Hướng dẫn học: - Phân tích để thấy được cuộc chia tay xúc động của Thủy với lớp học, cuộc chia tay của 2 anh em và từ đó thấy được nỗi bất hạnh, xót xa của những người cùng cảnh ngộ.?. K[r]
Trang 1
TIEÁT 1: COÅNG TRệễỉNG MễÛ RA
(Lyự Lan) Ngày soạn: 23/08/2009
A Muùc tieõu baứi hoùc: Giuựp hoùc sinh:
- Caỷm nhaọn vaứ hieồu ủửụùc nhửừng tỡnh caỷm cao ủeùp cuỷa ngửụứi meù ủoỏi vụựi con nhaõn ngaứy khai trửụứng
- Thaỏy ủửụùc yự nghúa lụựn lao cuỷa nhaứ trửụứng ủoỏi vụựi cuoọc ủụứi cuỷa moói con ngửụứi
B Tieỏn trỡnh leõn lụựp:
1 OÅn ủũnh lụựp
2 Kieồm tra baứi cuừ
- GV kiểm tra việc chuẩn bị sách vở và soạn bài ở nhà của HS
3 Baứi mụựi:
- GV giụựi thieọu baứi mụựi: Trong quaừng ủụứi ủi hoùc, haàu nhử ai cuừng traỷi qua ngaứy khai trửụứng ủaàu tieõn Nhửng ớt ai ủeồ yự xem trong ủeõm trửụực ngaứy khai giaỷng aỏy meù mỡnh ủaừ laứm gỡ vaứ nghú nhửừng gỡ? ẹeồ giuựp caực em hieồu theõm taỏm loứng thửụng yeõu, tỡnh maóu tửỷ saõu naởng cuỷa người meù ủoỏi vụựi con vaứ vai troứ lo lụựn cuỷa nhaứ trửụứng ủoỏi vụựi cuoọc soỏng cuỷa moói con ngửụứi nhử theỏ naứo? Baứi hoùc hoõm nay seừ giuựp caực em hieồu ủieàu đó
GV: hướng dẫn HS đọc và đọc mẫu
HS: đọc văn bản
? Cho bieỏt vaờn baỷn naứy thuoọc theồ loaùi gỡ? (VB
nhaọt duùng)
? Em haừy nhaộc laùi theỏ naứo laứ VB nhaọt duùng?
- HS: Là vaờn baỷn ủeà caọp tụựi nhửừng noọi dung coự tớnh
chaỏt caọp nhaọt, ủeà taứi coự tớnh chaỏt thụứi sửù ủoàng thụứi laứ
nhửừng vaỏn ủeà xaừ hoọi coự yự nghúa laõu daứi
- GV: Khái quát lại kiến thức về văn bản nhật dụng
I.ẹoùc -hieồu chuự thớch
1.: Đọc
2 Tìm hiểu chú thích;
Thể loại: Văn bản nhật dụng
Trớch tửứ baựo “yeõu treỷ” soỏ 116,
TP.HCM ngaứy 1/9/2000 GV: Hướng dẩn HS tìm hiểu một số từ khó: 1, 2, 3, 10
Trang 2HS ủoùc VB
? Văn bản này đề cập đến vấn đề gì?
HS: trình bày GV khái quát: Văn bản viết về mọt đêm
không ngủ được trong đêm đầu tiên trước ngày khai
trường của con
GV: Hửụựng daón HS tỡm hieồu VB
? Hoaứn caỷnh naứo ủaừ laứm naỷy sinh taõm traùng cuỷa ngửụứi
meù vaứ ủửựa con?
- ẹeõm trửụực ngaứy khai trửụứng cuỷa con, meù khoõng nguỷ
ủửụùc
? Tỡm nhửừng tửứ ngửừ trong VB bieồu hieọn roừ taõm traùng
cuỷa hai meù con?
HS: -Con: Thanh thaỷn, moõi heự mụỷ, thổnh thoaỷng chuùm
laùi nhử ủang muựt keùo
- Meù: Traốn troùc khoõng nguỷ ủửụùc nghú veà ngaứy khai
trửụứng ủaàu tieõn cuỷa con mỡnh
? Em haừy tửụỷng tửụùng vaứ moõ taỷ laùi taõm traùng cuỷa hai
meù con trong ủeõm ủoự?
