Thiết kế bài dạy các môn học lớp 1 - Tuần 7 năm 2008

Lªn líp: TiÕt 1: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.. nghÒ xÎ gç, phè bÐ Nga cã nghÒ gi· giß.[r]

Trang 1

Tuần 7 :

Ngày soạn: 17 10.08

Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008

Học vần Bài 27: Ôn tập

I.Mục tiêu:

 Đọc và viết đợc âm và chữ ghi âm trong tuần

 Đọc đúng và trôi chảy các từ, câu ứng dụng trong bài

 Nghe, kể , hiểu nội dung câu chuyện : Tre ngà

II Chuẩn bị:

 Bảng ôn tập

III Lên lớp

Tiết 1:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Bài cũ:

- Đọc các từ: y tá, y sĩ, y bạ, tre ngà, cá

trê, trí nhớ

- Đọc bài trong SGK

- Viết bảng con: tre ngà, y tế

- Nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài: Ôn tập.

- Gọi HS đọc lại các âm vừa học trong

tuần

- Ghi lên bảng các âm theo cột dọc (

màu xanh )

- Các nguyên âm( màu đỏ) ghi theo

hàng ngang

- Chỉ bảng theo và không theo thứ tự

gọi HS đọc

2 Ghép chữ thành tiếng.

- Ghép một âm ở cột dọc với lần lợt các

âm ở hàng ngang ta đợc những tiếng nào?

- Ghép xong chỉ bảng, cứ lần lợt cho

đến hết

a Giới thiệu bảng 2:

- Chỉ bảng 2 gọi 1- 2 HS đọc

- Ghép dấu thanh vào các tiếng để có

tiếng mới

- Chỉ bảng gọi HS đọc

b Luyện đọc từ ứng dụng.

- Ghi bảng từ ứng dụng

- 3- 4 HS đọc

- 3-4 HS đọc

- Cả lớp viết bài

- 1- 2 em đọc, em khác nhận xét bổ sung

- Cá nhân, nhóm, đọc âm bất kỳ do GV chỉ

- Lần lợt từng HS ghép, mỗi HS ghép một tiếng

- Luyện đọc cá nhân, nhóm

Giới thiệu dấu thanh \ , /, ?, ~,

- 5 - 6 HS ghép, HS khác nhận xét bổ sung

- HS nhẩm đọc

Trang 2

- Chỉ bảng gọi HS đọc cá nhân.

- Giải nghĩa một số từ

c Luyện viết bảng con.

- Nhắc lại kỹ thuật nối các chữ cái

- Viết mẫu lên bảng nêu quy trình viết

- Hớng dẫn HS viết bảng con: tre già,

quả nho

- Sau mỗi lần viết có uốn nắn sửa sai

- 4- 5 HS đọc

- 1-2 HS nêu lại

- Viết vào không trung

- Viết bảng con

Tiết 2

3 Luyện tập.

a Luyện đọc.

- Đọc trên bảng chỉ bảng theo và

không theo thứ tự, gọi HS đọc

- Đọc bài SGK

b Luyện đọc câu ứng dụng.

- Hớng dẫn quan sát tranh

? Tranh vẽ gì?

- Hãy đọc câu ứng dụng dới tranh

? Tìm tiếng chứa âm mới học

- Đọc mẫu, gọi HS đọc cá nhân

c Luyện viết bài vào vở tập viết.

- Yêu cầu HS mở vở

- Nêu lại quy trình viết để HS nắm

đ-ợc

- HD cả lớp viết từng dòng

- Quan sát nhận xét

d Luyện nói theo chủ đề.

- GV kể chuyện: Tre ngà

- Hớng dẫn HS quan sát tranh trả lời

câu hỏi

? Tranh vẽ gì?

? Ngời lớn nhất trong tranh là ai?

- Nhóm nào kể đợc nội dung tranh 1?

- Nhóm nào kể đợc nội dung tranh 2?

- Lần lợt hỏi các trnh còn lại

? Câu chuyện này nói nên điều gì?

