Giáo án Lớp 1 Tuần 16 - Trường TH Lê Thị Hồng Gấm

thanh vaø caù nhaân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm .* Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc đồng thanh cả bài thaàm baøi 5p c Tìm hieåu baøi: - Từ khi còn nằ[r]

Tuần 17

Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009

Chào cờ

……….

Toán

OÂN VEÀ PHEÙP COÄNG VAỉ PHEÙP TRệỉ

i/ mục tiêu

- Giuựp HS cuỷng coỏ : Coọng trửứ nhaồm trong phaùm vi baỷng tớnh Coọng trửứ caực soỏ trong phaùm vi 100 ( tớnh vieỏt ) Tớnh chaỏt giao hoaựn cuỷa pheựp coọng Quan heọ giửừa pheựp coọng vaứ pheựp trửứ Giaỷi baứi toaựn veà nhieàu hụn Tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt trong pheựp coọng , pheựp trửứ Soỏ 0 trong pheựp coọng vaứ pheựp trửứ

II/ đồ dùng dạy học:

- Moõ hỡnh ủoàng hoà coự theồ quay kim, Tụứ lũch thaựng 5 nhử saựch giaựo khoa

Iii/các hoạt động dạy học:

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi:

-Hoõm nay chuựng ta seừ cuỷng coỏ veà

pheựp coọng, pheựp trửứ trong phaùm vi

100

b) Luyeọn taọp :

Baứi 1: - Goùi moọt em ủoùc yeõu caàu

ủeà baứi

- Baứi toaựn yeõu caàu ta laứm gỡ ?

- Ghi leõn baỷng 9 + 7 = ?

- Yeõu caàu nhaồm vaứ neõu keỏt quaỷ

nhaồm

-Khi bieỏt 9 + 7 = 16 ta coự caàn

nhaồm ủeồ tỡm keỏt quaỷ cuỷa 16 - 9 hay

khoõng ? Vỡ sao ?

-Yc lụựp laứm vaứo vụỷ caực pheựp tớnh

coứn laùi

- Mụứi caực toồ noỏi tieỏp baựo caựo keỏt

quaỷ

- Nhaọn xeựt baứi laứm hoùc sinh

Baứi 2: - Yeõu caàu hoùc sinh neõu ủeà

-Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi

- Moọt em ủoùc thaứnh tieỏng , lụựp ủoùc thaàm theo

- Tớnh nhaồm

- Tửù nhaồm vaứ ghi ngay keỏt quaỷ vaứo vụỷ

- Khoõng caàn vỡ khi laỏy toồng trửứ ủi soỏ haùng naứy ta ủửụùc soỏ haùng kia

- Noỏi tieỏp nhau moói em ủoùc keỏt quaỷ 1 pheựp tớnh

- Theo doừi nhaọn xeựt baứi baùn

15p

7p

6p

bài

- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?

- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì

?

- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?

- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua

làm bài

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn

trên bảng

- Yêu cầu nêu cách thực hiện các

phép tính:

44 - 8 ; 94 - 57 ; 30 - 6

- Nhận xét ghi điểm từng em

Bài 3 - Yêu cầu học sinh nêu đề

bài

-Bài toán yêu cầu làm gì ?

- 9 cộng 8 bằng mấy ?

- Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ?

-Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần

nhẩm 9 + 8 không ? Vì sao ?

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Nhận xét ghi điểm từng em

Bài 4 - Yêu cầu học sinh nêu đề

bài

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

-Bài toán có dạng gì ?

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Gọi em khác nhận xét bài bạn

trên bảng

- Nhận xét bài làm học sinh

- Đọc yêu cầu đề bài

- Đặt tính rồi tính

- Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn

vị, hàng chục thẳng cột hàng chục

- Thực hiện từ phải sang trái

- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính

- Ở lớp làm bài vào vở

- Nhận xét bài bạn trên bảng

- Đọc yêu cầu đề bài

- Điền số thích hợp vào ô trống

- 9 cộng 8 bằng 17

- 1 + 7 = 8

- Không cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7

Ta có thể ghi ngay kết quả là 17

+ 1 + 7

- Em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Đọc đề

- Lớp 2A trồng 48 cây 2B nhiều hơn 12 cây

-Số cây lớp 2B trồng ?

