HÑ1 : Luyeän vieát Đọc đoạn chính tả cần viết GV đọc một û đoạn trong bài:Bím tóc đuôi sam GV hướng dẫn , sửa sai cho HS HD HS viết lại đúng HĐ2 ; Chấm bài và chửa lỗi GV chấm bài cho HS[r]
Trang 1CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 4 ( Từ 8 / 9 đến 6 / 9 / 2013 ) 2A
1 Chào cờ Chào cờ đầu tuần 4
Sáng
2
1/9
chiều
2 Chính tả Tâp chép : Bím tóc đuôi sam VBT, bảng phụ
Sáng
1 Đạo đức Biết nhận lỗi và chửa lỗi( T2 ) Vở BT, tranh
3
2/ 9
chiều
Sáng
4
3/ 9
chiều
3 Tự học Toán Luyện phép cộng dạng 49+25 Vở TH Toán
1 Toán 8 cộng với một số: 8+5
2 LT & Câu Từ chỉ sự vật TN về ngày , tháng, năm VBT
3 TNXH Làm gì để cơ và xương phát triễn tốt Tranh SGK
Sáng
4 HDTH Toán Làm bài tập ( vở in T1) Vở luyện viết
1 HDTH Toán Luyện phép cộng 8 cộng với một số VBT
5
4/ 9
Chiều
3 Tự học Toán Làm bài tập( vở in tiết 2) VTHT
Sáng
1 BDTV Viết đoạn đối thoại : Cảm ơn , xin lỗi Bài mẫu,VTHTV
2 BD Toán Luyện phép cộng và giải toán Vở BD
6
5/ 9 chiều
Ngày 22 tháng 8 năm 2013
Chuyên môn ký duyệt Giáo viên
Trang 2
Thứ hai, ngày 16 tháng 9 năm 2013
Buổi sáng
Tiết 1+2: Tập đọc: (2 tiết) BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :loạng choạng, ngã phịch, ngượng ngựu, oà khóc, khuôn
mặt.
- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm, chấm than, chấm hỏi
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật
2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
- Hiểu nội dung câu chuyện: không nên nghịch ác với các bạn
- Ruẩn bài học: cần đói xử tốt với bạn gái
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra
3-5’
2.Bài mới.
HĐ1:Luyện đọc
27 – 30’
Đọc từng câu
Đọc đoạn
Đọc trong
nhóm
HĐ2: Tìm hiểu
bài.
15- 17’
Tiết 1
-Nhận xét, đánh giá -Giới thiệu bài -đọc mẫu – HD cách đọc +Hà: Hồn nhiên, ngây thơ +Giọng Tuấn:lúng túng, chân thành +Các bạn gái: hồ hởi, giọng thầy vui vẻ
-Theo dõi và phát hiện từ khó -HD HS đọc các câu văn dài -Giúp HS giải nghĩa từ SGK
-HD đọc nhĩm
-Cùng HS nhận xét, đánh giá -Yêu cầu HS đọc thầm – Kiểm tra việc đọc thầm của các em
Tiết 2
? Hà có 2 bím tóc ra sao?
? Các bạn gái khen Hà ntn?
?Vì sao Hà lại khóc?
?Em nghĩ thế nào về trò đùa của Tuấn?
?Thầy giáo làm cho Hà vui bằng cách nào?
-2-3 HS đọc thuộc lòng bài: Gọi bạn Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK
-Theo dõi, dò bài theo -Nối tiếp nhau đọc, phát âm từ khó -Luyện đọc
-Nối tiếp nhau đọc đoạn -Nêu nghĩa, đặt câu
-Luyện đọc trong nhóm +Theo dõi, báo cáo số lượng đọc -Các nhóm cử đại diện thi đua đọc -đọc đồng thanh
-Thực hiện -đẹp, mỗi bím có 2 nơ hồng
-Khen bím tóc rất đẹp…
-Tuấn kéo bím tóc của Hà làm cho Hà
bị ngã…
-đùa giai, đùa ác
+Thấy bạn đẹp: chế diễu
TUẦN 4
Trang 3+ + +
HĐ3:Luyện đọc
lại 10- 12’
3.Củng cố, dặn
dò 2’
?Vì sao lời khen của thầy làm cho Hà nín khóc và cười ngay?
?Nghe lời thầy Tuần đã làm gì?
?Qua câu chuyện em học được điều gì?
-Muốn đọc theo vai cần phải có mấy bạn?vì sao?