? Qua caực chi tieỏt treõn em coự nhaọn xeựt gỡ veà taõm traùng
cuỷa hai meù con?
- Để khắc hoạ tâm trạng hai mẹ con taực giaỷ sửỷ duùng bieọn
phaựp ngheọ thuaọt
-HS: - Ngheọ thuaọt tửụng phaỷn
-HS thaỷo luaọn: Taùi sao ngửụứi meù leõn giửụứng maứ vaón
traốn troùc khoõng nguỷ?
GV gụùi yự: - Lo laộng cho con
- Kyự ửực tuoồi thụ soỏng laùi
? Chi tieỏt naứo chửựng toỷ ngaứy khai trửụứng ủeồ laùi aỏn tửụùng
saõu ủaọm trong taõm hoàn meù?
- Cửự nhaộm maột laùi daứi vaứ heùp
- Cho neõn aỏn tửụùng bửụực vaứo
? Taùi sao ngaứy khai trửụứng vaứo lụựp 1 cuỷa con laùi in daỏu
aỏn trong taõm hoàn ngửụứi meù nhử vaọy? (HS thaỷo luaọn)
? Haừy hoài tửụỷng laùi ngaứy khai trửụứng ủaàu tieõn vaứo lụựp 1
cuỷa mỡnh vaứ keồ cho caực baùn nghe?
? Tửứ daỏu aỏn ngaứy khai trửụứng ủaàu tieõn cuỷa con ủieàu maứ
meù mong muoỏn cho con ụỷ ủaõy laứ gỡ?
II Tỡm hieồu vaờn baỷn
1.Taõm traùng cuỷa ngửụứi meù vaứ ủửựa con:
-Con: Thanh thaỷn, nheù
nhaứng -> voõ tử
-Meù: Thao thửực, traốn troùc, suy
nghú mieõn man, hoài hoọp, sung sửụựng, hi voùng, tưởng tượng
khoõng nguỷ ủửụùc
Tỡnh maóu tửỷ thieõng lieõng,
cao caỷ
Trang 3- HS: Meù mong muoỏn nheù nhaứng baõng khuaõng, xao
xuyeỏn kyỷ nieọm ủeùp veà ngaứy khai trửụứng
? Qua vieọc tỡm hieồu treõn em thaỏy ngửụứi meù laứ ngửụứi
ntn?
- Thửụng yeõu con
- Lo laộng cho con
- Mong muoỏn cho con ủửụùc sung sửụựng
*GV: Khái quát và chốt kiến thức
? Trong vaờn baỷn coự phaỷi meù ủang noựi trửùc tieỏp vụựi con
khoõng? Theo em ngửụứi meù ủang taõm sửù vụựi ai? Caựch
vieỏt naứy coự taực duùng gỡ?
-HS: Noựi vụựi chớnh mỡnh noồi baọt taõm traùng, khaộc
hoùa taõm tử, tỡnh caỷm
HS theo doừi phaàn tieỏp theo.
? Caõu vaờn naứo noựi leõn vai troứ, taàm quan troùng cuỷa nhaứ
trửụứng ủoỏi vụựi theỏ heọ treỷ?
-HS: Ai cuừng bieỏt raống moói sai laàm
? Caõu naứy coự taực ủoọng ntn tụựi vieọc hoùc haứnh cuỷa moói
hoùc sinh?
? Keỏt thuực baứi vaờn ntn meù noựi: “ẹi ủi con mụỷ ra” Em
nghú gỡ veà caõu noựi cuỷa ngửụứi meù? ẹeỏn baõy giụứ em hoùc
tụựi lụựp 7 em hieồu theỏ giụựi kỡ dieọu aỏy laứ gỡ? Noự ntn? (HS
thaỷo luaọn)
-HS: Vai troứ cuỷa nhaứ trửụứng mang laùi cho moói con
ngửụứi sau naứy: Tri thửực, tỡnh caỷm, tử tửụỷng, ủaùo lyự, tỡnh
baùn, tỡnh thaày troứ
? Theo em ủieàu maứ taực giaỷ muoỏn noựi tụựi trong VB naứy laứ
gỡ?
? Yếu tố nghệ thuật mà em học tập được từ cách kể chuỵện
của tác giả?