- Dạng toán nhiều hơn

- 1 em lên bảng làm bài

Lớp 2 A : 48 cây Lớp 2 B:

12 cây

Bài giải

Số cây lớp 2 B trồng là :

48 + 12 = 60 ( cây ) Đ/S : 60 cây

9p

7p

d) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Daởn veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi taọp

- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi vửứa luyeọn taọp

- Veà hoùc baứi vaứ laứm caực baứi taọp coứn laùi

5p

.

Tập đọc

TèM NGOẽC

i/ mục tiêu

1 Reứn kổ naờng ủoùc thaứnh tieỏng :

- ẹoùc trụn toaứn baứi, chuự yự caực tửứ khoự deó laón do phửụng ngửừ nhử : boỷ tieàn , thaỷ raộn , toan rổa thũt Bieỏt ủoùc nghổ hụi caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ, nhaỏn gioùng ụỷ moọt soỏ tửứ ngửừ keồ veà sửù thoõng minh , tỡnh nghúa cuỷa choự, meứo

2 Hieồu nghúa caực tửứ : Long Vửụng, thụù kim hoaứn , ủaựnh traựo

-Hieồu yự nghúa noọi dung caõu chuyeọn : Caõu chuyeọn khen nhửừng vaọt nuoõi trong nhaứ thoõng minh vaứ tỡnh nghúa

II/ đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoùa saựch giaựo khoa , baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón

luyeọn ủoùc

Iii/các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu

hỏi trong bài tập đọc : “ Đàn gà mới nở

“

2.Bài mới a) Phần giới thiệu

-Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về

những người bạn trong gia đình như chó

mèo để biết chúng thông minh và tình

nghĩa ra sao các em sẽ tìm hiểu qua bài

“Tìm ngọc ”

b) Đọc mẫu

-Đọc mẫu diễn cảm bài văn

-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng

những từ ngữ gợi cảm

* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn

tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc

đã học ở các tiết trước

- Yêu cầu đọc từng câu

* Hướng dẫn ngắt giọng - Yêu cầu đọc

tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu

khó ngắt thống nhất cách đọc các câu

này trong cả lớp

* Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước

lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc

* Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh

và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm

* Đọc đồng thanh

-Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 , 2, 3

c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1, 2 , 3

-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :

-Gặp bọn trẻ định giết con rắn chàng

trai đã làm gì ?

- Con rắn đó có gì lạ ?

- Con rắn tặng chàng trai vật quí gì ?

- Ai đánh tráo viên ngọc ?

-Vì sao anh ta tìm cách đánh tráo viên

- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi

của giáo viên.

-Vài em nhắc lại tựa bài;

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Chú ý đọc đúng như giáo viên lưu ý

-Rèn đọc các từ như : bỏ tiền , thả rắn ,

toan rỉa thịt

-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu

- Xưa / có một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền

ra mua / rồi thả rắn đi // Không ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương //

-Từng em nối tiếp đọc đoạn 1 , 2, 3

trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm -Các em khác lắng nghe và nhận xét

bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng

thanh và cá nhân đọc

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3

-Lớp đọc thầm đoạn 1 , 2, 3 -Bỏ tiền ra mua rắn rồi thả rắn đi

- Rắn chính là con của Long Vương

- Một viên ngọc quí

- Người thợ kim hoàn

- Vì anh ta biết đó là viên ngọc quý

- Rất buồn

- Mèo bắt chuột, nó sẽ không ăn thịt nếu

6p

7p

8p 6p

5p

5p

7p

8p

- Thái độ của chàng trai ra sao ?

- Chó méo đã làm gì để lấy lại được viên

ngọc ở nhà thợ kim hoàn

Tiết 2

d) Luyện đọc đoạn 4 , 5 , 6 :

-Đọc mẫu diễn cảm bài văn.

-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng

những từ ngữ gợi cảm

* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn

tương tự như luyện đọc đoạn 1, 2, 3.

- Yêu cầu đọc từng câu

* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc

tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu

khó ngắt thống nhất cách đọc các câu

này trong cả lớp

* Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước

lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc

* Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc

-Yc các nhóm thi đọc đồng thanh và cá

nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm

* Đọc đồng thanh

đ) Tìm hiểu nội dung đoạn 4, 5 , 6

-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :

-Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc

mang về ?

- Khi bị cá đớp mất ngọc chó, mèo đã

làm gì?

