Giáo án dạy học Tuần 32, 33 Lớp 3

Rèn kĩ năng đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài : Thiên đình , náo động , lưỡi tầm sét , địch thủ , túng thế , trần gian , … - Hiểu được nội dung : Nhờ sự dũng cảm , lòng quyết tâ[r]

THEÅ DUÏC

ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN – TRÒ CHƠI

“AI KÉO KHOẺ”

I – MỤCTIÊU

- Ôn động tác Tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu biết cách thực hiện dộng tác ở mức tương đối đúng

- Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức

tương đói chủ động

II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Điạ điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị cho 2-3 em 1 quả bóng và sân cho trò chơi “Ai kéo khoẻ”

III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Nội dung và phương pháp lên lớp Định lượng Đội hình tập

luyện

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học:

- Đi đều theo nhịp, vừa đi vừa hát:

- Tập bài thể dục phát triển chung: 1 lần liên

hoàn 2x8 nhịp

- Chạy chậm 1vòng sân khoảng 100-200m.

2 Phần cơ bản

- Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân:

GV tập hợp, cho các em ôn cách cầm bóng,

tư thế đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng

Các em đúng tại chỗ tập trung và bắt bóng

một số lần, sau đó mới tập di chuyển để đón

bắt bóng

- Trò chơi: “Ai kéo khoẻ”:

GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi sau đó

cho HS chơi Trước khi cho các em chơi,

GV cần cho HS khởi động kỹ lại các khớp

cổ tay, vai, cổ chân, hông, và toàn thân

Hướng dẫn các em cách nắm tay nhau sao

cho vừa chắc lại vừa an toàn GV chú ý nhắc

nhở HS không đùa nghịch, phải đảm bảo an

toàn trong tập luyện

* Các tổ cử 3-5 em tham gia chơi “Ai kéo

khoẻ”, để tìm người vô địch:

3 Phần kết thúc

- Chạy chậm thả lỏng xung quanh sân:

- GV cùng HS hệ thống bài:

- GV nhận xét giờ học:

- Về nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng

1-2ph 2ph

12-14ph

6-8p

2-3ph

1-2ph 2-3ph 1-2ph

- 4 hàng ngang tập hợp

-Vòng tròn

-Tập hợp 4hàng ngang

-THỂ DỤC

ÔN DỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG – TRÒ CHƠI

“AI KÉO KHOẺ”

I – MỤCTIÊU

- Oân động tác tung và bắt bóng Yêu cầu biết cách thực hiện dộng tác tương đối đúng

- Chơi trò choi “Ai kéo khoẻ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động

II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị 2-3 em một quả bóng và sân cho trò chơi “Ai kéo khoẻ”

III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Nội dung và phương pháp lên lớp Định lượng Đội hình

tập luyện

1 Phần mở đầu

- GVnhận lớp, phổ biến nội dung,Y/C giờ học:

- Tập bài thể dục phát triển chung: 1 lần liên

hoàn 2x 8 nhịp

- Đi thường theo 1 hàng dọc, sau đó chuyển

thành đội hình vòng tròn:

* Trò chơi“Đi- chạy ngược chiều theo tín

hiệu:

2 Phần cơ bản

- Tung và bắt bóng theo nhóm 2 người:

+ GV tập hợp HS, hướng dẫn lại tư thế

đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng

+ Từng em tập trung và bát bóng tại chỗ,ø

di chuyển một số lần

+ Cho tập theo từng đội một, GV nhắc các

em chú ý phối hợp toàn thân khi thực hiện

động tác và cách di chuyển để bắt bóng Khi

tung bóng, các em dùng lực vừa phải để tung

bóng đúng hướng Khi bắt bóng cần khéo léo,

nhẹ nhàng, chắc chắn

- Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ”:

GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi sau

đó cho HS chơi

* Chạy chậm 1 vòng sân tập khoảng

200-300m.

3 Phần kết thúc

- Đi lại thả lỏng hít thở sâu:

- GV cùng HS hệ thống bài:

- GV nhận xét giờ học:

- Về nhà ôn bài

1-2ph 1-2ph

2ph 12-14ph

6-8ph

1-2ph 2-3ph 1-2ph

- 4 hàng ngang tập hợp

-Vòng tròn

-Tập hợp 4hàng

ngang

-TUẦN 32: THỂ DỤC

ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG-TRÒ CHƠI

“CHUYỂN ĐỒ VẬT”

I – MỤC TIÊU

- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 người Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác

- Học trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết

tham gia chơi

II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị 2-3 em một quả bóng và sân cho trò chơi “Ai kéo khoẻ”.

