Bài soạn môn Đại số 7 - Trường THCS Hoà Bình - Tiết 41: Thu thập số liệu thống kê, tần số

añònh nghóa: Vấn đề hay hiện tượng mà ngöoøi ñieàu tra caàn quan taâm goïi HS nắm đơn vị điều tra bảng là dấu hiệu.. Ứng với mỗi đơn vị điều tra có 7D trồng được 30 cây.[r]

Trang 1

Trường THCS Hoà Bình Bài soạn: Đại số 7 Gv: Nguyễn Văn Hận

Tuần 19

Tiết 41: THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ, TẦN SỐ

A) Mục tiêu:

 Làm quen với các bảng về thu thập số liệu thống kê khi điều tra, hiểu ý nghĩa cụm từ: “số các giá trị của dấu hiệu”, “số các giá trị khác nhau của dấu hiệu”, khái niệm tần số 1 giá trị

 Biết được các kí hiệu của dấu hiệu, giảtị của nó và tần số

B) Chuẩn bị:

 Giáo viên: Bảng phụ, thước

 Học sinh: Bảng phụ, thước

C) Tiến trình dạy học:

1) Ổn định lớp (1’):

2) Kiểm tra bài cũ (7’): Giới thiệu yêu cầu, nội dung chương III

3) Bài mới (28’):

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

HĐ1 (6’): GV cho HS

xem vd

GV diễn đạt ý nghĩa của

bảng 1 GV giới thiệu

bảng 2

HĐ2 (9’): GV cho HS

trả lời ?2

GV khẳng định: đó là dấu

hiệu

Mỗi lớp là một đơn vị

điều tra

Lớp 7D trồng được bao

nhiêu cây?

30 cây là gí trị của dấu

hiệu

GV trở lại bảng 1 và chỉ

vào cột thứ 3 và khẳng

định đó là dãy giá trị của

dấu hiệu

HĐ3 (13’): GV

cho HS làm ?5 , ?6

Ta nói 30 có tần số là 8

Tương tự HS nêu tần số

còn lại

HS tiếp thu

HS nắm cách hình thành bảng số liệu thống kê ban đầu

Vấn đề: số cây trồng mỗi lớp

HS nắm đơn vị điều tra bảng

1 và làm ?3

Có 20 đơn vị điều tra

7D trồng được 30 cây

HS nắm thế nào là giá trị của dấu hiệu

HS tiếp thu

8 lớp trồng 30 cây

1) Thu thập số liệu thống kê, bảng số liệu thống kê ban đầu:

2) Dấu hiệu:

a)định nghĩa:

Vấn đề hay hiện tượng mà ngưòi điều tra cần quan tâm gọi là dấu hiệu Kí hiệu: chữ in hoa

X, Y,…

b) Gía trị dấu hiệu, dãy giá trị dấu hiệu:

Ứng với mỗi đơn vị điều tra có

1 số liệu, số liệu đó gọi là giá trị dấu hiệu

Số các đơn vị điều tra KH: N

3) Tần số mỗõi giá trị:

Số lần xuất hiện 1 giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu gọi là tần số của giá trị đó KH: n

Giá trị KH: x

Lop7.net

Trang 2

Trường THCS Hoà Bình Bài soạn: Đại số 7 Gv: Nguyễn Văn Hận

Em hãy định nghĩa tần

số?

Tương tự trên

GV giới thiệu chú ý như

SGK

HS định nghĩa theo SGK

HS làm ?7

HS theo dõi

4) Củng cố (7’):

 Thế nào là dấu hiệu, giá trị dấu hiệu, tần số giá trị , nêu cách KH?

 BT2/7/SGK:

a)Dấu hiệu(X): Thời gian đi từ nhà đến trường của An Có 10 giá trị

b)Có 5 giá trị khác nhau trong dãy giá trị dấu hiệu đó

c)18 có tần số là 3

17 có tần số là 1

5) Dặn dò (2’):

 Học bài

 BTVN:BT1/7/SGK

 Chuẩn bị bài mới

*) Hướng dẫn bài tập về nhà:

BT1/7/SGK: (HS tự điều tra)

Lop7.net

Định dạng
Số trang	2
Dung lượng	119,43 KB