1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Tự Nhiên

Giáo án Tin học 7 kif 1 - Trường THCS Trần Hưng Đạo

20 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 358,06 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Kể tên các thành phần chính trên màn hình làm việc của chương trình bảng tính Excel?5đ Câu 3: Nêu các thao tác nhập, sửa dữ liệu?10đ * Đáp án: - Chương trình bảng tính là phần mềm được t[r]

Trang 1

Tuần 1 Ngày sọan: 19/08/2009

PHẦN 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ

Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?

I Mục đích, yêu cầu:

- Giúp học sinh nắm được thế nào là chương trình bảng tính

- Học sinh nắm được các đặc trưng chung của các chương trình bảng tính

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Bài soạn, SGK.

- Học sinh: Đọc trước bài mới ở nhà

III Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

1) Hoạt động 1: Ổn định lớp, KT sỉ số.

2) Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới:

Trong chương trình lớp 6 các em đã bắt đầu

làm quen với tin học và máy tính điện tử Trong

chương trình lớp 7, các em sẽ được làm quen với một

chương trình mới rất tiện ích đó là chương trình bảng

tính Chương trình này biểu diễn thông tin dưới dạng

bảng sẽ giúp chúng ta có thể tính toán các số liệu một

cách nhanh chóng, chính xác và rất dễ theo dõi

3) Hoạt động 3: Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng

bảng

Gv: Bảng luôn có 2 thành phần chính đó là cột và

dòng

Gv: Quan sát bảng điểm và cho biết Điểm trung bình

của bạn nào cao nhất?

Hs: Trả lời.

Gv: Giải thích cho Hs các thông tin cần thiết trong

bảng điểm cá nhân

Hs: Lắng nghe

Gv: Nhìn vào bảng điểm thì em sẽ thấy ngay kết quả

học tập của mình Và biết được môn nào giỏi, môn

nào chưa giỏi để từ đó phát huy và cố gắng học tập

Gv: Yêu cầu học sinh xem ví dụ 3

Hs: Xem ví dụ

Gv: Giải thích các dữ liệu trong biểu đồ.

Hs: Lắng nghe

Hs: Ghi bài

4) Hoạt động 4: Chương trình bảng tính

Gv: Hiện nay có rất nhiều chương trình bảng tính Tuy

nhiên chúng đều có một số đặc trưng chung

Gv: Nêu các thành phần chính trong cửa sổ làm việc

của chương trình soạn thảo văn bản Word?

Hs: Trả lời.

Gv: Màn hình làm việc của các chương trình bảng tính

về cơ bản tương tự với chương trình soạn thảo văn bản

Word, gồm các bảng chọn, các thanh công cụ, các nút

lệnh thông thường, và cửa sổ làm việc chính

1 Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng:

Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại

và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu

có trong bảng

2 Chương trình bảng tính:

a, Màn hình làm việc:

- Trên màn hình làm việc thường có: các bảng chọn, các thanh công cụ, các nút lệnh, và cửa

sổ làm việc chính

b, Dữ liệu

- Dữ liệu số

- Dữ liệu dạng văn bản…

c, Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn:

- Các tính toán được thực hiện tự động

- Khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì kết quả tính toán được thay đổi theo (không cần phải tính toán lại.)

d, Sắp xếp và lọc dữ liệu:

- Từ dữ liệu trong bảng tính, ta

có thể sắp xếp và lọc dữ liệu theo

Trang 2

Gv: Chương trình bảng tính có khả năng lưu trữ và xử

lý nhiều dạng dữ liệu khác nhau, trong đó chúng ta chỉ

đi tìm hiểu 2 dạng dữ liệu cơ bản nhất

Gv: Ngoài ra, chương trình bảng tính còn có sẵn các

hàm rất thuận tiện cho chúng ta

Gv: Khi lập được bảng điểm lớp, chúng ta có thể sắp

xếp Điểm trung bình (hoặc điểm từng môn) theo thứ

tự tăng dần, thấp dần Từ đó chúng ta có thể lọc ra

được những bạn có điểm giỏi, khá hoăc trung bình

một cách rất nhanh chóng

5) Hoạt động 4: Củng cố

1 Chương trình bảng tính là gì?

2 Nêu các đặc trưng chung của các chương

trình bảng tính?

