Giáo án các môn khối 2 (chuẩn kiến thức) - Tuần 17

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới -Về nhà học bài và làm các bài còn lại.. Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ hơ[r]

Trang 1

TUẦN 17 Ngày soạn: 17/12/2010 Ngày giảng: 20/12/2010

Toán : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

A Mục đích yêu cầu

- Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm

- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 Biết giải bài toán về nhiều hơn

-Có ý thức học tập; tính toán, trình bày cẩn thận

* Bài 1; 2; 3 (a, c); 4

B Lên lớp :

1.Bài cũ: Bây giờ là mấy giờ?

-3H sử dụng mô hình đồng hồ quay giờ

theo yêu cầu của giáo viên

2.Bài mới: Ôn tập

Bài 1: Tính nhẩm

- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?

- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm

-Yêu cầu nhận xét: 9 + 7 = 16

7 + 9 = 16

16 - 9 = 7

16 – 7 = 9

- Mời H nối tiếp báo cáo kết quả

- Nhận xét bài làm học sinh

Bài 2: Đặt tính rồi tính (bảng con)

- Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con

- Lưu ý: Đặt tính, rồi tính

Bài 3(a,c) Số?

-Bài toán yêu cầu làm gì ?

- 9 cộng 8 bằng mấy ?

- Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ?

-Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm 9

+ 8 không ? Vì sao ?

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở nháp

- Nhận xét , sửa bài

Bài 4 Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng

.- Nhận xét bài làm học sinh

3 Củng cố , dặn dò

-Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học và làm bài tập

-1H trả lời

-3H thực hành theo yêu cầu

-Lớp nhận xét

- Lớp đọc thầm

- Tính nhẩm

- Tự nhẩm và nêu kết quả -Khi đổi chổ các số hạng thì tổng không thay đổi

- Khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được

số hạng kia

- Nối tiếp đọc kết quả phép tính

- Theo dõi nhận xét bài bạn

- Ở lớp làm bài vào bảng con

80 42

38

 82 35

47

 54 27

81

 45 18

63



100 64

36



58 42

100



- Đọc yêu cầu đề bài

- Điền số thích hợp vào ô trống

- 9 cộng 8 bằng 17

- 1 + 7 = 8

- Không cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7 Ta có thể ghi ngay kết quả là 17

+ 1 + 7

- Đọc đề

- 1 em lên bảng làm bài

* Giải : Số cây lớp 2 B trồng là :

48 + 12 = 60 ( cây ) Đ/S : 60 cây

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Về học bài và làm các bài tập còn lại

Trang 2

Tập đọc: TÌM NGỌC

I Mục đích yêu cầu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi

- Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người (trả lời được CH 1, 2, 3)

- H yêu thích môn học, đọc tốt bài.

II Chuẩn bị :Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi

trong bài tập đọc : “ Thời gian biểu “

2.Bài mới a Phần giới thiệu

-Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về những

người bạn trong gia đình như chó mèo để

biết chúng thông minh và tình nghĩa ra sao

các em sẽ tìm hiểu qua bài “Tìm ngọc ”

b Luyện đọc

- GV đọc mẫu

-HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa tư.

* Đọc từng câu

-Yêu cầu H đọc nối tiếp lần 2

* Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu H đọc từng đoạn trước lớp

+Đoạn 1: Luyện đọc

-Giải nghĩa: Long Vương

+Đoạn 2:

-Giải nghĩa: thợ kim hoàn, đánh tráo

+Đoạn 4:Luyện đọc (giọng nhanh, hồi hộp)

+Đoạn 5:Luyện đọc (giọng bất ngờ, ngạc

nhiên)

* Đọc từng đoạn trong nhóm

-Nhóm 3 luyện đọc

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc

* Thi đọc Mời các nhóm thi đọc

-Yêu cầu 3 nhóm thi đọc cá nhân

-Lắng nghe nxét bình chọn nhóm đọc tốt

* Đọc đồng thanh

-Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 , 2

TIẾT 2

c Tìm hiểu bài

-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :

1.Do đâu chàng trai có viên ngọc quý?