III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Nội dung và phương pháp lên lớp Định lượng Đội hình tập

luyện

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp,phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học:

- Tập bài thể dục phát triển chung: 1 lần

liên hoàn 2x8 nhịp

- Trò chơi “Tìm con vật bay được”:

* Chạy chậm 1 vòng sân: 150-200m

2 Phần cơ bản

+Ôn ộng tác tung và bắt bóng theo

nhóm 2 người:

Từng em một tập trung và bắt bóng một

số lần, sau đó chia tổ tập theo từng đôi một

Chú ý động tác phối hợp toàn thân khi thực

hiện tung và bắt bóng Sau một số lần, GV

hướng dẫn cách di chuyển để bắt bóng

+ Làm quen trò chơi “Chuyển đồ vật”:

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách

chơi khi GV phổ biến cách chơi cho HS,

+ Cho HS chơi thử, GV giải thích bổ

sung ,sau đó cho HS chơi chính thức

+ Khi các em chơi, GV làm trọng tài và

thống nhất với các đội khic hạy về, các em

chú ý chạy về bên phải hoặc trái của đội

hình, tránh tình trạng chạy xô vào nhau

3 Phần kết thúc

- Đi lại thả lỏng hít thở sâu:

- GV cùng HS hệ thống bài:

- GV nhận xét giờ học:

- GV giao bài tập về nhà: Ôn tung và bắt

bóng cá nhân

1-2ph

2ph 10-12ph

8-10ph

1-2ph 2-3ph 1-2ph

- 4 hàng ngang tập hợp

-Vòng tròn

-Tập hợp 4hàng ngang

-THỂ DỤC

ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN, THEO NHÓM 2 -3 NGƯỜI – TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT”

I – MỤC TIÊU

- Oân động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người Yêu cầu biết cách thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác

- Chơi trò chơi “ Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi

tương đối chủ động

II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện : Chuẩn bị 2 – 3 em 1 quả bóng 2 em một dây nhảy và sân cho

trò chơi “ Chuyển đồ vật”

III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

Nội dung và phương pháp lên lớp Định lượng Đội hình tập

luyện

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, Y/C giờ học

- Tập bài thể dục phát triển chung, 1 lần liên

hoàn, mỗi động tác 2 x 8 nhịp :

- Chơi trò chơi HS ưa thích :

- Chạy chậm xung quanh sân ( 200 – 300m)

2 Phần cơ bản

-Ôn động tác tung, bắt bóng cá nhân, theo

nhóm 2 – 3 người “ :

+ HS thực hiện động tác tung và bắt bóng cá

nhân tại chỗ một số lần, sau đó tập di chuyển

HS thực hiện động tác tung và bắt bóng qua

lại cho nhau theo nhóm 2 -3 người

- Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm hai

người :

- GV cho từng đôi di chuyển ngang cách nhau

khoảng 2 - 4m và tung bóng qua lại cho nhau

* Nhảy dây kiểu chụm hai chân :

HS tự ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai

chân tại các khu vực đã quy định

- Chơi trò chơi “ Chuyển đồ vật” :

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi một

cách ngắn gọn Sau đó chia số HS trong lớp

thành các đội đều nhau để các em thi với

nhau, GV làm trọng tài

3 Phần kết thúc

- Đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu

- GV cùng HS hệ thống lại bài :

- GV nhận xét giờ học :

- Về nhà : Ôn động tác tung và bắt bóng

1 – 2ph 1ph

4 – 5ph

5 – 7ph

4 – 5ph

6 – 8ph

1 – 2ph

2 – 3ph

1 – 2ph

- 4 hàng ngang tập hợp

-Vòng tròn

-Tập hợp 4hàng ngang

TUẦN 33: THỂ DỤC

ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2 – 3 NGƯỜI – TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT”

I – MỤC TIÊU

- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người Yêu cầu biết cách thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác

- Chơi trò chơi “ Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi tương đối chủ động.

