Giáo án môn Tiếng Việt - Bài 62 đến bài 66

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Xanh , dỏ , tím , vàng.. - Tranh minh hoïa caâu vaø phaàn luyeän noùi.[r]

Trang 1

Thứ Ngày _Tháng _Năm 20

BÀI 62 : ÔM - ƠM

A - MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU :

- HS đọc và viết được : ôm , ơm , con tôm ,đống rơm

- Đọc được các câu ứng dụng : Vàng mơ như trái chín

Chùm giẻ treo nơi nào

Gió đưa hương thơm lạ

Đường tới trường xôn xao

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bữa cơm

B – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh hoạ ( hoặc mẫu vật ) từ khoá : con tôm ,đống rơm

- Tranh minh họa câu và phần luyện nói

C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

TIẾT 1

Thời

gian Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

Phương pháp

* Khởi động I/ Bài cũ :

- GV cho HS đọc : tăm tre , đỏ thắm , mầm non , đường hầm và câu ứng dụng

- GV cho HS viết : tăm tre , đỏ thắm , mầm non , đường hầm

- GV nhận xét

II/ Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Hôm nay chúng

ta học vần ôm ,ơm

- GV viết bảng : ôm , ơm

- GV cho HS đọc lại

2/ Dạy vần :

* ôm : a/ Nhận diện vần :

- Vần ôm được tạo nên từ ô và m

- GV cho HS tìm vần ôm b/ Đánh vần :

* Vần :

- GV hướng dẫn HS đánh vần : ô

Hát

- HS đọc cá nhân

- HS viết bảng con

- Cá nhân , lớp

- HS tìm và gắn vần ôm

- Cá nhân , nhóm , lớp

Trang 2

- m – – ôm

- GV cho HS đánh vần

- GV chỉnh sửa phát âm

* Tiếng khoá , từ ngữ khoá :

- GV hỏi : Có vần ôm muốn có

tiếng tôm ta làm sao ?

- GV ghi bảng : tôm

- GV cho HS nêu cấu tạo tiếng :

tôm

- GV cho HS đánh vần tiếng :

tôm

- GV cho HS đọc trơn tiếng : tôm

- GV cho HS đọc từ : con tôm +

treo tranh minh hoạ

- GV cho HS đọc : ôm – tôm –

con tôm

- GV chỉnh sửa nhịp đọc của HS

* ơm :

Thực hiện tương tự như trên

NGHỈ 5 PHÚT

c/ Hướng dẫn viết chữ :

* ôm :

- GV cho HS quan sát chữ mẫu

- GV nói : Chữ ôm gồm con chữ ô

ghép với con chữ m Lưu ý nét

nối giữa ô , và m

- GV cho HS so sánh ôm với om

- GV viết mẫu : ôm + nêu qui

trình viết

- GV cho HS viết bảng con : ôm –

tôm – con tôm

- GV nhận xét và chữa lỗi cho

HS

* ơm :

Thực hiêïn tương tự như trên

d/ Đọc từ ứng dụng :

- GV viết bảng các từ ứng dụng

- GV cho HS đọc từ ứng dụng +

giải thích từ ngữ

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- GV đọc mẫu

* Trò chơi :

- Cho HS thi đua tìm chữ vừa học

- Nhận xét

- HS trả lời cá nhân

- HS nêu cá nhân

- Cá nhân

- Cá nhân , nhóm

- HS quan sát

- HS nêu so sánh cá nhân

- Thi đua 2 đội

Trang 3

TIẾT 2

Thời

Phương pháp

* Khởi động

3/ Luyện tập :

a/ Luyện đọc :

- GV cho HS đọc bài trong SGK

- GV tổ chức cho HS thảo luận

nhóm để tìn hiểu nội dung các

câu ứng dụng

- Đại diện nhóm trình bày

- GV cho HS đọc câu ứng dụng

- GV đọc mẫu

b/ Luyện viết :

- GV hướng dẫn lại cách viết

- GV cho HS viết vào vở

- GV quan sát giúp đỡ HS

- GV nhận xét

NGHỈ 5 PHÚT

c/ Luyện nói :

- GV treo tranh minh hoạ

- GV gọi HS nêu tên chủ đề

luyện nói

- GV đưa ra câu hỏi gợi ý :

+ Bức tranh vẽ gì ?

+ Trong bữa cơm em thấy có

những ai

+ Nhà em ăn mấy bữa cơm một

ngày ? Mỗi bữa thường có những

món gì ?

+ Nhà em ai nấu cơm ? Ai đi chợ

? Ai rửa bát ?

+ Em thích ăn nhất món gì ? Mỗi

bữa em ăn mấy bát ?

