Kể tên các thành phần chính trên màn hình làm việc của chương trình bảng tính Excel?5đ Câu 3: Nêu các thao tác nhập, sửa dữ liệu?10đ * Đáp án: - Chương trình bảng tính là phần mềm được t[r]
Trang 1Tuần 1 Ngày sọan: 19/08/2009
PHẦN 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I Mục đích, yêu cầu:
- Giúp học sinh nắm được thế nào là chương trình bảng tính
- Học sinh nắm được các đặc trưng chung của các chương trình bảng tính
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bài soạn, SGK.
- Học sinh: Đọc trước bài mới ở nhà
III Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
1) Hoạt động 1: Ổn định lớp, KT sỉ số.
2) Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới:
Trong chương trình lớp 6 các em đã bắt đầu
làm quen với tin học và máy tính điện tử Trong
chương trình lớp 7, các em sẽ được làm quen với một
chương trình mới rất tiện ích đó là chương trình bảng
tính Chương trình này biểu diễn thông tin dưới dạng
bảng sẽ giúp chúng ta có thể tính toán các số liệu một
cách nhanh chóng, chính xác và rất dễ theo dõi
3) Hoạt động 3: Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng
bảng
Gv: Bảng luôn có 2 thành phần chính đó là cột và
dòng
Gv: Quan sát bảng điểm và cho biết Điểm trung bình
của bạn nào cao nhất?
Hs: Trả lời.
Gv: Giải thích cho Hs các thông tin cần thiết trong
bảng điểm cá nhân
Hs: Lắng nghe
Gv: Nhìn vào bảng điểm thì em sẽ thấy ngay kết quả
học tập của mình Và biết được môn nào giỏi, môn
nào chưa giỏi để từ đó phát huy và cố gắng học tập
Gv: Yêu cầu học sinh xem ví dụ 3
Hs: Xem ví dụ
Gv: Giải thích các dữ liệu trong biểu đồ.
Hs: Lắng nghe
Hs: Ghi bài
4) Hoạt động 4: Chương trình bảng tính
Gv: Hiện nay có rất nhiều chương trình bảng tính Tuy
nhiên chúng đều có một số đặc trưng chung
Gv: Nêu các thành phần chính trong cửa sổ làm việc
của chương trình soạn thảo văn bản Word?
Hs: Trả lời.
Gv: Màn hình làm việc của các chương trình bảng tính
về cơ bản tương tự với chương trình soạn thảo văn bản
Word, gồm các bảng chọn, các thanh công cụ, các nút
lệnh thông thường, và cửa sổ làm việc chính
1 Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng:
Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại
và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu
có trong bảng
2 Chương trình bảng tính:
a, Màn hình làm việc:
- Trên màn hình làm việc thường có: các bảng chọn, các thanh công cụ, các nút lệnh, và cửa
sổ làm việc chính
b, Dữ liệu
- Dữ liệu số
- Dữ liệu dạng văn bản…
c, Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn:
- Các tính toán được thực hiện tự động
- Khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì kết quả tính toán được thay đổi theo (không cần phải tính toán lại.)
d, Sắp xếp và lọc dữ liệu:
- Từ dữ liệu trong bảng tính, ta
có thể sắp xếp và lọc dữ liệu theo
Trang 2Gv: Chương trình bảng tính có khả năng lưu trữ và xử
lý nhiều dạng dữ liệu khác nhau, trong đó chúng ta chỉ
đi tìm hiểu 2 dạng dữ liệu cơ bản nhất
Gv: Ngoài ra, chương trình bảng tính còn có sẵn các
hàm rất thuận tiện cho chúng ta
Gv: Khi lập được bảng điểm lớp, chúng ta có thể sắp
xếp Điểm trung bình (hoặc điểm từng môn) theo thứ
tự tăng dần, thấp dần Từ đó chúng ta có thể lọc ra
được những bạn có điểm giỏi, khá hoăc trung bình
một cách rất nhanh chóng
5) Hoạt động 4: Củng cố
1 Chương trình bảng tính là gì?
2 Nêu các đặc trưng chung của các chương
trình bảng tính?
