Y/ cầu đối với trò chơi Gọi học sinh đọc bài tập 2 Đọc văn bản Phương pháp đọc KL: Lợi ích của trò chơi gợi ý → cho học sinh xác định nhanh Hướng dẫn nhận xét → kết Xác định yêu cầu Bài [r]
Trang 1
Ngày
77: QUEÂ H
-
-
- GV:
- HS:
C trình lên
I ! : (1’)
II "#$ tra bài ': 5’
III Bài $:
) chung 6'
? Nêu khái quát các KT A tìm
,- bài #$ ?
nhàng,
GV M #4D 1 /# - M 2-3
M sinh M
) chú thích ,- M sinh
? Bài #$ 7# theo #
nào?
? Bài #$ có # chia 3+ K
2/ 01 2: 271 68
phân tích ;< = 26'
GM M sinh M 8 câu #$
B)?
? Nhà #$ #:) chung
làng
Phát 3 ) - Trình bày theo yêu
B) ,- GV
LM bài #$?
54 /^ câu f theo yêu B)
,- GV LM( quan sát, liên :g"%#
3 )
Phát 3 )
LM 8 câu #$ B)?
Suy phát 3 )?
I/ Tìm # chung :
1 Tác - tác "a
2 LM – tìm ) chú thích,
# / ( 3+ K:
câu / OV?
thông: khơi – mùi
2 câu B) D #:) làng quê
6 câu
ra O$
8 câu
4 câu quê
II/ Phân tích ;< =:
1
cá:
21
Trang 2? Nhà
trai tráng ra
#7 nào?
? Hìmh
chú ý ? vì sao?
? Tác
con
GV: 4 câu #$ E- là 3*
tranh thiên nhiên E- là 3*
tranh lao
? Cánh buồm…làng phép so
sánh này có gì hay và
GV: nhà #$ E- q ra chính
xác cái hình,
So sanh Y- cái K # và cái
mang ý
GM M sinh M 8 câu #$
#7"
? Tác
khí
? Vì sao câu
kép?
(
? Hình
nào? Câu Cả thân …xăm hay
( câu
? Em có xúc gì khi M 2
câu
GM M sinh M 4 câu #$
)+
Suy phát 3 )?
Phân tích tác
- phát 3 )?
Suy phát 3 )?
LMd câu #$ #7"
Suy phát 3 )?
Suy phát 3 )?
Suy phát 3 )?
Suy phát 3 )?
LM 4 câu #$ )+
trí,
- mai
Con các
con toát lên
buồm…làng” làm sáng lên t
=> Cánh
làng chài
2/
- Dân làng
- Dân chài da
gió, thân hình } #=
- Hình con say ngày lao nghe trong #D f?
=>
nhân
3
-
Trang 3( chú ý
?
?
mùi
O7# 10'
?
mang
? Tình ,- tác D làng
quê mình
? Bài
thiên nhiên hay 3 ) ] vì
sao?
GV khái quát
sinh
Phát Suy
Suy phát 3 )?
Suy phát 3 )?
Khái quát
cánh
#4^( con cá…
quê III/ ,1 D
-
* Ghi
IV/ 31 E 6F dò: 2'
-
- H nhà M #). lòng bài #$ - M O bài
-
-
RÚT KINH G8P
Ngày
78 : KHI CON TU HÚ
-
- Rèn
bài
- GV:
- HS:
C trình lên
I ! : (1’)
II "#$ tra bài ': 2’
KT
III Bài $:
Trang 42/ 01 3% 4 H 01 3% Trò 0 dung
) chung 6'
? Trình bày khái quát nhg
O#* A tìm ) tác (
tác "a?
GV #:) 5?8Y)( hoàn
hú và loài chim tu hú
sinh M
K tra
sinh
?
nào? Nêu ý chính ,- các
tích 25'
câu B)?
? Tiéng chim tu hú A làm
…nhà tù L]
? Khung
GM M sinh M 4 câu )+?
? Tâm
này
o l nào?
?
nào?
trong
, # #4Y tình?
? Tâm
nhau không? – o
?
nhà
"3 lí, lo gic không?
O7#? 7'
? Nêu
Trình bày 3; tác ( tác "a?
Trình bày KT
Phân chính
LM 6 câu #$ B)?
Suy phát 3 )?
Phát
LM 4 câu #$ )+?