II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện : Chuẩn bị 2 – 3 em 1 quả bóng 2 em một dây nhảy và sân cho trò chơi “ Chuyển đồ vật”

III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

Nội dung và phương pháp lên lớp Định lượng Đội hình tập

luyện

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,Y/C giờ học

- Tập bài thể dục phát triển chung, liên hoàn,

mỗi động tác 2 x 8 nhịp :

- Chạy chậm xung quanh sân :

* Chơi trò chơi “ Chim bay cò bay” :

2 Phần cơ bản

- Ôn động tác tung, bắt bóng tại chỗ và di

chuyển theo nhóm 2 – 3 người “ :

HS thực hiện động tác tung và bắt bóng qua

lại cho nhau theo nhóm 2 -3 người, chú ý tung

bóng khéo léo, đúng hướng, tùy theo đường

bóng cao hay thấp, gần hay xa để tại chỗ hoặc

di chuyển bắt bóng Khi bắt bóng xong, mới

chuyển sang động tác tung bóng đi cho bạn

* Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân :

HS nhảy dây kiểu chụm hai chân theo khu vực

quy định

- Chơi trò chơi “ Chuyển đồ vật” :

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi một

cách ngắn gọn Sau đó chia số HS trong lớp

thành các đội đều nhau để các em thi với

nhau, GV làm trọng tài

3 Phần kết thúc

- Đứng thành vòng tròn, làm động tác cúi

người thả lỏng hít thở sâu :

- GV cùng HS hệ thống lại bài :

- GV nhận xét giờ học :

- GV giao bài tập về nhà : Ôn tung và bắt bóng

cá nhân để chuẩn bị kiểm tra

1 – 2ph

1 lần

1 – 2ph

1 – 2ph

8 – 10ph

4 – 6ph

6 – 8ph

1 – 2ph

2 – 3ph

1 – 2ph

- 4 hàng ngang tập hợp

-Vòng tròn

-Tập hợp 4hàng ngang

THỂ DỤC

KIỂM TRA VÀ BẮT BÓNG – TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT”

I – MỤC TIÊU

- Kiểm tra động tác tung và bắt bóng Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác

- Chơi trò chơi “ Chuyển đồ vật” hoặc trò chơi dân gian ở địa phương ( do

GV chọn) Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện : Chuẩn bị 3 em 1 quả bóng và sân chơi cho trò chơi

III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

Nội dung và phương pháp lên lớp Định lượng Đội hình tập

luyện

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

kiểm tra :

- Chạy chậm xung quanh sân ( 200 – 300m)

- Tập bài thể dục phát triển chung, liên hoàn,

mỗi động tác 2 x 8 nhịp :

* Chơi trò chơi “ Kết bạn ” :

2 Phần cơ bản

- Kiểm tra tung và bắt bóng theo nhóm 2 -3 em

Mỗi lần từ 2 – 3 em HS thực hiện động tác

tung bắt bóng, khoảng cách giữa các em

khoảng 2 – 4m Các em tung và bắt bóng qua

lại với nhau, cố gắng không để bóng rơi

Cách đánh gía: Theo 2 mức Hoàn thành ( hoàn

thành tốt và hoàn thành) và Chưa hoàn thành

+ Hoàn thành : Trong 1 lượt thực hiện, mỗi

em tung bóng được 2 lần đúng và bắt được

bóng 2 lần, động tác tung và bắt bóng phối hợp

nhịp nhàng khéo léo

+ Chưa hoàn thành : Bắt được bóng dưới 2

lần, tung bóng có nhiều sai sót, động tác phối

hợp không nhịp nhàng, thiếu cố gắng trong tập

luyện

- Chơi trò chơi “ Chuyển đồ vật” hoặc trò

chơi dân gian ở địa phương :

GV nêu tên trò chơi, sau đó chia số HS trong

lớp thành các đội đều nhau để các em thi đua

với nhau, GV làm trọng tài

3 Phần kết thúc

-Chạy chậm theo vòng tròn thả lỏng, hít thởsâu

- GV nhận xét phần kiểm tra:

- GV giao bài tập về nhà

1 – 2ph

1 lần 1ph

18 – 20ph

5 – 7ph

1 – 2ph

2 – 3ph

- 4 hàng ngang tập hợp

-Vòng tròn

-Tập hợp 4hàng ngang

TUẦN 34: THỂ DỤC

ÔN NHẢY DÂY – TUNG VÀ BẮT BÓNG – TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT”

I – MỤC TIÊU

- Oân nhảy dâykiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác

- Oân tung và bắt bóng theo nhóm Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác

- Chơi trò chơi “ Chuyển đồ vật” hoặc trò chơi dân gian ở địa phương Yêu

cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện : Chuẩn bị 3 em 1 quả bóng 2 em một dây nhảy và sân chơi

cho trò chơi “ Chuyển đồ vật”.