IV Củng cố, dặn dò

- 2- 3 em đọc bài SGK

- Đọc viết bài ở nhà

- Nhận xét giờ học

- Đọc cá nhân( 4- 5 HS )

- 2- 3 HS

- Thảo luận trả lời câu hỏi

- Ngời xẻ gỗ, ngời giã giò

- 3- 4 em đọc

- 6- 8 em đọc, nhóm đọc

- Mở vở, cầm bút đúng t thế

- Quan sát chữ mẫu

- Thảo luận cặp đôi

- Thánh Gióng và mẹ của Gióng

- Các nhóm kể chuyện

Lop1.net

Trang 3

Rút kinh nghiệm

Toán Kiểm tra.

Mục tiêu:

 Kiểm tra kết quả học tập của HS về:

 + Nhận biết số lợng trong phạm vi 10 Viết đợc các số từ 0 đến 10

 + Nhận biết đợc hình vuông, hình tròn

II Chuẩn bị:

- Đề bài phô tô sẵn

II Đề bài:

1 Số? ( 2 đ ).

2 Số? ( 3 đ ).

1 2 1 2 3 5 4 3 2 1

3 2 1 1 2 3 5 4 3 2 1

3 Viết các số 5, 3, 1, 8, 2 theo thứ tự ( 3 đ ).

a Từ bé đến lớn.

1 2 3 5 8

b Theo thứ tự từ lớn đến bé.

Trang 4

8 5 3 2 1

4 Số? ( 2 đ ).

Có 2 hình vuông

Có 5 hình tam giác

Đạo đức

Gia đình em.

I Mục đích

 Giúp HS hiểu trong gia đình thờng có ông bà, bố mẹ, anh chị em, con cháu

 Ông bà cha mẹ có công sinh thành, nuôi dỡng, giáo dục và rất yêu quý con cháu Là con cháu phải biết vâng lời, lễ phép để ông bà cha mẹ vui lòng

II Chuẩn bị:

 Một số bài hát về gia đình

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

? Hãy nêu nội dung phần ghi nhớ của

bài trớc

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

- Cả lớp hát bài" Ba ngọn nến lung

linh"

- Giới thiệu bài: Gia đình

2 Các hoạt động cơ bản.

a Hoạt động 1: Quan sát tranh.

- Chia nhóm: 2 em một nhóm

- Mục tiêu: Giúp các em nhận biết về

gia đình

? Trong tranh có những ai? Họ đang

- Quản ca bắt nhịp

- Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

- Mỗi nhóm trả lời một tranh

- Đại diện nhóm trình bày

Lop1.net

Trang 5

làm gì? ở

đâu?

- Nhóm khác bổ sung

=> GV kết luận.

b Hoạt động 2:Kể về gia đình em: (bài

tập 1)

- Từng cặp HS kể về gia đình mình cho

bạn nghe

? Gia đình em có những ai?

? Thờng ngày từng ngời trong gia đình

em làm gì?

? Mọi ngời trong gia đình yêu quý

nhau nh thế nào?

 GV kết luận: Gia đình của

các em không giống nhau Có gia

đình thì có ông bà, cha mẹ, anh chị

em, có gia đình lại chỉ có cha mẹ,

con cái Tuy vậy, cô thấy em nào

cũng yêu gia đình minh và rất vui

khi kể về ông bà, cha mẹ, anh chị

em của mình Vậy khi ông bà, cha

mẹ dạy bảo các em cần làm gì?

c Hoạt động 3 Thảo luận cả lớp.

? Trong gia đình, ông bà, cha mẹ thờng

căn dặn, dạy bảo ta điều gì?

? Các em thực hiện điều đó nh thế nào?

? Hãy kể về một vài việc, lời nói mà

em thờng làm đối với ông bà, cha mẹ?

 GV tổng kết: Trong gia đình

ông bà, cha mẹ rất quan tâm và

dậy bảo các em: đi xin phép, về

chào hỏi Khi đó trong lớp ta rất

nhiều bạn đã biết vâng lời Có nh

vậy các em mới là ngờ con ngoan,

cháu ngoan, ông bà cha mẹ mới

vui lòng.

? Em đã làm gì để ông bà cha mẹ vui

lòng?

=> Là con cháu phải biết vâng lời ông

bà, cha mẹ để học tập mỗi ngày một tiến

bộ.