Lần này con nào mang ngọc về ?

-Chúng có mang ngọc về tới nhà không ?

Vì sao ?

- Mèo nghĩ ra cách gì ?

- Quạ có mắc mưu không ? Nó phải làm

gì ?

- Thái độ của chàng trai như thế nào khi

lấy lại được ngọc quý ?

- Tìm những từ ngữ khen ngợi chó và mèo

? e) Củng cố dặn dò :

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như

giáo viên lưu ý

-Rèn đọc các từ như : Long Vương , đánh

tráo

-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho đến

hết bài.

- Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc / chạy biến // Nào ngờ , / vừa đi một quãng / thì có một con quạ sà xuống / đớp ngọc /

rồi bay lên cao //

-Từng em nối tiếp đọc đoạn 4, 5, 6

trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm -Các em khác lắng nghe và nhận xét

bạn đọc

-Thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá

nhân

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

-Một em đọc đoạn 4 , lớp đọc thầm theo

.

- Chó làm rơi ngọc và bị một con cá lớn

đớp mất

- Rình bên sông, thấy có người đánh được con cá lớn, mổ ruột cá có ngọc, mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy

- Mèo đội trên đầu

- Không , vì bị một con quạ đớp lấy ngọc rồi bay lên cây cao

- Giả vờ chết để lừa quạ

- Quạ mắc mưu , liền van lạy trả lại

ngọc

- Chàng trai vô cùng mừng rỡ

7p

6p

5p

6p

7p

-Caõu chuyeọn em hieồu ủửụùc ủieàu gỡ

- Caõu chuyeọn khuyeõn chuựng ta ủieàu gỡ ?

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Daởn veà nhaứ hoùc baứi xem trửụực baứi mụựi

.

- Thoõng minh , tỡnh nghúa

- Hai em ủoùc laùi caỷ baứi

- Choự meứo laứ nhửừng con vaọt gaàn guừi, thoõng minh , tỡnh nghúa.

- Soỏng ủoaứn keỏt toỏt vụựi moùi ngửụứi xung

quanh

- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi

- Veà nhaứ hoùc baứi xem trửụực baứi mụựi

4p

Tự nhiên – Xã hội

PHOỉNG TRAÙNH TEÙ NGAế KHI ễÛ TRệễỉNG

i/ mục tiêu:

- Keồ teõn caực hoaùt ủoọng deó gaõy teự ngaừ vaứ gaõy nguy hieồm cho baỷn thaõn vaứ cho ngửụứi khaực khi ụỷ trửụứng

- Coự yự thửực trong vieọc choùn lửùa chụi nhửừng troứ chụi ủeồ phoứng traựnh teự ngaừ khi

ụỷ trửụứng

II/ đồ dùng dạy học:

Tranh veừ SGK trang 36, 37

Iii/các hoạt động dạy học:

1 Baứi cuừ : - Goùi 3 em leõn baỷng traỷ

lụứi:

- Haừy keồ teõn caực thaứnh vieõn trong

- 3 HS

4p

nhà trường ? Nêu công việc và vai

trò của từng thành viên ?

- Em có thái độ ntn đối với các

thành viên đó ?

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

Cho học sinh chơi trò chơi “ Bịt

mắt bắt dê “ Sau đó phân tích cho

học sinh thấy đây là trò chơi thư

giãn nhưng cũng rất nguy hiểm

làm thế nào để phopngf tránh các

tai nạn xảy ra Đó chính là nội

dung bài học hôm nay

b)Hoạt động 1: Nhận biết HĐ

nguy hiểm cần tránh

*Bước 1 -Động não

-Kể tên những HDdễ gây nguy

hiểm ở trường?

* Bước 2 : Làm việc theo cặp

- Treo tranh 1 , 2, 3, 4 , trang 36 và

37 gơị ý quan sát

* Bước 3 : Làm việc cả lớp

- Nêu hoạt động ở bức tranh 1 ?

- Nêu hoạt động ở bức tranh 2 ?

- Bức tranh 3 minh họa gì ?

- Bức tranh 4 vẽ gì ?

- Trong các hoạt động trên hoạt

động nào dễ gây nguy hiểm ?