3 Dữ liệu trong chương trình bảng tính gồm

mấy kiểu? Kể tên? Cho ví dụ

6) Hoạt động 5: Dặn dò

Về nhà học bài

Xem trước phần 3, phần 4 (SGK/7,8)

những tiêu chuẩn khác nhau một cách nhanh chóng

e, Tạo biểu đồ:

Các chương trình bảng tính còn có công cụ tạo biểu đồ trình bày dữ liệu cô đọng và trực quan

IV) Rút kinh nghiệm:

BÀI THỰC HÀNH 1:

LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL

I Mục đích, yêu cầu:

Giúp học sinh:

- Biết cách khởi động và kết thúc chương trình bảng tính Excel

- Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel

- Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: SGK Giáo án, sách tham khảo, máy tính

- Học sinh: Đọc trước bài mới ở nhà, học bài cũ

III Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

1) Hoạt động 1: Ổn định nề nếp:

2) Hoạt động2: Trả bài cũ:

Câu 1: Chương trình bảng tính là gì? (5đ) Chương

trình bảng tính Excel Khả năng tính toán và sử dụng

hàm có sẵn là như thế nào ?(5đ)

* Đáp án:

- Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế

để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng,

thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu

đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong

bảng

Trang 3

- Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn:

+ Các tính toán được thực hiện tự động

+ Khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì kết quả tính toán

được thay đổi theo (không cần phải tính toán lại.)

3) Hoạt động 3: Khởi động chương trình bảng tính

Excel

Gv: Hãy nhắc lại các cách khởi động chương trình

soạn thảo văn bản Microsoft Word?

Hs: Trả lời

Gv: Tương tự như chương trình soạn thảo văn bản, ta

cũng có rất nhiều cách để khởi động chương trình

bảng tính Excel

Gv: Vậy ta có thể khởi động chương trình bảng tính

Excel bằng những cách nào?

Hs: Trả lời

4) Họat động 4: Lưu kết quả trong chương trình bảng

tính

Gv: Trong chương trình soạn thảo văn bản, để lưu

một văn bản ta có mấy cách? Kể các cách đó?

Hs: Trả lời

Gv: Nhận xét câu trả lời

Gv: Nêu 3 cách lưu kết quả:

+ Chọn lệnh File  Save

+ Nháy nút lệnh Save trên thanh công cụ.

+ Nhấn tổ hợp phím Ctrl S

Hs: Ghi bài

5) Hoạt động 5: Thoát khỏi Excel

Gv: Hãy nêu các cách thoát khỏi chương trình soạn

thảo văn bản M.Word?

Hs: Trả lời

Gv: Nhận xét và giới thiệu 3 cách thoát khỏi chương

trình Excel:

+ Chọn lệnh File  Exit

+ Nháy nút trên thanh tiêu đề

+ Nhấn tổ hợp phím Alt + F4

Hs: Ghi bài và thực hành thao tác trên máy

6) Hoạt động 6: Bài tập thực hành

Bài tập 1: (SGK/10)

Gv: Yêu cầu Hs khởi động chương trình Excel

Hs: Thực hành

Gv: Gọi Hs đọc yêu cầu tiếp theo của BT1

Hs: Đọc bài

Gv: Yêu cầu Hs thực hành theo yêu cầu

Hs: Thực hành

Gv: Yêu cầu Hs về nhà hoàn chỉnh BT1 vào vở

Bài tập 2: (SGK/11)

Gv: Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của BT2

Hs: Đọc bài

Gv: Nêu các thao tác nhập dữ liệu vào trong ô tính?

Hs: Trả lời

7) Hoạt động 7: Củng cố:

1 Khởi động Excel:

+ Nháy đúp chuột vào biểu tượng của chương trình bảng tính Excel trên Desktop.

+ Nháy nút Start  All Programs

 Microsoft Excel.

2 Lưu kết quả:

+ Chọn lệnh File  Save

+ Nháy nút lệnh Save trên

thanh công cụ

+ Nhấn tổ hợp phím Ctrl S

3 Thoát khỏi Excel:

+ Chọn lệnh File  Exit

+ Nháy nút trên thanh tiêu đề

+ Nhấn tổ hợp phím Alt F4

Bài tập 1: Khởi động Excel (SGK/10)

Bài tập 2: (SGK/11)

Trang 4

Gv: Quan sát Hs thực hành.

