Hs: Quan s¸t mét sè tranh vµ nªu - Hướng dẫn hs tìm hiểu bài nhËn xÐt... hỏi đáp theo câu mình tự nghĩ ra.[r]
Trang 1Tuần 33 Ngày soạn : 25 / 4 /2009 Ngày giảng : Thứ hai ngày 27 tháng 4 năm 2009
Tiết 1 : Chào cờ Lớp trực tuần nhận xét
Tiết 2
NTĐ1 NTĐ3
Môn
Tên bài
I Mục tiêu
Đạo đức
Dành cho địa phương
- Kiến thức: - Nắm được cách chào hỏi phù hợp
- Kỹ năng: - Biết cách chào hỏi khi gặp gỡ
- Biết phân biệt cách chào hỏi
đúng và chưa đúng
Tập đọc- Kể chuyện(t1)
Cóc kiện Trời
- Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do
ảnh hưởng của phương ngữ: Nắng hạn, nứt nẻ, trụi trơ, náo động, hùng
hổ, nổi loạn, nghiến răng…
- Biết thay đổi dọng đọc phù hợp với
ND mỗi đoạn, biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật
- Hiểu các từ ngữ mới trong bài
- Hiểu ND chuyện
II Đồ dùng
III HĐ DH
Tg
chuẩn bị một số tình huống để
đóng vai về cách chào hỏi - Tranh minh hoạ bài
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC Hát H: Nêu cách đi bộ đúng quy định
Hát
Đọc lại bài tiết trước
6’ 1 Gv: lần lượt được ra các tình
huống + Đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ và
bà bạn ở nhà
+ Gặp thầy cô giáo ở ngoài đường
+ Gặp bạn trong rạp hát + Gặp bạn đi cùng bố mẹ bạn ở trên đường
Hs : luyện đọc theo cặp tìm từ khó
đọc và khó hiểu trong bài
6’ 2 Hs : thực hành chào hỏi theo từng
tình huống
- từng nhóm lên đóng vai chào hỏi trước lớp
- Nhận xét bổ sung cho nhau
Gv: Giới thiệu bài
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn giọng đọc
- Chia đoạn
- Hướng dẫn đọc nối tiếp theo đoạn 6’ 3 GV: nêu câu hỏi cho hs Thảo luận
H: Cách chào hỏi trong mỗi tình
Hs: Luyện đọc nối tiếp theo câu,
đoạn
- Nhận xét bạn đọc
Trang 2huống giống nhau, khác nhau?
H: Khác nhau NTN ? H: Em cảm thấy NTN khi :
- Được người khác chào hỏi ?
- Kết hợp giải nghĩa từ khó
6’ 4 Hs: Thảo luận trả lời theo ý kiến
- H :khác nghe, NX và bổ sung
Làm phiếu BT
Đúng ghi đ, sai ghi s + gặp thầy cô ở ngoài đường em vừa chạy vừa chào s
+ Đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn không chào mà chỉ gọi bạn s
Gv: Hướng dẫn tìm hiểu theo câu hỏi trong SGK
- Vì sao cóc phải lên kiện trời?
- Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào?
- Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên
- Sau cuộc chiến thái độ của trời thay đổi như thế nào?
- Theo em cóc có những điểm gì
đáng khen?
