Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần thứ 6 năm học 2009

 Học sinh: Giấy màu, vở III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Giới thiệu bài: -Cho hoïc sinh xem caùi nhaø.. H: Ñaây laø caùi gì?[r]

Bài soạn lớp 1

Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009

HOẽC VAÀN

Bài 24: Q – QU – GI

I/ Muùc tieõu:

Hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc q, qu, gi, chụù queõ, cuù giaứ

Nhaọn ra caực tieỏng coự aõm q – qu – gi ẹoùc ủửụùc caõu ửựng duùng: Chuự tử gheự qua nhaứ, cho beự gioỷ caự

 Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo chuỷ ủeà: Quaứ queõ.Luyện nói 2-3 câu

II/ Chuaồn bũ:

 Giaựo vieõn: Tranh

 Hoùc sinh: Boọ gheựp chửừ, saựch, baỷng con

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

*Nội dung *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh: Tieỏt 1:

1.Bài cũ

2.Bài mới

Giụựi thieọu

baứi: q, qu, gi.

*Hoaùt ủoọng

1:

Gv đọc cho hs viết bảng con g, gh, gà

ri, ghế gỗ

-2 hs đọc các từ ứng dụng

-1 hs đọc câu ứng dụng

Gv nhận xét cho điểm

Gv giới thiệu âm mới q, qu, gi ghi bảng

Daùy chửừ ghi aõm

+ AÂm q :

-Giụựi thieọu baứi vaứ ghi baỷng: q -q khoõng ủửựng rieõng 1 mỡnh, bao giụứ cuừng ủi vụựi u (taùo thaứnh qu)

-Giaựo vieõn phaựt aõm maóu q (qui)

Nhaộc ủeà

Bµi so¹n líp 1

-Hướng dẫn học sinh phát âm q -Hướng dẫn học sinh gắn bảng q

- Nhận dạng chữ q: Gồm nét cong hở phải và nét xổ thẳng

+Âm qu :

-Giới thiệu và ghi bảng qu

H: Chữ qu gồm mấy âm ghép lại?

-Hướng dẫn học sinh gắn bảng : qu

-Hướng dẫn học sinh đọc qu (quờ) -Hướng dẫn gắn tiếng quê

-Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng quê

-Hướng dẫn học sinh đánh vần: quờ – ê – quê

-Gọi học sinh đọc: quê

-Hướng dẫn học sinh đọc phần 1

+ Âm gi :

-Treo tranh

-H :Tranh vẽ gì?

-H : Tiếng già có âm gì,dấu gì học rồi? (giáo viên che âm gi)

Giới thiệu bài và ghi bảng : gi -Hướng dẫn học sinh phát âm

Đọc cá nhân,lớp

Gắn bảng q Học sinh nêu lại cấu tạo

Hai âm : q + u Gắn bảng: qu Đọc cá nhân, lớp

Gắn bảng: quê

qu đứng trước, ê đứng sau: cá nhân,lớp

Đọc cá nhân, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp

Cá nhân, lớp

cụ già

a, dấu huyền

Cá nhân, lớp

Bµi so¹n líp 1

*Hoạt động

2:

*Hoạt động

3:

gi:Giáo viên phát âm mẫu -Hướng dẫn gắn : gi

-Hướng dẫn học sinh gắn : già -Hướng dẫn học sinh phân tích : già

-Hướng dẫn học sinh đánh vần: già

- Gọi học sinh đọc: già

-Gọi học sinh đọc toàn bài

Giới thiệu tiếng ứng dụng:

quả thị giỏ cá qua đò giã giò -Gọi học sinh phát hiện tiếng có âm

qu - gi, giáo viên giảng từ

-Hướng dẫn học sinh đọc từ

-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài

Viết bảng con.

-Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: q, qu, gi, quê, già (Nêu cách viết)

Gắn bảng gi: đọc cá nhân Gắn bảng : già: đọc cá nhân, lớp

Tiếng già có âm gi đứng trước, âm a đứng sau, dấu huyền đánh trên âm a

gi – a – gia – huyền – già:Cá nhân, lớp

Đọc cá nhân,nhóm, lớp Cá nhân, lớp

Học sinh lên gạch chân tiếng có qu - gi: quả, qua, giỏ, giã giò(2 em đọc) Đọc cá nhân, lớp

Lấy bảng con

q : Viết nét cong hở phải, rê bút viết nét xổ thẳng

Bµi so¹n líp 1

*Nghỉ

chuyển tiết:

Tiết 2:

*Hoạt động

1:

-Giáo viên nhận xét, sửa sai

-Hướng dẫn học sinh đọc

LuyƯn tËp Luyện đọc.