-Chia lớp 4 nhóm các nhóm tự phân vai và đọc
?Qua câu chuyện trên em thấy Tuấn có gì đáng chê và đáng khen?
-Chốt: đối xử tốt với bạn
-Nhắc HS về luyện đọc
+Không biết cách chơi với các bạn -Thầy khen Hà có 2 bóim tóc rất đẹp -Thảo luận trong bàn
-Cho ý kiến: Hà thấy vui mừng, tự hào về mái tóc đẹp và trở nên tự tin, không buồn nữa
-đến trước mặt Hà xin lỗi
-Cần phải biết đối xử tốt với bạn
-4 bạn vì truyện có 3 nhân vật, 1 người dẫn chuyện
-Các nhóm lên đọc -Nhận xét bình chọn nhóm đọc hay, HS thể hiện vai đọc tốt
-Chê:đùa nghịch qúa trớn làm cho bạn khóc
-Khen: bị thầy phê bình, nhận ra lỗi và nhận lỗi
Tiết 3: Toán: 29 + 5.
I.Mục tiêu: - HS Biết cách thực hiện dạng: 29+5( cộng có nhớ dưới dạng tính viết)
-Củng cố những hiểu biết về tổng, số hạng, nhận dạng về hình vuông
II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Kiểm tra 3’
2.Bài mới
HĐ1: GT phép
tính cộng29+5
10’
HĐ2: Thực hành
20’
Bài1
Bài 2
Bài tập 3.Tập vễ
hình vuông
3.Củng cố, dặn
dò 2’
-Yêu cầu HS đọc bảng cộng 9 cộng với 1 số
-Nhận xét, đánh giá
-Nêu phép tính 29 + 5=?
-Yêu cầu HS làm theo GV trên que tính
-Vậy 29 + 5 bằng bao nhiêu?
HD HS cách đặt tính và yêu cầu tính?
?Khi cộng ta cộng như thế nào?
-Yêu cầu HS làm vào bảng con
-Bài tập yêu cầu ta đặt tính ta cần phải làm gì
-Nhận xét, kiểm điểm -Yêu cầu HS làm vào vở BTT -Yêu cầu HS đọc bảng cộng 9
3-5 HS đọc -Cả lớp đọc -Làm bảng con: 9+5, 9+8 -Lấy 2 bó que tính và 9 que rời, thêm 5 que nữa Tất cả có 34 que
-29 + 5= 34 -Nêu cách đặt tính và tính +9 + 5= 14, viết 4 nhớ 1 sang hàng chục; 2 thêm 1 bằng 3 viết 3
-3-4 HS nêu cách tính -Từ phải sang trái -Vài HS nêu cách nhẩm -đặt theo cột dọc
-1 HS làm trên bảng -Làm vào vở
-đổi vở và chấm,đúng, sai
-Thực hành -Nêu tên hình vuông: ABCD,MNPQ -Vài HS đọc
- Thực hiện -Làm lại các bài tập vào vở BTT
Tiết 4: Thể dục: GVCB DẠY
Trang 4Số hạng 9 29 9 49 59
Số hạng 6 18 34 27 29
Tổng 15
Buổi chiều
Tiết 1: Thể dục: GVCB DẠY
Tiết 2: Âm nhạc: GVCB DẠY
Tiết 3: Mĩ thuật: GVCB DẠY
Thø ba, ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2013
Buổi sáng
Tiết 1: Toán: 49 + 25.
I.Mục tiêu - Thực hiện phép cộng dạng 49 + 25 (đặt tính rồi tính).
- Củng cố phép cộng dạng 9 +5, và 29 + 5 đã học, củng cố cách tìm tổng của 2 số hạng đã biết
II.Chuẩn bị - 8 Bó que tính.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
1.Kiểm tra 3’
2.Bài mới.
HĐ 1: Giới thiệu phép
cộng
49 + 25
10 – 12’
HĐ 2: Thực hành 17 –
20’
-Bài 1
- Bài 2
- Bài 3
-yêu cầu
-Chấm vở bài tập toán
-Nhận xét, đánh giá
-Dẫn dắt – ghi tên bài
-Thực hiện thao tác trên que tính
+Lấy 4 bó chục que và 9que rời
+Lấy thêm 2 bó và 5que rời
-Có tất cả bao nhiêu que?