3 Dữ liệu trong chương trình bảng tính gồm
mấy kiểu? Kể tên? Cho ví dụ
6) Hoạt động 5: Dặn dò
Về nhà học bài
Xem trước phần 3, phần 4 (SGK/7,8)
những tiêu chuẩn khác nhau một cách nhanh chóng
e, Tạo biểu đồ:
Các chương trình bảng tính còn có công cụ tạo biểu đồ trình bày dữ liệu cô đọng và trực quan
IV) Rút kinh nghiệm:
BÀI THỰC HÀNH 1:
LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL
I Mục đích, yêu cầu:
Giúp học sinh:
- Biết cách khởi động và kết thúc chương trình bảng tính Excel
- Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel
- Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK Giáo án, sách tham khảo, máy tính
- Học sinh: Đọc trước bài mới ở nhà, học bài cũ
III Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
1) Hoạt động 1: Ổn định nề nếp:
2) Hoạt động2: Trả bài cũ:
Câu 1: Chương trình bảng tính là gì? (5đ) Chương
trình bảng tính Excel Khả năng tính toán và sử dụng
hàm có sẵn là như thế nào ?(5đ)
* Đáp án:
- Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế
để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng,
thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu
đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong
bảng
Trang 3
- Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn:
+ Các tính toán được thực hiện tự động
+ Khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì kết quả tính toán
được thay đổi theo (không cần phải tính toán lại.)
3) Hoạt động 3: Khởi động chương trình bảng tính
Excel
Gv: Hãy nhắc lại các cách khởi động chương trình
soạn thảo văn bản Microsoft Word?
Hs: Trả lời
Gv: Tương tự như chương trình soạn thảo văn bản, ta
cũng có rất nhiều cách để khởi động chương trình
bảng tính Excel
Gv: Vậy ta có thể khởi động chương trình bảng tính
Excel bằng những cách nào?
Hs: Trả lời
4) Họat động 4: Lưu kết quả trong chương trình bảng
tính
Gv: Trong chương trình soạn thảo văn bản, để lưu
một văn bản ta có mấy cách? Kể các cách đó?
Hs: Trả lời
Gv: Nhận xét câu trả lời
Gv: Nêu 3 cách lưu kết quả:
+ Chọn lệnh File Save
+ Nháy nút lệnh Save trên thanh công cụ.
+ Nhấn tổ hợp phím Ctrl S
Hs: Ghi bài
5) Hoạt động 5: Thoát khỏi Excel
Gv: Hãy nêu các cách thoát khỏi chương trình soạn
thảo văn bản M.Word?
Hs: Trả lời
Gv: Nhận xét và giới thiệu 3 cách thoát khỏi chương
trình Excel:
+ Chọn lệnh File Exit
+ Nháy nút trên thanh tiêu đề
+ Nhấn tổ hợp phím Alt + F4
Hs: Ghi bài và thực hành thao tác trên máy
6) Hoạt động 6: Bài tập thực hành
Bài tập 1: (SGK/10)
Gv: Yêu cầu Hs khởi động chương trình Excel
Hs: Thực hành
Gv: Gọi Hs đọc yêu cầu tiếp theo của BT1
Hs: Đọc bài
Gv: Yêu cầu Hs thực hành theo yêu cầu
Hs: Thực hành
Gv: Yêu cầu Hs về nhà hoàn chỉnh BT1 vào vở
Bài tập 2: (SGK/11)
Gv: Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của BT2
Hs: Đọc bài
Gv: Nêu các thao tác nhập dữ liệu vào trong ô tính?
Hs: Trả lời
7) Hoạt động 7: Củng cố:
1 Khởi động Excel:
+ Nháy đúp chuột vào biểu tượng của chương trình bảng tính Excel trên Desktop.
+ Nháy nút Start All Programs
Microsoft Excel.
2 Lưu kết quả:
+ Chọn lệnh File Save
+ Nháy nút lệnh Save trên
thanh công cụ
+ Nhấn tổ hợp phím Ctrl S
3 Thoát khỏi Excel:
+ Chọn lệnh File Exit
+ Nháy nút trên thanh tiêu đề
+ Nhấn tổ hợp phím Alt F4
Bài tập 1: Khởi động Excel (SGK/10)
Bài tập 2: (SGK/11)
Trang 4Gv: Quan sát Hs thực hành.
