Giáo án Lớp 3 Tuần 28 - Kỹ năng sống

Hướng dẫn HS làm bài tập chính tảTìm các từ - 1 HS đọc yêu cầu a Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng l hoÆc n cã nghÜa nh sau : - Môn bóng có hai đội thi đấu, người chơi dùng tay điều Cả lớp làm và[r]

Trang 1

Tập đọc Kể chuyện – tuần 28

Tiết 79 : Cuộc chạy đua trong rừng

I Mục tiêu:

1 Tập đọc:

- Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con

- HS khá, giỏi biết kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời của Ngựa Con

*KNS: -Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân.

-Lắng nghe tích cực

0 duy phê phán

-Kiểm soát cảm xúc

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ (nếu có)

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời

gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ

- Kể lại câu chuyện Quả táo

- 2 HS kể

- HS nhận xét 1’

30’

A Bài mới

1 Giới thiệu bài :GV giới thiệu, ghi tên bài

- Giới thiệu chủ điểm : Thể thao

- Giới thiệu bài Cuộc chạy đua trong rừng

2 Luyện đọc

 Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài 1 lần Giọng nhẹ

nhàng

2.1 Đọc từng câu

 Các từ dễ đọc sai: sửa soạn, bờm dài, chải chuốt, ngúng

nguẩy, ngắm nghía, khoẻ khoắn, thảng thốt, lung lay, …

– GV sửa lỗi phát âm sai

2.2 Luyện đọc đoạn :

 Đọc đoạn:

Tiếng hô/ “Bắt đầu”// vang lên.// Các vận động viên dần

dần chuyển động.// Vòng thứ nhất // Vòng thứ hai //

(tiếng hô “Bắt đầu” đọc ngắt; nghỉ hơi dài sau các dấu hai

chấm, chấm lửng)

chủ quan./

- HS theo dõi SGK,

đọc thầm, gạch ngắt hơi, nhấn giọng

- HS đọc nối tiếp

- 2 HS đọc đoạn

- HS khác nhận xét, nêu cách ngắt nghỉ, nhấn giọng

- 2 HS đọc lại

- Cả lớp đọc

Trang 2

Thời

gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của HS

cho dù đó là việc nhỏ nhất.//

(nghỉ hơi dài sau dấu hai chấm, giọng thấm thía)

 Từ cần chú giải :

+ nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động viên, thảng thốt,

chủ quan

+ Đặt câu với các từ : thảng thốt, chủ quan

Cả lớp em thảng thốt khi nghe tin đó

Ngựa Con thua vì chủ quan

 Đọc trong nhóm

 Đọc đồng thanh

- HS nêu nghĩa các từ cần giải nghĩa, đặt câu

- HS đọc theo nhóm

đôi

- 2 nhóm đọc

- cả lớp đọc 10’ 3 Tìm hiểu bài

a) Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi 0 thế nào?

b) Ngựa cha khuyên nhủ con điều gì?

c) Nghe cha nói, Ngựa Con phản ứng thế nào?

d) Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong cuộc thi ?

e) Ngựa Con rút ra bài học gì

- HS đọc thầm đoạn

và trả lời câu hỏi

- HS khác nhận xét,

bổ sung

5’ 4 Luyện đọc lại : - GV nêu yêu cầu, đọc mẫu

 Thi đọc diễn cảm đoạn 2:

 Đọc phân vai

HS thi đọc

- HS đọc phân vai

- 2 nhóm thi đọc 20’ 5 Kể chuyện

a Yêu cầu: Dựa vào các tranh minh hoạ, kể lại toàn bộ

câu chuyện Cuộc chạy đua trong rừng bằng lời của

Ngựa Con

b Kể từng đoạn

Tranh 2: Ngựa Cha khuyên con đến gặp bác thợ rèn

Tranh 3: Cuộc thi Các đối thủ đang ngắm nhau

Tranh 4: Ngựa Con phải bỏ dở cuộc đua vì hỏng móng

 Kể mẫu

 Kể trong nhóm

 Thi kể

- 1 HS đọc yêu cầu và

đoạn mẫu

- HS nêu nội dung tranh

- HS khác nhận xét,

bổ sung

-HS kể mẫu 1 đoạn

- HS kể trong nhóm 4

- HS thi kể cá nhân

3’ B Củng cố – dặn dò

- Nêu nội dung bài học

- GV nhận xét, tiết học, dặn dò:tập kể lại câu chuyện

- HS nêu ý nghĩa

- HS khác nhận xét

Rút kinh nghiệm bổ sung:

Lop3.net

Trang 3

Tập đọc - tuần 28

Tiết 79 : Cùng vui chơi

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ, đọc 0% loát từng khổ thơ

- Hiểu ND , ý nghĩa : các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoả 0 Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khoẻ , để vui

- Tranh minh hoạ bài học, Bảng phụ viết khổ thơ cần 0M dẫn HS luyện đọc và HTL

TG

Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của

học sinh

3’ A Kiểm tra bài cũ

- Kể chuyện : Cuộc chạy đua trong rừng bằng lời của Ngựa

Con

? Nội dung chính của câu chuyện là gì? (Câu chuyện khuyên

chúng ta Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ

quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại.)

- 2 HS kể chuyện

và trả lời câu hỏi

1’ B Bài mới1 Giới thiệu bài :- GV giới thiệu, ghi tên bài

12’ 2 Luyện đọc

2.1 Đọc mẫu: - GV đọc mẫu toàn bài 1 lần

2.2 Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

 Đọc từng 2 dòng thơ

- Từ khó : đẹp lắm, nắng vàng, bóng lá, bay lên, lộn

xuống,

 Đọc từng khổ thơ

Ngày đẹp lắm/ bạn ơi/

Nắng vàng trải khắp nơi/

Chim ca trong bóng lá/

Ra sân/ ta cùng chơi.//

Quả cầu giấy xanh xanh/

Quan chân tôi,/ chân anh//

Bay lên,/ rồi lộn xuống/

Đi từng vòng quanh quanh.//

- Từ chú giải : quả cầu giấy => nói về trò chơi đá cầu

 Đọc từng khổ thơ theo nhóm

 Đọc cả bài

- HS theo dõi SGK

- HS đọc nối tiếp

- 4 HS đọc nối tiếp

- HS đọc, nêu cách ngắt hơi, nhấn giọng

- HS đọc lại

- HS nêu từ cần giải nghĩa, giới thiệu trò chơi

Trang 4

học sinh

- HS đọc trong nhóm

- 2 nhóm đọc to 7’ 3 Tìm hiểu bài

- Bài thơ tả hoạt động gì của HS? ( chơi đá cầu trong giờ ra

chơi)

- Các bạn HS chơi đá cầu thế nào ? (vui và khéo léo, )

- Các bạn chơi vui và khéo léo 0 thế nào ?

- Em hiểu chơi vui học càng vui nghĩa là thế nào?

4 Học thuộc lòng

 Học thuộc từng khổ thơ

 Học thuộc lòng bài thơ

- HS đọc bài thơ, trả lời các câu hỏi

- HS nhận xét, khác bổ sung

4’ C Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học, dặn dò

Lop3.net

Trang 5

Chính tả - tuần 28

Tiết 55: Nghe – viết : Cuộc chạy đua trong rừng

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT CT 0_ ngữ do GV soạn

- Phấn màu

- Bảng lớp viết sẵn BT2

Thời

gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên

Hoạt động của học

sinh

3’ A Kiểm tra bài cũ :

- Viết các từ : rổ, quả dâu, rễ cây, giày dép, - HS viết ra bảng con

1’ B Bài mới1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên

3’

15’

2’

2 #0M dẫn HS viết

2.1 Hướng dẫn chuẩn bị

 GV đọc đoạn viết

- Đoạn viết có mấy câu ? (3 câu).