III/ Củng cố , dặn dò :

- Cho HS thi đua ghép tiếng , từ

vừa học

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện trình bày

- HS viết vở tập viết

- HS quan sát

- Cá nhân

- HS trả lời và nói theo suy nghĩ của mình

Thi đua 2 đội

Trang 4

BÀI 63 : EM - ÊM

- HS đọc và viết được : em ,êm ,con tem , sao đêm

- Đọc được các câu ứng dụng : Con cò mà đi ăn đêm

Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Anh chị em trong nhà

- Tranh minh hoạ ( hoặc mẫu vật ) từ khoá : con tem ,sao đêm

TIẾT 1

Thời

Phương pháp

- GV cho HS đọc : chó đốm , chôm chôm , sáng sớm , mùi thơm và câu ứng dụng

- GV cho HS viết : chó đốm , chôm chôm , sáng sớm , mùi thơm

- GV nhận xét

ta học vần em ,êm

- GV viết bảng : em , êm

2/ Dạy vần :

* em : a/ Nhận diện vần :

- Vần em được tạo nên từ e và m

- GV cho HS tìm vần em b/ Đánh vần :

* Vần :

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS tìm và gắn vần em

Trang 5

- GV hướng dẫn HS đánh vần : e

- m – – em

- GV hỏi : Có vần em muốn có

tiếng tem ta làm sao ?

- GV ghi bảng : tem

tem

- GV cho HS đánh vần tiếng : tem

- GV cho HS đọc trơn tiếng : tem

- GV cho HS đọc từ : con tem +

- GV cho HS đọc : em – tem –

con tem

* êm :

NGHỈ 5 PHÚT

* em :

- GV nói : Chữ em gồm con chữ e

nối giữa e , và m

- GV cho HS so sánh em với om

- GV viết mẫu : em + nêu qui

trình viết

- GV cho HS viết bảng con : em –

tem – con tem

HS

* êm :

c/ Đọc từ ứng dụng :

- GV đọc mẫu

* Trò chơi :

- Nhận xét

- HS nêu cá nhân

- Cá nhân

- Cá nhân , nhóm

- HS quan sát

- Thi đua 2 đội

Trang 6

TIẾT 2

Thời

Phương pháp

* Khởi động

3/ Luyện tập :

a/ Luyện đọc :

câu ứng dụng

- GV đọc mẫu

b/ Luyện viết :

- GV nhận xét

NGHỈ 5 PHÚT

c/ Luyện nói :

luyện nói

+ Anh chị em trong nhà còn gọi là

anh em gì ?

+ Trong nhà , nếu em là anh thì

phải đối xử với em của em như

thế nào ?

+ Bố mẹ thích anh em trong nhà

phải đối xử với nhau như thế nào

+ Em kể tên các anh chị em trong

nhà em cho cả lớp nghe !

vừa học

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS quan sát

- Cá nhân

Thi đua 2 đội

Trang 7

BÀI 64 : IM - UM

- HS đọc và viết được : im , um , chim câu , trùm khăn

- Đọc được các câu ứng dụng : Khi đi em hỏi

Khi về em chào

Miệng em chúm chím

Mẹ có yêu không nào ?

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Xanh , dỏ , tím , vàng

- Tranh minh hoạ ( hoặc mẫu vật ) từ khoá : chim câu , trùm khăn

TIẾT 1

Thời

Phương pháp

- GV cho HS đọc : trẻ em , que kem , ghế đệm , mềm mại và câu ứng dụng

- GV cho HS viết : trẻ em ,que kem , ghế đệm mềm mại

- GV nhận xét

ta học vần im , um

- GV viết bảng : im , um

2/ Dạy vần :

* im : a/ Nhận diện vần :

- Vần im được tạo nên từ i và m

- GV cho HS tìm vần im b/ Đánh vần :

* Vần :

- GV hướng dẫn HS đánh vần : i -

m – – im

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS tìm và gắn vần im

Trang 8

- GV cho HS đánh vần.

- GV hỏi : Có vần im muốn có

tiếng chim ta làm sao ?

- GV ghi bảng : chim

chim

- GV cho HS đọc trơn tiếng : chim

- GV cho HS đọc từ : chim câu +

- GV cho HS đọc : im – chim –

chim câu

* um :

NGHỈ 5 PHÚT

* im :

- GV nói : Chữ im gồm con chữ i

nối giữa i , và m

- GV cho HS so sánh im với am

- GV viết mẫu : im + nêu qui trình

viết

- GV cho HS viết bảng con : im –

chim – chim câu

HS

* um :

- GV đọc mẫu

* Trò chơi :

- Nhận xét

- HS nêu cá nhân

- Cá nhân

- Cá nhân , nhóm

- HS quan sát

- Thi đua 2 đội

Trang 9

TIẾT 2

Thời

Phương pháp

* Khởi động

3/ Luyện tập :

a/ Luyện đọc :

câu ứng dụng

- GV đọc mẫu

b/ Luyện viết :

- GV nhận xét

NGHỈ 5 PHÚT

c/ Luyện nói :

luyện nói

+ Em biết những vật gì có màu

đỏ ? màu xanh ? màu vàng ?

màu đen ? màu trắng ?

+ Em còn biết những màu gì nữa

?