- HS thảo luận nhóm

- Lần lợt HS kể

- Đại diện một số em kể về gia đình mình trớc lớp

- HS trả lời từng câu hỏi

Trang 6

Ngày soạn: 18 10.08

Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008

Học vần: Ôn tập

Âm và chữ ghi âm

I.Mục tiêu:

 Đọc và viết chính xác các âm và chữ ghi âm đã học

 Đọc đúng một số từ ứng dụng

II Chuẩn bị:

 Bảng ôn tập

III Lên lớp:

Tiết 1:

A Bài cũ:

- Đọc trên bảng lớp: Quê bế Hà có

nghề xẻ gỗ, phố bé Nga có nghề giã giò

- Viết bảng con: quê nhà, củ nghệ, tre

già

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài: Ôn các âm đã học đợc

ghi bằng 2- 3 con chữ.

2.Dạy bài mới.

a Lập bảng ôn.

- Từ đầu năm học đến giờ các em đã

đ-ợc học những âm nào ghi bằng 2 -3 con

chữ

- HS trả lời, GV ghi bảng

- Gọi HS đọc theo và không theo thứ

tự

- Sau mỗi em đọc có uốn nắn sửa sai

? Các âm này đều đợc ghi bằng mấy

con chữ?

b Ghép tiếng và luyện đọc.

- Các em hãy ghép các phụ âm này với

các nguyên âm đã học để tạo thành tiếng

mới

- Sau mỗi em đọc có uốn nắn , nhận

xét

- Âm gi ghép với âm a ta đợc chữ gì?

- 3- 4 HS đọc

- Thảo luận trả lời

- GI, nh, tr,ch, ng, gh, kh, th, ph , qu, ngh

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc

- Đợc ghi bằng 2- 3 con chữ

- a, o,ô, ơ, e, ê, u, ,i, y

- Tiếng gia

- Tiếng già

- Cùng là già nhng khác nghĩa

Lop1.net

Trang 7

- Thêm dấu huyền vào ta đợc tiếng gì?

- Tiếng già với già có gì khác nhau?

- Tơng tự nh vậy với các âm còn lại

c Đọc các tiếng vừa ghép đợc

- Chỉ bảng theo và không theo thứ tự

gọi HS đọc bài theo hàng ngang, theo cột

dọcvà theo hàng chéo

c Luyện viết bảng con.

- GV đọc, HS viết

- tr, ch, nh, th, ngh, quê cha, nghỉ hè, trà cổ

Tiết 2:

- Đọc trên bảng chỉ bảng theo và không

theo thứ tự, gọi HS đọc

- Nhận xét

? Tranh vẽ gì?

? Tìm tiếng có chứa âm vừa ôn

c Luyện viết bài vào vở tập viết.

- Nhắc lại quy trình viết

- Xuống từng bàn để xem các em viết

- 2- 3 em đọc bài trên bảng

- Thi tìm tiếng từ có âm vừa ôn

- 2- 3 HS

- Một gia đình

- Viết từng dòng theo mẫu vào bảng con

Trang 8

Toán

Phép cộng trong phạm vi 3

I Mục tiêu:

 Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng

 Thành lập và ghi nhơ bảng cộng trong phạm vi 3

 Biết làm tính cộng trong phạm vi 3

II Chuẩn bị:

 Bộ đồ dùng dạy học toán

III Lên lớp:

A Bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của các em để

học tiết học này

- Nhận xét

B Bài mới.

1 Giới thiệu phép cộng: Bảng cộng

trong phạm vi 3.

a Quan sát hình vẽ SGK.

? Có một con gà thêm một con gà nữa

hỏi có tất cả bao nhiêu con gà?

? Một thêm 1 là mấy?

- Ta viết 1 thêm 1 nh sau:

1 + 1= 2

- Dấu + gọi là dấu cộng đọc là " một

cộng một bằng hai"

- Hớng dẫn cả lớp viết bảng con

1 + 1 = 2

- Quan sát uốn nắn

b Hớng dẫn HS học phép cộng 2 + 1 =

3.

- Quy trình tơng tự 1+ 1 = 2

- Chỉ vào 3 phép cộng trên gọi HS đọc

? Một cộng một bằng mấy?

? Hai cộng một bằng mấy?

? Một cộng hai bằng mấy?

? Hai bằng một cộnh mấy?