-Học sinh đọc bài tiết 1

-Treo tranh

H : Tranh vẽ gì?

Giới thiệu câu ứng dụng : Chú Tư cho bé giỏ cá

-Giảng nội dung câu ứng dụng

qu: viết chữ qui (q), lia bút viết chữ u

gi: Viết chữ rêâ (g), nối nét viết chữ i

quê: viết chữ qui (q), lia bút viết chữ u, nối nét viết chữ e, lia bút viết dấu mũ trên chữ e

già: Viết chữ rêâ (g), nối nét viết chữ i, lia bút viết chữ a, lia bút viết dấu huyền trên chữ a

Học sinh viết bảng con Đọc cá nhân, lớp

Đọc cá nhân, lớp

Quan sát tranh

Chú Tư cho bé giỏ cá Đọc cá nhân: 2 em

Lên bảng dùng thước tìm

Bµi so¹n líp 1

*Hoạt động

2:

*Hoạt động

3:

*Hoạt động

4:

Cđng cè dỈn

dß

H: Tìm tiếng có âm vừa học?

-Gọi học sinh đọc câu ứng dụng

Luyện nói theo chủ đề: Quà quê.

-Treo tranh:

H: Quà quê gồm những thứ gì?

H: Ai thường hay mua quà cho em?

H: Khi được quà em có chia cho mọi người không?

-Nhắc lại chủ đề : Quà quê

Luyện viết.

-Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết: q – qu – gi – quê – già

-Giáo viên quan sát, nhắc nhở

-Thu chấm, nhận xét

-Chơi trò chơi tìm tiếng mới có q –

qu – gi: quả thơm, già cả

-Dặn HS học thuộc bài q ,qu ,gi, chuÈn bÞ bµi sau

NhËn xÐt tiÕt häc

và chỉ âm vừa mới học (giỏ)

Đọc cá nhân, lớp

Hs kh¸ giái nãi 4-5 c©u

Quả bưởi, mít, chuối, thị, ổi, bánh đa

Tự trả lời

Tự trả lời

Lấy vở tập viết

Học sinh viết từng dòng

Bài soạn lớp 1

ẹAẽO ẹệÙC

Tiết 6:GIệế GèN SAÙCH VễÛ, ẹOÀ DUỉNG HOẽC TAÄP (T2)

I/ Muùc tieõu:

 Hoùc sinh hieồu treỷ em coự quyeàn hoùc haứnh

 Giửừ gỡn saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp giuựp caực em thửùc hieọn toỏt quyeàn ủửụùc hoùc cuỷa mỡnh

 Hoùc sinh thực hiện giửừ gỡn saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp của bản thân

II/ Chuaồn bũ:

 Giaựo vieõn: Saựch, tranh

 Hoùc sinh: Saựch baứi taọp, maứu

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc chuỷ yeỏu :

1 ổn định tổ chức:

2 Bài cũ:

Gọi hs trả lời:-Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập coc lợi ích gì?

Gv nhận xét đánh giá hs

3 Bài mới

*Nội dung *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

*Hoaùt ủoọng

1:

Thi saựch vụỷ ai ủeùp

Yeõu caàu hoùc sinh ủeồ saựch vụỷ leõn baứn ủeồ thi

-Giaựo vieõn vaứ lụựp trửụỷn g ủi chaỏm, coõng boỏ keỏt quaỷ vaứ khen nhửừng em giửừ gỡn saựch vụỷ, ủoà duứng saùch ủeùp

Hoùc sinh ủeồ saựch vụỷ, ủoà duứng leõn baứn ủeồ thi

Vụỷ saùch ủeùp, ủoà duứng ủaày ủuỷ giửừ gỡn coứn mụựi laứ ủaùt yeõu caàu

Bài soạn lớp 1

*Hoaùt ủoọng

2:

*Hoaùt ủoọng

3:

*Hoaùt ủoọng

4:

Củng cố –

dặn dò

Sinh hoaùt vaờn ngheọ

-Giaựo vieõn haựt baứi: “Saựch buựt thaõn yeõu ụi”

-Hửụựng daón hoùc sinh haựt tửứng caõu, caỷ baứi

-Giaựo vieõn theo doừi, giuựp ủụừ caực em

ẹoùc thụ

-Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh ủoùc caõu thụ:

Muoỏn cho saựch vụỷ ủeùp laõu ẹoà duứng beàn maừi, nhụự caõu giửừ gỡn.

