Muïc tieâu: 1/ Kiến thức : Củng cố bảng cộng, trừ trong phạm vi 10, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.. 2/ Kĩ năng : Phát triển kĩ năng xem tranh, đọc và giải toán.[r]
Trang 1Thứ ngày tháng 12 năm 2003
TOÁN
BÀI : BẢNG CỘNG, BẢNG TRỪ
TRONG PHẠM VI 10
I Mục tiêu:
1/ Kiến thức : Củng cố bảng cộng, trừ trong phạm vi 10, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
2/ Kĩ năng : Phát triển kĩ năng xem tranh, đọc và giải toán
3/ Thái độ: giáo dục HS tính chính xác , khoa học
II Chuẩn bị :
1/ GV: ĐDDH : mô hình ,vật thật
2/ HS : vở BTT
III Các hoạt động :
1 Khởi động :(1’) Hát
2 Bài cũ : (5’)
- Gọi HS sửa BT 2 :
10 + 4 = 6 ………… 10 – 7 = 3
6 + 4 = 10 ………… 10 – 3 = 7
10 – 6 = 4 ………… 3 + 7 = 10
3 Giới thiệu và nêu vấn đề :(1’)
- Tiết này các em học bài Bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a/ Hoạt động 1 : Thành lập và ghi nhớ
bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 ( 7’)
PP: đàm thoại , trực quan
- Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm
vi 10
- Đọc bảng trừ trong phạm vi 10
- GV nhận xét – Ghi B
+ Phép trừ là phép tính gì của phép tính
cộng ?
- Yêu cầu HS tính nhẩm
4 + 5 = 10 – 1 =
9 – 2 = 2 + 8 =
- GV nhận xét
b/ Hoạt động 2 : Thực hành 15’
2 – 3 em đọc
phép trừ là phép tính ngược của phép tính cộng
HS nêu miệng
Lop1.net
Trang 2PP: luyện tập , thực hành
Bài 1 : Tính
- GV hướng dẫn HS làm bài – HS nêu
miệng kết quả
+ Bài 1b GV cho HS làm B con
- GV nhận xét
* Nghỉ giữa tiết ( 3’)
+ Bài 2 : Số ?
- GV nêu yêu cầu – hướng dẫn HS làm
bài
- GV cho HS thi đua sửa bài : đính bông
hoa có số tương ứng vào ô trống
- GV nhận xét
+ Bài 3 : GV nêu yêu cầu
- Bài toán có mấy phép tính ?
- Muốn thực hiện bài toán này ta làm như
thế nào ?
- Gv cho HS làm bài vào vở – HS sửa bài
- GV nhận xét
+ Bài 4 : GV ghi bài 4b :
Có : 10 quả bóng
Cho : 6 quả bóng
Còn : … quả bóng ?
- GV hướng dẫn HS làm- HS làm bài vào
vở
- GV nhận xét
c/ Hoạt động 3 : Củng cố (3’)
- GV treo tranh BT 4a : HS quan sát tranh
– nêu nội dung tranh
- Gọi đại diện HS thi đua giữa các tổ
- GV nhận xét
5 Tổng kết – dặn dò : (1’)
- Chuẩn bị : Luyện tập
- Nhận xét tiết học
HS quan sát
HS làm bài và nêu miệng kết quả
HS làm B con 10
3 phép tính thực hiện từ trái sang phải
HS làm bài vào vở
10 – 6 = 4
HS nêu Đại diện các tổ thi đua
4 + 4 = 8
Lop1.net