Bài giảng Ngữ văn 7 bài 19: Tục ngữ về con người và xã hội

- BiÖn ph¸p nghÖ thuËt : So s¸nh  Câu tục ngữ khuyên người ta lấy bản thân mình soi vào người khác như bản thân mình để quý trọng, đồng cảm, yêu thương đồng loại... - Nghĩa đen: Khi đượ[r]

TiÕt 77: bµi 19:

KếT QUả CầN ĐạT

- Hiểu nội dung, ý nghĩa và một số hình thức diễn đạt (so sánh, ẩn

dụ,�) của những câu tục ngữ trong bài học

- Thuộc lòng những câu tục ngữ trong văn bản

I  đọc - tiếp xúc văn bản

- Đọc văn bản

- Từ khó : Chú thích ( sgk/ tr.12)

- Bố cục : chia các câu tục ngữ thành 3 nhóm

+ Nhóm 1: câu tục ngữ 1  t/n 3: Tục ngữ nói về phẩm chất con người

+ Nhóm 2: câu tục ngữ 4  t/n 6: Tục ngữ nói về sự học tập ,tu dưỡng

+ Nhóm 3: câu tục ngữ 7  t/n 9: Tục ngữ nói về cách ứng sử trong giao tiếp

II  TìM HIểU VĂN BảN

1. CÂU TụC NGữ THứ NHấT.

Một mặt người bằng mười mặt của.

- Tiền bạc không quý bằng con người, tình cảm,�

- ở câu tục ngữ này thì đã nói lên người quý hơn của, quý gấp bội phần

 An ủi những người không may bị mất tài sản

2 Câu tục ngữ thứ 2

CáI RĂNG ,CáI TóC Là GóC CON NGƯờI.

- Răng & tóc, suy rộng ra là hình thức của mỗi người

- Khuyờn nhủ mọi người cần giữ gỡn răng túc của mỡnh.

 Thể hiện cỏch bỡnh phẩm, nhỡn nhận con người qua hỡnh thức của người đú.

3 CÂU TụC NGữ THứ 3

đói cho sạch, rách cho thơm.

- Nghĩa đen: dự đúi vần phải sạch sẽ, rỏch vẫn phải thơm tho.

vẫn phải sống trong sạch

 Khuyên ta dù đói, rách, con người vẫn phải ăn, mặc sạch sẽ ; Dù nghèo khổ, thiếu thốn, những vẫn phải sống trong sạch, không làm điều gì xấu xa, tội lỗi

4 Câu tục ngữ thứ 4

Học ăn, học nói, học gói, học mở.

- 4 vế đẳng lập, bổ sung cho nhau

- Điệp từ: học

 Khuyên nhủ mọi người phải học hỏi

 Từ việc học đó để mọi hành vi chứng tỏ mình là lịch sự, tế nhị, thành thạo công việc, biết ứng sử văn hóa

5 C¢U TôC NG÷ THø 5

KH¤NG THÇY §è MµY LµM N£N.

- Vai trò quyết định và công lao to lớn của người thầy

 Phải kính trọng, biết ơn và tìm thầy

mà học

6 CÂU TụC NGữ THứ 6

HọC THầY KHÔNG TàY HọC BạN.

nhiều hơn

 Cho ta thấy bạn cũng có thể là thầy.

thấy mình trong đó, để tự học, tự chau dồi.

bạn.

7 CÂU TụC NGữ THứ 7

THƯƠNG NGƯời như thể thương thân.

- Biện pháp nghệ thuật : So sánh

 Cõu tục ngữ khuyờn người ta lấy bản thõn mỡnh soi vào người khỏc như bản thõn mỡnh để quý trọng, đồng cảm, yờu thương đồng loại

¡N QU¶ NHí KÎ TRåNG C¢Y.

- Nghĩa đen: KhiKhi đượcđược ănăn quảquả phảiphải nhớ

nhớ ơnơn ngườingười trồngtrồng câycây

 Khuyªn ta khi được hưởng thành quả phải nhớ công ơn của người gây dựng

8 C¢U TôC NG÷ THø 8

Mét c©u lµm ch¼ng nªn non

Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao

- BiÖn ph¸p nghÖ thuËt : Ẩn dụ

 Nêu lên chân lý về sức mạnh của sự đoàn kết, chia sÎ, lẻ loi thì chẳng làm được gì, nếu biết hợp sức đồng lòng thì sẽ làm nên việc lớn

9 C¢U TôC NG÷ THø 9

III  TæNG

KÕT

* Ghi nhớ :

câu tục ngữ này luôn chú ý ����������, đưa

hình ảnh so sánh tôn vinh giá trị con người

lời khuyên nhận xét hàm xúc lối sống

Tục ngữ về con người và xã hội thường rất giàu hình ảnh so sánh, ẩn dụ, hàm súc

về nội dung Những câu tục ngữ này luôn chú ý tôn vinh giá trị con người ,

đưa ra nhận xét, lời khuyên về những phẩm chất và lối sống mà con người cần có

* Ghi nhớ :

1. ý nghĩa nào đúng nhất trong

câu tục ngữ “ Không thầy đó mày làm nên”

A. ý nghĩa khuyên nhủ

B. ý nghĩa phê phán

C. ý nghĩa thách đố

D. ý nghĩa ca ngợi

D.

2 Câu tục ngữ “ Một cây làm chẳng

nên non / Ba cây chụm lại nên hòn núi cao ” khẳng địng sức mạnh

a. a Đúng a Đa. úng b Sai

1. Làm bài tập trong vở bài tập.

2. Học bài cũ

3. Đọc trước bài “Rút gọn câu”