- HS trả lời GV chốt kiến thức
HS ủoùc ghi nhụự trang 9
GV: Coự theồ noựi vaờn baỷn naứy laứ baứi ca hi voùng veà con
caựi vaứ nhaứ trửụứng
Laứ baứi ca veà tỡnh maóu tửỷ thieõng lieõng, cao caỷ
GV: Coự theồ cho HS phaựt bieồu baống mieọng hoaởc ủoùc
ủoaùn vaờn ủaừ chuaồn bũ ụỷ nhaứ
-Tình yêu thương vô bờ bến và
sự lo lắng, hi sinh của người mẹ dành cho con
2.Taàm quan troùng cuỷa nhaứ trửụứng vụựi theỏ heọ treỷ
-Khoõng ủửụùc pheựp sai laàm trong giaựo duùc
-Giaựo duùc theỏ heọ treỷ cho tửụng lai
Giaựo duùc raỏt quan troùng, lụựn lao
III Tổng kết:
* Ghi nhụự SGK/9
IV Luyeọn taọp
Em haừy nhụự laùi ngaứy ủaàu tieõn
ủi hoùc vaứ vieỏt thaứnh moọt ủoaùn vaờn Em coự cho raống trong quaừng ủụứi HS, ủoự laứ ngaứy ủeồ laùi aỏn tửụùng saõu ủaọm nhaỏt hay
Trang 4GV: Khẳng định lại tình thương yêu con sâu sắc của các
bà mẹ
GV: Có thể cho HS phát biểu bằng miệng hoặc đọc
đoạn văn đã chuẩn bị trước ở nhà
GV nhận xét lời phát biểu có chân thành, xúc động, sâu
lắng không?
Khẳng định lại tình thương yêu sâu sắc của các bà
mẹ
không?
4 Củng cố:
-Cho HS đọc lại đoạn từ “thực sự bước vào”
-HS đọc lại ghi nhớ
-Theo em: Em sẽ làm gì để đền đáp lại tình cảm của mẹ dành cho em
5 Dặn dò:
- Học ghi nhớ trang 9
- Làm tiếp BT2
- Chuẩn bị bài: Mẹ tôi
- Đọc nhiều lần, lưu ý từ ghép Hán Việt trong chú thích
- Tóm tắt dàn ý
- So¹n bµi “ MĐ T«i ”
-TIẾT 2:
MẸ TÔI
Trang 5(EÙt -moõn-ủoõ-ủụ-A-mi-xi)
Ngày soạn : 25/08/2009
A Muùc ủớch yeõu caàu : Giuựp hoùc sinh:
- Hieồu ủửụùc taực duùng lụứi khuyeõn cuỷa boỏ veà loói cuỷa moọt ủửựa con ủoỏi vụựi meù
- Hieồu vaứ thaỏm thớa nhửừng tỡnh caỷm thieõng lieõng, saõu naởng cuỷa cha meù ủoỏi vụựi con caựi
B Tieỏn trỡnh leõn lụựp:
1 OÅn ủũnh lụựp
2 Kieồm tra baứi cuừ
? Toựm taột ngaộn goùn VB “Coõng trửụứng mụỷ ra”
? Baứi hoùc saõu saộc nhaỏt nhaỏt maứ em ruựt ra tửứ VB naứy laứ gỡ?
3 Baứi mụựi:
- GV: giụựi thieọu baứi mụựi: Em ủaừ bao giụứ phaùm loói vụựi meù chửa? ẹoự laứ loói ntn? Sau khi phaùm loói em coự suy nghú gỡ?
- HS: Traỷ lụứi .GV dẫn dắt vào bài mới
Hoạt động của GV và HS Kiến thức cơ bản
-GV hướng dẫn : Đọc giọng nhẹ nhàng, tình cảm chú ý
thể hiện được tâm trạng của người bố
-GV đọc mẫu gọi HS đọc bài
- Em hãy trình bày những hiểu biết của mình về tác giả
và xuất xứ văn bản?
- HS trình bày GV chốt kiến thức
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu các chú thích: 1,2,4,6,7,8,9
và10
- GV hửụựng daón HS tỡm hieồu vaờn baỷn
? Nguyeõn nhaõn naứo khieỏn ngửụứi boỏ phaỷi vieỏt thử cho
I Đọc – Tìm hiểu chú thích
1 Đọc :GV đọc mẫu hướng dẫn HS đọc văn bản.