49+25 = 74 -HD HS đặt tính và cách nhẩm
-: Nêu tên phép tính
-yêu cầu
-Nhận xét –sửa
Yêu cầu
-Nhận xét – sửa
HD tìm hiểu đề
-Chấm vở HS
-Nhận xét tiết học
-Làm bảng con 29+ 7, 39 +8,
49 +5
-Làm theo
-Có 6 bó chục que và 14que là 7 chục que và 4 que => 74 que
-Nhắc lại
9 + 5 =14 viết 4 nhớ 1 s ang hàng chục 4+ 2 =6 thêm 1 = 7 viết 7
-Làm vào vở -2HS đọc đề
-Tự nêu cầu hỏi tìm hiểu đề
-Tóm tắt và tự giải
Cả hai lớp có số học sinh là
29 + 25 =54(học sinh)
3.Củng cố dặn dò: 2’ -Dặn HS Đáp số: 54 học sinh.-Đọc bảng cộng dạng có 9.-
Tiết 2: Chính tả: ( Tập chép) BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I.Mục đích – yêu cầu: Rèn kĩ năng viết chính tả.
Trang 5- Luyện viết đúng quy tắc chính tả với iê/yê (iên/yên) làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi
II.Đồ dùng dạy – học - Chép sẵn bài chép.
- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…
III.Các hoạt động dạy – học.
1.Kiểm tra 5’
2.Bài mới.
HĐ 1: HD tập
chép 18 – 20’
HĐ 2: HD làm bài
tập.
Bài 2
Bài 3a
Bài 3b
3.Củng cố – dặn
dò: 2’
-Đọc:nghe ngóng, nghiêng ngả
-Nhận xét – đánh giá
-Dẫn dắt – ghi tên bài
?Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai?
?Vì sao Hà không khóc nữa?
?Bài chính tả có dấu gì?
-yêu cầu phân tích và viết bảng con
-Nhắc tư thế ngồi viết
-HD chép
-Chấm 8 – 10 bài
?Bài tập yêu cầu gì?
-Khi nào viết yên? iên?
-Nêu yêu cầu bài tập
-Bài tập yêu cầu gì?
-Củng cố cách viết chính tả
-Nhận xét giờ học
-Dặn HS.Về nhà viết l ại các từ sai và làm bài tập
-Viết bảng con
-Nhắc lại tên bài học
-2-3HS đọc bài chép
-Thầy và Hà
-Vì được thầy khen có bím tóc đẹp
-Dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu chấm than, dấu chấm hỏi -Thầy giáo, xinh xinh, vui vẻ, khuôn mặt, nín khóc
-Nhìn bảng chép vào vở
-Nhìn bảng soát lỗi
HS đọc bài tập
-Điền vào chỗ trống iên/yên
-làm bảng con:Yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên
-Viết iên khi viết vần:
-Viết yên khi viết tiếng:
-Tìm thêm tiếng viết yên:yên ngựa, tổ yến, hải yến, yên tĩnh
-2hs nhắc lại
-Điển/d/gi
-Làm bảng con: Da dẻ, cụ già, cặp da,
ra vào
-làm miệng
Tiết 3: ÔLÂm nhạc: GVCB DẠY
Tiết 4: ÔLMĩ thuật: GVCB DẠY
Buổi chiều Tiết 1: Đạo đức: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI (Tiết 1)
I.Mục tiêu: Biết lựa chọn và thực hành , hành vi tự nhận lỗi và sửa lỗi
-Hiểu việc bày tỏ ý kiến và thái độ khi có lỗi để người khác hiểu đúng mình là việc làm cần thiết, là quyền của từng cá nhân
-đánh gía, lựa chọn hành vi nhận và sửa và sửa lỗi từ kinh nghiệm của bản thân
II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trang 6ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra
2’
2.Bài mới
HĐ1: Đóng
vai theo
tình huống
15
TH 1:
TH 2:
TH 3:
TH 4:
KL:
HĐ 2: Thảo
luận 10’
Kết luận:
HĐ 3: Tự
liên hệ 5’
3.Củng cố,
dặn dò 2’
?Khi mắc lỗi em cần làm gì?
?Biết nhận lỗi có tác dụng gì?
-Nhận xét, đánh giá
-Giới thiệu bài
-Y/C đọc các tình huống trong SGK -Chia lớp thành 4 nhóm, tự thảo luận và đóng vai theo từng tình huống
-Giúp HS nhận xét, đánh giá từng việc làm của từng nhóm
-Lan trách Hoa: Sao bạn hẹn đến rủ mình đi học mà lại đi một mình?