-Giaựo vieõn ủoùc maóu

-Tuyeõn dửụng em ủoùc thuoọc

Neõu keỏt luaọn chung

+Caàn phaỷi giửừ gỡn saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp.

+Giửừ gỡn saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp giuựp caực em thửùc hieọn toỏt quyeàn ủửụùc hoùc cuỷa chớnh mỡnh.

-Goùi hoùc sinh nhaộc laùi tửứng yự

H: Caực em phaỷi giửừ gỡn saựch vụỷ vaứ ủoà duứng nhử theỏ naứo?

-Caàn thửùc hieọn toỏt vieọc giửừ gỡn saựch vụỷ vaứ ủoà duứng hoùc taọp

Xêm trước bài và chuẩn bị bài sau

Nhận xét tiết học

Haựt ủoàng thanh, caự nhaõn Caỷ lụựp haựt laùi toaứn baứi 2 laàn

ẹoùc theo, ủoàng thanh

ẹoùc caự nhaõn

Laộng nghe

Moói yự cho 4 em nhaộc laùi

1 em nhaộc laùi keỏt luaọn chung

Bài soạn lớp 1

TOAÙN

Tiết 21: SOÁ 10

I/ Muùc tieõu:

 Hoùc sinh coự khaựi nieọm ban ủaàu veà soỏ 10

 Bieỏt ủoùc, vieỏt soỏ 10 ẹeỏm vaứ so saựnh soỏ trong phaùm vi 10 Nhaọn bieỏt soỏ lửụùng trong phaùm vi 10 Vũ trớ cuỷa soỏ 10 trong daừy soỏ tửứ 0 ủeỏn 10

 Giaựo duùc cho hoùc sinh ham hoùc toaựn

II/ Chuaồn bũ:

 Giaựo vieõn: Saựch, caực soỏ 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10, 1 soỏ tranh, maóu vaọt

 Hoùc sinh: Saựch, boọ soỏ, vụỷ baứi taọp

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

*Nội dung *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

Bài cũ

Bài mới

*Hoaùt ủoọng

1

*Giụựi thieọu

baứi: Soỏ 10.

*Hoaùt ủoọng

2:

Gọi hs lên bảng làm bài tập,ở dưới gọi hs đếm từ1đến 9, từ 9

đến 1

Gv nhận xét cho điểm hs

-Treo tranh:

H: Coự maỏy baùn laứm raộn?

H: Maỏy baùn laứm thaày thuoỏc?

H: Taỏt caỷ coự maỏy baùn?

-Hoõm nay hoùc soỏ 10 Ghi ủeà

Laọp soỏ 10.

-Yeõu caàu hoùc sinh laỏy 10 hoa

-Yeõu caàu gaộn 10 chaỏm troứn

-Giaựo vieõn goùi hoùc sinh ủoùc laùi

H: Caực nhoựm naứy ủeàu coự soỏ lửụùng laứ maỏy?

-Giụựi thieọu 10 in, 10 vieỏt

-Yeõu caàu hoùc sinh gaộn chửừ soỏ 10

-Nhaọn bieỏt thửự tửù daừy soỏ: 0 ->

Điền dấu<,>,=

Quan saựt

9 baùn

1 baùn

10 baùn

Nhaộc laùi

Gaộn 10 chaỏm troứn

Gaộn 10 hoa vaứ ủoùc

ẹoùc coự 10 chaỏm troứn

Laứ 10

Gaộn chửừ soỏ 10 ẹoùc: Mửụứi: Caự nhaõn, ủoàng thanh

Gaộn 0 1 2 3 4 5 67 8 9 10

ẹoùc

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Bµi so¹n líp 1

*Hoạt động

3:

10

-Yêu cầu học sinh gắn dãy số 0 -> 10,

10 -> 0

-Trong dãy số 0 -> 10

H: Số 10 đứng liền sau số mấy?

