Giáo án môn Tiếng Việt - Bài 76 đến bài 89

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để tìn hiểu nội dung các câu ứng dụng.. - Đại diện nhóm trình bày.[r]

Trang 1

Thứ Ngày _Tháng _Năm 20

TUẦN 17

BÀI 76 : OC - AC

A - MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU :

- HS đọc và viết được : oc, ac, con sóc, bác sĩ

- Đọc được các câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

B – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mô hình con sóc, con cóc, hạt thóc Tranh con vạc

- Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm

C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

TIẾT 1

Thời

gian Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

Phương pháp

* Khởi động

I/ Bài cũ :

- GV cho HS viết từ – đọc SGK –

tìm từ mới

- GV nhận xét

II/ Bài mới :

1/ Giới thiệu bài : Hôm nay chúng

ta học vần oc, ac

- GV viết bảng : oc, ac

- GV cho HS đọc lại

2/ Dạy vần :

* oc:

a/ Nhận diện vần :

- Vần oc được tạo nên từ o và c

- GV cho HS tìm vần oc

b/ Đánh vần :

* Vần :

- GV hướng dẫn HS đánh vần : o

– c – oc

- GV cho HS đánh vần

- GV chỉnh sửa phát âm

* Tiếng khoá , từ ngữ khoá :

Hát

- HS đọc cá nhân

- HS viết bảng con

- Cá nhân , lớp

- HS tìm và gắn vần oc

- Cá nhân , nhóm , lớp

Trang 2

- GV hỏi : Có vần oc muốn có

tiếng sóc ta làm sao ?

- GV ghi bảng : sóc

- GV cho HS nêu cấu tạo tiếng :

sóc

- GV cho HS đánh vần tiếng: sóc

- GV cho HS đọc trơn tiếng : sóc

- GV cho HS đọc từ: con sóc +

mô hình

- GV cho HS đọc : oc – sóc – con

sóc

- GV chỉnh sửa nhịp đọc của HS

* ac:

Thực hiện tương tự như trên

NGHỈ 5 PHÚT

c/ Hướng dẫn viết chữ :

* oc:

- GV cho HS quan sát chữ mẫu

- GV nói : Chữ oc gồm con chữ o

ghép với con chữ c Lưu ý lia bút

từ nét thắt o sang điểm đặt bút

đầu tiên của c

- GV viết mẫu : oc + nêu qui trình

viết

- GV cho HS viết bảng con :oc –

sóc – con sóc

- GV nhận xét và chữa lỗi cho

HS

* ac:

Thực hiêïn tương tự như trên

d/ Đọc từ ứng dụng :

- GV viết bảng các từ ứng dụng

- GV cho HS đọc từ ứng dụng +

giải thích từ ngữ

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- GV đọc mẫu

* Trò chơi :

- Cho HS thi đua tìm chữ vừa học

- Nhận xét

- HS trả lời cá nhân

- HS nêu cá nhân

- Cá nhân

- Cá nhân , nhóm

- HS quan sát

- HS đọc cá nhân , nhóm , lớp

- Thi đua 2 đội

Trang 3

TIẾT 2 Thời

Phương pháp

* Khởi động

3/ Luyện tập :

a/ Luyện đọc :

- GV cho HS đọc bài trong SGK

- GV tổ chức cho HS thảo luận

nhóm để tìn hiểu nội dung các

câu ứng dụng

- Đại diện nhóm trình bày

- GV cho HS đọc câu ứng dụng

- GV đọc mẫu

b/ Luyện viết :

- GV hướng dẫn lại cách viết

- GV cho HS viết vào vở

- GV quan sát giúp đỡ HS

- GV nhận xét

NGHỈ 5 PHÚT

c/ Luyện nói :

- GV treo tranh minh hoạ

- GV gọi HS nêu tên chủ đề

luyện nói

- GV đưa ra câu hỏi gợi ý :

+ Em hãy kể những trò chơi được

học trên lớp

+ Em hãy kể tên những bức tranh

đẹp mà cô giáo đã em xem trong

các giờ học

III/ Củng cố , dặn dò :

- Cho HS thi đua ghép tiếng , từ

vừa học

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện trình bày

- HS viết vở tập viết

- HS quan sát

- Cá nhân

- HS trả lời và nói theo suy nghĩ của mình

Thi đua 2 đội

Trang 4

BÀI 77 : ăc - âc

- HS đọc và viết được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ruộng bậc thang