-đi chợ mẹ nói với Tuấn ở nhà dọn dẹp nhà cửa, khi về thấy cửa nhà còn bề bộn mẹ hỏi: “Con đã dọn nhà cửa cho mẹ chưa?”
-Trường cần xin lỗi bạn và gián lại sách cho bạn -Xuân xin lỗi với cô giáo và các bạn và làm lại bài tập ở nhà
-Có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm, đáng khen
-BT4:- nêu yêu cầu
?Bài tập yêu cầu làm gì -Phát phiếu giao việc cho các nhóm
-Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị người khác hiểu nhầm
-Nên lắng nghe để hiểu người khác, không trách nhầm lỗi cho bạn
-Biết thông cảm, HD giúp đỡ bạn bè sửa lỗi như vậy là tốt
Bài 5:Yêu cầu HS tự làm bài tập -Nhận xét
Bài 6: Gọi 2 HS kể lại 1 tình huống em đã mắc lỗi và biết nhận lỗi, sửa lỗi NTN
-Nhận xét tiết học
? Qua bài học giúp em hiểu điều gì ? -Dặn HS
-Biết nhận lỗi, sửa lỗi -Được mọi người quý trọng -4 HS đọc
-Các nhóm thảo luận -Từng nhóm lên đóng vai
-Hoa cần xin lỗi Lan vì không giữ lời hứa
-Tuấn xin lỗi mẹ và đi dọn dẹp nhà cửa
-2HS đọc lại
-Nhận xét việc làm…đúng hay sai Nếu là em, em sẽ làm gì?
-Thảo luận -Báo cáo kết quả -Nhận xét
- Làm bài tập vào vở bài tập -đọc kết quả bài tập
-4-5 HS lần lượt kể lại -Nhận xét, bổ sung
-Thực hiện theo bài học
Tiết2: Tự học Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC
I.Mục đích – yêu cầu.
- Rèn kỹ năng đọc trơn, các bài đọc vừa học
- Viết đúng chính ta ûmột đoạn trong bài: Bím tóc đuôi sam
II Chuẩn bị Vở ôn luyện
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Trang 7HĐ1 : Luyện đọc
Gọi HS đọc bài : Bím tóc đuôi sam ,
Trên chiếc bè
GV hướng dẫn , sửa sai cho HS
HĐ2 Tìm hiểu bài
- GV HDHS đọc và trả lời câu hỏi ở vở THTV
- GV hướng dẫn , sửa sai cho HS
Dặn dò : Luyện đọc bài tuần sau
- Lần lượt một số em yếu đọc bài
- Lớp nhận xét bổ sung
- Cả lớp đọc nối tiếp
- Các bạn trong nhóm giúp đỡ bạn yếu
- HS đọc và trả lời câu hỏi
- Lớp chửa lối cho bạn
- thực hiện
Tiết 3: GĐHSY Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ
I.Mục đích – yêu cầu.
Viết đúng chính ta ûmột đoạn trong bài: Bím tóc đuôi sam ( đoạn 3)
- Làm đúng bài tập điền vần iên hay iêng ; âng hay ân ; hay r, d hay gi;
II Chuẩn bị Vở ôn luyện và vở TH Toán & Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
HĐ1 : Luyện viết
Đọc đoạn chính tả cần viết
GV đọc một û đoạn trong bài:Bím tóc đuôi sam
GV hướng dẫn , sửa sai cho HS
HD HS viết lại đúng
HĐ2 ; Chấm bài và chửa lỗi
GV chấm bài cho HS , nhận xét và sửa sai
HĐ3: HD làm bài tập
- GV Hướng dẫn HS làm vào vở THTV
- HD chữa bài
Dặn dò : Ôn các bài tập đọc
HS đọc lại
HS viết vào vở Dò bài
Lớp chửa lỗi cho bạn
- Làm vở bài tập
- Chữa bài
Thứ tư, ngày 18 tháng 9 năm 2013
Buổi sáng
Tiết1: Toán: LUYỆN TẬP
I Mục tiêu: - HS Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng, 9+5, 29 + 5, 49 + 25 (cộng qua 10, có nhớ,dạng
tính viết); Kĩ năng so sánh số, kĩ năng giải toán có lời văn
- Bước đầu làm quen với dạng toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1.Kiểm tra 3’
2.Bài mới.