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3 6’ 5 GV: nhận xét chốt ý: Cần chào
hỏi khi gặp gỡ, nhưng phải chào hỏi phù hợp với từng tình huống
để thể hiện sự tôn trọng
Hs: Luyện đọc diễn cảm đoạn 3
- Một số nhóm lên thi đọc trước lớp
- Nhận xét bạn đọc
2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau
Tiết 3
NTĐ1 NTĐ3
Môn
Tên bài
I Mục tiêu
Tập đọc(T1)
Cây bàng
HS đọc bài cây bàng, luyện đọc các TN, sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Biết ngắt hơi sau dấy phẩy
2- Ôn các vần oang, oac:- Tìm tiếng trong bài có vần oang- Tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac 3- Hiểu nội dung bài:- Cây bàng thân thiết với các trường học
Tập đọc – Kể chuyện( T2)
Cóc kiện trời
-Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ,
HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn
bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật
- Rèn kĩ năng nghe
II Đồ dùng
III HĐ DH
Tg
- Tranh minh hoạ bài tập đọc Tranh minh hoạ
1’
3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HS đọc lại "Sau cơn mưa" HátĐọc lại bài tiết 1
6’ 1 Gv : Hướng dẫn HS luyện đọc:
- đọc mẫu lần 1 + Luyện đọc các tiếng, từ khó
đọc trong bài ghi các từ trên lên bảng và gọi
Hs: quan sát từng tranh minh hoạ
- Thảo luận nhau nêu nội dung từng tranh
Trang 3HS đọc bài
- Cho HS phân tích và ghép từ:
Kết hợp giải nghĩa từ
2 Hs : luyện đọc Cn, cả lớp đọc đt
phân tích và ghép từ: khẳng khiu, trụi lá
Gv: Hướng dẫn hs quan sát tranh
và nêu nội dung từng tranh
6’ 3 Gv : Tổ chức cho hs
+ Luyện đọc câu:
+ Luyện đọc đoạn +Luyện đọc cả bài
- Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc bài
- Tổ chức cho hs Tìm tiếng trong bài, ngoài bài vần oang, oac
Hs: 1HS giỏi nêu nhanh từng sự việc trong từng tranh, ứng với từng
đoạn
- Từng cặp HS nhìn tranh tập kể một đoạn của câu chuyện
6’ 4 Hs : tìm tiếng trong bài, ngoài bài
có vần oang, oac
- Thảo luận nhóm theo Y/c và cử
đại diện nêu
- Các nhóm khác nghe, bổ sung
Gv: Gọi một số nhóm lên thi kể theo tranh
- Nhận xét hs kể
- Khen ngợi những học sinh kể tốt
6’ 5 Gv : nhận xét tuyên dương nhóm
tìm được câu chữa vần oang, oac Hs: Nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất, hấp dẫn nhất
2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau
Tiết 4
NTĐ1 NTĐ3
Môn
Tên bài
I Mục tiêu
Tập đọc(T2)
Cây bàng
- Hiểu nội dung bài:- Cây bàng thân thiết với các trường học
- Cây bàng mỗi mùa có một đặc
điểm: Mùa đông (cành trơ trụi, khẳng khiu); Mùa xuân (lộc non xanh mơn mởn); Mùa hè (tán lá
xanh um); Mùa thu (quả chín …
Toán
Kiểm tra
- Kiểm tra, đánh giá nhận thức của hs
II Đồ dùng
III HĐ DH
Tg
- Tranh minh hoạ bài tập đọc Đề kiểm tra
1’
3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hs : đọc lại tiết 1. Hát
6’ 1 Hs : đọc lại bài nối tiếp nhau
- đọc bài theo đoạn ; trả lời câu hỏi của từng đoạn
Gv: Chép đề bài lên bảng
- Hướng dẫn hs làm bài
- Cho hs làm bài
6’ 2 Gv : nhận xét bổ sung Hs: Nghiêm túc làm bài
Trang 4- Hướng dẫn hs tìm hiểu bài theo câu hỏi:
+Vào mùa đông cây bàng thay
đổi NTN ? +Mùa xuân cây bàng ra sao ? + Mùa hè cây bàng có đ2 gì ?
6’ 3 Hs : đọc đoạn bài và trả lời
- Cây bàng khẳng khiu, trụi lá
- Cành trên, cành dưới chi chít lộc non
- Tán lá xanh um, che mát
- Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá
Gv: Quan sát, nhắc nhở hs làm bài
6’ 4 Gv : Gọi HS đọc toàn bài, NX
và cho điểm
- Nêu tên chủ đề luyện nói
- Cho HS quan sát tranh và hỏi ?
- Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Y/c HS hỏi đáp theo mẫu câu hỏi đáp theo câu mình tự nghĩ ra
Hs: Tiếp tục làm bài
- Làm bài xong, nộp bài cho giáo viên
6’ 5 Hs : trao đổi nhóm 2 theo HD
của giáo viên
- Lên luyện nói trước lớp
- Một em hỏi một em trả lời và ngược lại
- nhận xét, bổ sung
Gv : gọi 1 HS đọc toàn bài
- NX chung giờ học
Gv: thu bài nhận xét giờ kiểm tra
- Yêu cầu hs về nhà chuẩn bị bài sau
2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau
Tiết 5
NTĐ1 NTĐ3
Môn
Tên bài
I Mục tiêu
Toán
Ôn tập các số đến 10
Giúp HS củng cố về:
- Cấu tạo của các số trong phạm
vi 10
- Phép cộng và phép trừ các số trong phạm vi 10
- Giải toán có lời văn
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
Đạo đức
Dành cho địa phương.