Sau đó kiểm tra một số máy và cho điểm
Nhận xét kết quả thực hành
8) Hoạt động 8: Dặn dò:
Về nhà thực hành lại các thao tác trong các BT
Xem trước Bài tập 3: (SGK/11)
IV Rút kinh nghiệm.
Tuần 2 Ngày sọan: 24/08/2009 Tiết 3: Ngày dạy: 31/08/2009 Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (TT) I Mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh nắm được thế nào là chương trình bảng tính - Học sinh nắm được các đặc trưng chung của các chương trình bảng tính II Chuẩn bị: - Giáo viên: Bài soạn, SGK. - Học sinh: Đọc trước bài mới ở nhà, học bi cũ III Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung 1) Hoạt động 1: Ổn định lớp, KT sỉ số. 2) Hoạt động2: Trả bài cũ: Câu 1: Chương trình bảng tính là gì? (5đ) Chương trình bảng tính Excel Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn là như thế nào ?(5đ) * Đáp án: - Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng - Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn: + Các tính toán được thực hiện tự động + Khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì kết quả tính toán được thay đổi theo (không cần phải tính toán lại.) 3) Hoạt động 3: Màn hình làm việc của chương trình bảng tính Gv: Đầu tiên chúng ta sẽ tìm hiểu về màn hình làm việc của chương trình bảng tính Excel Gv: Yêu cầu Hs lên chỉ các thành phần chính trong cửa sổ làm việc của Word Hs: Lên bảng Gv: Cho Hs quan sát màn hình làm việc của chương trình bảng tính Excel Ngoài ra, màn hình làm việc của chương trình 3 Màn hình làm việc của chương trình bảng tính: * Thanh tiêu đề * Thanh công cụ * Các bảng chọn * Thanh công thức * Bảng chọn Data (dữ liệu): * Trang tính: + Cột + Hàng - Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính dùng để chứa dữ liệu - Khối là tập các ô tính liền nhau tạo thành một vùng hình chữ nhật + Ví dụ:
Trang 5bảng tính Excel còn có:Thanh công thức, Bảng chọn
Data, Trang tính
Gv: Giải thích rõ các thành phần chính trong màn
hình làm việc của chương trình bảng tính Excel Đặc
biệt là trang tính
Gv: Hướng dẫn trên máy giúp Hs hiểu thế nào là ô,
khối và địa chỉ của ô, khối
4) Hoạt động 4: Nhập dữ liệu vào trang tính
Gv: Qua phần trên chúng ta đã hiểu thế nào là ô tính
Vậy làm sao chúng ta có thể nhập dữ liệu vào ô cần
nhập
Gv: Giới thiệu phần a.
Gv: Thao tác nháy chuột chọn một ô được gọi là kích
hoạt ô tính Khi một ô tính được chọn thì ta sẽ thấy
xung quanh ô đó có viền đậm Lúc đó dữ liệu chúng
ta nhập vào sẽ được lưu trong ô đó
Gv: Hướng dẫn học sinh 2 cách di chuyển trên máy
để học sinh quan sát, và giúp Hs phân biệt 2 cách
khác nhau như thế nào?
Gv: Lưu ý Hs khi muốn gõ dấu tiếng việt thì cần phải
có chương trình hỗ trợ gõ (chẳng hạn như Vietkey,
Uni Key…)
Gv: Giới thiệu 2 kiểu gõ chữ Việt hiện nay là
TELEX và VNI Quy tắc gõ chữ Việt trong Excel
tương tự như trong chương trình soạn thảo văn bản
Word
5) Hoạt động 4: Củng cố
Gv nêu câu hỏi:
? Nêu các thành phần chính trong màn hình làm việc
của chương trình bảng tính Excel
? Nêu các bước nhập dữ liệu vào trang tính
? Nêu các bước sửa dữ liệu trên trang tính
6) Hoạt động 5: Dặn dò
Về nhà học bài
Làm bài SGK/9
Xem trước Bài thực hành 1: Làm quen với chương
trình bảng tính excel
4 Nhập dữ liệu vào trang tính:
a, Nhập và sửa dữ liệu:
+ Bước 1: Nháy chuột chọn ô cần nhập dữ liệu
+ Bước 2: Đưa dữ liệu
+ Bước 3: Nhấn phím Enter.
* Sửa dữ liệu:
+ Bước 1: Nháy đúp chuột vào
ô cần sửa
+ Bước 2: Thực hiện việc sửa chữa tương tự như khi soạn thảo văn bản
b, Di chuyển trên trang tính:
Sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím
Sử dụng chuột
Sử dụng thanh cuộn
c, Gõ chữ Việt trên trang tính: Tương tự như khi làm việc với chương trình soạn thảo văn bản
IV) Rút kinh nghiệm:
BÀI THỰC HÀNH 1 (tt)
LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL
I Mục đích, yêu cầu:
Giúp học sinh:
- Biết cách khởi động và kết thúc chương trình bảng tính Excel
Trang 6- Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel.
- Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính
Giáo án, SGK, sách tham khảo, máy tính
II Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
1) Hoạt động 1: Ổn định nề nếp: Giữ trật tự lớp học,
Kiểm tra sĩ số
2) Hoạt động2: Trả bài cũ:
Câu 1: Chương trình bảng tính là gì? (5đ) Kể tên các
thành phần chính trên màn hình làm việc của chương
trình bảng tính Excel?(5đ)
Câu 3: Nêu các thao tác nhập, sửa dữ liệu?(10đ)
* Đáp án:
- Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế
để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng,
thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu
đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong
bảng
- Các thành phần chính trên màn hình làm việc của
chương trình bảng tính Excel
* Thanh tiêu đề.
* Thanh công cu:
* Các bảng chọn:
* Thanh công thức
* Bảng chọn Data (dữ liệu):
* Trang tính:
+ Cột
+ Hàng
- Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính dùng để
chứa dữ liệu
- Khối là tập các ô tính liền nhau tạo thành một vùng
hình chữ nhật
3) Hoạt động 3: Nêu mục đích, yêu cầu của bài thực
hành.
Gv: Nêu các mục đích, yêu cầu của bài thực hành cho
Hs nắm được những việc cần phải thực hiện trong bài
thực hành
Gv:
+ Khởi động và kết thúc chương trình bảng tính
Excel
+ Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel
+ Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ
liệu vào trang tính
Hs: Lắng nghe
4) Hoạt động 4: Cách khởi động chương trình bảng
tính Excel
Gv: Nêu lại 2 cách thường dùng nhất:
+ Nháy đúp chuột vào biểu tượng của chương
trình bảng tính Excel trên Desktop
+ Nháy nút Start All Programs Microsoft
1 Khởi động Excel:
+ Nháy đúp chuột vào biểu tượng của chương trình bảng tính Excel trên Desktop
+ Nháy nút Start All Programs Microsoft Excel.
2 Lưu kết quả:
Trang 7Excel
Hs: Ghi bài và thực hành thao tác trên máy
5) Hoạt động 5: Lưu kết quả trong chương trình
bảng tính
Gv: Nêu 3 cách lưu kết quả:
+ Chọn lệnh File Save
+ Nháy nút lệnh Save trên thanh công cụ.
+ Nhấn tổ hợp phím Ctrl S
6) Hoạt động 6: Thoát khỏi Excel
Gv: Hãy nêu các cách thoát khỏi chương trình soạn
thảo văn bản M.Word?
Hs: Trả lời
Gv: Nhận xét và giới thiệu 3 cách thoát khỏi chương
trình Excel:
+ Chọn lệnh File Exit
+ Nháy nút trên thanh tiêu đề
+ Nhấn tổ hợp phím Alt F4
Hs: Ghi bài và thực hành thao tác trên máy
7) Hoạt động 7: Bài tập thực hành
Bài tập 3: (SGK/11)
Gv: Yêu cầu Hs khởi động lại chương trình Excel
Hs: Thực hành
Gv: Hãy nhắc lại cách lưu một bảng tính?