Suy phát 3 )?
Suy phát 3 )?
Suy phát 3 )?
Suy phát 3 )?
I/ Tìm # chung.
1/ Tác - tác "a:
2/ LM( tìm ) chú thích, 3+
K
a LM?
b Tìm ) chú thích:
c b+ K
II/ Phân tích ;< =.
1 b* tranh mùa hè
- khung xanh… canh
Chính mãnh
và tâm tác q lên 3* tranh mùa
hè
2 Tâm Tâm
u
-) OV?
- ;" 2-2-2, 6-2, 3-3, 6-2 =>
-
III/
- xúc
- Hai
Trang 5các ý Ghi
GM M sinh M to rõ K
Ghi
Khái quát
-
h# sôi trào trong # #$ /K bát
*Ghi
IV 31 EM 6F dò: 3'
-
- Vê nha
- Nghiên
Ngày
79 : CÂU NGHI PQ (tt)
-
- Rèn
- GV: Nghiên
- HS:
C trình lên
I ! : (1’)
II "#$ tra bài ': 2’
? Nêu
III Bài $:
2/ 01 1:Tìm ) các
22'
Gíao viên treo
- LM ví K K 2 SGK
? Các câu
o các ví K trên có " là câu
nghi
? Các câu này có dùng f
không? Dùng làm gì?
?
câu nghi
M M sinh M to rõ K
Ghi
2/ 01 2: 17'
trích o bài #" 1:
? Xác
Nêu tác
Suy phát 3 )?
Nêu tác
LM bài #" 1 Xác
I/ T1 - <1 khác 3% câu nghi ;U:
- Câu nghi vân: không dùng
f mà
a thán; b 2
c
e
=> Có
=) câu khác
* Ghi
II/ V4* W :
Bài 1:
a
nhiên
b 54E than ôi g 3. / xúc
Trang 6GM M sinh M bài #" 2 sgk
– nêu yêu
nghi
câu khác
LM bài #" 2 Trình bày
c Sao ta… 4$] 3. / xúc
d Ôi … bay? g 3. / xúc
2) Các câu nghi
- Sao … #7]
- 5. gì … / ]
-
=> có ý
V/ 31 E - 6F dò: 2'
? Theo em có
- H nhà M O KT trong bài,làm #7" các bài #" - hoàn #: o /D"?
-
Ngày
80 : 2JXY MINH PZ [ CÁCH LÀM
yêu
- GV: Nghiên
- HS:
C trình lên
I ! : (1’)
II "#$ tra bài ': 2’
? Nêu các
III Bài $:
2/ 01 1: 15'
GM M sinh M K a
?
nào?
? Hai bài có
chung? Vì sao?
? Cách làm trình bày theo
trình
( e theo trình #Z #4D g-)
GM M sinh M to, rõ K
Ghi
LM K I.a,b Xem xét, phát 3 )( lí
Phát 3 ) Quan sát, theo dõi, phát
g phát 3 )
Ghi
I/ * $0 A7_1 pháp
Nguyên /:) Cách làm Yêu B) thành "a
Cách làm:…
GD #:) khái quát GD #:) theo trình #Z " lí
* Ghi II/ V4* W :
Bài #" 1:
Trang 7Cho
g cho M sinh làm – trình
bày #4D /D"?
GM M sinh M bài #" 2
( chú ý
#)7# minh
Làm bài #" và trình bày
nhanh Xác Trình bày
MB: GD #:) khái quát rò
$
TB: a
b Cách $ Q/)# $S Y/ B) + D trò $ KL: X ích ,- trò $ Bài #" 2:
IV/ 31 E - 6F dò: 2'
-
- Nghiên
Trang 8Ngày
81 : ` a2 PÁC BÓ
Rèn
- GV:
HCM sáng tác trong #^ O này có cùng tài, .# + bài #$ ,- 5+ 8Y) cùng tài
- HS:
C trình lên
I ! : (1’)
II "#$ tra bài ': 3’
?
III Bài $:
) chung 5'
?
HCM và
Bác A M?
? Nêu hoàn
GV khái quát, gt thêm
M sinh cách M? 5'
sinh M
J tra : tìm ) chú
thích & 3+ K ,- M sinh
2c% 01 3: 20'
? Nêu
,- tác ? Vì sao ]
? câu #$ nói : gì?