2 Tác giả, tác phẩm:
- ét-môn-đô đơ A- mi-xi(1846- 1908)là nhà văn I-ta-li-a
- Ông là tác giả của nhiều cuốn sách
- Văn bản Mẹ Tôi trích trong cuốn “Những tấm lòng cao cả”
3 Chú thích:
II Tỡm hieồu vaờn baỷn
1 Nguyeõn nhaõn daón ủeỏn vieọc boỏ vieỏt thử
Khi noựi vụựi meù toõi nhụừ thoỏt ra moọt lụứi thieỏu leó ủoọ
Trang 6En-ri-coõ?
- ? Em coự ủoàng yự vụựi caựch laứm cuỷa boỏ En-ri-coõ khoõng?
Vì sao?
-HS thảo luận trình bày theo suy nghĩ của mình GV nhận
xét
-GV có thể kết luận đó là cách làm tế nhị để En – ri –
cô đỡ cảm thấy xấu hổ
? Em hãy tìm những chi tiết miêu tả thái độ của bố
En-ri-cô?
? Đó là thái độ như thế
? Lyự do gỡ ủaừ khieỏn oõng theồ hieọn thaựi ủoọ ủoự?
- Ôõng caỷm thaỏy baỏt ngụứ, huùt haóng, khoõng tửụỷng tửụùng
ủửụùc En-ri-coõ laùi coự thaựi ủoọ nhử vaọy ủoỏi vụựi meù
? Taùi sao theồ hieọn sửù tửực giaọn cuỷa mỡnh maứ boỏ laùi gụùi
ủeỏn meù? Vaọy baứ meù laứ ngửụứi ntn?
HS tìm những chi tiết trong văn bản nói về tình yêu
thương và sự chăm sóc của mẹ đối với En-ri-cô
? Tửứ hỡnh aỷnh ngửụứi meù cuỷa En-ri-coõ em coự caỷm nhaọn
gỡ veà taỏm loứng cuỷa caực baứ meù noựi chung?
- HS trình bày cảm nhận của mình GV nhận xét và
khái quát:
- Thửụng con voõ bụứ beỏn, hi sinh taỏt caỷ vỡ con
? Từ tình thương con của người mẹ, từ sự tức giận của
2 Thaựi ủoọ cuỷa ngửụứi cha ủoỏi vụựi En-ri-coõ
-Sửù hoón laựo cuỷa con nhử nhaựt dao ủaõm vaứo tim boỏ vaọy -Boỏ khoõng theồ neựn ủửụùc cụn tửực giaọn ủoỏi vụựi con
- Con haừy nhụự raống tỡnh thửụng yeõu kớnh troùng cha meù laứ tỡnh caỷm thieõng lieõng hụn caỷ
- Đó là thái độ hết sức tức giận và đau
đớn. Mẹ đã thức suốt đêm trông chừng hơi thở hổn hển có thể mất con
- Mẹ có thể hi sinh một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn
- Mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con
+ Mẹ luôn hi sinh tất cả vì con, chăm sóc lo lắng cho con
và luôn dành cho con những gì tốt đẹp nhất
-Thaứ khoõng coự con
Trang 7người cha ông đã cảnh tỉnh En-ri-cô điều gì?
? Em coự suy nghú gỡ trửụực nhửừng lụứi caỷnh tổnh cuỷa
ngửụứi cha?
- GV bình thêm:Nhửừng lụứi noựi cuỷa ngửụứi cha thaọt chớ
lyự, chớ tỡnh, thaọt saõu saộc, nhửừng gỡ ủaừ maỏt ủi thỡ vúnh
vieón khoõng theồ naứo laỏy laùi ủửụùc, ủaởc bieọt ủoự là việc
hỗn láo đối với bố mẹ những người đã sinh thành ra
chúng ta
? Theo em ủieàu gỡ ủaừ khieỏn En-ri-coõ xuực ủoọng voõ cuứng
khi ủoùc thử boỏ
? Trước công lao sinh thành cuỷa meù daứnh cho En-ri-coõ
ngửụứi boỏ ủaừ khuyeõn con ủieàu gỡ?