- Vật mẫu: mắc áo, quả gấc

- Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm (nếu có)

Phương pháp

* Khởi động

I/ Bài cũ :

tìm từ mới

- GV nhận xét

II/ Bài mới :

ta học vần ăc, âc

- GV viết bảng : ăc, âc

2/ Dạy vần :

* ăc:

- Vần ăc được tạo nên từ ă và c

- GV cho HS tìm vần ăc

b/ Đánh vần :

* Vần :

- GV hướng dẫn HS đánh vần : ă

– c – ăc

- GV hỏi : Có vần ăc muốn có

tiếng mắc ta làm sao ?

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS tìm và gắn vần ăc

Trang 5

- GV ghi bảng : mắc.

mắc

- GV cho HS đánh vần tiếng: mắc

- GV cho HS đọc trơn tiếng : mắc

- GV cho HS đọc từ: mắc áo +

tranh

- GV cho HS đọc : ăc – mắc –

mắc áo

* âc:

NGHỈ 5 PHÚT

* ăc:

- GV nói : Chữ ăc gồm con chữ ă

ghép với con chữ c Lưu ý nét

nối ăc, âc có gì giống với nét nối

trong ac đã học

- GV viết mẫu : ăc + nêu qui trình

viết

- GV cho HS viết bảng con : ăc –

mắc – mắc áo

HS

* âc:

- GV đọc mẫu

* Trò chơi :

- Nhận xét

- HS nêu cá nhân

- Cá nhân

- Cá nhân , nhóm

- HS quan sát

- Thi đua 2 đội

Trang 6

Phương pháp

* Khởi động

3/ Luyện tập :

a/ Luyện đọc :

câu ứng dụng

- GV đọc mẫu

b/ Luyện viết :

- GV nhận xét

NGHỈ 5 PHÚT

c/ Luyện nói :

luyện nói

+ Xung quanh ruộng bậc thang

còn có gì ? ?

vừa học

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS quan sát

- Cá nhân

Thi đua 2 đội

Trang 7

BÀI 78 : uc- ưc

- HS đọc và viết được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ai thức dậy sớm nhất

- Mô hình cần trục, máy xúc

TIẾT 1

Thời

Phương pháp

* Khởi động

I/ Bài cũ :

- Gv cho HS viết từ – đọc SGK –

tìm từ mới

- GV nhận xét

II/ Bài mới :

ta học vần uc, ưc

- GV viết bảng : uc, ưc

2/ Dạy vần :

* uc:

- Vần uc được tạo nên từ u và c

- GV cho HS tìm vần uc

b/ Đánh vần :

* Vần :

- GV hướng dẫn HS đánh vần : u

– c – uc

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS tìm và gắn vần uc

Trang 8

- GV hỏi : Có vần uc muốn có

tiếng trục ta làm sao ?

- GV ghi bảng : trục

trục

- GV cho HS đánh vần tiếng: trục

- GV cho HS đọc trơn tiếng : trục

- GV cho HS đọc từ: cần trục +

mô hình

- GV cho HS đọc : uc – trục – cần

trục

* ưc:

NGHỈ 5 PHÚT

* uc:

- GV nói : Chữ uc gồm con chữ u

hất từ u được lia sang điểm đặt

bút đầu tiên của c

- GV viết mẫu : uc + nêu qui trình

viết

- GV cho HS viết bảng con :uc –

trục – cần trục

HS

* ưc:

- GV đọc mẫu

* Trò chơi :

- Nhận xét

- HS nêu cá nhân

- Cá nhân

- Cá nhân , nhóm

- HS quan sát

- Thi đua 2 đội

Trang 9

TIẾT 2

Thời

Phương pháp

* Khởi động

3/ Luyện tập :

a/ Luyện đọc :

câu ứng dụng

- GV đọc mẫu

b/ Luyện viết :

- GV nhận xét

NGHỈ 5 PHÚT

c/ Luyện nói :

luyện nói

+ Mọi người đang làm gì ?

+ Con gì đã báo hiệu cho mọi

người thức dậy ?