Vận dụng thực hành.

-Hướng dẫn học sinh mở sách

Bài 1:

Hướng dẫn viết số 10

Viết số 1 trước, số 0 sau

Bài 2:

Viết số thích hợp vào ô trống -Hướng dẫn học sinh đếm số cây nấm trong mỗi nhóm rồi điền kết quả vào ô trống

Bài 3:

-Nêu yêu cầu

-Cho học sinh nêu cấu tạo số 10

H: Ô 1, nhóm bên trái có mấy chấm tròn? Nhóm bên phải có mấy chấm tròn? Cả 2 nhóm có mấy chấm tròn?

-Vậy 10 gồm mấy và mấy

-Các ô sau gọi học sinh nêu cấu tạo số 10

Bài 4:

Viết số thích hợp vào ô trống

-Điền số theo dãy số đếm xuôi và đếm ngược

Đọc

Sau số 9

Mở sách làm bài tập

Viết 1 dòng số 10

Nghe hướng dẫn

1

0 10 10 10 10 10 10 10

Làm bài

2 em cạnh nhau chấm bài

Điền số

Ô 1: 9 chấm tròn

Ô 2: 1 chấm tròn

Có tất cả: 10 chấm tròn

10 gồm 1 và 9, gồm 9 và 1

10 gồm 2 và 8, gồm 8 và 2

10 gồm 3 và 7, gồm 7 và 3

10 gồm 4 và 6, gồm 6 và 4

10 gồm 5 và 5

2 em đổi nhau chấm bài

Học sinh làm, đọc lại

1

Nhận xét và khoanh số

Bài soạn lớp 1

*Hoaùt ủoọng

4:

Củng cố –

dặn dò

Baứi 5:

Khoanh troứn vaứo soỏ lụựn nhaỏt theo maóu

-Thu 1 soỏ baứi chaỏm, nhaọn xeựt

-Chụi troứ chụi “Nhaọn bieỏt soỏ lửụùng laứ 10”

-Daởn hoùc sinh veà hoùc baứi.chuẩn

bị bài sau

Nhận xét tiết học

HOẽC VAÀN

Bài 25: NG – NGH

I/ Muùc tieõu:

 Hoùc sinh doùc vaứ vieỏt ủửụùc ng, ngh, caự ngừ, cuỷ ngheọ

 Nhaọn ra caực tieỏng coự aõm ng - ngh ẹoùc ủửụùc tửứ, caõu ửựng duùng: Nghổ heứ,

chũ kha ra nhaứ beự nga

 Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo chuỷ ủeà: Beõ, ngheự, beự

II/ Chuaồn bũ:

 Giaựo vieõn: Tranh

 Hoùc sinh: Boọ gheựp chửừ, saựch, baỷng con

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

Nội dung *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh: Tieỏt 1:

1.Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

*Giụựi thieọu baứi: ng

– ngh

*Hoaùt ủoọng 1:

Gv đọc cho hs viết theo tổ vào bảng con

-2 hs đọc từ ứng dụng

-1hs đọc câu ứng dụng

Gv và hs nhận xét cho điểm

Gv giới thiệu âm mới ng,ngh ghi bảng

Daùy chửừ ghi aõm: ng.

-Giụựi thieọu, ghi baỷng ng

H: ẹaõy laứ aõm gỡ?

Nhaộc ủeà

ng

Hoùc sinh phaựt aõm: ngụứ (ng): Caự nhaõn, lụựp

-Có 2 con chữ n và g

Bµi so¹n líp 1

-Giáo viên phát âm mẫu: ng -¢m ng cã mÊy con ch÷ ghÐp l¹i?

-Yêu cầu học sinh gắn âm ng

-Yêu cầu học sinh gắn tiếng ngừ

-Hướng dẫn phân tích tiếng ngừ

-Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng ngừ

-Hướng dẫn học sinh đọc tiếng ngừ

-Cho học sinh quan sát tranh

H: Em gọi tên con vật này?