Sau đó kiểm tra một số máy và cho điểm

Nhận xét kết quả thực hành

8) Hoạt động 8: Dặn dò:

Về nhà thực hành lại các thao tác trong các BT

Xem trước Bài tập 3: (SGK/11)

IV Rút kinh nghiệm.

Tuần 2 Ngày sọan: 24/08/2009 Tiết 3: Ngày dạy: 31/08/2009 Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (TT) I Mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh nắm được thế nào là chương trình bảng tính - Học sinh nắm được các đặc trưng chung của các chương trình bảng tính II Chuẩn bị: - Giáo viên: Bài soạn, SGK. - Học sinh: Đọc trước bài mới ở nhà, học bi cũ III Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung 1) Hoạt động 1: Ổn định lớp, KT sỉ số. 2) Hoạt động2: Trả bài cũ: Câu 1: Chương trình bảng tính là gì? (5đ) Chương trình bảng tính Excel Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn là như thế nào ?(5đ) * Đáp án: - Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng - Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn: + Các tính toán được thực hiện tự động + Khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì kết quả tính toán được thay đổi theo (không cần phải tính toán lại.) 3) Hoạt động 3: Màn hình làm việc của chương trình bảng tính Gv: Đầu tiên chúng ta sẽ tìm hiểu về màn hình làm việc của chương trình bảng tính Excel Gv: Yêu cầu Hs lên chỉ các thành phần chính trong cửa sổ làm việc của Word Hs: Lên bảng Gv: Cho Hs quan sát màn hình làm việc của chương trình bảng tính Excel Ngoài ra, màn hình làm việc của chương trình 3 Màn hình làm việc của chương trình bảng tính: * Thanh tiêu đề * Thanh công cụ * Các bảng chọn * Thanh công thức * Bảng chọn Data (dữ liệu): * Trang tính: + Cột + Hàng - Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính dùng để chứa dữ liệu - Khối là tập các ô tính liền nhau tạo thành một vùng hình chữ nhật + Ví dụ:

Trang 5

bảng tính Excel còn có:Thanh công thức, Bảng chọn

Data, Trang tính

Gv: Giải thích rõ các thành phần chính trong màn

hình làm việc của chương trình bảng tính Excel Đặc

biệt là trang tính

Gv: Hướng dẫn trên máy giúp Hs hiểu thế nào là ô,

khối và địa chỉ của ô, khối

4) Hoạt động 4: Nhập dữ liệu vào trang tính

Gv: Qua phần trên chúng ta đã hiểu thế nào là ô tính

Vậy làm sao chúng ta có thể nhập dữ liệu vào ô cần

nhập

Gv: Giới thiệu phần a.

Gv: Thao tác nháy chuột chọn một ô được gọi là kích

hoạt ô tính Khi một ô tính được chọn thì ta sẽ thấy

xung quanh ô đó có viền đậm Lúc đó dữ liệu chúng

ta nhập vào sẽ được lưu trong ô đó

Gv: Hướng dẫn học sinh 2 cách di chuyển trên máy

để học sinh quan sát, và giúp Hs phân biệt 2 cách

khác nhau như thế nào?

Gv: Lưu ý Hs khi muốn gõ dấu tiếng việt thì cần phải

có chương trình hỗ trợ gõ (chẳng hạn như Vietkey,

Uni Key…)

Gv: Giới thiệu 2 kiểu gõ chữ Việt hiện nay là

TELEX và VNI Quy tắc gõ chữ Việt trong Excel

tương tự như trong chương trình soạn thảo văn bản

Word

5) Hoạt động 4: Củng cố

Gv nêu câu hỏi:

? Nêu các thành phần chính trong màn hình làm việc

của chương trình bảng tính Excel

? Nêu các bước nhập dữ liệu vào trang tính

? Nêu các bước sửa dữ liệu trên trang tính

6) Hoạt động 5: Dặn dò

Về nhà học bài

Làm bài SGK/9

Xem trước Bài thực hành 1: Làm quen với chương

trình bảng tính excel

4 Nhập dữ liệu vào trang tính:

a, Nhập và sửa dữ liệu:

+ Bước 1: Nháy chuột chọn ô cần nhập dữ liệu

+ Bước 2: Đưa dữ liệu

+ Bước 3: Nhấn phím Enter.