2 Ai đánh tráo viên ngọc ?

- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên

-Vài em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu -Luyện đọc : nuốt, ngoạm, rắn nước, đánh tráo, toan rỉa thịt

- Xưa / Long Vương //

-H lắng nghe

-Mèo liền chạy biến

-Nào ngờ cây cao

-Nhóm 6 - Đọc từng đoạn trong nhóm

-H khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đọc bài cá nhân đọc

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3

-Lớp đọc thầm - chàng trai cứu con rắn nước Long Vương tặng

- Người thợ kim hoàn

Trang 3

3 Chó méo đã làm gì để lấy lại được viên

ngọc ở nhà thợ kim hoàn ?

- Khi bị cá đớp mất ngọc chó , mèo đã làm

gì ?

-Khi ngọc bị quạ cướp mất, Mèo và Chó đã

làm cách nào để lấy lại ngọc ?

- Thái độ của chàng trai như thế nào khi lấy

lại được ngọc quý ?

- Tìm những từ ngữ khen ngợi chó và mèo ?

*Nội dung bài nói lên diều gì ?

d Luyện đọc lại

-H thi đọc truyện.

-Lớp bình chọn người đọc đúng, hay.

3 Củng cố, dặn dò

-Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Mèo bắt con chuột đi tìm ngọc

- Rình bên sông , thấy có người đánh được con cá lớn , mổ ruột cá có ngọc , mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy .- Mèo nằm phơi bụng giả vờ chết để lừa quạ trả lại ngọc

- Chàng trai vô cùng mừng rỡ

- Thông minh , tình nghĩa -Khen ngợi những con vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người

-3 – 5 H thi đọc truyện

-Lớp và GV bình chọn, ghi điểm

- Chó mèo là những con vật gần gũi , thông minh , tình nghĩa

- Về nhà học bài xem trước bài mới

Ngày soạn: 18/12/2010 Ngày giảng: 21/12/2010

Kể chuyện : TÌM NGỌC

I Mục đích yêu cầu

- Biết dựa vào tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện Biết thể hiện lời kể tự nhiên

với nét mặt , điệu bộ , cử chỉ , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp

- Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn

- H mạnh dạn, tự tin

* H khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện

II Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa

III Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ: Gọi 3 em lên đóng vai kể lại câu

chuyện Nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới

* Hướng dẫn kể từng đoạn :

* Bước 1 : Kể theo nhóm

- Chia lớp thành 6 nhóm

-Treo bức tranh

- Yêu cầu học sinh kể trong từng nhóm

* Bước 2 : Kể trước lớp

- Yêu cầu học sinh kể trước lớp

- Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể

- GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi

* Tranh 1 : Do đâu mà chàng trai có được

- Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn

- 1 em nêu ý nghĩa của câu chuyện

- Quan sát và lần lượt kể lại từng phần của câu chuyện

-6 em lần lượt kể mỗi em kể một bức tranh về 1 đoạn trong nhóm

- Các bạn trong nhóm theo dõi bổ sung nhau

- Đại diện các nhóm lên kể chuyện

- Mỗi em kể một đoạn câu chuyện

- Nxét bạn b/chọn bạn kể hay nhất -Cứu một con răn , con rắn đó là con

Trang 4

viên ngọc quý ?

- Thái độ của chàng trai ra sao khi được

tặng viên ngọc quý ?

* Tranh 2 : Chàng trai mang ngọc về và ai

đã đến nhà chàng ?

- Anh ta đã làm gì với viên ngọc ?

- Thấy mất ngọc chó và mèo đã làm gì ?

* Tranh 3 : Tranh vẽ hai con gì ?

- Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà

người thợ kim hoàn ?

* Tranh 4 : Tranh vẽ cảnh ở đâu ?

- Chuyện gì đã xảy ra với chó và mèo ?

* Tranh 5 : Chó và mèo đang làm gì ?

- Vì sao quạ bị mèo vồ ?

* Tranh 6 : Hai con vật mang ngọc về thái

độ chàng trai ra sao ?

- Theo em hai con vật đáng yêu ở điểm nào

?

*Kể lại toàn bộ câu chuyện :

- Yêu cầu 6 em nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện

- Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét ghi điểm từng em

3 Củng cố, dặn dò

- Về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe

của Long Vương đã tặng chàng viên ngọc quí

- Chàng rất vui

- Người thợ kim hoàn

- Tìm mọi cách đánh tráo

- Xin đi tìm ngọc

- Mèo và Chuột

- Bắt được chuột và hứa sẽ không ăn thịt nếu nó tìm được ngọc

- Cảnh trên bờ sông

- Ngọc bị cá đớp mất Chó , mèo liền rình khi người đánh cá mổ cá liền ngậm ngọc chạy biến

-Mèo vồ quạ Quạ lạy van và trả lại ngọc cho chó

- Vì nó đớp ngọc trên đầu mèo

- Mừng rỡ

- Rất thông minh và tình nghĩa

- 6 em kể tiếp nhau đến hết câu chuyện

- Nhận xét theo yêu cầu

- 1 em kể lại câu chuyện

-Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới ………

Luyện TV : LUYỆN ĐỌC BÀI : TÌM NGỌC.

I Mục tiêu

- H đọc to, rõ ràng, đúng bài Tìm ngọc

- Hiểu và nắm được nội dung các bài đọc

- Rèn đọc, có ý thức học tập

II Lên lớp.

1 Giới thiệu bài, ghi đề.

2 Luyện đọc.

- 6 H đọc nối tiếp 6 đoạn

-Luyện đọc : nuốt, ngoạm, quẵng, toan,

* H yếu : đọc từng đoạn ( 10 em)

*H khá giỏi : đọc toàn bài ( 7 em)

- Chia 4 nhóm , luyện đọc theo nhóm

- Các nhóm thể hiện

- Câu chuyện có ý nghĩa gì ? ( Khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người.)

3 Củng cố, dặn dò.

Trang 5

-Hệ thống kiến thức Nhận xét tiết học.

-Về nhà ôn các bài đọc, học thuộc lòng đã học

………

Chính tả (nghe viết): TÌM NGỌC

- Nghe viết lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung trong chuyện “ Tìm ngọc”

* Làm đúng các bài tập 2; 3a

- Giúp H viết đúng chính tả, rèn chữ viết

B Chuẩn bị :- Bảng phụ viết sẵn bài tập chép

C Lên lớp :

1 Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng

- Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp

viết vào giấy nháp

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới:

* Hướng dẫn tập chép

1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép

-Đọc mẫu đoạn văn cần chép

-Ycầu 2 em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo

-Đọan văn này nói về những nhân vật nào ?

- Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ?

-Nhờ đâu chó, mèo lấy được viên ngọc quí ?

- Chó và mèo là những con vật thế nào ?

2/ Hướng dẫn trình bày :

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Trong bài có những chữ nào cần viết

hoa?Vì sao

3/ Hướng dẫn viết từ khó :

- Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con

4/Chép bài :

- Đọc cho học sinh chép bài vào vở

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

5/Soát lỗi :

-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi

6/ Chấm bài :

-Thu tập hS chấm điểm và nhận xét 9 bài

* Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 :

- Treo bảng phụ Gọi 1 em đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh làm bài vào phiếu

- H trình bày

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Ba em lên bảng viết các từ thường

mắc lỗi ở tiết trước trâu ra ngoài ruộng , nối nghiệp , nông gia , quản công

- Nhận xét các từ bạn viết

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -2em đọc lại bài ,lớp đọc thầm