- Khoõng bao giụứ ủửụùc noựi naởng vụựi meù
- Con phaỷi xin loói meù
- Con haừy caàu xin meù hoõn con
? Em hieồu ủửụùc ủieàu gỡ qua lụứi khuyeõn nhuỷ cuỷa ngửụứi
boỏ?
- ẹoỏi vụựi meù phaỷi coỏ gaộng ủửứng bao giụứ laứm ủieàu sai
khieỏn meù buoàn loứng Neỏu laứm sai phaỷi bieỏt nhaọn loói vỡ
meù laứ ngửụứi raỏt bao dung, saỹn saứng tha thửự moùi loói laàm
cuỷa chuựng ta bieỏt thaứnh khaồn nhaọn loói
? Theo em, taùi sao ngửụứi boỏ khoõng noựi trửùc tieỏp maứ laùi
phaỷi vieỏt thử?
HS thaỷo luận trình bày – GV nhận xét và chốt:
- Tỡnh caỷm saõu saộc, teỏ nhũ, kớn ủaựo nhieàu khi khoõng
noựi trửùc tieỏp ủửụùc Hụn nửừa vieỏt thử laứ chổ noựi rieõng
cho ngửụứi maộc loói bieỏt, khoõng laứm cho ngửụứi maộc loói
maỏt ủi loứng tửù troùng ẹaõy chớnh laứ baứi hoùc veà caựch ửựng
xửỷ trong cuoọc soỏng gia ủỡnh, nhaứ trửụứng vaứ xaừ hoọi
? Qua bửực thử ngửụứi cha vieỏt em ruựt ra ủửụùc baứi hoùc
gỡ?
- Hieồu coõng lao cha meù vaứ laứm nhieàu vieọc toỏt ủeồ ủeàn
ủaựp coõng lao ủoự
-Thaọt xaỏu hoồ
Ngaùc nhieõn, huùt haóng, thaỏt voùng, buoàn baừ, tửực giaọn
Mong con hieồu ủửụùc coõng lao sinh thành , dưỡng dục vô bụứ beỏn cuỷa meù
3 Lụứi khuyeõn nhuỷ cuỷa boỏ
-Khoõng ủửụùc thoỏt ra lụứi noựi naởng vụựi meù
-Khi phaùm loói phaỷi thaứnh khaồn nhaọn loói
-Con phaỷi xin loói meù
Lụứi khuyeõn nhuỷ chaõn tỡnh, saõu saộc.
III Tổng kết:
Ghi nhớ (SGK)
Trang 8? Từ trước đến nay em đã làm gì có lỗi với mẹ chưa?
(HS liên hệ)
4 Củng cố:
- Cho HS đọc thêm “Thư gửi mẹ” và “Vì sao hoa cúc có nhiều cánh nhỏ”
5 DỈn dß
- Tóm tắt văn bản
- Học ghi nhớ tù rĩt ra bµi häc cho b¶n th©n
- Làm BT 1 (12)
- Soạn : Từ ghép
- Chú ý:
+ Các loại từ ghép?
+ Cấu tạo và nghĩa của từ ghép?
TIẾT 3:
Tõ GHÐP Ngµy so¹n: 26/08/2009
A Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh:
Trang 9- Naộm ủửụùc caỏu taùo cuỷa 2 loaùi tửứ gheựp: Tửứ gheựp chớnh phuù vaứ tửứ gheựp đẳng laọp
- Hieồu được các cách cấu tạo nghúa cuỷa tửứ gheựp TV
- Bieỏt vaọn duùng nhửừng cách cấu tạo nghĩa của từ ghép vaứo vieọc tỡm hieồu nghúa cuỷa heọ thoỏng tửứ gheựp TV
B Chuẩn bị:
-Bảng phụ
C Tieỏn trỡnh leõn lụựp:
1 OÅn ủũnh lụựp
2 Kieồm tra baứi cuừ
- KT taọp soaùn cuỷa HS
3 Baứi mụựi:
- GV: giụựi thieọu baứi mụựi:
GV: Treo bảng phụ có chép VD ở SGK lên bảng
– HS đọc.và quan sát
? Haừy cho bieỏt trong caực tửứ gheựp “Baứ ngoaùi,
thụm phửực” tieỏng naứo laứ tieỏng chớnh, tieỏng naứo
laứ tieỏng phuù?
? Tieỏng phuù coự taực duùng gỡ?