?
yêu B)
Trình bày kt A tìm )
hoàn
Trình bày thích theo yêu B) ,- GV Nêu 3+ K ,- bài #$
Suy phát 3 )
Phát Suy phát 3 )
I/ Tìm # chung:
1/ Tác - tác "a:
SGK
2/ LM( tìm ) chú thích, 3+
K
a/ LM
b/ Tìm ) chú thích Chông chênh: không
'( U V c/ b+ K( # /
… /)#s
II/ Phân tích:
-
khoái, vui Câu 1: “ Sáng ra… hang”: :
- Tâm
Trang 9GM M sinh M câu 2
? Câu #$ nêu : gì trong
sinh
? Em
nào?
GV khái quát,
GM M sinh M câu 3
? Câu #$ # cái gì? Q|;
GV +#
? Hai
thanh T
chênh
GM M sinh M câu 4
?
Vì sao?
? Sang có ý
sao?
GV
2c% 01 4: 3'
? Bài
quan
#7 nào?
? Tính
#7 nào?
ghi
LM câu 2 Phát
Suy phát 3 ) (nhóm h bàn) Phát
LM câu 3 Trao Suy phát 3 )
LM câu 4
Suy phát 3 )
Suy phát 3 )
Suy GV Phát
dung hòa Câu 2:
Nói
không
E- #Z( E- nghiêm, E- n- vui
Câu 3: “ Bàn %sF Công : hàng ngày ,- Bác
là ; XILI LXô ra 5:# làm # /:) M #"( tuyên
Câu 4: “ ). ^s sang”: Câu
g thi nhãn ,- bài #$ (sang: sang
III/
#V 0)+( #4Z #7" lãnh cách quan cách
khi cách
nhiên, dung hòa trong
*Ghi
IV/ 31 E - 6F dò: 2'
- GV
-
Ngày
Trang 1082 : CÂU dJ "2HY
-
- Rèn
B.
- GV: Nghiên
- HS:
C trình lên
I ! : (1’)
II "#$ tra bài ': 6’
? Nêu
III Bài $:
2c% 01 1: 17'
Treo
? Trong
là câu
? Lh hình #* ,- câu
? Tác
2
? Cách M câu Mở cửa o 2 ví
K có khác nhau không?
dùng làm gì?
=> GV khái quát
GM M sinh M to, rõ K
Ghi
2c% 01 2: 18'
Treo
lên
g phát 3 )?
GV
GM M sinh M bài #" 2:
? Xác
?
hình
GM M sinh M bài #" 3:
Yêu
Quan sát, Xác phát 3 ) Suy phát 3 )
Suy phát 3 ) a)
b) Yêu
a - #4 /^ câu f9 o b – ra
Phát 3 )
o bài #"?
vào o LM bài #" 3: so sánh hình Phát 3 )
I/ eF #$ hình - và
- <1:
- Có
Câu 1: Khuyên
2 câu sau: Yêu
* Ghi
II/ V4* W :
Bài 1: a ^ Hãy…
b
a
2 + ít; c, CN = ngôi 1 + Bài #" 2 :
a Thôi, im cái :) … =
b Các em
c L- tay … này !
a
b
c
Trang 11Bài 3:
dùng #E Hãy
Khác:
a- b- Có CN mang ý
V 31 E 6F dò: 2'
- Nêu
-
- Hoàn
-
-
Ngày
83 : 2JXY MINH PZ [ DANH LAM
2g a2
-
tài này
B.
- GV: Nghiên
- HS:
C trình lên
I ! : (1’)
II "#$ tra bài ': 3’
?
III Bài $:
2c% 01 1: 20'
? Bài
? Qua bài #)7# minh em )
trên ?
?
7# " làm gì ?
? Hãy phân tích 3+ K ,- bài
7#
Suy phát 3 )
Suy phát 3 ) Phát Suy phát 3 )
I/ Tìm # bài ;< 4 minh ;h $0 danh lam i1
=:
1 Tìm
Kiếm và Đền Ngọc Sơn
- + tích tên r(s
Trang 12? … '" _7" theo trình #Z nào?
?
3V sung ý gì? Vì sao?
Ghi
2c% 01 2: 18'
GM M sinh M bài #" 1 –
cho M sinh trình bày '" _7"
3+ K theo cách ,- mình g
trình bày #4D /D"
Gv
/ ?