- Nên học tập những hoạt động

nào ?

c) Hoạt động 2 : Lựa chọn trò chơi

bổ ích

* Bước 1 - Yêu cầu thảo luận theo

nhóm

- Yêu cầu mỗi nhóm chọn một trò

chơi tổ chức chơi theo nhóm ngoài

- Ra sức học tập tốt, lao động tốt, chăm ngoan

- Học sinh lắng nghe giới thiệu bài

- Vài em nhắc lại tựa bài

- Lớp suy nghĩ làm việc cá nhân

- Đuổi bắt , Chạy nhảy, Đu quay ,

- Quan sát tranh và trả lời

- Nhảy dây , đuổi bắt , trèo cây , đu quay

- Nhoài người ra khỏi cửa sổ tầng 2 vin cây để hái quả

- Một bạn trai đang đẩy một bạn khác trên cầu thang

- Các bạn trật tự lên xuống cầu thang theo hàng ngay ngắn -Đuổi bắt, trèo cây, xô đẩy, nhoài người ra ngoài hái hoa ,

- Hoạt động vẽ ở bức tranh 4 lên xuống cầu thang trật tự

- Lắng nghe và nhắc lại nhiều

em

- Trao đổi để chơi trò chơi theo gợi ý

2p

5p

5p

6p

10 phút

* Bước 2 Làm việc cả lớp

- Yêu cầu thảo luận theo câu hỏi

- Nhóm em chơi trò gì ?

- Theo em trò chơi này có gây nguy

hiểm không ?

- Em cần lưu ý điều gì khi chơi trò

chơi này để không gây ra tai nạn ?

* Bước 3: - Yêu cầu từng em trình

bày kết quả

* Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý

kiến học sinh

d) Hoạt động 3 : Làm phiếu bài

tập

* Bước 1 : - Chia lớp thành 4 nhóm

- Phát phiếu học tập đến từng

nhóm

- Yc trong cùng một thời gian

nhóm nào viết được nhiều ý vào

phiếu hơn là nhóm đó thắng cuộc

* Bước 2: Nhận xét bình chọn

nhóm thắng cuộc

d) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giờ giờ học

-Nhắc nhớ HS vận dụng bài học

vào cuộc sống

- Nhận xét tiết học dặn học bài,

xem trước bài mới

- Thực hiện trò chơi theo nhóm ngoài sân

- Các nhóm trao đổi trả lời câu hỏi

- Nêu tên trò chơi

- Nhận xét về hoạt động của trò chơi

- Đưa ra những điều cần lưu ý

- Trình bày trước lớp

- Các nhóm khác nghe nhận xét bổ sung

- Nhận phiếu bài tập

- Các nhóm trao đổi thảo luận trong nhóm ghi tên những hoạt động nên và không nên làm để giữ an toàn cho bản thân và cho người khác

- Cử đại diện lên dán phiếu của nhóm mình lên bảng

- Lớp lắng nghe nhận xét nhóm bạn

- Hai em nêu lại nội dung bài học

-Về nhà học thuộc bài và xem trước bài

8p

6p

………

ThĨ dơc

TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ “ VÀ “ NHÓM BA NHÓM BẢY “

i/ mơc tiªu:

- OÂn hai troứ chụi :” Bũt maột baột deõ “ vaứ “Nhoựm ba nhoựm baỷy “.

- Yeõu caàu bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng

II/ đồ dùng dạy học:

- Saõn baừi veọ sinh , ủaỷm baỷo an toaứn nụi taọp Moọt coứi ,khaờn ủeồ toồ chửực troứ chụi

Iii/các hoạt động dạy học:

10p

15p

10p

1 Phaàn mụỷ ủaàu

-Giaựo vieõn nhaọn lụựp phoồ bieỏn noọi dung tieỏt hoùc

- Xoay khụựp coồ chaõn, khụựp ủaàu goỏi, hoõng

- Chaùy nheù nhaứng theo 1 haứng doùc treõn ủũa hỡnh tửù

nhieõn 80 m

-ẹi thửụứng theo voứng troứn vaứ hớt thụỷ saõu

- OÂn baứi theồ duùc phaựt trieồn chung 1 laàn 2 x 8 nhũp

2.Phaàn cụ baỷn

* Troứ chụi : “ Nhoựm ba nhoựm baỷy “

- GV neõu teõn troứ chụi nhaộc laùi caựch chụi keỏt hụùp

vụựi chổ daón treõn saõn , sau ủoự cho HS chụi thửỷ , roài

chụi chớnh thửực Xen keừ giửừa caực laàn chụi cho HS

ủi thửụứng theo voứng troứn vaứ hớt thụỷ saõu hoaởc thửùc

hieọn moọt soỏ ủoọng taực thaỷ loỷng

* Troứ chụi : “ Bũt maột baột deõ “ Sau khi khụỷi ủoọng

cho HS chuyeồn thaứnh ủoọi hỡnh voứng troứn ủeồ chụi

troứ chụi vụựi 3 -4 “Deõ” laùc ủaứn vaứ 2 -3 ngửụứi ủi tỡm

3.Phaàn keỏt thuực

- ẹi ủeàu theo 2 -4 haứng doùc treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn

vaứ haựt

-Cuựi laộc ngửụứi thaỷ loỷng 5 - 6 laàn

-Nhaỷy thaỷ loỷng ( 6 - 10 laàn )

-Giaựo vieõn heọ thoỏng baứi hoùc

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

-GV giao baứi taọp veà nhaứ cho hoùc sinh

- HS thửùc hieọn

- HS thửùc hieọn

- HS thửùc hieọn

………

Thứ ba ngày 22 tháng12 năm 2009

Chính tả( Tập chép)

TèM NGOẽC

i/ mục tiêu:

- Nghe vieỏt laùi chớnh xaực ủoaùn toựm taột noọi dung trong chuyeọn “ Tỡm ngoùc “

- Laứm ủuựng caực baứi taọp phaõn bieọt vaàn ui / uy , et / ec phaõn bieọt r / d / gi

II/ đồ dùng dạy học:

- Baỷng phuù vieỏt saỹn baứi taọp cheựp

Iii/các hoạt động dạy học:

1 Baứi cuừ : - Goùi 3 em leõn baỷng

- ẹoùc caực tửứ khoự cho HS vieỏt Yeõu

caàu lụựp vieỏt vaứo giaỏy nhaựp

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi

-Hoõm nay caực em seừ vieỏt ủuựng ,

vieỏt ủeùp ủoaùn toựm taột trong baứi “

Tỡm ngoùc “vaứ caực tieỏng coự vaàn

ui / uy , et / eực vaứ aõm : r / d / gi

b) Hửụựng daón taọp cheựp :

* Ghi nhụự noọi dung ủoaùn cheựp :

-ẹoùc maóu ủoaùn vaờn caàn cheựp

-Yc ba em ủoùc laùi baứi caỷ lụựp ủoùc

thaàm theo

-ẹoùan vaờn naứy noựi veà nhửừng nhaõn

vaọt naứo ?

- Ai taởng cho chaứng trai vieõn ngoùc

-Nhụứ ủaõu choự vaứ meứo laỏy ủửụùc vieõn

ngoùc quớ ?

- Choự vaứ meứo laứ nhửừng con vaọt theỏ

naứo ?

* Hửụựng daón trỡnh baứy :

- ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu ?

-Trong baứi coự chửừ naứo caàn vieỏt hoa

? Vỡ sao

* Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự :

- ẹoùc cho hoùc sinh vieỏt caực tửứ khoự

vaứo baỷng con

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Ba em leõn baỷng vieỏt : traõu ra ngoaứi ruoọng , noỏi nghieọp , noõng gia , quaỷn coõng.

- Nhaọn xeựt caực tửứ baùn vieỏt

- Laộng nghe giụựi thieọu baứi

- Nhaộc laùi tửùa baứi

-Lụựp laộng nghe giaựo vieõn ủoùc -Ba em ủoùc laùi baứi,lụựp ủoùc thaàm tỡm hieồu baứi

- Coự caực nhaõn vaọt : Choự , Meứo , chaứng trai

- Long Vửụng

- Nhụứ sửù thoõng minh vaứ nhieàu mửu meùo

-Raỏt thoõng minh vaứ tỡnh nghúa

- Coự 4 caõu

- Caực teõn rieõng vaứ caực chửừ caựi ụỷ ủaàu caõu

- Lụựp thửùc haứnh vieỏt tửứ khoự vaứo baỷng con

- Hai em thửùc haứnh vieỏt caực tửứ khoự treõn baỷng

5p

6p

5p

8p

4p