Hs: Trả lời
Gv: Yêu cầu Hs nhập dữ liệu vào trang tính giống
như hình 8/SGK Sau đó lưu lại với tên Danh sach
lop em
Hs: Thực hành
GV: giải thích thêm về cách sử dụng font
8) Hoạt động 8: Kiểm tra, đánh giá
Gv: Quan sát Hs thực hành
Sau đó kiểm tra một số máy và cho điểm
Nhận xét kết quả thực hành
9) Hoạt động 9: Dặn dò:
Về nhà thực hành lại các thao tác trong các BT
Xem trước Bài 2: Các thành phần chính và dữ
liệu trên trang tính
+ Chọn lệnh File Save
+ Nháy nút lệnh Save trên
thanh công cụ
+ Nhấn tổ hợp phím Ctrl S
3 Thoát khỏi Excel:
+ Chọn lệnh File Exit
+ Nháy nút trên thanh tiêu đề
+ Nhấn tổ hợp phím Alt F4
Bài tập 3: (SGK/11)
* Sử dụng font VNI-times với
mã VNI-windows
* Sử dụng font Times New Roman với mã UNICODE
IV Rút kinh nghiệm.
Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
I Mục đích, yêu cầu:
Giúp học sinh:
- Nắm được các thành phần chính trên trang tính
Trang 8- Nắm được thao tác chọn các đối tượng trên bảng tính.
- Làm quen với 2 dạng dữ liệu thường dùng
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bài soạn, SGK.
- Học sinh: Đọc trước bài mới ở nhà, học bài cũ
III Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
1) Hoạt động 1: Ổn định nề nếp:
2) Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Nêu các cách khởi động chương trình
Excel mà ta thường dùng nhất?
Đáp án:
+ Nháy đúp chuột vào biểu tượng của chương trình bảng tính Excel trên Desktop
+ Nháy nút Start All Programs Microsoft Excel.
Câu 2: Muốn thốt khỏi Excel ta cĩ những cách
nào?
Đáp án:
+ Chọn lệnh File Exit
+ Nháy nút trên thanh tiêu đề.
+ Nhấn tổ hợp phím Alt F4
Câu 3: Để lưu kết quả trong Excel ta làm như thế
nào?
Đáp án: + Chọn lệnh File Save
+ Nháy nút lệnh Save trên thanh cơng
cụ
+ Nhấn tổ hợp phím Ctrl S 3) Hoạt động 3: Bảng tính
Gv: Vùng làm việc chính của chương trình bảng tính
được gọi là gì?
Hs: Trả lời
Gv: Cho Hs quan sát màn hình làm việc của chương
trình soạn thảo văn bản Word
Hs: Quan sát
Gv: Cho Hs quan sát màn hình làm việc của chương
trình bảng tính Excel và giới thiệu các trang tính
trong bảng tính
Hs: Quan sát.
Gv: Thơng thường khi mở một bảng tính mới thì
bảng tính chỉ gồm 3 trang tính và mỗi trang tính đều
cĩ tên để phân biệt
Hs: Lắng nghe
Gv: Giới thiệu nhãn tên của từng trang tính (Sheet 1,
Sheet 2, Sheet 3)
Hs: Lắng nghe và quan sát
Gv: Tĩm ý cho Hs ghi bài
Hs: Ghi bài
1 Bảng tính:
- Một bảng tính thường gồm nhiều trang tính
- Trang tính đang được kích hoạt
là trang tính đang được hiển thị trên màn hình, cĩ nhãn trang màu trắng, tên trang viết bằng chữ đậm
2 Các thành phần chính trên
Trang 94) Hoạt động 4: Các thành phần chính trên trang tính
Gv: Chúng ta đã được biết về một số thành phần
chính của máy tính, ví dụ: cột, hàng, ô tính, khối tính
Gv: Ô tính là gì?
Hs: Trả lời
Gv: Khối là gì?
Hs: Trả lời
Gv: Khối có thể là một ô, một hàng, một cột hay một
phần của hàng hoặc cột
Gv: Giải thích rõ thế nào là một cột, một hàng
Hs: Lắng nghe
Gv: Thanh công thức là một thành phần rất đặc trưng
của chương trình bảng tính Hãy nhắc lại thanh công
thức dùng để làm gì?
Hs: Trả lời.
5) Hoạt động5: Củng cố:
Gv nêu câu hỏi:
4 Làm thế nào mà chúng ta biết tên của trang
tính đang được mở (kích hoạt)?