GM M sinh M bài #" 2
Cho
_7" và trình bày
Tr Phát 57) MB, KB ( B sung, '" _7" / ( ; trí r(
B) Thê húc
V( trình bày ra =?
- Phát 3 ) #4D /D"(
LM bài #" 2 Suy
phát 3 )
2 Ghi
II V4* W :
Bài #" 1: X" / 3+ K bài
D #:) 8r Hoàn O7 và
Bài #" 2: 5E .# trên cao (ví
nhìn bao quát
Hoàng nhìn L nghiên, tháp bút, qua
s/ #E ; trí cao khác nhìn bao quát
V 31 E 6F dò: 2'
-
-
54 /^ các câu f bài “ Ôn #" …” - #Z hành làm #4D các bài #" o nhà
-
Ngày
84 : ÔN kA Pl (a 2JXY MINH
-
bài
B.
- GV: Nghiên
và dàn ý, sách giáo khoa…
- HS:
C trình lên
I ! : (1’)
II "#$ tra bài ':
III Bài $:
Trang 132/ 01 3% 4 H 01 3% Trò 0 dung
2c% 01 1: 18'
GV nêu các câu
(
GV
sung - ghi
?
trong
? Yêu
tri
minh
…
? Có các
minh nào?
? Các
minh
? b+ K( vai trò, ; trí ,-
?
#+ miêu #( 3 ) ( #Z Z
không? Dung
nào?
? Y
minh?
2/ 01 2: 23'
GV
dàn bài và /" dàn bài cho a
- Y- và 3V sung
f
trao phát 3 )( #4 /^ câu
f theo yêu B) ,- GV
Tìm bài minh
X= ví K trong các
Suy tìm, /:# kê và /" các
ý g '" _7" / thành dàn bài heo trình #Z " lý
- Trình bày dàn ý
#4D /D"?
I/ Ôn #" lý #)7#
bG 8 58G HOÁ
Là
Yêu B)
tri #*
M tri #* " khách quan, xác
Yêu B) Rõ ràng, h# q( E-
Các O )
#)7#
minh
5)7# minh r #(
xã .( #Z nhiên
- pháp, danh lam Các
pháp
#)7#
minh
- Nêu thích, hoá, nêu ví K( dùng + /:)s
Các 3D
xây
8M #"( nghiên *)9 /" dàn ý;
Dàn ý chung
MB: D #:) + TB:
KB:
Vai trò, ;
trí, #j /:
,- các
7) #+
Các 7) #+s không #
II/ V4* W :
1 X" dàn ý:
- Tên r dùng, hình dáng, kích
* Dàn ý chung:
MB: Khái quát tên r dùng và công TB: Hình dáng, =# /:)( kích cách
KB:
Trang 14bài #" 2 và cho nhà làm áp 2 bài #" 2:
IV 31 E 6F dị: 2'
-
cho bài 7# + 5
-
Ngày so n: 04 /02/2009 Ngày day: /02/2009
Ti 7t 85: Ngắm trăng - Đi đường
( H m Chí Minh )
A tiêu :
Giúp hs:
1i$ <1).
Re 7p1).
mang ý
B :
-GV:giáo án
C.Lên :
I ! : (1 phút)
II.
III.Bài $i:
*
Trang 15-Giáo viên
thích =) *
*
sinh tìm
GM M sinh M hai câu B)?
-Bác
hoàn
5 sao Bác / nói ''Trong tù
không
GH thích cho M sinh
-Câu
?
-Câu
-Qua hai câu #$ B) A #
cách
GM M sinh M
-GV cho
câu f 3 sgk tr 38
-GV: ''
pháp nhân hoá
-Chú ý các chú thích sgk tr 38-37
hoàn OV( 7 nhà tù tàn 3 ( dã man,
sao phù
khao khát không có 4) và hoa trong
!"?
(Trong tù làm gì có
tù
LM?
8M sinh 3. /.?
chú thích (sgk tr 37-38).
1 ec ;< =:
2.Chú thích:
II.Tìm # ;< =
1.Tìm # hai câu _ u: *Hoàn
trong tù
khao khát
#7 không có 4) và hoa => không
gánh
quá !"?