-Thực hành
30’
Bài1
-Chấm vở bài tập -Nhận xét đánh giá
-Dẫn dắt –ghi tên bài
-Tổ chức nêu kết quả theo cặp
-Nhận xét
-yêu cầu:
-HD HS chấm chữa bài
-Làm bảng con:
9 + 6, 19 + 26, 39 + 8
-Nhắc lại tên bài học, -Từng cặp nêu kết quả
-Vài cặp lên đọc kết quả
-1HS làm trên bảng
Trang 8Bài 2:
Bài 3
Bài 4
Bài 5:
3.Củng cố dặn
dò: 2’
-HD HS cách so sánh
9 + 9 < 19
-HD hs tìm hiều đề
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Vẽ lên bảng
M O P N -Nhận xét giờ học
-Dặn HS
-Làm vở
-Tự chấm bài
-Làm bảng con.9 + 9 >15 9 + 8 = 8 +9
2 + 9 = 9 +2 9 + 5 < 9 +6
9 + 3 > 9 +2 -2HS đọc đề
-Có 19:con gà trống và 25 con gà mái -Trong sân: … con gà?
-Giải vào vở
-Trong sân có tất cả số con gà là 19 + 25
=44 (con gà)
Đáp số : 44 con gà
-Làm bài vào bảng con
D -6 đoạn thẳng -Về làm các bài tập ở nhà
Tiết 2: Kể Chuyện: BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I.Mục tiêu: 1 Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại được đoạn 1,2 câu chuyện
- Nhớ và kể lại nội dung đoạn 3 bằng lời của mình có sáng tạo riêng về từ ngữ, giọng kể, cử chỉ, điệu bộ …
- Biết tham gia cùng các bạn kể chuyện theo vai
2 Rèn kĩ năng nghe:
- Có khả năng theo dõi bạn kể
- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
1.Kiểm tra
3 –5’
2Bài mới.
HĐ 1:Kể đoạn 1,2
theo tranh minh hoạ
10’
Tranh 2
HĐ 2: Kể đoạn 3 – 4
bằng lời của mình
10’
-Nhận xét đánh giá
-Dẫn dắt –ghi tên bài
-HD kể chuyện
-Tranh 1 gợi ý:? Hà có hai bím tóc như thế nào?
?Khi đến lớp các bạn Hà như thế nào?
?Tuấn đã trêu chọc Hà như thế nào?
?Việc làm của Tuấn dẫn đến điều gì?
-Chia nhóm yêu cầukể
-Động viên khích lệ HS
-Kể lại bằng lời của em là không nhắc lại lời Sgk
-Các em có thể có cử chỉ phù hợp với nội dung
-Nhận xét động viên
- 3 HS kể lại chuyện: Bạn của Nai nhỏ -Nhắc lại tên bài
-Hà có 2 bím tóc rất đẹp
-Khi đến lớp các bạn khen tóc Hà đẹp
- 3 – 4 HS kể lại
-Tuấn cứ sấn đến túm lấy tóc Hà, em ngã phịch xuống đất
-3- 4 HS kể
-Nối tiếp nhau kể
-5 – 6HS kể
-Nhận xét bổ xung
-Hà vừa khóc vừa mách tội Tuấn Thầy nhìn thấy 2 bím tóc của Hà xinh quá thầy khen Tóc của em đẹp lắm … -1 – 2 HS kể lại
-Tập kể trong nhóm
-vài Hs lên kể
Trang 9HĐ 3: Phânvai dựng
lại câu chuyện 10’
3.Củngcố – dặn dò
2’
?Trong chuyện có mấy nhân vật
-lấy các HS xung phong
-Cùng HS nhận xét –bình chọn
HS kể hay nhất
-Nêu lại nội dung chuyện
-Nhận xét tinh thần học tập -Dặn HS
-4Nhân vật:Hà –Tuấn –Thầy giáo và người dẫn chuyện
- 2 –3 nhóm thực hành kể
-Nghe
-Kể ở nhà cho bố mẹ nghe
Tiết 3: Tập đọc: TRÊN CHIẾC BÈ
I.Mục đích – yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ khó:gần làng, núi xa, bãi lầy, bãi phục, lăng xăng, hoan nghênh.
- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ
2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
- Hiểu nội dung bài
II Chuẩn bị.
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
1.Kiểm tra.
3 –5’
2.Bài mới.
HĐ 1: HD
luyện đọc.
Đọc từng câu
12 –15’
Đọc đoạn
-Đọc trong
nhóm
HĐ 2: Tìm
hiểu bài.
