Baøi 40 SGK/124 - GV gọi HS đọc đề và yeâu caàu caùc em thaûo luaän 3 phuùt - GV gọi đại diện nhoùm leân trình baøy - Goïi HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - GV choát laïi, cho ñieåm.. - HS[r]
Trang 1Ngày soạn: 27/12/2010 Tuần: 20
Tiết: 33
LUYỆN TẬP 2
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Nắm kĩ hơn trường hợp bằng nhau góc-cạnh-góc của hai tam giác Biết vận dụng trường hợp bằng nhau góc-cạnh-góc của hai tam giác để chứng minh trường hợp bằng nhau cạnh huyền – góc nhọn của hai tam giác vuông
- Biết cách vẽ một tam giác biết một cạnh và hai góc kề cạnh đóù Biết sử dụng trường hợp bằng nhau góc-cạnh-góc, trường hợp cạnh huyền - góc nhọn để chứng minh hai tam giác bằng nhau, từ đó suy ra các góc tương ứng bằng nhau, các cạnh tương ứng bằng nhau
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, khã năng phân tích tìm cách giải và trình bày chứng minh bài toán hình học
3 Thái độ:
- Yêu thích mơn học, hợp tác trong hoạt động nhĩm, chính xác, cẩn thận
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- SGK, giáo án, thước thẳng, thước đo góc, phấn màu, SGK, SGV, SBT
2 Học sinh:
- SGK, SGV, SBT, vở, thước thẳng, thước đo góc
III Phương pháp:
- Gợi mở – Vấn đáp
- Thực hành
- Hoạt động nhóm
IV Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ
( 5 phút )
- Hãy nêu trường hợp
bằng nhau thứ ba của
tam giác, hệ quả 1, 2 và
làm bài 34 hình 98
- GV gọi HS khác nhận
xét
- HS lên bảng trả lời và làm bài 33 (SGK/123) hình 98
- Các HS cịn lại theo dõi nhận xét
- HS lắng nghe
- Nếu một cạnh và hai góc kề của tam giác này bằng một cạnh và hai góc kề của tam giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau
- Bài 33 (SGK/123)hình 98
Trang 2Hoạt động 2 : Sửa bài tập
( 37 phút )
Bài 39 (SGK/124)
- GV gọi HS đọc đề và
yêu cầu các em thảo
luận 3 phút
- GV gọi đại diện
nhóm lên trình bày
- Gọi HS khác nhận
xét, bổ sung
- GV chốt lại, cho
điểm
Bài 40 (SGK/124)
- GV gọi HS đọc đề và
yêu cầu các em thảo
luận 3 phút
- GV gọi đại diện
nhóm lên trình bày
- Gọi HS khác nhận
xét, bổ sung
- GV chốt lại, cho
điểm
Bài 41 (SGK/124)
- GV gọi HS đọc đề và
yêu cầu các em thảo
luận 3 phút
- GV gọi đại diện
nhóm lên trình bày
- Gọi HS khác nhận
xét, bổ sung
- GV chốt lại, cho
điểm
Bài 39 (SGK/124)
- HS đọc đề và thảo luận 3 phút
- Đại diện nhóm lên trình bày
- HS khác nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe, ghi vào
Bài 40 (SGK/124)
- HS đọc đề và thảo luận 3 phút
- Đại diện nhóm lên trình bày
- HS khác nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe, ghi vào
Bài 41 (SGK/124)
- HS đọc đề và thảo luận 3 phút
- Đại diện nhóm lên trình bày
- HS khác nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe, ghi vào
Bài 39 (SGK/124)
H 105: AHB AHC(c-g-c)
H 106: DKE DKF (c-g-c)
H 107: ABD ACD(cạnh huyền-góc nhọn)
H 108: ABD ACD(cạnh huyền-góc nhọn)
,
AB AC DB DC
DBE DCH g c g
(nhiều cách
ABH ACE
giải)
Bài 40 (SGK/124)
2 1
x F
E
B
A
(cạnh
huyền-BME CMF
góc nhọn)
(Hai cạnh tương
BE CF
ứng)
Bài 41 (SGK/124)
F
E
D
C B
A
I
(cạnh
huyền-BID BIE
góc nhọn)
(1)
ID IE
(cạnh
huyền-CIE CIF
Trang 3Bài 42 (SGK/124)
Hướng dẫn HS trả lời
dựa vào trường hợp
góc – cạnh – góc
Bài 42 (SGK/124)
Góc AHC không phải là góc kề với cạnh AC
(2)
IE IF
Từ (1) và (2) suy ra:ID=IE=IF
Bài 42 (SGK/124)
Góc AHC không phải là góc kề với cạnh AC
Hoạt động 3: Củng cố ( 2 phút )
Qua bài học hôm nay các em cần nắm được trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác, cách chứng minh bài toán hình học
Hoạt động 5 : Hướng dẫn về nhà(1 phút )
- Xem lại ba trường hợp bằng nhau của tam giác, làm 43, 44 (SGK/125)
- Chuẩn bị bài luyện tập 2 tiết sau học
V Rút kinh nghiệm:
Ngày / / TT:
Lê Văn Út