GV HD HS: Caùch laøm choã naøy khaùc nhau ở chỗ ta phải tính theâm soá trung bình coäng cuûa hai soá.. Vd: 110-120 coù soá trung bình laø gì?[r]
Trang 1Trường THCS Hoà Bình Bài soạn: Đại số 7 Gv: Nguyễn Văn Hận
Tuần 22
A/ Mục tiêu:
HS hiểu rõ hơn về số trung bình cộng, mốt của dấu hiệu, ý nghĩa của nó
Rèn kĩ năng tìm số trung bình cộng và M0
Rèn kĩ năng tính toán
B/ Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ, thước
Học sinh: Bảng phụ, thước
C/ Tiến trình dạy học:
1) Ổn định lớp (1’):
2) Kiểm tra bài cũ (13’):Sửa BT17/20/SGK.
3) Bài mới (26’):
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
HĐ1 (6’): GV sd bảng phụ.
HĐ2 (20’): GV sd bảng phụ
trang 21 SGK
GV HD HS:
Cách làm chỗ này khác
nhau ở chỗ ta phải tính
thêm số trung bình cộng của
hai số
Vd: 110-120 có số trung
bình là gì?
GV cho HS lập bảng tần số
mới sau khi tính số trung
bình cộng hai số
GV quan sát HS học nhóm
Sau đó mời nhóm trình bày
HS xem kĩ trong 2’ và trả lời
HS xem kĩ HD SGK
+
=
2
HS trình bày vào bảng nhóm câu b)
BT16/21/SGK:
Không nên dùng số trung bình cộng làm đại diện cho dấu hiệu
Vì các giá trị có khoảng chênh lệch lớn
BT18/21/SGK:
a) Bảng này khác ở chỗ: Đây là bảng ghép lớp
b) Số trung bình cộng:
Chiều cao
x Tần số n
Tích (x.n) 105
115 126 137 148 155
1 7 35 45 11 1
105 805 4410 6165 1628 155 N=100 13268Tổng:
(cm)
= 13268 132,68= 100
X
4) Củng cố (2’): Nêu lại cách tìm số trung bình cộng, mốt?
5) Dặn dò (3’):
Học bài xem BT đã giải
BTVN:19/22/SGK
Chuẩn bị bài mới.:4 câu hỏi ôn tập
*) Hướng dẫn bài tập về nhà:
BT19/22/SGK: X = 18,7 (kg)
Lop7.net