III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

Nội dung và phương pháp lên lớp Định lượng Đội hình tập

luyện

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học

- Tập bài thể dục phát triển chung, liên

hoàn, mỗi động tác 2 x 8 nhịp :

* Chơi trò chơi HS ưa thích :

- Chạy chậm xung quanh sân ( 200 – 300m)

2 Phần cơ bản

- Có thể tổ chức kiểm tra cho những HS chứ

hòan thành các động tác đã học trong năm :

Những HS đạt mức Chưa hoàn thành các

nội dung trong năm học sẽ được kiểm tra

lại Cách kiểm tra và đánh gía tương tự như

các bài kiểm tra cho các lớp

- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 -3 người

và nhảy dây kiểu chụm chân :

Những HS không phải kiểm tra lại sẽ ôn

luyện tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3

người và nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai

chân tại các khu vực đã quy định do cán sự

điều khiển

- Chơi trò chơi “ Chuyển đồ vật” :

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

-GV làm trọng tài

3 Phần kết thúc

- Chạy chậm theo vòng tròn thả lỏng

- GV nhận xét phần kiểm tra, tuyên dương

và nhắc nhở HS :

- GV giao bài tập về nhà :

1 – 2ph

1 lần 1ph

10 – 12ph

6 – 8ph

1lần

5 – 6ph

1 – 2ph

2 – 3ph

- 4 hàng ngang tập hợp

-Vòng tròn

-Tập hợp 4hàng ngang

THỂ DỤC TỔNG KẾT NĂM HỌC

I – MỤC TIÊU

- Tổng kết, đánh giá kết quả học tập môn học Thể Dục Yêu cầu biết khái quát những kiến thức, kĩ năng đã học và kết quả học tập của HS trong lớp

- Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức” hoặc trò chơi dân gian ở địa phương ( do

GV chọn) Yêu cầu chơi chủ động và tích cực

II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập

luyện

- Phương tiện : Chuẩn bị cho sân chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức” hoặc

trò chơi dân gian địa phương

III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Nội dung và phương pháp lên lớp Định lượng Đội hình tập

luyện

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, tiết học

- Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự

nhiên xung quanh sân trường :

- Tập bài thể dục phát triển chung :

mỗi động tác 2 x 8 nhịp :

2 Phần cơ bản

- Tổng kết đánh giá kết quả học tập môn thể

dục :

+ GV cùng HS hệ thống tóm tắt các kiến

thức đã học trong các phần đã học

+ Nhận xét, đánh giá của GV

+ Công bố kết quả học tập của HS

+ Biểu dương những HS tích cực tập luyện,

đạt kết quả tốt, nhắc nhở các HS chưa hoàn

thành các động các cần tiếp tục tập luyện

thêm để đạt mức hoàn thành

Những HS đạt mức Chưa nghiêm túc,

nhưng nhẹ nhàng, vui vẽ tập trung chú ý của

nhiều HS

- Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức” hoặc trò

chơi dân gian địa phương :

Ưu tiên cho trò chơi dân gian địa phương có

lời đồng dao để giới thiệu cho các em chơi

3 Phần kết thúc

- Chạy chậm theo vòng tròn thả lỏng,

- Nhắc nhở các em trong dịp hè : ôn các bài

thể dục đã học

1 – 2ph 1ph

2 – 3ph 1lần

12 – 15ph

7 – 9ph

1 – 2ph

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

CÓC KIỆN TRỜI

I) M ục đích yêu cầu:

* Tập đọc

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ, tiếng khó do ảnh hưởng của phương ngữ : , khát khô , nổi giận , nhảy xổ tới , hùng hổ , nổi loạn , nghiến răng …

- Đọc trôi chảy được toàn bài , biết thay đổi gọng đọc cho phù hợp với nội dung câu chuyện

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài : Thiên đình , náo động , lưỡi tầm sét , địch thủ , túng thế , trần gian , …