Giảng từ cá ngừ

-Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc từ: cá ngừ

-Luyện đọc phần 1

Dạy chữ ghi âm ngh.

-Ghi bảng giới thiệu ngh

H: Đây là âm gì?

-Ta gọi là ngờ kép

H: Ngờ kép có mấy âm ghép lại?

-Giáo viên phát âm mẫu: ngh

-Yêu cầu học sinh gắn âm ngh

-So sánh: ng – ngh

+Giống: Đều phát âm: ngờ, đều có ng

+Khác: ngh có thêm h

Để phân biệt ta gọi ngh là ngờ kép

-Hướng dẫn học sinh đọc ngh -Yêu cầu học sinh gắn tiếng nghệ

-Hướng dẫn phân tích tiếng nghệ

Thực hiện trên bảng gắn Đọc cá nhân, lớp

Thực hiện trên bảng gắn

Tiếng ngừ có âm ng đứng trước, âm ư đứng sau, dấu huyền đánh trên âm ư: Cá nhân

ngờ – ư – ngư – huyền – ngừ: Cá nhân, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp

Cá ngừ

Cá nhân, nhóm, lớp

Cá nhân, lớp

ngh

3 âm: n + g + h

Cá nhân, lớp

Thực hiện trên bảng gắn

So sánh

Cá nhân, lớp

Thực hiện trên bảng gắn

Tiếng nghệ có âm ngh đứng trước, âm ê đứng sau, dấu nặng đánh dưới âm ê: Cá nhân

ngờ – ê – nghê – nặng – nghệ: Cá nhân, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp

Bµi so¹n líp 1

*Hoạt động 2:

*Nghỉ giữa tiết:

*Hoạt động 3:

*Hoạt động 4:

-Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng nghệ

-Hướng dẫn học sinh đọc tiếng nghệ

-Cho học sinh quan sát tranh

H: Đây là củ gì?

Giảng từ củ nghệ

-Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc từ: Củ nghệ

-Luyện đọc phần 2

-Lưu ý: ngh chỉ ghép với e – ê – i

ng không ghép với e – ê – i

-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài

Giới thiệu từ ứng dụng:

ngõ nhỏ nghé ọ -Giáo viên giảng từ

-Gọi học sinh phát hiện tiếng có âm ng – ngh

-Đánh vần tiếng, đọc trơn từ -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài

Viết bảng con.

-Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: ng – ngh – cá ngừ – củ nghệ (Nêu cách viết)

Củ nghệ

Cá nhân, nhóm, lớp

Cá nhân, lớp

Cá nhân, lớp

ngã, ngõ, nghệ, nghé

Đọc cá nhân, lớp

Đọc cá nhân, lớp

ng: Viết en nờ(n), lia bút viết chữ giê (g)

ngh: Viết en nờ(n), lia bút viết chữ giê (g), nối nét viết chữ hát (h)

Cá ngừ: Viết chữ xê (c), lia bút viết chữ a, lia bút viết dấu sắc trên chữ a Cách 1 chữ o Viết chữ en nờ (n), lia bút viết chữ giê (g), nối nét viết chữ u, lia bút viết dấu móc trên chữ u, lia bút viết dấu huyền trên chữ ư

Củ nghệ: Viết chữ xê (c), nối nét viết chữ u, lia bút viết dấu hỏi trên chữ u Cách 1 chữ o Viết en nờ(n), lia bút viết chữ giê (g), nối nét viết chữ hát (h), nối nét viết chữ e, lia bút viết dấu mũ trên

Bµi so¹n líp 1

*Nghỉ chuyển tiết:

Tiết 2:

*Hoạt động 1:

*Hoạt động 2:

*Trò chơi giữa tiết:

*Hoạt động 3:

*Hoạt động 4:

Cđng cè –dỈn dß

-Giáo viên nhận xét, sửa sai

-Hướng dẫn học sinh đọc trên bảng con

*Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi nối

LuyƯn tËp

Luyện đọc.

-Học sinh đọc bài tiết 1

-Treo tranh

H : Tranh vẽ gì? Có những ai?

Giới thiệu câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị Kha ra nhà bé Nga

-Giảng nội dung tranh

H: Tìm tiếng có âm vừa học?

