- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn II.CHUẨN BỊ - Gv: 20 que tính, bảng gài.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 1.[r]
Trang 17 CỘNG VỚI MỘT SỐ 7+5
I.MỤC TIÊU
- Hs biết thực hiện phép cộng dạng 7+5,lập được bảng cộng 7 với một số
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn
II.CHUẨN BỊ
- Gv: 20 que tính, bảng gài
- Hs: Que tính
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Gv nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
a.Giới thiệu bài, ghi tựa:
b.Giới thiệu phép cộng 7+5:
- Gv nêu bài toán
Gv lấy que tính và hướng dẫn hs cùng
thao tác Gv cho hs tính tổng các que tính
- Gv nhận xét, rồi ghi kết quả lên bảng
7+5 = 12
- Gv hướng dẫn hs đặt tính và tính
- Gv cho hs tự lập bảng 7 cộng với một số
- Gv nhận xét, chốt kết qủa đúng
c.Thực hành:
Bài 1 Tính nhẩm
- Gv củng cố về bảng cộng 7
Bài 2 Tính
- Gv củng cố cách tính
Bài 4 Giải toán
- Gv củng cố cách giải toán
4.Củng cố - dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
- Dặn về nhà làm bài
- Hát vui
- Hs làm bảng con 18+5, 28+5
- Đọc tựa
- Hs thao tác trên que tính
- Hs tính và nêu kết qủa
- Hs nêu lại cách đặt tính và tính
- Hs tự lập và nêu kết qủa
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm vào skg +đổi vở kiểm tra kết quả
- Hs nêu yêu cầu
- Hs bảng con + 2 hs chữa
- Hs nêu yêu cầu
- Hs tự tóm tắt và làm vào vở +bảng nhóm
- Hs nhắc lại nội dung bài
Trang 2ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG
RUÙT KINH NGHIEÄM
47+5
I.MỤC TIÊU
- Hs biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47+5
- Biết giải bài toánvề nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng
II.CHUẨN BỊ
- Gv: 12 que tính rời và 4 bó chục que tính, bảng nhóm
- Hs: Vở, bút, que tính
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ
- Gv nhận xét - ghi điểm
3 Bài mới
a.Giới thiệu bài – ghi tựa
b.Giới thiệu phép cộng 47+5
- Gv nêu bài toán rồi đưa ra phép cộng
47+5
- Gv lấy que tính và hướng dẫn hs cùng
thao tác.Gv cho hs tính tổng các que tính
- Gv nhận xét, rồi ghi kết quả lên bảng
47+5 = 52
- Gv hướng dẫn hs đặt tính và tính
- Gv nhận xét chốt kết qủa
c.Thực hành
Bài 1 (cột 1,2,3)Tính
- Gv củng cố cách tính
Bài 3 Giải bài toán theo tóm tắt
- Gv hướng dẫn
- Hát vui
- Hs đọc bảng cộng 7
- Đọc tựa
- Hs thao tác trên que tính
- Hs tính và nêu kết quả
- Hs nêu lại cách đặt tính và tính
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bảng +3 hs chữa
- Hs đọc tóm tắt
Trang 3- Gv củng cố cách giải toán
4 Củng cố dặn dò
- Gv nhận xét giờ học
- Dặn về nhà làm bài
- Hs nghe
- Hs làm vở +bảng nhóm
- Hs trình bày kết quả
- Hs nhắc lại nội dung bài
ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG
RUÙT KINH NGHIEÄM
47+25
I.MụC TIÊU
- Hs biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 47+25
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng
II.CHUẨN BỊ
- Gv: 6 bó chục que tính và 12 que tính rời
- Hs :Vở, bút, que tính
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
1 Ổn định.
2 Kiểm tra bài cũ.
- Gv nhận xét đánh giá
3 Bài mới.
a.Giới thiệu bài
b Giới thiệu phép cộng 47+25.