- Nhằm GD HS về ý thức nhớ đến cội nguồn, nhớ ơn những gia đình và những người có công với đất nước
Trang 5II Đồ dùng
III HĐ DH
Tg
- Phiếu học tập
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
Hát GV: Yêu cầu hs tính 7 + 2 + 1 =
4 + 4 + 0 =
Hát Nêu nội dung bài tiết trước
6’ 1 Hs : nêu yêu cầu bài 1, làm bài 1
10-1=9 ; 10-2=8 ; 10-3=7 10-4=6; 10-5 =5…
- Nhận xét bổ sung cho nhau
Gv: yêu cầu hs thảo luận theo phiếu bài tập
6’ 2 Gv: nhận xét chữa bài
- Hướng dẫn hs làm bài 2 tương
tự bài 1
- Gọi 1,2 em lên bảng làm bài 2
và nêu kết quả
Hs: Thảo luận nhóm 4, hoàn thành phiếu bài tập
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo câu hỏi
6’ 3 Hs : nêu yêu cầu bài 3, làm bài 3
nêu kết quả 9-3-2 = 4 ; 7-3-2 = 2 10-4-4 = 2 ; 5-1-1 =3
Gv: Đại diện các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét
- GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và khen HS
6’ 4 Gv: nhận xét chữa bài 3
- Hướng dẫn hs làm bài 4
Tóm tắt
Có : 10 con
Có : 3 con gà
Có mấy con vịt Bài giải
Có tất cả số con vịt là
10 – 3 = 7( con vịt )
Đs : 7 con vịt
Hs: thảo luận theo nhóm
- Chúng ta cần giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ qua những việc cụ thể nào?
Gv: Gọi một số hs trình bày
- Nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và khen HS
2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau
Ngày soạn : 25 / 4 /2009
Ngày giảng : Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2009
Tiết 1
NTĐ1 NTĐ3
Môn
Tên bài
I Mục tiêu
Toán
Ôn tập các số đến 100
Giúp Hs củng cố về:
- Đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100
- Cấu tạo của số có hai chữ số
Tập đọc
Mặt trời xanh của tôi
- Chú ý các từ ngữ: Nắng nghe, lên rừng, lá che, lá xoè, lá ngời ngời …
- Biết đọc bài thơ với dọng thiết tha, trừi mến…
- Qua hình ảnh mặt trời xanh và
Trang 6- Phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100
những vần thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả
- Học thuộc lòng bài thơ
II Đồ dùng
III HĐ DH
Tg
1’
3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátGV: Yêu cầu hs tính 9 - 3 - 2 =
10 - 5 - 4 =
Hát
Đọc lại bài tiết trước
6’ 1 Hs : nêu yêu cầu bài 1, làm bài 1
và nêu miệng kq' a- 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18,
19, 20
b- 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28,
29, 30
- Nhận xét bổ sung cho nhau
Gv: Giới thiệu bài
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn đọc
- Hướng dẫn đọc theo câu, đoạn
6’ 2 Gv: nhận xét chữa bài
- Hướng dẫn hs làm bài 2
- Viết số thích hợp vào từng vạch của tia số
Hs: Luyện đọc bài nối tiếp theo câu,
đoạn
- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó trong bài
6’ 3 Hs : nêu yêu cầu bài 3, làm bài 3
nêu kết quả
35 = 30 + 5
45 = 40 + 5
95 = 90 + 5
Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài theo câu hỏi trong SGK
- Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào trong rừng?
- Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị?
- Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như MT?
- Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không? Vì sao?
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3 6’ 4 Gv: nhận xét chữa bài 3
- Hướng dẫn hs làm bài 4
a- +24 +53
31 40
55 93 … b- _68 _74 _ 95
32 11 35
36 63 60 …
Hs: Luyện đọc diễn cảm đoạn 2
- Một số hs thi đọc
- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất
2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau
Trang 7Tiết 2
NTĐ1 NTĐ3
Môn
Tên bài
I Mục tiêu
Tập đọc(T1)
Đi học
HS đọc trơn cả bài đi học: Luyện
đọc các từ Lên nương, tới lớp, hương rừng, suối Luyện đọc nghỉ hơi khi viết dòng thơ, khổ thơ
- Ôn các vần ăn, ăng:- Tìm tiếng trong bài có vần ăng- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng
Toán
Ôn tập các số đến 100000
- Đọc,viết các số trong phạm vi 100.000
- Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại
- Thứ tự các số trong phạm vi 100.000
- Tìm số còn thiếu trong một dãy
số cho trước
II Đồ dùng
III HĐ DH
Tg
- Tranh minh hoạ bài tập đọc - Vở bài tập…
1’
3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HS đọc đọc bài: Cây bàng HátHs làm bài tập 3 tiết trước
6’ 1 Gv : Hướng dẫn HS luyện đọc:
- đọc mẫu lần 1 + Luyện đọc các tiếng, từ khó
đọc trong bài ghi các từ trên lên bảng và gọi
HS đọc bài
- Cho HS phân tích và ghép từ:
Kết hợp giải nghĩa từ
Hs : nêu yêu cầu bài 1, làm bài tập 1
a 30.000 , 40.000 , 70.000 , 80.000, 90.000 , 100.000
b 90.000 , 95.000 , 100.000
2 Hs : luyện đọc Cn, cả lớp đọc đt
phân tích và ghép từ Lên nương, lên đồi để làm rẫy
Gv: nhận xét chữa bài 1
- Hướng dẫn hs làm bài 2
6’ 3 Gv : Tổ chức cho hs
+ Luyện đọc dòng thơ : + Luyện đọc khổ thơ
+Luyện đọc cả bài thơ
- Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc bài
- Tổ chức cho hs Tìm tiếng trong bài, ngoài bài vần ăn, ăng
Hs: nêu yêu cầu bài tập 2 Làm bài tập 2
- 54175: Năm mươi tư nghìn một trăm bảy mươi năm
- 14034 : mười bốn nghìn không trăm ba mươi tư …
6’ 4 Hs : tìm tiếng trong bài, ngoài bài
có vần vần ăn, ăng thảo luận nhóm theo Y/c và cử
đại diện nêu
- Các nhóm khác nghe, bổ sung
Gv: Chữa bài tập 2
- Hướng dẫn làm bài tập 3
- gọi hs nêu yêu cầu
6’ 5 Gv : nhận xét tuyên dương nhóm
tìm được câu chữa vần ăn, ăng Hs: Làm bài tập 3a 2020 ; 2025 ; 2030 ; 2035 ;
2040
Trang 8b 14600 ; 14700 ; 14800 ; 14900
c 68030 ; 68040 ; 68050 ; 68060 2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau
Tiết 3
NTĐ1 NTĐ3
Môn
Tên bài
I Mục tiêu
Tập đọc(T2)
Đi học
- Hiểu nội dung bài:- Bạn nhỏ tự
đến trường một mình, không có
mẹ dắt tay Đường từ nhà đến trường rất đẹp Bạn yêu mái trường sinh, yêu cô giáo, bạn hát rất hay
Mĩ thuật
Thưởng thức mĩ thuật
- HS tìm hiểu các bức tranh
- Nhận biết được vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc
- Qúy trọng tình cảm mẹ con và bạn bè
II Đồ dùng
III HĐ DH
Tg
- Tranh minh hoạ bài tập đọc - Tranh ảnh về một số con vật.
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC Hát Hs : đọc lại tiết 1.
Hát Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs
6’ 1 Hs : đọc lại bài nối tiếp nhau
- đọc bài theo khổ thơ ; trả lời câu hỏi của từng khổ thơ
Gv: Quan sát một số tranh và nêu nhận xét
- Gợi ý nhận xét 6’ 2 Gv : nhận xét bổ sung
- Hướng dẫn hs tìm hiểu bài theo câu hỏi:
+ Hôm nay em tới lớp cùng với
ai ? +Đường đến trường có những gì
đẹp ?
Hs: Quan sát một số tranh và nêu nhận xét
+Tranh Mẹ Tôi của Xiét - ta - Ba -
La - Nô - Va
+ Trong tranh có những hình ảnh gì?
+ Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất
+ Tình cảm của mẹ với em bé như thế nào?
6’ 3 Hs : đọc đoạn bài và trả lời
+ Hôm nay em tới lớp một mình
- Đường đến trường có hương thơm, của hoa rừng, có nước suối và có cây cọ xoè ô…
Gv: Cho một số hs nêu nhận xét
- Cho hs nêu cảm nhận về bức tranh Mẹ Tôi của Xiét - ta - Ba - La
- Nô - Va
6’ 4 Gv : Gọi HS đọc toàn bài, NX
và cho điểm
- Nêu tên chủ đề luyện nói
- Cho HS quan sát tranh và hỏi ?
- Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Y/c HS hỏi đáp theo mẫu câu
Hs: Xem tranh: Cùng giã gạo + Tranh vẽ cảnh gì?
+ Các dáng của người giã gạo co giống nhau không?
+ Hình ảnh nào là chính?
Trang 9hỏi đáp theo câu mình tự nghĩ ra
6’ 5 Hs : trao đổi nhóm 2 theo HD
của giáo viên
- Lên luyện nói trước lớp
- Một em hỏi một em trả lời và ngược lại
- nhận xét, bổ sung
Gv : gọi 1 HS đọc toàn bài
- NX chung giờ học
Gv: Cho một số hs nêu nhận xét
- Cho hs nêu cảm nhận về bức tranh Cùng giã gạo
2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau
Tiết 4
NTĐ1 NTĐ3 Môn
Tên bài
I Mục tiêu
Thủ công
Căt, dán và tranh trí hình ngôi nhà (T2)
- HS vận dụng những kiến thức đã
học vào bài "Cắt, dán và trang trí ngôi nhà"
- Cắt, dán được ngôi nhà mà em yêu thích
Chính tả( Nghe viết)
Cóc kiện trời
- Nghe- viết chính xác, trình bày
đúng bài tóm tắt truyện Cóc kiện trời
- Viết đúng tên 5 nước láng giềng
Đông Nam á
- Điền đúng vào chỗ trống các âm lẫn s/ x
II Đồ dùng
III HĐ- DH
HĐ
- Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
- Vở thủ công
- Bảng lớp viết sẵn bài tập 2
1.ÔĐTC
2.KTBC Hát - GV kiểm tra đồ dùng học tập
của HS
Hát Kiểm tra bài viết của nhà của hs
1 Hs : thảo luận nêu lại các bước cắt
dán ngôi nhà + Kẻ, cắt thân nhà + Kẻ, cắt mái nhà:
+ Kẻ, cắt cửa sổ, cửa ra vào + Cửa ra vào: Vẽ và cắt hình chữ
nhật có cạnh dài4 ô, rộng 2 ô + Cửa sổ: Vẽ và cắt hình vuông có cạnh 2 ô
Gv: Đọc bài chính tả, yêu cầu hs
- Nêu nội dung chính ?
- Nêu những từ khó viết và viết ra nháp?
2 Gv : Nhận xét bổ sung cho hs
+ Kẻ, cắt thân nhà + Kẻ, cắt mái nhà:
+ Kẻ, cắt cửa sổ, cửa ra vào + Cửa ra vào: Vẽ và cắt hình chữ
nhật có cạnh dài4 ô, rộng 2 ô + Cửa sổ: Vẽ và cắt hình vuông có
Hs : Đọc bài chính tả
- Nêu nội dung chính
- Nêu những từ khó viết và viết ra nháp
Trang 10cạnh 2 ô 6’ 3 Hs : Thực hành kẻ, cắt ngôi nhà
theo hướng dẫn
- Hoàn thành sản phẩm , trưng bày sản phẩm theo tổ
Gv: Đọc bài cho hs viết bài
- Đọc lại bài cho hs soát lỗi
- Thu, chấm một số bài
- Nhận xét bài viết của hs
- Hướng dẫn làm bài chính tả
6’ 4 Gv : tổ chức cho hs trưng bày sản
phẩm
- Nêu tiêu chí đánh giá, cùng hs bình chọn bạn có sản phẩm đạt nhất tuyên dương
Hs: làm bài tập 2a
- Hs nêu yêu cầu
- HS đọc ĐT tên 5 nước ĐNA
- nhận xét
2’ 3.Dặn dò Nhận xét chung tiết học
Tiết 5 : Thể dục – NTĐ3
tung và bắt bóng theo nhóm 3 người.
I Mục tiêu:
- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng
- Chơi trò chơi : Chuyển đồ vật Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ
động
II: Địa điểm phương tiện :
- Địa điểm : Sân trường, VS sạch sẽ
- Phương tiện : bóng, dây nhảy
III Nội dung và phương pháp lên lớp :
- Cán sự báo cáo sĩ số x x x
- GV nhận lớp phổ biến ND bài x x x
x x x
2 Khởi động :
- Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc
1 Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 3
- Từng nhóm tập tung và bắt bóng
ĐHTL :
- GV quan sát, HD thêm
* Nhảy dây kiểu chụm 2 chân - HS tự ôn tập theo tổ
-> GV quan sát sửa sai