- Hiểu được nội dung : Nhờ sự dũng cảm , lòng quyết tâm và biết phối hợp với nhau nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của nhà Trời , buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới

* Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói :Dựa vào nội dung và tranh minh họa kể lại được câu chuyện bằng lời của một nhân vật Kể tự nhiên , đúng nội dung chuyện , biết phối hợp cử chỉ , nét mặt khi kể chuyện

2 Rèn kĩ năng nghe : Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn

II) Đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa bài tập đọc , các đoạn truyện ( phóng to , nếu có thể )

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III) Các họat động dạy học chủ yếu :

Tập đọc

Hoạt động của thầy Hoạt độngcủa trò

A Kiểm tra bài cũ

- GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và

trả lời các câu hỏi về nội dung bai

B Bài mới

1 Giới thiệu chủ điểm và bài mới

- Ghi tên bài lên bảng

2 Luyện đọc

a) GV đọc mẫu toàn bài

Chú ý giọng đọc của từng đoạn khác

nhau :

b) HD HS luyện đọc – giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ khó

- Y/C HS tiếp nối nhau đọc từng câu

+ Đọc từng đoạn

Gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn Nhắc

HS ngắt giọng ở vị trí các dấu câu

- Y/C HS đọc chú giải SGK

- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV

- Nghe cô đọc mẫu

- Luyện phát âm từ khó

- Đọc bài tiếp nối câu

- HS đọc tiếp nối đoạn , cả lớp theo dõi bài trong SGK

- 1HS đọc chú giải SGK

+ Luyện đọc theo nhóm

+ Đọc đồng thanh đoạn 2

3 Tìm hiểu bài

* 1 HS đọc lại cả bài

+ Vì sao Cóc phải lên kiện Trời ?

+ Cóc cùng các bạn nào lên kiện Trời ?

* Đọc đoạn 2

+ Đội quân của nhà Trời gồm những ai

?

+ Em hãy kể lại cuộc chiến và các bạn

với đội quân nhà Trời

+ Theo em , vì sao Cóc và các bạn lại

thắng được đội quân hùng hậu của nhà

Trời ?

+ Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay

đổi ra sao ?

+ Trời đã đồng ý với Cóc những gì ?

+ GV : Trong thực tế khi nhân dân ta

thấy Cóc nghiến răng là trời sẽ đổ mưa

Chính vì thế mà từ xa xưa nhân dân đã

có câu :

“ Con Cóc là cậu ông Trời

Hễ ai đánh Cóc thì trời đánh cho “

+ Qua phần đọc và tìm hiểu chuyện ,

em thấy Cóc có gì đáng khen ?

- GVgiải thêm:Cóc đại diện cho nguyện

vọng của người nông dân , luôn mong

muốn mưa thuận gió hòa để sản xuất

4 Luyện đọc lại bài

- GV cho HS đọc phân vai (3 vai Trời ,

Cóc , người dẫn chuyện )

- Y/C HS đọc theo nhóm

- Tổ chức cho nhóm thi đọc bài theo vai

tước lớp

- HS luyện đọc trong nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh

- 1 HS đọc,û lớp theo dõi

- Vì đã lâu ngày Trời không làm mưa , hạ giới bị hạn hán , muôn loài đều khổ sở

+ Trên đường đi kiện Trời , Cóc gặp Cua , Gấu , Cọp , Ong và Cáo , vậy là tất cả đều theo Cọc lên kiện Trời

- 1 HS đọc đoạn 2lớp theo dõi + Đội quân của nhà Trời có Gà , Chó , Thần sét

- 2 HS kể lại + Trước khi đánh trống , Cóc bảo Cua bò vào chum nước , Ong đợi sau cánh … Thần đau quá , nhảu ra thì bị cọp vồ +HS phát biểu :

Vì các bạn dũng cảm và biết phối hợp với nhau / Cóc và các bạn đại diện cho lẽ phải

+ Trời mời Cóc vào thương lượng ,nói rất dịu dàng , còn hẹn Cóc …

+ Trời hứa sẽ làm mưa ngay cho

hạ giới và còn dặn … - Nghe

+ HS phát biểu ý kiến : Cóc thật dũng cảm, dám lên kiện Trời ;

- Nghe

- HS trong nhóm phân vai

- Cả lớp theo dõi , nhận xét