
hiện aăn sạch, uống sạch Thuốc và những
thứ độc, phải để xa tầm với của trẻ em
Không để lẫn thức ăn, nước uống với các
chất tẩy rửa hoặc hoá chất khác
c Hoạt động 3: Đóng vai: Xử lí tình huống
khi bản thân hoặc người nhà bị ngộ độc.
- 1 HS trả lời
- HS thảo luận nhóm
- HS quan sát tranh trong SGK
- Đại diện nhóm trình bày
- HS đọc ghi nhớ
- HS quan sát hình 4, 5, 6 trong SGK
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- HS đọc ghi nhớ
- HS đđóng vai theo nhóm, sau đó
Trang 9Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2
- Nêu và xử lí tình huống bản thân bị ngộ
độc
- Nêu và xử lí tình huống người thân khi bị
ngộ độc
- GV: Khi bản thân bị ngộ độc, phải tìm mọi
cách gọi người lớn và nói mình đã ăn hay
uống thứ gì
Khi người thân bị ngộ độc, phải gọi ngay cấp
cứu hoặc người lớn; thông báo cho nhân viên
y tế biết người bệnh bị ngộ độc bởi thứ gì
3 Củng cố – Dặn dò
- Chuẩn bị: Trường học
lên trình diễn
- HS nhận xét, bổ sung cách giải quyết tình huống của nhóm bạn
- HS nghe, ghi nhớ
Thứ tư ngày 02-12-2009
Chính tả
CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA (Nghe-viết)
I MỤC TIÊU:
- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật.
- Làm được BT (2) a / b / c /, BT (3) a / b / c / hoặc phương ngữ do GV soạn
II CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập 2, 3
- HS: SGK, vở
III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1 Bài cũ : Quà của bố
- Gọi 4 em lên bảngù, lớp viết bảng con
GV nhận xét và đánh giá tiết học
2 Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
- Đọc mẫu đoạn văn cần chép
- Yêu cầu 2 em đọc, lớp đọc thầm theo
- Đọan chép này là lời của ai nói với ai?
- Người cha nói gì với các con ?
* Hướng dẫn viết từ khó:
- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào
bảng con
* Chép bài : - Đọc bài
HS yếu: HS(TB): HS khá:
- yên lặng , dung dăng, dung dẻ
- Lắng nghe giới thiệu bài
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc
- Hai em đọc bài, lớp đọc thầm
- Là lời của người cha với các con
- Người cha khuyên các con
- Lớp viết bảng con: liền bảo , chia lẻ , hợp lại , thương yêu , sức mạnh
- Nghe và chép bài
Trang 10Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2
* Soát lỗi : -Đọc lại bài
* Chấm bài :-Thu tập học sinh chấm
điểm và nhận xét từ 7 – 10 bài
c) Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2.
- Treo bảng phụ đã chép sẵn
- Yêu cầu lớp làm việc theo 2 nhóm
- Mời 2 em đại diện lên làm trên bảng
- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng
- Yêu cầu đọc các từ trong bài
Bài 3 : - Gọi một em nêu bài tập 3.
- Mời 1 em lên làm trên bảng
- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng
- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài
3 Củng cố- Dặn dò:
- Giáo viên yêu cầu nhắc lại nội dung
* GV nhận xét đánh giá tiết dạy
- Về nhà học bài và làm bài
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
- Đọc yêu cầu đề bài
- 2 em làm bảng Lớp làm vở
- lên bảng - nên người - ăn no - lo lắng
- mải miết - hiểu biết - chim sẻ điểm mười
- Đọc yêu cầu đề bài
- 1 Học sinh lên bảng tìm từ để điền
a/ ông nội - lạnh - lạ ; b/ hiền - tiên -
chín c / dắt - bắc - cắt
- Nhắc lại nội dung bài học
Tốn
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng 15,16,17,18 trừ đi một số
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học
- Biết giải bài toán về ít hơn
II CHUẨN BỊ:
- 4 mảnh bìa hình tam giác như bài tập 5
- HS: Vở, bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Bài cũ :
65-38, 46-17 , 57-28 , 78- 29
- GV nhận xét cho điểm từng HS
2 Luyện tập
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập :
Bài 1:
- Tính nhẩm
-Yêu cầu lớp tự làm vào sgk và đọc kết
4 HS lần lượt lên bảng cả lớp làm bảng con
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Một em đọc đề bài
- Lần lượt theo bàn đọc kết quả nhẩm