* Sửa dữ liệu:

+ Bước 1: Nháy đúp chuột vào

ô cần sửa

+ Bước 2: Thực hiện việc sửa chữa tương tự như khi soạn thảo văn bản

b, Di chuyển trên trang tính:

Sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím

Sử dụng chuột

Sử dụng thanh cuộn

c, Gõ chữ Việt trên trang tính: Tương tự như khi làm việc với chương trình soạn thảo văn bản

IV) Rút kinh nghiệm:

BÀI THỰC HÀNH 1 (tt)

LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL

I Mục đích, yêu cầu:

Giúp học sinh:

- Biết cách khởi động và kết thúc chương trình bảng tính Excel

Trang 6

- Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel.

- Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính

Giáo án, SGK, sách tham khảo, máy tính

II Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

1) Hoạt động 1: Ổn định nề nếp: Giữ trật tự lớp học,

Kiểm tra sĩ số

2) Hoạt động2: Trả bài cũ:

Câu 1: Chương trình bảng tính là gì? (5đ) Kể tên các

thành phần chính trên màn hình làm việc của chương

trình bảng tính Excel?(5đ)

Câu 3: Nêu các thao tác nhập, sửa dữ liệu?(10đ)

* Đáp án:

- Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế

để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng,

thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu

đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong

bảng

- Các thành phần chính trên màn hình làm việc của

chương trình bảng tính Excel

* Thanh tiêu đề.

* Thanh công cu:

* Các bảng chọn:

* Thanh công thức

* Bảng chọn Data (dữ liệu):

* Trang tính:

+ Cột

+ Hàng

- Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính dùng để

chứa dữ liệu

- Khối là tập các ô tính liền nhau tạo thành một vùng

hình chữ nhật

3) Hoạt động 3: Nêu mục đích, yêu cầu của bài thực

hành.

Gv: Nêu các mục đích, yêu cầu của bài thực hành cho

Hs nắm được những việc cần phải thực hiện trong bài

thực hành

Gv:

+ Khởi động và kết thúc chương trình bảng tính

Excel

+ Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel

+ Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ

liệu vào trang tính

Hs: Lắng nghe

4) Hoạt động 4: Cách khởi động chương trình bảng

tính Excel

Gv: Nêu lại 2 cách thường dùng nhất:

+ Nháy đúp chuột vào biểu tượng của chương

trình bảng tính Excel trên Desktop

+ Nháy nút Start  All Programs  Microsoft

1 Khởi động Excel:

+ Nháy đúp chuột vào biểu tượng của chương trình bảng tính Excel trên Desktop

+ Nháy nút Start  All Programs  Microsoft Excel.

2 Lưu kết quả:

Trang 7

Excel

Hs: Ghi bài và thực hành thao tác trên máy

5) Hoạt động 5: Lưu kết quả trong chương trình

bảng tính

Gv: Nêu 3 cách lưu kết quả:

+ Chọn lệnh File  Save

+ Nháy nút lệnh Save trên thanh công cụ.

+ Nhấn tổ hợp phím Ctrl S

6) Hoạt động 6: Thoát khỏi Excel

Gv: Hãy nêu các cách thoát khỏi chương trình soạn

thảo văn bản M.Word?

Hs: Trả lời

Gv: Nhận xét và giới thiệu 3 cách thoát khỏi chương

trình Excel:

+ Chọn lệnh File  Exit

+ Nháy nút trên thanh tiêu đề

+ Nhấn tổ hợp phím Alt F4

Hs: Ghi bài và thực hành thao tác trên máy

7) Hoạt động 7: Bài tập thực hành

Bài tập 3: (SGK/11)

Gv: Yêu cầu Hs khởi động lại chương trình Excel

Hs: Thực hành

Gv: Hãy nhắc lại cách lưu một bảng tính?