- nhân vật : Chó, Mèo,chàng trai

- Long Vương

- Nhờ sự th/minh và nhiều mưu mẹo -Rất thông minh và tình nghĩa

- Có 4 câu

- Các tên riêng và các chữ cái ở đầu câu

-Long Vương , mưu mẹo , tình nghĩa , thông minh

- Nghe giáo viên đọc và chép bài

-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Điền vào chỗ trống ui hay uy -Chàng trai xuống thủy cung , được Long Vương tặng viên ngọc quí

- Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi Chó và Mèo an ủi chủ

- Chuột chui vào tủ , lấy viên ngọc

Trang 6

- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được

Bài 3 : Treo bảng phụ Gọi 1 em đọc y/ cầu

- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước

bài mới

cho Mèo Chó và Mèo vui lắm.

- Các em khác nhận xét chéo

- Điền vào chỗ trống r / d hay gi -Lên rừng , dừng lại , cây giang rang tôm

- Các em khác nhận xét chéo

- Nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và làm bài tập VBT

Chiều : Toán : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

- Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm Thực hiện được phép cộng, trừ

có nhớ trong phạm vi 20 Biết giải bài toán về ít hơn

- Giúp H có kĩ năng tính toán tốt

- Có ý thức học tập, cẩn thận trong làm bài

* Bài 1; 2; 3 (a,c); 4

B Lên lớp :

1 Bài cũ

- Đặt tính rồi tính: 45+55; 100-62; 57+29

- Gv nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

Bài 1: Tính nhẩm

- YCH nối tiếp báo cáo kết quả

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu H làm bảng con

- 3H lên bảng chữa bài

* Lưu ý: Cách đặt tính và tính

Bài 3(a,c) Số ?

- Điền mấy vào ô trống ?

- Viết 17 - 9 =? y cầu học sinh nhẩm k quả

- Hãy so sánh 3 + 6 và 9

- Yêu cầu H nhận xét: 17 – 3 - 6 và 17-9

- Tương tự H thực hiện câu c

- 3H lên bảng, lớp bảng con

- Nhận xét

- H nêu yêu cầu -Nối tiếp nêu kết quả

12 – 6 = 6 6 + 6 = 12

9 + 9 = 18 13 – 5 = 8

8 + 7 = 15 11- 2+ 9=18

95

27

68



100 44

56



58 32

90



34 48

82



46 25

71



- Nhận xét bài bạn trên bảng

- 3 - 6

- 17 - 9 = 8

- 3 + 6 = 9

- Kết luận : 17 - 3 - 6 = 17 - 9 Vì khi

trừ đi một tổng ta có thể thực hiện liên tiếp các số hạng của tổng

16 – 9 = 7

16 – 6 – 3 = 7

17 14 8

Trang 7

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

-Bài toán có dạng gì ?

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Đọc đề Thùng to: 60 l

Thùng nhỏ 22 l ?

- 1 em lên bảng làm bài

* Giải : Số lít thùng nhỏ đựng là :

60 - 22 = 38 ( l ) Đ/S : 38 l

- Nhận xét bài bạn

- Về học bài và làm các bài tập VBt

Ngày soạn: 19/12/2010 Ngày giảng: 22/12/2010

Toán : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TIẾT 3)

- Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm Thực hiện được phép cộng, trừ

có nhớ trong phạm vi 20 Biết giải bài toán về ít hơn, tìm sbị trừ, số trừ, SH của một tổng

- Giúp H có kĩ năng tính toán tốt

- H cẩn thận trong tính toán.

* Bài 1 (cột 1, 2,3); Bài 2 (cột 1, 2);3; 4

B Lên lớp :

1.Bài cũ Đặt tính rồi tính: 36 + 64; 100 - 28

- 2H lên bảng – Lớp bảng con

2.Bài mới:

Bài 1(cột 1, 2,3):Tính nhẩm.

- YCH nhận xét : 5+9 và 9+5…

Bài 2(cột 1,2): Đặt tính rồi tính.

- Yc 4H lên bảng lớp thực hiện vào bảng con

- Gọi 4 em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Nhận xét , sữa chữa

*Lưu ý: cách đặt tính, tính kết quả.

Bài 3 Tìm x (vở ).

*Lưu ý: Tìm thành phần chưa biết của từng

phép tính.

-2H lên bảng, lớp bảng con

-Lớp nhận xét, chữa bài

-H nối tiếp đọc kết quả 5+9=14 8+6=14 3+9=12 9+5=14 6+8=14 3+8=11 14-7=7 12-6=6 14-5=9 16-8=8 18-9=9 17-8=9

- 4 em lên bảng ,lớp bảng con

72 36

36

 90 45

45

 25 75

100

 98 2

100



-3 H lên bảng

x +16 =20 x -28 = 14 35 - x = 15

x = 20-16 x= 14 + 28 x = 35 - 15

x = 4 x=42 x = 20

- 1 em lên bảng làm bài Anh nặng :

Trang 8

-Nhận xét đánh giá tiết học

50 kg 16 kg

Em nặng : ? kg

- Về học bài và làm VBT

Luyện từ và câu :TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU «AI THẾ NÀO ? »

- Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh (BT1) ; bước đầu thêm được hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh (Bt 2,3) -H có vốn từ phong phú, vận dụng đặt câu và khi viết văn

B Lên lớp :

- Gọi 3 em đặt câu về từ chỉ đặc điểm

- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

2.Bài mới:

* Hướng dẫn làm bài tập:

Bài tập 1 :Treo bức tranh lên bảng

- Gọi một em đọc đề bài , đọc cả mẫu

- Mời 4 em lên bảng nhận thẻ từ

- Yêu cầu lớp tự tìm các câu tục ngữ ,

thành ngữ , ca dao nói về các loài vật

Bài 2: Mời một em đọc nội dung bài tập 2

, đọc cả câu mẫu

- Mời học sinh nói câu so sánh

Bài tập 3: Yêu cầu một em đọc đề bài

- Gọi học sinh đọc câu mẫu

- Yêu cầu làm việc theo cặp

3 Củng cố - Dặn do

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Mỗi H đặt 1 câu

- Nhận xét bài bạn

- Lớp quan sát tranh minh họa

- Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo

- 4 em lên bảng gắn thẻ dưới mỗi tranh .1 Trâu khỏe 2 Thỏ nhanh

3 Rùa chậm 4 Chó trung thành

- Khỏe như trâu Nhanh như thỏ Chậm như rùa Trung thành như chó

- Nhận xét bài bạn trên bảng

- Thêm hình ảnh so sánh vào sau các

từ dưới đây

- Đẹp như tiên , cao như sếu , khỏe như voi, nhanh như gió , chậm như rùa , hiền như bụt , trắng như tuyết

- Một em đọc đề bài

- Mắt con mèo nhà em tròn như hòn bi

ve -HS1 : Toàn thân nó phủ một lớp lông màu tro mượt

-Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài còn lại

Tập đọc: GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ

- Biết ngắt nghỉ hơi đumgs sau các dấu câu

- Hiểu ND: Loài gà cũng có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người

-Yêu thích môn học

Trang 9

B Chuẩn bị:Tranh minh họa sách giáo khoa Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện

đọc

C Các hoạt động dạy học :

- Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu

hỏi về nội dung bài “ Tìm Ngọc“

2.Bài mới

A.Luyện đọc

* GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài

*HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

a.Đọc từng câu trong bài

b.Đọc từng đoạn trước lớp

-Yêu cầu H đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

c.Đọc từng đoạn trong nhóm

-Hoạt động nhóm 3

-Gv theo dõi, hướng dẫn H đọc.

d Thi đọc : Mời 3 thi đọc

-Lắng nghe nhận xét , bình chon N, H đọc tốt

B Tìm hiểu bài:

-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi :

-Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào ?

- Gà mẹ nói chuyện với con bằng cách nào ?

- Gà mẹ báo cho con biết không có chuyện gì

nguy hiểm bằng cách nào ?

-Cách gà mẹ báo cho con biết “lại đây mau

các con, mồi ngon lắm !”

