Các em vào bài mới: bài thực hành số 8 “ Enm tập viết báo tường” * Hoạt động dạy học TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu về mục đích yêu cầu[r]
Trang 1Tuaàn : 30 Tieỏt : 57-58 Ngaứy soaùn: 22/03/2009
I MUẽC TIEÂU
1 Kieỏn thửực
Trình bày, định dạng văn bản Chèn hình ảnh vào văn bản
2 Kyừ naờng
Rèn luyện các kỹ năng tạo văn bản, biên tập, định dạnh và trình bày văn bản
3 Thaựi ủoọ
Học sinh nghiêm túc Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực Có ý thức giữ gìn và bảo
vệ máy tính
II CHUAÅN Bề
1 Chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn:
Giaựo aựn, saựch giaựo khoa Phaỏn vieỏt baỷng, thửụực keỷ, phoứng maựy vi tớnh
2 Chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh:
Hoùc baứi cuừ, xem trửụực baứi mụựi trửụực khi thực haứnh
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
1 Toồ chửực lụựp (1’)
OÅn ủũnh toồ chửực Kieồm tra sú soỏ hoùc sinh
2 Kieồm tra baứi cuừ (5’)
* Cõu Hỏi: Nờu cỏc bước chốn hỡnh ảnh vào văn bản?
* ẹaựp aựn: - Để chốn hỡnh ảnh vào văn bản, ta thực hiện cỏc bước sau đõy:
+ Đưa con trỏ soạn thảo vào vị trớ cần chốn
+ Chọn lệnh insert -> picture -> from file …
> xuất hiện hộp thoại cú đầy đủ hỡnh ảnh cần chốn.
+ Chọn hỡnh ảnh cần chốn
+ Nhỏy insert để chốn và kết thỳc
3 Giaỷng baứi mụựi
* Giụựi thieọu baứi mụựi: (1’)
ễÛ 2 tieỏt hoùc trửụực, caực em ủaừ ủửụùc tỡm hieồu veà caựch theõm hỡnh aỷnh minh hoaù vaứo vaờn baỷn Tieỏt hoùc naứy thaày seừ hửụựng daón caực em vaọn duùng nhửừng kieỏn thửực ủaừ hoùc veà cheứn hỡnh aỷnh vaứo vaờn baỷn, chổnh sửỷa hỡnh aỷnh vaứo thửùc haứnh Caực em vaứo baứi mụựi: baứi thửùc haứnh soỏ 8
“ Enm taọp vieỏt baựo tửụứng”
* Hoaùt ủoọng daùy hoùc
TL Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh Noọi dung
Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu veà muùc ủớch yeõu caàu
5’
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoọc muùc
dớnh yeõu caàu trong SGK
- Nhaọn xeựt, neõu muùc ủớch yeõu
caàu cuỷa baứi thửùc haứnh
+ HS ủoùc muùc ủớch yeõu caàu trong sgk
+ Chuự yự laộng nghe
+ Ghi baứi vaứo vụỷ
1 Muùc ủớch yeõu caàu:
- Reứn luyeọn kyừ naờng soaùn thaỷo, trỡnh baứy, ủũnh daùng vaờn baỷn
- Thửùc haứnh cheứn hỡnh aỷnh tửứ moọt teọp coự saỹn
Baứi thửùc haứnh soỏ 8: EM TAÄP VIEÁT BAÙO TệễỉNG
Trang 2Hoạt động 2: Hưóng dẫn thực hành theo nội dung
25’
-Để soạn thảo văn bản ta sử
dụng phần mềm gì?
- Yêu cầu HS lên khởi động
Word
-Nhận xét:
-Sau khi khởi động Word xong
các em cần định dạng khổ giấy,
phông chữ cho phù hợp rồi tiến
hành soạn thảo văn bản theo
mẫu
- Em nào cho thầy biết văn bản
định dạng theo kiểu căn lề nào?
- Yêu cầu HS lên định dạng lai
đoạn văn theo chế độ căn lề trái
- Gọi HS nhận xét cách làm của
bạn
- Như vậy chúng ta đã thực hiện
xong phần soạn thảo, định dạng,
trình bày văn bản Tiếp theo
chúng ta cần thêm hình ảnh
minh hoạ
- Yêu cầu 1 HS nhắc lại cách
chèn hình ảnh vào văn bản
- Gọi 1 HS lên thực hiện thao
tác chèn tệp hình ảnh “HCM”
trong ổ đĩa D vào văn bản
- Văn bản sau khi chèn hình ảnh
vào thế nào ?
- Nhận xét
- Gọi HS lên di chuyển văn bản
theo mẫu thực hành
- Nhận xét
- Phần mềm MS Word
- 1 HS lên máy tính thực hiện
- Chú ý lắng nghe
- Theo dõi thao tác định dạng
- Văn bản được căn lề trái
- 1 HS lên máy thực hiện
- 1 HS nhận xét: bạn thực hiện đúng
- Chú ý lắng nghe
-1 HS trả lời:
- Vào Insert Picture
Xuất hiện hộp thoại + Look in: chọn ổ đĩa hoặc thư mục chứa hình
+ Chọn tên tệp hình ảnh + Nháy Insert để chèn
+ Lên máy thực hiện thao tác
- Trả lời: Bị biến dạng
- Học sinh lên máy thực hành
- Lắng nghe
2 Nội dung a) Tình bày văn bảy và chèn hình ảnh
* Tạo văn bản
- Khởi động Word Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình nền
- Căn lề trái + Chọn đoạn văn cần định dạng
Nháy chuột nút trên thanh công cụ
* Chèn hình ảnh
- Vào Insert Picture
Xuất hiện hộp thoại + Look in: chọn ổ đĩa hoặc thư mục chứa hình + Chọn tên tệp hình ảnh + Nháy Insert để chèn
* Chỉnh sửa hình ảnh trong văn bản
- FormatPicture
* Thẻ Layout: chọn 1 trong các chế độ chèn hình ảnh
- Di chuyển: Đưa con trỏ chuột vào hình ảnh trỏ chuột xuất hiện giữ chuột và di chuyển
Trang 3Hoạt động 3: Tiến hành thực hành Thực hành
45’
- Nhắc nhở những học sinh lười
thực hành
- Nhắc nhở học sinh thay phiên
nhau thực hành
- Nhắc nhở những học sinh khá
giỏi giúp đỡ những học sinh yếu
kém
- Ngồi vào máy theo nhóm đẫ phân công
- Thực hành theo mẫu
b) Thực hành Mẫu thực hành
Hoạt động 3: Củng cố
5’
- Hệ thống lại toàn bộ kiến thức
của tiết học
- Vì sao khi chèn hình ảnh vào
thì văn bản bị biến dạng?
- Lắng nghe
- Trả lời
4 Dặn dò (3’)
Về nhà học bài để hôm sau thực hành cho tốt.
IV RÚT KINH NGHIỆM
-———»«———