Hs: Trả lời

Gv: Yêu cầu Hs nhập dữ liệu vào trang tính giống

như hình 8/SGK Sau đó lưu lại với tên Danh sach

lop em

Hs: Thực hành

GV: giải thích thêm về cách sử dụng font

8) Hoạt động 8: Kiểm tra, đánh giá

Gv: Quan sát Hs thực hành

Sau đó kiểm tra một số máy và cho điểm

Nhận xét kết quả thực hành

9) Hoạt động 9: Dặn dò:

Về nhà thực hành lại các thao tác trong các BT

Xem trước Bài 2: Các thành phần chính và dữ

liệu trên trang tính

+ Chọn lệnh File  Save

+ Nháy nút lệnh Save trên

thanh công cụ

+ Nhấn tổ hợp phím Ctrl S

3 Thoát khỏi Excel:

+ Chọn lệnh File  Exit

+ Nháy nút trên thanh tiêu đề

+ Nhấn tổ hợp phím Alt F4

Bài tập 3: (SGK/11)

* Sử dụng font VNI-times với

mã VNI-windows

* Sử dụng font Times New Roman với mã UNICODE

IV Rút kinh nghiệm.

Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

I Mục đích, yêu cầu:

Giúp học sinh:

- Nắm được các thành phần chính trên trang tính

Trang 8

- Nắm được thao tác chọn các đối tượng trên bảng tính.

- Làm quen với 2 dạng dữ liệu thường dùng

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Bài soạn, SGK.

- Học sinh: Đọc trước bài mới ở nhà, học bài cũ

III Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

1) Hoạt động 1: Ổn định nề nếp:

2) Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ:

Câu 1: Nêu các cách khởi động chương trình

Excel mà ta thường dùng nhất?

Đáp án:

+ Nháy đúp chuột vào biểu tượng của chương trình bảng tính Excel trên Desktop

+ Nháy nút Start  All Programs  Microsoft Excel.

Câu 2: Muốn thốt khỏi Excel ta cĩ những cách

nào?

Đáp án:

+ Chọn lệnh File  Exit

+ Nháy nút trên thanh tiêu đề.

+ Nhấn tổ hợp phím Alt F4

Câu 3: Để lưu kết quả trong Excel ta làm như thế

nào?

Đáp án: + Chọn lệnh File  Save

+ Nháy nút lệnh Save trên thanh cơng

cụ

+ Nhấn tổ hợp phím Ctrl S 3) Hoạt động 3: Bảng tính

Gv: Vùng làm việc chính của chương trình bảng tính

được gọi là gì?

Hs: Trả lời

Gv: Cho Hs quan sát màn hình làm việc của chương

trình soạn thảo văn bản Word

Hs: Quan sát

Gv: Cho Hs quan sát màn hình làm việc của chương

trình bảng tính Excel và giới thiệu các trang tính

trong bảng tính

Hs: Quan sát.

Gv: Thơng thường khi mở một bảng tính mới thì

bảng tính chỉ gồm 3 trang tính và mỗi trang tính đều

cĩ tên để phân biệt

Hs: Lắng nghe

Gv: Giới thiệu nhãn tên của từng trang tính (Sheet 1,

Sheet 2, Sheet 3)

Hs: Lắng nghe và quan sát

Gv: Tĩm ý cho Hs ghi bài

Hs: Ghi bài

1 Bảng tính:

- Một bảng tính thường gồm nhiều trang tính

- Trang tính đang được kích hoạt

là trang tính đang được hiển thị trên màn hình, cĩ nhãn trang màu trắng, tên trang viết bằng chữ đậm

2 Các thành phần chính trên

Trang 9

4) Hoạt động 4: Các thành phần chính trên trang tính

Gv: Chúng ta đã được biết về một số thành phần

chính của máy tính, ví dụ: cột, hàng, ô tính, khối tính

Gv: Ô tính là gì?

Hs: Trả lời

Gv: Khối là gì?

Hs: Trả lời

Gv: Khối có thể là một ô, một hàng, một cột hay một

phần của hàng hoặc cột

Gv: Giải thích rõ thế nào là một cột, một hàng

Hs: Lắng nghe

Gv: Thanh công thức là một thành phần rất đặc trưng

của chương trình bảng tính Hãy nhắc lại thanh công

thức dùng để làm gì?

Hs: Trả lời.

5) Hoạt động5: Củng cố:

Gv nêu câu hỏi:

4 Làm thế nào mà chúng ta biết tên của trang

tính đang được mở (kích hoạt)?