-Cách gà mẹ báo cho các con biết “Tai họa !

Nấp mau !”

-Bài văn giúp em hiểu điều gì ?

C Luyện đọc lại.

- H thi đọc bài cá nhân.

-GV cùng lớp nhận xét, ghi điểm

D Củng cố , dặn dò

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Ba em đọc bài “ Tìm Ngọc“ và trả

lời câu hỏi của giáo viên

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

-Luyện đọc: Gõ mỏ , phát tín hiệu ,

- HS đọc nối tiếp câu

-H nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .- Đoạn 1 : Từ đầu đến lời mẹ

- Đoạn 2 : Khi mẹ mồi ngon lắm

- Đoạn 3 : Phần còn lại -Đọc từng đoạn trong nhóm -H khác lắng nghe và nhận xét

- Các nhóm thi đua đọc bài ,cá nhân đọc

-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm bài

- Từ khi còn nằm trong trứng

- Gõ mỏ lên vỏ trứng

- Kêu đều đêu “ cúc cúc cúc “

- Gà mẹ vừa bới, vừa kêu nhanh

« Cúc cúc cúc » -Gà mẹ xù lông, miệng kêu liên tục, gấp gáp“ roóc roóc “

-Loài gà cũng biết nói với nhau, có tình cảm với nhau,che chở yêu thương nhau như con người

- H thi đọc bài

-Lớp lắng nghe, nhận xét

- Lớp lắng nghe

- Về nhà học bài xem trước bài mới

Luyện toán : ÔN VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

I Mục tiêu.

-Ôn luyện bảng cộng, bảng trừ, tính, đặt tính

-Vận dụng hoàn chỉnh được 1 số bài tập dạng trên

-Có ý thức học tập, rèn kĩ năng tính toán

II Lên lớp.

Trang 10

1 Bài cũ H lên bảng đọc thuộc bảng cộng và bảng trừ ( mỗi H đọc 1 bảng)

-Gv nhận xét, đánh giá

2 Bài mới.

Bài 1 : Tính nhẩm (miệng).

9 + 7 = 7 + 8 = 15 – 6 = 17 – 9 =

6 + 9 = 9 + 9 = 19 – 8 = 15 – 8 =

Bài 2 : Đặt tính rồi tính (bảng con)

45 + 19 67 – 49 82 + 18 100 – 7 100 - 63

Bài 3 : Tìm x (vở).

x + 15 = 42 x – 19 = 45

16 + x = 27 100 – x = 17

Bài 4 : (vở)

Anh 17 tuổi Em kém anh 7 tuổi Hỏi em bao nhiêu tuổi ?

-Gv chấm bài – 1 H giải bảng

Bài giải :

Tuổi em là :17 – 7 = 10 (tuổi)

Đáp số : 10 tuổi

3.Củng cố, dặn dò.

-Hệ thống kiến thức tiết học

-Lưu ý từng dạng tính

-Nhận xét tiết học

………

Luyện TV : LUYỆN VIẾT : GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ

I Mục tiêu

-H viết đoạn từ đầu đến ngon lắm trong bài Gà tỉ tê với gà

-Viết đúng: Nũng nịu, thong thả,

-Rèn chữ viết

II Lên lớp.

1.Hướng dẫn nghe viết

-GV đọc bài viết

-2 H đọc bài, lớp đọc thầm

+ Những chữ nào trong bài viết phải viết hoa? (đầu câu, sau các dấu chấm) -H viết bảng con: Nũng nịu, thong thả,

-Lớp đọc đồng thanh bài 1 lần

-GV đọc H viết bài

-GV đọc H dò bài

- H đổi vở dò lỗi

-Gv chấm bài 10 em

2 Bài tập:

- Hãy tìm 3 tiếng có vần ao, au

- 3 tiếng có thanh hỏi, ngã

- Lớp làm vở, 1H lên chữa bài

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học Về nhà luyện viết lại bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	292,22 KB