+ Bức tranh vẽ cảnh nông thôn

hay thành phố ?

vừa học

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS quan sát

- Cá nhân

Thi đua 2 đội

Trang 10

BÀI 79 : ôc- uôc

- HS đọc và viết được : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Tiêm chủng, uống thuốc

- Mô hình con ốc

Phương pháp

* Khởi động

I/ Bài cũ :

tìm từ mới

- GV nhận xét

II/ Bài mới :

ta học vần ôc, uôc

- GV viết bảng : ôc, uôc

2/ Dạy vần :

* ôc:

- Vần ôc được tạo nên từ ô và c

- GV cho HS tìm vần ôc

b/ Đánh vần :

* Vần :

- GV hướng dẫn HS đánh vần : ô

– c – ôc

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS tìm và gắn vần ôc

Trang 11

- GV hỏi : Có vần ôc muốn có

tiếng mộc ta làm sao ?

- GV ghi bảng : mộc

mộc

- GV cho HS đánh vần tiếng: mộc

- GV cho HS đọc trơn tiếng : mộc

- GV cho HS đọc từ: thợ mộc +

tranh

- GV cho HS đọc : ôc – mộc – thợ

mộc

* uôc:

NGHỈ 5 PHÚT

* ôc:

- GV nói : Chữ ôc gồm con chữ ô

nối từ ô sang có gì giống với nét

nối trong oc đã học

- GV viết mẫu : ôc + nêu qui trình

viết

- GV cho HS viết bảng con : ôc –

mộc – thợ mộc

HS

* uôc:

- GV đọc mẫu

* Trò chơi :

- Nhận xét

- HS nêu cá nhân

- Cá nhân

- Cá nhân , nhóm

- HS quan sát

- Thi đua 2 đội

Trang 12

TIẾT 2 Thời

Phương pháp

* Khởi động

3/ Luyện tập :

a/ Luyện đọc :

câu ứng dụng

- GV đọc mẫu

b/ Luyện viết :

- GV nhận xét

NGHỈ 5 PHÚT

c/ Luyện nói :

luyện nói

+ Bạn trai trong bức tranh đang

làm gì ? Thái độ của bạn như thế

nào ?

+ Khi nào chúng ta phải uống

thuốc ?

+ Kể cho các bạn nghe mình đã

tiêm chủng và uống thuốc giỏi

như thế nào ?

vừa học

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS quan sát

- Cá nhân

Thi đua 2 đội

Trang 13

BÀI 80 : iêc - ươc

- HS đọc và viết được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Xiếc, múa rối, ca nhạc

- Tranh ảnh biểu diễn xiếc, múa rối, ca nhạc

Phương pháp

* Khởi động

I/ Bài cũ :

tìm từ mới

- GV nhận xét

II/ Bài mới :

ta học vần iêc, ươc

- GV viết bảng : iêc, ươc

2/ Dạy vần :

* iêc:

-Vần iêc được tạo nên từ i–ê và c

- GV cho HS tìm vần iêc

b/ Đánh vần :

* Vần :

- GV hướng dẫn HS đánh vần : i

– ê – iêc

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS tìm và gắn vần iêc

Trang 14

- GV hỏi : Có vần iêc muốn có

tiếng xiếc ta làm sao ?

- GV ghi bảng : xiếc

xiếc

- GV cho HS đánh vần tiếng: xiếc

- GV cho HS đọc trơn tiếng : xiếc

- GV cho HS đọc từ: xem xiếc +

tranh

- GV cho HS đọc : iêc – xiếc –

xem xiếc

* ươc:

NGHỈ 5 PHÚT

* iêc:

- GV nói : Chữ iêc gồm con chữ i

ghép với con ê và con chữ c Lưu

ý nét nối từ i sang ê

- GV viết mẫu : iêc + nêu qui trình

viết

- GV cho HS viết bảng con : iêc –

xiếc – xem xiếc

HS

* ươc:

- GV đọc mẫu

* Trò chơi :

- Nhận xét

- HS nêu cá nhân

- Cá nhân

- Cá nhân , nhóm

- HS quan sát

- Thi đua 2 đội

Trang 15

Phương pháp

* Khởi động

3/ Luyện tập :

a/ Luyện đọc :

câu ứng dụng

- GV đọc mẫu

b/ Luyện viết :

- GV nhận xét

NGHỈ 5 PHÚT

c/ Luyện nói :

luyện nói

+

+ Khi nào chúng ta phải uống

thuốc ?

+ Kể cho các bạn nghe mình đã

tiêm chủng và uống thuốc giỏi

như thế nào ?

vừa học

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS quan sát

- Cá nhân

Thi đua 2 đội

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	87,51 KB