- Những từ nào trong đọc viết hoa ? (Các chữ đầu bài,

đầu đoạn, tên nhân vật – Ngựa Con)

GV đọc cho HS viết từ khó : khoẻ, giành nguyệt quế,

mải ngắm, thợ rèn,

2.2 HS viết bài vào vở

- GV đọc

- GV quan sát, nhắc nhở 0 thế viết

2.3 Chấm, chữa bài

- GV đọc

- GV chấm, nhận xét một số bài

- 2 HS đọc to

- HS trả lời câu hỏi

- HS viết vào bảng con

- 1 HS đọc lại

- HS viết

- HS soát lỗi

5’

3 #0M dẫn HS làm bài tập chính tả

Bài 2: Điền vào chỗ trống:

a) l hay n ?

Chàng nai nịt gọn gàng, đầu đội mũ đen, cổ quấn một

cái khăn lụa trắng thắt lỏng, mối bỏ rủ sau l0 Con

ngựa của chàng sắc nâu sẫm, dáng nhỏ thon Trời lạnh

buốt căm căm mà mình nó 0M đẫm mồ hôi, đủ đoán

biết chủ nó từ xa lại.

- 1 HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm bài vào SGK

- 1 HS lên bảng chữa bài

- HS đọc lại đoạn văn

Trang 6

Thời

Hoạt động của học

sinh

Theo Khái #0

1’ C Củng cố – dặn dò

- GV nhận xét tiết học, dặn dò

+ Học thuộc đoạn thơ ở BT2a

+ Chú ý rèn chữ, viết đúng chính tả

- HS thu vở

Lop3.net

Trang 7

Chính tả - tuần 28

Tiết 56 : ( Nhớ – viết ) Cùng vui chơi

I Mục tiêu:

- Nhớ – viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ

- Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT CT 0_ ngữ do GV soạn

- Tranh một số môn thể thao (nếu có)

Thời

Hoạt động của học sinh

4’ A Kiểm tra bài cũ

Viết các từ : thanh niên, nai nịt, khăn lụa, thắt lỏng, lạnh

buốt.

- HS viết ra bảng con

1’ B Bài mới1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài - HS mở SGK, ghi

vở 4’

15’

3’

2 #0M dẫn HS viết

2.1 Hướng dẫn chuẩn bị

 Đọc thuộc bài thơ

 GV đọc từ dễ lẫn cho HS viết : lộn xuống, dẻo chân,

nắng vàng, xen, …

 Nhẩm lại đoạn viết

2.2 HS viết bài

- '0% ý cách trình bày

GV quan sát, nhắc nhở 0 thế viết

2.3 Chấm, chữa bài

- GV chấm, nhận xét một số bài

- Cả lớp đọc 1 lần

- HS viết vào vở nháp

- 1 HS đọc lại

- HS nhẩm lại 1 phút

- HS nhớ, viết bài

- HS tự soát lỗi

7’ 3 #0M dẫn HS làm bài tập chính tảTìm các từ

a) Chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n có nghĩa 0 sau :

- Môn bóng có hai đội thi đấu, 0 chơi dùng tay điều

khiển bóng, tìm cách ném bóng vào khung thành của đối

0_ : bóng ném

- Môn thể thao trèo núi : leo núi

- Môn thể thao có hai bên thi đấu, 0 chơi dùng vợt

đánh quả cầu cắm lông chim qua một tấm 0M căng giữa

sân : cầu lông

b) Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã có nghĩa 0

sau :

- Môn bóng có hai đội thi đấu, 0 chơi dùng tay điều

khiển bóng, tìm cách ném bóng vào rổ của đối 0_ :

bóng rổ

- Môn thể thao đòi hỏi vận động viên nhảy bật cao để !01

- 1 HS đọc yêu cầu Cả lớp làm vào vở

- HS chữa miệng nối tiếp

- HS khác nhận xét, nêu cách chơi môn thể thao

- HS khác nhận xét, bổ sung

- HS nói về môn thể thao mình thích

Trang 8

Thời

1’ - Môn thể thao đòi hỏi vận động viên dùng tay, chân hay qua một xà ngang : nhảy cao

côn, kiếm , thi đấu : võ thuật

C Củng cố – dặn dò

- Về nhà rèn chữ, sửa lỗi chính tả

- Tìm hiểu về các môn thể thao

Lop3.net

Trang 9

Luyện từ và câu – tuần 28

Tiết 28: Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi : Để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