5 Kể tên các thành phần chính trên trang tính?

6 Khi quan sát hộp tên ta sẽ biết được điều gì?

6) Hoạt động 6: Dặn dò:

Về nhà học bài

Xem trước phần 3, phần 4 (SGK/16, 18)

trang tính

- Khối: là những ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật

- Thanh công thức: cho biết nội dung của ô đang được chọ

- Hộp tên: hiển thị địa chỉ của ô đang được chọn

IV) Rút kinh nghiệm:

BÀI THỰC HÀNH 2:

LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

I Mục đích, yêu cầu:

Giúp học sinh

- Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần chính của trang tính

- Mở và lưu bảng tính trên máy tính

- Chọn các đối tượng trên trang tính

- Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Bài soạn, SGK, máy tính

- Học sinh: Đọc trước bài mới ở nhà, học bài cũ

III Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

1) Hoạt động 1: Ổn định nề nếp:

2) Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ:

Câu 1: Nêu đặc điểm của một bảng tính? (5đ)

- Một bảng tính thường gồm nhiều trang tính

Trang 10

- Trang tính đang được kích hoạt là trang tính

đang được hiển thị trên màn hình, có nhãn

trang màu trắng, tên trang viết bằng chữ

đậm

Câu 2: Các thành phần chính trên trang tính?

Đáp án:

- Khối: là những ô liền kề nhau tạo thành hình

chữ nhật

- Thanh công thức: cho biết nội dung của ô

đang được chọn

- Hộp tên: hiển thị địa chỉ của ô đang được

chọn

3) Hoạt động 3: Mở bảng tính

Gv: Giúp Hs phân biệt 2 cách mở bảng tính.

Hs: Lắng nghe

- Chọn lệnh File -> New

- Nháy nút lệnh New trên thanh công cụ.

4) Hoạt động 4: Lưu bảng tính với tên khác

Gv: Khi chúng ta đã lưu một bảng tính, nếu

chúng ta không muốn lưu với tên cũ thì chúng

ta có thể lưu lại với một tên mới

Gv: Hướng dẫn cách lưu với tên khác.FILE ->

Save as -> Gõ tên mới -> save

Hs: Quan sát

 Hoạt động 3: Bài tập

Bài tập 1: Tìm hiểu các thành phần chính của

trang tính

Gv: Yêu cầu 1 Hs đọc BT1

Hs: Đọc bài.

Gv: Nêu cách khởi động chương trình Excel?

Hs: Trả lời.

Gv: Yêu cầu Hs nháy chuột chọn ô B3, H5,

D7 Quan sát và cho biết sự thay đổi nội dung

trong hộp tên?

Hs: Trả lời.

Gv: Yêu cầu hs nhập dữ liệu vào ô B3, H5,

D7 So sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên

thanh công thức?

Hs: Thưc hiện và trả lời.

Bài tập 2: Chọn các đối tượng trên trang tính

Gv: Yêu cầu 1 Hs đọc BT1

Hs: Đọc bài.

Gv: Yêu cầu Hs thực hiện các yêu cầu trong

bài tập

Gv: Yêu cầu Hs thực hiện thao tác chọn đồng

thời 2 đối tượng không liền kề nhau

Hs: Thực hiện.

Gv: Yêu cầu Hs nháy chuột vào hộp tên và

nhập dãy B100, nhấn Enter Nhận xét?

Hs: Thực hành và cho nhận xét.

Gv: Tương tự yêu cầu Hs nhập vào hộp tên:

1 Mở bảng tính:

a, Mở bảng tính mới:

- Chọn lệnh File -> New

- Nháy nút lệnh New trên thanh công cụ.

b, Mở một tệp bảng tính đã có trên máy:

- Chọn lệnh File -> Open

- Nháy nút lệnh Open trên thanh công cụ.

2 Lưu bảng tính với tên khác:

- Chọn lệnh File -> Save As

- Gõ tên mới vào hộp File Name

- Nhấn Save hoặc nhấn phím Enter

3 Bài tập:

Bài tập 1: Tìm hiểu các thành phần

chính của trang tính (SGK/20)

Bài tập 2: Chọn các đối tượng trên trang

tính (SGK/20)

Ngày đăng: 31/03/2021, 12:28

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w