- Có một con thêm một con là 2 con

- Vài HS nhắc lại

- 1 thêm 1 là 2

- Vài em đọc

1 + 1 = 2

2 + 1 = 3

1 + 2 = 3 2 + 1 = 3

- Cá nhân , nhóm, lớp đọc

1 + 1 = 2

2 + 1 = 3

Lop1.net

Trang 9

? Ba bằng một cộng mấy?

? Ba bằng hai cộng mấy?

c Quan sát tranh vẽ trên bảng.

- Yêu cầu nêu: Một chấm tròn với hai

chấm tròn là 3

Hai chấm tròn với một chấm tròn là

3

? Em có nhận xét gì về kết quả của 2

phép tính

? Vị trí các số trong phép tính

 Vị trí các số trong 2 phép

tính khác nhau nhng kết quả giống

nhau

- Vậy 1 + 2 = 3

2 + 1 = 3

3 Luyện tập thực hành:

Bài 1(44): HS nêu yêu cầu bài tập.

- Hớng dãn cách làm bài

- Chữa bài: Gọi HS đọc kết quả bài làm

của mình

- Nhận xét:

Bài 2(44): HS nêu yêu cầu của bài.

- Gọi 1 em lên bảng làm

- Nhận xét cho điểm

Bài 3(44): HS nêu yêu cầu của bài.

- Chuẩn bị bài 3: Chơi trò chơi

- Cách chơi (SGV) Nhận xét

- Nhắc lại bảng cộng trong phạm vi 3

- Làm bài tập vào VBT

1 + 2 = 3

3 = 1 + 2 3 = 2 + 1

1 + 2 = 3 2 + 1 = 3 - Đều có kết quả giống nhau - Vị trí trong phép tính khác nhau Tính. - Cả lớp làm bài 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 2 + 1 = 3 - Đổi vở kiểm tra chéo - Nhận xét Tính. - Cả lớp làm bài + + +

1 1 2 1 1 2 2 3 3

- 2 HS đọc kết quả - HS khác nhận xét Nối phép tính với số thích hợp. - Chia 2 đội chơi, cử đại diện mỗi nhóm lên làm 1 + 2 1 + 1 2 + 1 1 2 3

Hát nhạc: Giáo viên chuyên trách dạy.

2

Trang 10

Ngày soạn: 19 10.08

Ngày giảng: Thứ t ngày 22 tháng 10 năm 2008

Học vần

Bài 28: Ôn chữ thờng và chữ hoa

I.Mục tiêu:

 HS biết đợc chữ in hoa, làm quen với chữ in hoa

 Nhận ra và đọc trôi chảy các từ, câu ứng dụng trong bài

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì

II Chuẩn bị:

 Bảng Bảng chữ cái viết hoa và viết thờng

 Tranh minh hoạ phần luyện nói

III Lên lớp:

Tiết 1:

A Bài cũ:

- Đọc các từ: nhà ga, tre ngà, quả nho, ý

nghĩ, giã giò, nhà trẻ

- Đọc bài trong SGK

- Viết bảng con: giã giò, quả nho

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài: Ôn tập.

- Hôm trớc các em đã ôn chữ thờng

hôm nay các em sẽ đợc làm quen với chữ

hoa

- GV treo bảng chữ hoa phóng to lên

bảng cho HS quan sát

2 Dạy học bài mới.

a Nhận diện chữ hoa:

- Quan sát và cho cô biét chữ in hoa

nào giống chữ in thờng?

- Những chữ đó giống chữ in thờng

nh-ng kích cỡ lớn hơn

- Luyện đọc các chữ in hoa

- Sau mỗi em đọc có uốn nắn , nhận xét

? Những chữ in hoa nào không giống

chữ in thờng?

- Luyện đọc các chữ in hoa đó

- Chỉ bảng HS đọc

- Chỉ bảng chữ in hoa bất kỳ cho HS

nhận xét

- 3- 4 HS đọc

- 3-4 HS đọc

C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ,P, S, T, U, Ư,

V, X, Y

- Các chữ A, Ă, Â, B , D, Đ,G, H, M, N,

Q, R

Lop1.net

Trang 11

- Chỉ bảng chữ in hoa bất kỳ cho HS

nhận diện

b Nhận diện chữ in hoa và chữ viết

hoa.

c Luyện viết bảng con một số chữ in

hoa gần giống chữ in thờng.