5 Kể tên các thành phần chính trên trang tính?
6 Khi quan sát hộp tên ta sẽ biết được điều gì?
6) Hoạt động 6: Dặn dò:
Về nhà học bài
Xem trước phần 3, phần 4 (SGK/16, 18)
trang tính
- Khối: là những ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật
- Thanh công thức: cho biết nội dung của ô đang được chọ
- Hộp tên: hiển thị địa chỉ của ô đang được chọn
IV) Rút kinh nghiệm:
BÀI THỰC HÀNH 2:
LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
I Mục đích, yêu cầu:
Giúp học sinh
- Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần chính của trang tính
- Mở và lưu bảng tính trên máy tính
- Chọn các đối tượng trên trang tính
- Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bài soạn, SGK, máy tính
- Học sinh: Đọc trước bài mới ở nhà, học bài cũ
III Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
1) Hoạt động 1: Ổn định nề nếp:
2) Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Nêu đặc điểm của một bảng tính? (5đ)
- Một bảng tính thường gồm nhiều trang tính
Trang 10- Trang tính đang được kích hoạt là trang tính
đang được hiển thị trên màn hình, có nhãn
trang màu trắng, tên trang viết bằng chữ
đậm
Câu 2: Các thành phần chính trên trang tính?
Đáp án:
- Khối: là những ô liền kề nhau tạo thành hình
chữ nhật
- Thanh công thức: cho biết nội dung của ô
đang được chọn
- Hộp tên: hiển thị địa chỉ của ô đang được
chọn
3) Hoạt động 3: Mở bảng tính
Gv: Giúp Hs phân biệt 2 cách mở bảng tính.
Hs: Lắng nghe
- Chọn lệnh File -> New
- Nháy nút lệnh New trên thanh công cụ.
4) Hoạt động 4: Lưu bảng tính với tên khác
Gv: Khi chúng ta đã lưu một bảng tính, nếu
chúng ta không muốn lưu với tên cũ thì chúng
ta có thể lưu lại với một tên mới
Gv: Hướng dẫn cách lưu với tên khác.FILE ->
Save as -> Gõ tên mới -> save
Hs: Quan sát
Hoạt động 3: Bài tập
Bài tập 1: Tìm hiểu các thành phần chính của
trang tính
Gv: Yêu cầu 1 Hs đọc BT1
Hs: Đọc bài.
Gv: Nêu cách khởi động chương trình Excel?
Hs: Trả lời.
Gv: Yêu cầu Hs nháy chuột chọn ô B3, H5,
D7 Quan sát và cho biết sự thay đổi nội dung
trong hộp tên?
Hs: Trả lời.
Gv: Yêu cầu hs nhập dữ liệu vào ô B3, H5,
D7 So sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên
thanh công thức?
Hs: Thưc hiện và trả lời.
Bài tập 2: Chọn các đối tượng trên trang tính
Gv: Yêu cầu 1 Hs đọc BT1
Hs: Đọc bài.
Gv: Yêu cầu Hs thực hiện các yêu cầu trong
bài tập
Gv: Yêu cầu Hs thực hiện thao tác chọn đồng
thời 2 đối tượng không liền kề nhau
Hs: Thực hiện.
Gv: Yêu cầu Hs nháy chuột vào hộp tên và
nhập dãy B100, nhấn Enter Nhận xét?
Hs: Thực hành và cho nhận xét.
Gv: Tương tự yêu cầu Hs nhập vào hộp tên:
1 Mở bảng tính:
a, Mở bảng tính mới:
- Chọn lệnh File -> New
- Nháy nút lệnh New trên thanh công cụ.
b, Mở một tệp bảng tính đã có trên máy:
- Chọn lệnh File -> Open
- Nháy nút lệnh Open trên thanh công cụ.
2 Lưu bảng tính với tên khác:
- Chọn lệnh File -> Save As
- Gõ tên mới vào hộp File Name
- Nhấn Save hoặc nhấn phím Enter
3 Bài tập:
Bài tập 1: Tìm hiểu các thành phần
chính của trang tính (SGK/20)
Bài tập 2: Chọn các đối tượng trên trang
tính (SGK/20)