+ Tất cả các màu nói trên được

gọilà gì ?

vừa học

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS quan sát

- Cá nhân

Thi đua 2 đội

Trang 10

BÀI 65 : IÊM - YÊM

- HS đọc và viết được : iêm , yêm , dừa xiêm , cái yếm

- Đọc được các câu ứng dụng : Ban ngày , Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà Tối đến , Sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Điểm mười

- Tranh minh hoạ ( hoặc mẫu vật ) từ khoá : dừa xiêm , cái yếm

TIẾT 1 Thời

Phương pháp

- GV cho HS đọc : con nhím , trốm tìm , tủm tỉm , mũm mĩm và câu ứng dụng

- GV cho HS viết : con nhím , trốn tìm , tủm tỉm , mũm mĩm

- GV nhận xét

ta học vần iêm ,yêm

- GV viết bảng : iêm , yêm

2/ Dạy vần :

* iêm : a/ Nhận diện vần :

- Vần iêm được tạo nên từ i , ê và

m

- GV cho HS tìm vần iêm b/ Đánh vần :

* Vần :

- GV hướng dẫn HS đánh vần : i -

ê - m – iêm

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS tìm và gắn vần iêm

Trang 11

- GV cho HS đánh vần.

- GV hỏi : Có vần iêm muốn có

tiếng xiêm ta làm sao ?

- GV ghi bảng : xiêm

xiêm

- GV cho HS đọc trơn tiếng : xiêm

- GV cho HS đọc từ : dừa xiêm +

- GV cho HS đọc : iêm – xiêm –

dừa xiêm

* yêm :

NGHỈ 5 PHÚT

* iêm :

- GV nói : Chữ iêm gồm con chữ i

, ê ghép với con chữ m Lưu ý

nét nối giữa i , ê , và m

- GV cho HS so sánh iêm với êm

- GV viết mẫu : iêm + nêu qui

trình viết

- GV cho HS viết bảng con : iêm

– xiêm – dừa xiêm

HS

* yêm :

- GV đọc mẫu

* Trò chơi :

- Nhận xét

- HS nêu cá nhân

- Cá nhân

- Cá nhân , nhóm

- HS quan sát

- Thi đua 2 đội

Trang 12

TIẾT 2

Thời

Phương pháp

* Khởi động

I/ Bài cũ :

- GV cho HS đọc : chó đốm ,

chôm chôm , sáng sớm , mùi

thơm và câu ứng dụng

- GV cho HS viết : chó đốm ,

chôm chôm , sáng sớm , mùi

thơm

- GV nhận xét

II/ Bài mới :

1/ Giới thiệu bài : Hôm nay chúng

ta học vần em ,êm

- GV viết bảng : em , êm

2/ Dạy vần :

* em :

a/ Nhận diện vần :

- Vần em được tạo nên từ e và m

- GV cho HS tìm vần em

b/ Đánh vần :

* Vần :

- GV hướng dẫn HS đánh vần : e

- m – – em

- GV hỏi : Có vần em muốn có

tiếng tem ta làm sao ?

- GV ghi bảng : tem

tem

- GV cho HS đánh vần tiếng : tem

- GV cho HS đọc trơn tiếng : tem

- GV cho HS đọc từ : con tem +

- GV cho HS đọc : em – tem –

con tem

* êm :

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS tìm và gắn vần em

- HS nêu cá nhân

- Cá nhân

- Cá nhân , nhóm

Trang 13

Thực hiện tương tự như trên.

NGHỈ 5 PHÚT

* em :

- GV nói : Chữ em gồm con chữ e

nối giữa e , và m

- GV cho HS so sánh em với om

- GV viết mẫu : em + nêu qui

trình viết

- GV cho HS viết bảng con : em –

tem – con tem

HS

* êm :

c/ Đọc từ ứng dụng :

- GV đọc mẫu

* Trò chơi :

- Nhận xét

- HS quan sát

- Thi đua 2 đội

Trang 14

TUẦN 15

BÀI 66 : UÔM - ƯƠM

- HS đọc và viết được : uôm , ươm , cánh buồm , đàn bướm

- Đọc được các câu ứng dụng : Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh đồng Trên trời , bướm bay lượn từng đàn

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ong , bướm , chim , cá cảnh

- Tranh minh hoạ ( hoặc mẫu vật ) từ khoá : cánh buồm , đàn bướm

TIẾT 1

Thời

Phương pháp

- GV cho HS đọc : thanh kiếm , quý hiếm , âu yếm , yếm dãi và câu ứng dụng

- GV cho HS viết : thanh kiếm , quý hiếm , âu yếm , yếm dãi

- GV nhận xét

ta học vần u6om , ươm

- GV viết bảng : uôm , ươm

2/ Dạy vần :

* uôm : a/ Nhận diện vần :

- Vần uôm được tạo nên từ u , ô và m

- GV cho HS tìm vần uôm b/ Đánh vần :

* Vần :

- GV hướng dẫn HS đánh vần : u

- ô - m – uôm

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS tìm và gắn vần uôm

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	80,69 KB