=>
nhiên .# cách say mê, rung
2.Tìm # hai câu _ Ei:
Nhân=>Song=>Khán
=>qua song '# ( song '# nhà
tù
thân #7#( #4o thành tri Oj?
III ,1 D.
Trang 16* 2/ 01 3: (2') 271
-Qua bài #$( em #= hình
nào ?
* 2/ 01 2: (18') 271
68 c sinh tìm # ;<
= ??e e7p1??
-GV:
thích
GM M sinh M phiên âm,
GM M sinh M chú thích
-sinh tìm
) câu f trong sách giáo
khoa
bài
-Cho
f 4 sgk
. dung ,- câu 3 và 4 nói
gì?
* 2/ 01 3: (1') ,1 Dt
-Hãy nêu
bài #$?
LM?
LM?
8M sinh #4 /^?
?
( ghi sgk tr 38).
B P< = :'' eH e u ''
I ec ;< = và tìm # chú thích: ( sgk ) tr:39.
1 ec:
2.Chú thích:
II Tìm # ;< =:
1.Tìm # D U bài _:
- "?
-Ba câu B) miêu # Z gian nan =>
gian nan chí, tinh /?
2 Tác 61 3% ;* ov 61
* 1T:
-Bài trùng
" #4 qua
3 Phân tích câu 2,4:
:" kéo dài
u Y- cái bao la ,- =# #4^
=# S?
trì, ;) khó # qua gian lao / t vang
III ,1 D : (ghi sgk trang 40)
Trang 17
IV 31 E:(1')
-GV:
V fF dị:(2')
-8M #). bài #$?
Ngày so n: 8/02/2009 Ngày d y: /02/2009
Ti 7t 86: Câu cảm thán
A tiêu :
Giúp hs:
- 8 ) rõ h hình #* câu thán Phân 3:# câu thán D các O ) câu khác
-
thán phù
B :
-HS: Tìm ) #4D bài o nhà
-GV: giáo án,
C.Lên
I ! : (1phút)
II "#$ tra bài ':
GV:
III.Bài $i
1 * bài.(1')
*
hình
,- câu thán:
trích 1a,b và
-Hãy xác
Lh hình #* nào cho
37# c là câu thán ?
-Câu thán dùng làm gì
?
-Khi
trình bày O7# 0) .# bài
tốn cĩ # dùng câu
thán khơng ? vì sao ?
54 /^ câu f?
-Cĩ #E thán, cĩ =) =
than
8M sinh #4 /^?
-Ngơn ngơn
- <1
1.Tìm # bài W sgk trang 43-44:
a \\8} $ lão 8 '' => 3. / xúc
b.''Than ơi! ''
=> 3. / xúc
Lh hình #* cĩ #E
thán: }( than ơi =)
= (!)
Trang 18M sinh bài #"?
-GV:
-Cho M sinh M bài #" =>
gv
lên
theo yêu B) sgk.-GV: M M
sinh
làm
-GV:
thích
rõ xúc
LM
8M sinh xem bài #" 1 => gv làm
sinh làm
8M sinh M yêu B)(#
2 " W:
( ghi sgk tr 44).
II V4* W : 1.BT1:
-Trong các câu, a,b,c j có các câu ''Than ôi!'' , ''Lo thay!'', \\8}
này
2 BT2:
a
ché
b X^ than #o( oán trách ,- truân chuyên do
gây ra
c Tâm
quan
d
Mèn câu thán Vì không có
3.BT3:
seF câu.
a ! $( tình yêu mà ! A dành cho con thiêng liêng 37# bao
b
bình minh
IV 31 E (2 phút)
-Làm bài #" 4,5
8M bài
Ngày o/ 08 /02/2009 Ngày 64 /02/2009
Tieát: 87+88: VI YT BÀI TkP LÀM VĂN Sx 5
A : yêu :
-Giúp M sinh :
... -Làm #" 4,58M
Ngày o/ 08 /02/2009 Ngày 64 /02/2009
Tieát: 87 +88 : VI YT BÀI TkP LÀM VĂN Sx 5
... :
Giúp hs:
- 8 ) rõ h hình #* câu thán Phân 3:# câu thán D O ) câu khác
-
thán phù
B :
-HS:...
V fF dị:(2'')
-8M #). #$?
Ngày so n: 8/ 02/2009 Ngày d y: /02/2009
Ti 7t 86 : Câu cảm thán
A