-Gọi học sinh đọc câu ứng dụng

.Luyện nói theo chủ đề: Bê, nghé,

bé

-Treo tranh:

H: Trong tranh vẽ gì?

H: Con bê là con của con gì? Nó màu gì?

H: Thế còn con nghé?

H: Con bê và con nghé thường ăn gì?

-Nhắc lại chủ đề : Bê, nghé, bé

Luyện viết.

-Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết: ng – ngh –

chữ e, lia bút viết dấu chấm dưới chữ ê

Đọc cá nhân

Thi đua 2 nhóm

Đọc cá nhân, lớp

Quan sát tranh

Vẽ chị Kha và bé Nga

Đọc cá nhân: 2 em

Lên bảng dùng thước tìm và chỉ âm vừa mới học(nghỉ, Nga) Đọc cá nhân, lớp

.Quan sát tranh Thảo luận nhóm, gọi nhóm lên bảng lớp trình bày

1 em bé đang chăn 1 chú bê và 1 chú nghé

Con của con bò, màu vàng sẫm

Con của con trâu, màu đen

Ăn cỏ

Lấy vở tập viết

Học sinh viết từng dòng

Bµi so¹n líp 1

cá ngừ – củ nghệ

-Giáo viên quan sát, nhắc nhở

-Thu chấm, nhận xét Chơi trò chơi tìm tiếng mới có ng – ngh: bé ngã, nghi ngơ ,ngô nghê ø

-Dặn HS học thuộc bài ng – ngh.chuÈn bÞ bµi sau

NhËn xÐt tiÕt häc



THỦ CÔNG XÉ, DÁN HÌNH NGÔI NHÀ

I/ Mục tiêu:

 Học sinh xé, dán hình ngôi nhà đơn giản

 Xé được hình mái nhà, thân nhà, ô cửa Dán cân đối, phẳng

 Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

 Giáo viên: Bài mẫu, giấy màu, dán ngôi nhà

 Học sinh: Giấy màu, vở

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :

*Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:

*Hoạt động 1:

*Hoạt động 2:

*Giới thiệu bài:

-Cho học sinh xem cái nhà

H: Đây là cái gì?

-Giảng nghĩa, ghi đề

Quan sát, nhận xét.

-Học sinh xem bài mẫu Đặt câu hỏi gợi ý về hình dáng, màu sắc

H: Ngôi nhà gồm mấy phần chính?

H: Mỗi bộ phận có hình gì? Màu gì?

-Khi xé, dán có thể tự chọn màu theo ý thích nhưng phải đẹp,

Cái nhà

Đọc đề

3 phần: Mái – thân – cửa nhà Mái màu đỏ Thân màu xanh Cửa màu xanh, vàng

Bµi so¹n líp 1

*Hoạt động 3:

*Hoạt động 4:

không bị lẫn màu nhau

Hướng dẫn mẫu.

-Xé hình mái nhà: Lấy giấy màu vẽ hình chữ nhật cạnh 10ô, 4ô Từ cạnh trên của hình chữ nhật lùi vào 2ô ở 2 phía Vẽ đường chéo xuống 2 đầu cạnh dưới Xé theo đường đã vẽ

-Xé hình thân nhà: Lấy giấy màu đếm ô, đánh dấu, vẽ hình chữ nhật cạnh 8ô, 4ô

-Xé hình ô cửa: Lấy giấy màu đếm ô, đánh dấu vẽ hình chữ nhật cạnh 3ô, 2ô Cửa sổ cạnh 2ô

-Dán ghép hình: Dán thân nhà, mái nhà, ô cửa

Học sinh thực hành.

-Giáo viên yêu cầu lần lượt thực hiện các thao tác đếm ô, đánh dấu vẽ và xé mái nhà, thân nhà, ô cửa

-Giáo viên quan sát sửa chữa cho học sinh Gợi ý cho em khá giỏi trang trí thêm cho đẹp

-Thu chấm, nhận xét

-Đánh giá sản phẩm

-Dặn học sinh chuẩn bị bài sau

Quan sát

Học sinh chọn 3 màu khác nhau làm thân, mái, cửa nhà

Vẽ thân, mái, cửa nhà

Xé các bộ phận

Xếp hình vào vở cho cân đối Dán vào vở



TOÁN

I/ Mục tiêu: