Kết luận: Ta có thể thực hiện được GV; Giới thiệu lệnh Expand và mọi tính toán trên các biểu thức cách thực hiện lệnh.. đại số với độ phức tạp bất kỳ.[r]
Trang 1GIÁO ÁN
Họ và tên giáo viên: NGUYỄN THANH DƯƠNG
Tên bài: Bài 12: HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH
Ngày soạn: 07/01/2011
Ngày dạy: 08/01/2011
Tiết: 41 Tuần: 21
I PHẦN MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Học sinh thực hiện và thao tác được với các lệnh phức tạp hơn.
- Các chức năng khác của phần mềm.
- Thực hiện được cách đặt nét vẽ, màu sắc, cách sử dụng lệnh xoá Clear.
2 Kỹ Năng
- Hình thành kỹ năng ham mê tính toán, học hỏi Tư duy logic, sáng tạo.
- Thành thạo các thao tác với các lệnh tính toán từ đơn giản đến phức tạp.
3 Thái độ
- Tập trung, nghiêm túc, chú ý cao trong giờ học Có ý thức bảo vệ tài sản phòng máy.
II PHẦN CHUẨN BỊ
- Phương pháp thuyết trình, đàm thoại.
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.
III PHẦN QUY TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định lớp
- Giữ trật tự
- Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ
- Làm sao để vẽ đồ thị bằng Toolkit Math?
- Nêu một số lệnh tính toán đơn giản.
3 Tiến hành bài mới
- Hoạt động dạy - học bài mới:
-Giáo viên yêu cầu học sinh ghi
bài
-Học sinh ghi bài
GV: Lệnh Simplify không những
cho phép tính toán với các phép
tính đơn giản mà còn có thể thưc
Bài 12: HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH(TT)
5 Các lệnh tính toán nâng cao
a) Biểu thức đại số
- Cú pháp
Khối 7
Lop7.net
Trang 2hiện nhiều phép tính phức tạp với
các loại biểu thức đại số khác
nhau
Vd: (((3/2)+(4/5))/((2/3)-
(1/5)))+17/20
GV; Giới thiệu lệnh Expand và
cách thực hiện lệnh
? Rút gọn biểu thức ta làm ntn?
? Kết quả sẽ xuất hiện ở đâu?
GV: Giới thiệu lệnh Solve
- Gọi HS lên làm
GV: Giới thiệu lệnh Make
- Gọi HS lên bảng thực hiện phép
toán
GV: Giới thiệu HS tham khảo
SGK trang 117
GV: Giới thiệu lệnh xoá thông tin
trên cửa sổ vẽ đồ thị
GV: Giới thiệu các lệnh đặt nét vẽ
và màu sắc trên cửa ssổ vẽ đồ thị
- Simplify <Biểu thức>
Vd:
Simplify (3/2+4/5)/(2/3- 1/5)+17/20
Kết luận: Ta có thể thực hiện được
mọi tính toán trên các biểu thức đại số với độ phức tạp bất kỳ
b) Tính toán với đa thức Expand
- Cú pháp: Expand <Biểu thức>
- Algebra -> Expand -> Nhập BT -> OK
Vd: Expand (2*x^2*y)*(9*x^3*y^2)
c) Giải phương trình đại số
- Cú pháp: Solve <Phương trình>
<Tên biến>
Vd: Solve 3*x+1=0x
d) Định nghĩa đa thức và đồ thị
- Cú pháp: Make <Tên hàm> <Đa thức>
Vd: Make P(x) 3*x- 2
4 Củng cố
- Nhắc lại một số lệnh tính toán nâng cao
- Ôn lại một số kiến thức.
5 Dặn dò
- Học bài theo yêu cầu SGK.
- Thực hành nếu có điều kiện.
IV RÚT KINH NGHIỆM
Lop7.net