I Mục tiêu: Giúp HS:

nhân hoá (BT1)

- Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi , dấu chấm than vào ô trông trong câu (BT3)

- Bảng lớp viết sẵn nội dung BT2, BT3

TG

học sinh

3’ A Kiểm tra bài cũ: GV nêu yêu cầu

- Đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hoá

- Nêu tác dụng của biện pháp nhân hoá

- HS thực hiện -HS khác nhận xét 1’

30’

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài :GV giới thiệu, ghi tên bài: Nhân hoá

Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi : Để làm gì?

Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

2 #0M dẫn làm bài tập

Bài 1: Trong các câu thơ sau, cây cối và sự vật tự A0 là gì?

Cách A0 hô ấy có tác dụng gì?

=> Bèo lục bình tự A0 là tôi; xe lu tự A0 là tớ khi nói về

mình Cách A0 hô ấy làm cho ta có cảm giác bèo lục bình

và xe lu giống 0 một 0 bạn gần gũi, đang nói chuyện

với chúng ta

- HS ghi vở

và các bài thơ

- Cả lớp đọc

- HS làm vào vở

- HS chữa miệng -HS khác nhận xét

Bài 2 : Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì?

a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.

b)Cả một vùng sông Hồng lại nô nức làm lễ,mở hội để tưởng

nhớ ông.

c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn

con vật nhanh nhất.

- Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? cho những câu trên.

Ngựa Con phải đến bác thợ rèn để làm gì ?

Cả một vùng sông Hồng lại nô nức làm lễ, mở hội để làm gì ?

Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để làm gì ?

Bài 3 : Em chọn dấu chấm, chấm hỏi hay chấm than để điền

vào từng ô trống trong truyện vui sau ?

- HS làm bài vào vở

- 3 HS chữa miệng

- HS đặt câu

- Hs khác nhận xét, bổ sung

và câu chuyện

- HS làm bài vào

Trang 10

học sinh

Nhìn bài của bạn

Phong đi học về Thấy em rất vui, mẹ hỏi :

điểm cao 0 thế

Mẹ ngạc nhiên :

- Sao con nhìn bài của bạn ?

0 thầy giáo có cấm nhìn đâu!Chúng con thi tập thể

dục ấy mà

vở

- 1 HS lên bảng làm bài

- HS khác nhận xét, nêu cách dùng các dấu câu

1’ C Củng cố – dặn dò: - Nhắc lại 3 cách nhân hoá

Lop3.net

Trang 11

Tập làm văn – tuần 28

Tiết 28 : Kể lại một trận thi đấu thể thao

Viết lại một tin thể thao trên báo, đài

I Mục tiêu:

nghe 0 thuật ….dựa theo gợi ý (BT1)

*KNS: -Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu, bình luận, nhận xét

-Quản lí thời gian

-Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực

- Tranh minh họa, phấn màu, nam châm Bảng lớp viết sẵn các gợi ý

- Máy cát-xét và băng có bản tin thể thao; tờ báo thể thao (nếu có)

TG

học sinh

- Đọc bài viết kể về ngày hội

- GV nhận xét, chấm điểm

- 2 HS đọc

1’ B Bài mới 1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi tên bài

Kể lại một trận thi đấu thể thao

Viết lại một tin thể thao trên báo, đài

- HS ghi vở

15’ 2 #0M dẫn HS làm bài tập :1 Kể lại một trận thi đấu thể thao.

2 Gợi ý:

- Đó là môn thể thao nào ?

- Em tham gia hay chỉ xem thi đấu ?