10’
HĐ3: Luyện
đọc lại 8’
-Nhận xét đánh giá
-Dẫn dắt –ghi tên bài
-Đọc mẫu giọng thong thả biểu lộ thích thú
-Theo dõi ghi từ HS đọc sai lên bảng
-Chia 2 đoạn
-Giúp HS giải nghĩa từ
-Chia lớp thành các nhóm -Nhận xét tuyên dương
-Yêu cầu đọc thầm – kiểm tra
?Hai chú dế rủ nhau đi đâu?
?Đi chơi xa bằng cách gì?
?Trền đoạn đường đi đôi bạn nhìn thấy những cảnh vật gì?
?Tìm từ chỉ thái độ của các con vật đối với 2 chú dế? Phát phiếu
-Các con vật mà 2 chú dế gặp trên sông đều có tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ hoan nghênh 2 chú dế
-Yêu cầu
?Qua bài văn em thấy cuộc đi chơi của hai chú dễ có gì thú vị?
2HS đọc 4 đoạn bài: Bím tóc đuôi sam
-Nhắc lại tên bài học
-Nghe đọc
-Nối tiếp đọc từng câu -Đọc lại từ
-Nghe
2HS đọc từ ngữ ở chú giải
-Mỗi nhóm 4 HS đọc bài, các bạn trong nhóm theo dõi chỉnh sửa lỗi cho nhau
-Cử đại diện thi đọc
-Đọc đồng thanh
-Nhận xét -Lớp đọc
-Ngao du thiên hạ
-Ghép 3 –4 lá bèo sen lại thành một chiếc bè đi trên sông -Nước sông,cỏ cây, làng gần, núi xa, các con vật bên bờ sông
-Hoạt động theo bàn thảo luận trả lời câu hỏi
-Báo cáo kết quả
+Gọng vó: bái phục nhìn theo
+Cua kềnh:Âu yếm ngó theo
Trang 103.Củng cố
dặn dò: 2’
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS.Về tìm truyện Dế mèn phưu lưu
kí đọc
+Cá hoan nghênh váng … -5 – 6 HS thi đọc
-Chọn Hs đọc hay
-Gặp cảnh trên đường mở mang hiểu biết, bạn bè hoan nghênh yêu mến
Tiết 3: Tập viết: CHỮ HOA C
I.Mục đích – yêu cầu: - Biết viết chữ hoa C (theo cỡ chữ vừa và nhỏ).
- Biết viết câu ứngdụng “Chia ngọt sẻ bùi” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định
II Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ C, bảng phụ.
- Vở tập viết, bút
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
1.Kiểm tra 2’
2.Bài mới.
HĐ 1:HD cách viết
hoa 8’
HĐ 2: HD cách viết
câu ứngdụng 10’
HĐ 3: Tập viết 12’
3.Củng cố –dặn 2’
-Chấm vở tập viết ở nhà
-Nhận xét – đánh giá
-Dẫn dắt –ghi tên bài, -Đưa mẫu chữ
C có độ cao mấy li?
-HD cách viết và quy trình viết
-HD và yêu cầu viết bảng -Nhận xét cách viết
-Giới thiệu câu ứng dụng
-Em hiểu nghĩa cụm từ: Chia ngọt sẻ bùi như thế nào?
-Yêu cầu quan sát và nhận xét về độ cao các con chữ
-Hd cách viết và nối nét chữ Chia
-Uốn nắn nhận xét
-Nhắc nhở Hs khoảng cách giữa các chữ
-Chấm vở nhận xét
-Củng cố cách viết chữ C -Nhận xét tiết học
-Dặn HS
-Viết bảng con: B,bảng
-Nhắc lại tên bài
-Quan sát phân tích
-5 li -Viết 2 –3 lần
-2 – 3 HS đọc –lớp đọc
-yêu thương, đùm bọc lẫn nhau -Vài HS nêu
-Viết bảng con – 2 – 3 lần -Viết vào vở
-Về hoàn thành bài ở nhà
Buổi chiều
Tiết 1: Tự học TV: LUYỆN VIẾT ( Bài 5)
I Mục tiêu: - Giúp HS nắm chắc được cách viết chữ hoa C
- Viết đúng và đẹp cụm từ ứng dụng : Chia ngọt sẻ bùi
-Rèn kĩ năng viết và trình bày
-Giáo dục ý thức viết đẹp và trình bày
II Chuẩn bị.
Vở Tập viết
II Hoạt động dạy học :