Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng HĐ1: Thông báo nhiệmvụ và 1/ Nhiệm vu: Cho trước hai cọc A và hướng dẫn cách làm: 30’ -Đưa hình 149 lên bảng phụ và -Nghe[r]
Trang 1Trường THCS Mường Phăng * Môn: Hình Học 7
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết : 43 THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI
I Mục tiờu:
1/Kiến thức:-HS biết cỏch xỏc định khoảng cỏch giữa 2 địa điểmA và B trong đú cú 1 địa
điểm nhỡn thấy nhưng khụng đến được
2/Kĩ năng: -Rốn luyện kĩ năng dựng gúc trờn mặt đất, giúng đường thẳng, rốn luyện ý
thức làm việc cú tổ chức
3/Thỏi độ: Giỏo dục tớnh thực tiễn của mụn học,Kĩ năng làm việc theo nhúm.
II Chuẩn bị:
GV:- Địa điểm thực hành cho cỏc tổ
- Cỏc giỏc kế và cỏc cọc tiờu để cỏc tổ thực hành
- Mẫu bỏo cỏo thực hành của cỏc tổ
HS: Mỗi tổ 4 cọc tiờu, mỗi cọc dài 1,2m, 1 giỏc kế, 1 sợi dõy dài khoản 10m, 1 thước
đo độ dài
Cỏc em cốt cỏn của tổ tham gia huấn luyện trước
III Cỏc hoạt động dạy – học:
1 Ổn định: 1’
2 Kiểm tra bài cũ: Khụng kiểm tra
3 Bài mới:
HĐ1: Thụng bỏo nhiệmvụ và
hướng dẫn cỏch làm: (30’)
-Đưa hỡnh 149 lờn bảng phụ và
giới thiệu nhiệm vụ thực hành
1) Nhiệmvụ:
Cho trước hai cọc A và B, trong
đú nhỡn thấy cọc B nhưng khụng
đi đến được B Hóy xỏc định
khoảng cỏch AB giữa hai chõn
cọc
2) Hướng dẫn cỏch làm:
-Vừa nờu cỏc bước làm vừa vẽ
dần để được hỡnh 150 SGK
Cho trước hai điểm A và B, giả
sử hai điểm đú bị ngăn cỏch bởi
con sụng nhỏ, ta đang ở bờ sụng
cú điểm A, nhỡn thấy điểm B
nhưng khụng tới được
Đặt giỏc kế tại điểm A vạch
đường thẳng xy vuụng gúc với
AB tại A
-Nghe và ghi bài
-Đọc lại nhiệm vụ trang 138 SGK
*Hs nghe hướng dẫn cỏch làm
1/ Nhiệm vu:
Cho trước hai cọc A và
B, trong đú nhỡn thấy cọc B nhưng khụng đi đến được B Hóy xỏc định khoảng cỏch AB giữa hai chõn cọc
m
2
C
B
x
Lop7.net
Trang 2Trường THCS Mường Phăng * Môn: Hình Học 7
+Sử dụng giỏc kế thế nào để vạch
được đường thẳng xy vuụng gúc
với AB
-GV cựng 2 HS làm mẫu trước
lớp cỏch vẽ đường thẳng xy AB.
-Sau đú lấy 1 điểm E nằm trờn
đường thẳng xy
-Xỏc định điểm D sao cho E là
trung điểm của AD
-Làm thế nào để xỏc định điểm
D?
-Dựng giỏc kế đặt tại D vạch tia
Dm vuụng gúc với AD Cỏch làm
như thế nào?
-Dựng cọc tiờu, xỏc định trờn tia
Dm điểm C sao cho B, E, C thẳng
hàng
-Đo độ dài đoạn CD.Vỡ sao khi
làm như vậy ta lại cú CD = AB
-Yờu cầu HS đọc lại phần hướng
dẫn cỏch làm trang 138 SGK
HĐ2: Chuẩn bị thực hành (12’)
-Yờu cầu cỏc tổ bỏo cỏo việc
chuẩn bị thực hành của tổ về phõn
cụng nhiệm vụ và dụng cụ
-Kiểm tra cụ thể
-Giao cho cỏc tổ mẫu bỏo cỏo
thực hành
+Đặt giỏc kế sao cho mặt đĩa trũn nằm ngang và tõm của giỏc
kế nằm trờn đường thẳng đứng
đi qua A
-Đưa thanh quay về vị trớ 00 và quay mặt đĩa sao cho cọc ở B
và hai khe hở ở thanh quay thẳng hàng
-Cố định mặt đĩa, quay thanh quay 900, điều chỉnh cọc sao cho thẳng hàng với hai khe hở
ở thanh quay, Đường thẳng đi qua A và cọc chớnh là đường thẳng xy
-Cú thể dựng dõy đo đoạn thẳng AE rồi lấy trờn tia đối của tia EA điểm D sao cho ED = EA
-Cỏch làm tương tự như vạch đường thẳng xy AB.
- ABE và DCE cú: A A
(đối đỉnh)
A A
1 2
AE = DE (gt)
A A 90 0
ABE = DCE (g.c.g)
AB = DC (cạnh tương ứng)
-Một HS đọc lại “Hướng dẫn cỏch làm” SGK
-Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo
-Đại diện tổ nhận mẫu bỏo cỏo
2/ Chuẩn bị:
Mỗi tổ HS chuẩn bị: -Bốn cọc tiờu, mỗi cọc dài khoảng 1,2 m
-Một giỏc kế
-Một sợi dõy dài khoang 10m để kiểm tra kết quả
-Một thước đo
4 Hướng dẫn về nhà: (2’)
-Xem lại cỏch làm, chuẩn bị tiết sau thực hành ngoài trời,
-Tiết sau mang đầy đủ dụng cụ thực hành
Lop7.net