- Gv nêu bài toán rồi đưa ra phép cộng
47+25
- Gv lấy que tính và hướng dẫn hs cùng
thao tác.Gv cho hs tính tổng các que tính
- Gv nhận xét, rồi ghi kết quả lên bảng
47+25 = 72
- Gv hướng dẫn hs đặt tính và tính
- Gv nhận xét chốt kết quả
- Hát vui
- Hs làm bảng con 37+5, 17+8
- Đọc tựa
- Hs thao tác trên que tính
- Hs tính và nêu kq’
- Hs nêu lại cách đặt tính và tính
Trang 4c.Thực hành.
Bài 1 (cột 1,2,3)Tính
- Gv củng cố cách tính
Bài 2.(a,b,d,e) Đúng ghi d, sai ghi s
- Gv củng cố cách đặt tính và tính
Bài 3 Giải toán
- Gv củng cố cách giải toán
4.Củng cố dặn dò.
- Gv nhận xét giờ học
- Dặn dò về nhà học bài
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm sgk+thi tiếp sức
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bảng
- Hs nêu yêu cầu
- Hs tự tóm tắt và giải vào vở +bảng nhóm
ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG
RUÙT KINH NGHIEÄM
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
- Hs thuộc bảng 7 cộng với một số
- Hs biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47+5, 47+25
- Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng
II.CHUẨN BỊ
- Gv: Bảng nhóm
- Hs: vở, bút
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
1 Ổn định.
2 Kiểm tra bài cũ.
- Gv nhận xét đánh giá
3 Bài mới.
a.Giới thiệu bài-ghi tựa
b.Hướng dẫn làm bài
Bài 1: Tính nhẩm
- Hát
- Hs làm bảng con : 27+9 , 57+8
- Đọc tựa
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài vào sgk+đổi vở kiểm tra kết quả
Trang 5- Gv củng cố về cách tính nhẩm
Bài 2 (cột 1,2,4) Đặt tính rồi tính
- Gv củng cố cách đặt tính và tính
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt
- Gv gợi ý
- Gv củng cố cách giải bài
Bài 4: (dòng 2) Điền dấu < > =
- Gv củng cố cách so sánh
4 Củng cố dặn dò.
- Gv nhận xét giờ học
- Dặn về nhà làm bài
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài vào bảng con +2 hs chữa
- Hs nêu yêu cầu
- Hs nghe, làm bài vào vở +bảng nhóm
- Hs trình bày kết quả
- Hs nêu yêu cầu
- Hs hoạt động nhóm 2+thi làm nhanh
- Hs nêu kết quả + giải thích
- Hs nhắc lại nội dung bài
ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG
RUÙT KINH NGHIEÄM
I.MỤC TIÊU
Trang 6- Hs biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn
II.CHUẨN BỊ
- Gv: Bảng nhóm
- Hs: Vở, bút
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
1 Ổn định.
2 Kiểm tra bài cũ.
- Gv nhận xét - ghi điểm
3.Bài mới.
a.Giới thiệu bài – ghi tựa
b.Giới thiệu bài toán về ít hơn.
- Gv cho quan sát sgk và gài 1 số quả cam
giới thiệu bài toán
- Gv gợi ý để hs nêu phép tính và câu trả
lời
- Gv hướng dẫn hs trình bày bài
- Gv nhận xét, kết luận các bước giải
c.Thực hành.
Bài 1
- Gv hướng dẫn
- Gv củng cố về cách giải toán ít hơn
Bài 2
- Gv củng cố cách giải bài
4 Củng cố - dặn dò.
- Gv nhận xét giờ học
- Dặn về nhà làm bài
- Hát vui
- Hs làm bảng con 37+5, 67+7
- Đọc tựa
- Hs quan sát, nghe, nhắc lại bài toán
- Hs nêu
- Hs nghe, nhắc lại
- Hs nêu yêu cầu
- Hs nghe và làm bài vào vở + bảng nhóm + đổi vở kiểm tra kết quả
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài vào vở + bảng nhóm
- Hs trình bày kết quả
- Hs nhắc lại nội dung bài
ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG
RUÙT KINH NGHIEÄ
Trang 7BAN GI ÁM HIỆU KH ỐI TRƯỞNG