Em cùng xem với những ai ?

- Buổi thi đấu diễn ra 0 thế nào ?

- Kết quả thi đấu ra sao ?

- Em có cảm nghĩ gì về buổi thi đấu đó ?

 Kể mẫu

xem một trận bóng đá giữa /0 anh và một /0 bạn

 Kể trong nhóm

 Thi kể

- HS suy nghĩ, lựa chọn nội dung

- HS trả lời nối tiếp các câu hỏi gợi ý

- 1 HS kể mẫu

- HS kể nhóm đôi

- 3 HS kể thi

Trang 12

học sinh

truyền hình)

'0% ý: cần chỉ rõ thông tin từ nguồn nào ? (đọc trên báo,

tạp chí nào, nghe từ đài phát thanh, truyền hình nào , )

- 1 HS nói miệng

- HS viết bài

- 2 HS đọc bài viết của mình

- HS khác NX BS 2’ C Củng cố – dặn dò

- GV nhận xét tiết học, dặn dò

- Tìm hiểu thêm về thể thao

Lop3.net

Trang 13

Tập viết – tuần 28

Tiết 28: Ôn chữ hoa T (tiếp theo)

I Mục tiêu:

Viết đúng và 0_ đối nhanh chữ hoa T ( 1dòng chữ Th), L (1dòng)

1 Viết tên riêng Thăng Long bằng chữ cỡ nhỏ

2 Viết câu ứng dụng :

Thể dục thường xuyên bằng mười viên thuốc bổ bằng chữ cỡ nhỏ

- Yêu cầu viết đều nét, đúng độ cao, đúng khoảng cách giữa các chữ

- Mẫu chữ T hoa

- Các chữ Thăng Long và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li.

- Vở TV, bảng con, phấn

Thời

- Viết: Tân Trào

- HS viết bảng con

1’ B Bài mới

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi tên bài

10’ 2 #0M dẫn viết trên bảng con

2.1 Luyện viết chữ hoa

- Tìm các chữ hoa có trong bài : T (Th), L

- GV lần l01 0a chữ mẫu và nhắc lại cấu tạo , viết mẫu và

nêu cách viết từng chữ

 Luyện viết chữ Th, L

- HS nêu

- HS nhắc lại cách viết từng chữ

17’

2.2 Luyện viết từ ứng dụng : Thăng Long

- GV giới thiệu : Thăng Long là tên cũ của thủ đô Hà Nộ do

vua Lí Thái Tổ (Lí Công Uẩn) đặt Theo sử sách ghi thì khi

dời kinh đô từ Hoa '0 (Ninh Bình) ra thành Đại La (nay là

Hà Nội), Lí Thái Tổ mơ thấy rồng vàng bay lên, vì vậy, vua

đổi tên Đại La thành Thăng Long

 Luyện viết: Thăng Long

2.3 Luyện viết câu ứng dụng

Thể dục thường xuyên bằng mười viên thuốc bổ

 Tìm hiểu nội dung câu ứng dụng : Năng tập thể dục làm

cho con 0 khoẻ mạnh 0 uống rất nhiều thuốc bổ

 Luyện viết các chữ : Thể dục

3 #0M dẫn viết vào vở tập viết

– GV quan sát, uốn nắn

- HS đọc từ ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụng

- HS giải thích ý nghĩa của câu

- HS khác bổ sung

Tập đọc - tuần 28< /b>

Tiết 79 : Cùng vui chơi

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nhịp... vào

- GV đọc

- GV quan sát, nhắc nhở 0 viết

2 .3 Chấm, chữa

- GV đọc

- GV chấm, nhận xét số

- HS đọc to

- HS trả lời câu hỏi

- HS khác nhận...

- ''0% ý cách trình bày

GV quan sát, nhắc nhở 0 viết

2 .3 Chấm, chữa

- GV chấm, nhận xét số

- Cả lớp đọc lần

- HS viết vào nháp

- HS đọc lại

-

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	235,8 KB