- Hớng dẫn HS viết bảng con: c, C, k,

K, L, I, Ô, Ơ, O

- 1-2 HS nêu lại.

- Viết vào không trung

- Viết bảng con

Tiết 2

- Đọc trên bảng chỉ bảng theo và không

theo thứ tự, gọi HS đọc

- Đọc bài SGK

? Tranh vẽ gì?

? Tìm tiếng có chữ cái đợc viết hoa

- Giới thiệu chữ cái viết hoaB, KH, S, Đ

d Luyện nói theo chủ đề.

- Hớng dẫn HS quan sát tranh trả lời câu

hỏi

? Tranh vẽ gì?

- Phong cảnh ở đây vẽ gì?

- Em có thích đến đó không?

- Quê em có cảnh gì đẹp?

- Em đã đến đó bao giờ cha?

- Muốn nơi đó sạch đẹp em cần làm gì?

- 2- 3 em đọc bài SGK

- Đọc viết bài ở nhà

- 2- 3 HS

- Hai chị em Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa

- 3- 4 em đọc

- Bố, Kha, Sa Pa

- Thảo luận cặp đôi

- Vẽ cảnh đàn bò đang ăn cỏ

- HS trả lời

- 3- 4 HS kể về quê mình

Trang 12

Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về bảng cộng, làm tính cộng trong phạm vi 3 - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng II Chuẩn bị: - Tranh vẽ bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Bài cũ. - HS lên bảng làm bài - Dới lớp làm vào nháp - Kiểm tra bài tập của các em ở nhà - Nhận xét , ghi điểm B Bài mới: Luyện tập Bài 1: Hớng dẫn HS nhìn tranh vẽ, nêu tình huống trong tranh rồi viết 2 phép cộng tơng ứng với hình vẽ. - Tranh vẽ gì? - Bên trái có mấy con thỏ? - Bên phải có mấy con thỏ? - Cả hai hình có mấy con thỏ? - Muốn biết có tất cả mấy con thỏ ta làm nh thế nào? - Theo hình vẽ ta có thể viết đợc mẫy phép cộng? - Hs làm bài - Nhận xét Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài. - Vài em nêu cách làm - Chữa bài + 1= 2 1 + 1 =?

+2 = 3 1 + 2 = ? +1= 3 1 + 1 = 1 +

Số? - Cả lớp quan sát làm bài

+ =

- Cả lớp đổi vở kiểm tra chéo Tính. - Hs làm bài + + +

1 1 2 1 1 2 2 3 3

Lop1.net

Trang 13

Bài 3: Hớng dẫn HS nêu cách làm bài.

- Muốn điền đợc số vào ô trống ta phải

làm gì?

- Dựa vào phép cộng trong phạm vi

mấy để thực hiện?

- Chữa bài, gọi HS nêu kết quả

-Bài 4: Dựa vào tranh nêu bài toán và

viết phép tính ứng với tình huống trong

tranh.

- Có một quả bóng thêm 1 quả bóng

nữa hỏi có tất cả bao nhiêu quả

bóng hoa?

- Viết thế nào?

Bài 5:Hs nêu yêu cầu.

- Giúp HS nêu cách làm

- Lan có 1 quả bóng, Hùng có2 quả bóng

Hỏi cả 2 bạn có bao nhiêu quả bóng?

- Giúp HS biết với bài này ta phải viết

phép tính gì?

- Cả lớp làm bài

- Nhận xét tiết học

- Về nhà học và làm bài

- Đổi chéo vở kiểm tra

Số?

1 + 1 = 2 + 1 = 3 = + 1

1 + = 2 + 1 = 3 3 = 1 +

+ 1 + 2 2 + = 3 1 + 2 = 2 +

- Hs khác bổ sung

Tính.

và

1 + 1= 2 và

1 + 2 = 3

và

2 + 1 = 3

- Thêm một quả bóng nữa là 2 quả bóng

- Viết 2 vào sau dấu bằng có 1 + 1 = 2

- Vài em đọc

Viết phép tính thích hợp

- Viết dấu cộng vào ô trống để có: 1+ 2= 3

đọc: "Một cộng hai bằng 3

- Các em trong nhóm trao đổi với nhau xem nên viết gì?

- Phép cộng

Mĩ thuật:

Vẽ màu vào hình quả cây.

1

2

1

1 1

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	343,09 KB