-HS: Boồ sung nghúa cho tieỏng chớnh
? Em coự nhaọn xeựt gỡ veà traọt tửù cuỷa caực tieỏng
trong nhửừng tửứ aỏy?
HS: Tieỏng chớnh ủửựng trửụực, tieỏng phuù ủửựng
sau
GV: Những từ đó được gọi là từ ghép chính phụ
GV : Dưa thêm 2VD khác yêu cầu HS phân tích
HS: Đọc tiếp các VD ở mục 2
? Caực tieỏng trong 2 tửứ gheựp: Quaàn aựo, traàm
boồng coự phaõn ra tieỏng chớnh, tieỏng phuù khoõng?
? Vaọy caực tieỏng ủoự coự quan heọ ngửừ phaựp ntn ?
HS: Quan hệ ngang hàng nhau
GV: Những từ ghép mà các tiếng có quan hệ
I.Caực loaùi tửứ gheựp:
1.Tửứ gheựp chớnh phuù
Caỏu taùo:
-Baứ ngoaùi
C P -Thụm phửực
C P
Tieỏng phuù boồ nghúa cho tieỏng chớnh -Tieỏng chớnh ủửựng trửụực tieỏng phuù
2 Tửứ gheựp ủaỳng laọp
-Quaàn + AÙo = Quaàn aựo -Traàm + boồng = Traàm boồng
Caực tieỏng bỡnh ủaỳng veà maởt ngửừ phaựp
Trang 10ngang hàng nhau gọi là từ ghép đẳng lập.
? Toựm laùi tửứ gheựp coự maỏy loaùi? Moói loaùi coự caỏu
taùo ntn? So saựnh sửù khaực nhau cuỷa 2 loaùi?
- HS trình bày – GV nhận xét và chốt kiến thức
- GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK
HS tỡm hieồu yự nghúa cuỷa tửứ gheựp
? Haừy so saựnh yự nghúa cuỷa tửứ “baứ” vụựi “baứ
ngoaùi”, “thụm” vụựi “thụm phửực” khaực nhau ntn?
-Baứ: Ngửụứi ủaứn baứ sinh ra cha hoaởc meù
-Baứ ngoaùi: Ngửụứi ủaứn baứ sinh ra meù
-Thụm: Chổ muứi vũ noựi chung deó chũu, deó ngửỷi
-Thụm phửực: Coự muứi thụm boỏc leõn maùnh, haỏp
daón, laứm nửực muừi
? Tửứ ủoự em coự nhaọn xeựt gỡ veà nghúa cuỷa tửứ gheựp
“baứ ngoaùi”, “thụm phửực” so vụựi nghúa cuỷa tieỏng
chớnh “baứ”, “thụm” ?
- HS thaỷo luaọn
-GVKL: Nghúa cuỷa TGCP heùp hụn, cuù theồ hụn
nghúa cuỷa tieỏng chớnh (tửứ ủụn) taùo ra noự
? So saựnh nghúa cuỷa tửứ “Quaàn aựo”, “traàm
boồng” vụựi nghúa cuỷa moói tieỏng taùo ra noự em
thaỏy coự gỡ khaực nhau?
Quần áo: chỉ trang phục nói chung
- Trầm bỗng: âm thanh lúc cao lúc thấp nghe êm
tai
? Vaọy em coự nhaọn xeựt gỡ veà nghúa cuỷa TGẹL so
vụựi nghúa cuỷa moói tieỏng trong tửứ gheựp?
- GV lửu yự: Moọt soỏ tửứ gheựp khoõng coứn roừ nghúa
nhửng nghúa cuỷa tửứ gheựp khaựi quaựt hụn nghúa
cuỷa moói tieỏng neõn vaón laứ tửứ gheựp ủoọc laọp (giaỏy
maự, vieỏt laựch , rừng rú, gaứ queự )
GV hệ thống và chốt kiến thức HS đọc ghi nhớ
SGK
HSthaỷo luaọn: Xem xeựt nghúa giửừa caực tieỏng
* Ghi nhụự 1 (SGK)
II Nghúa cuỷa tửứ gheựp
1 Nghúa cuỷa tửứ gheựp chớnh phuù
-
Nghúa cuỷa tửứ gheựp chớnh phuù heùp hụn nghúa cuỷa tieỏng chớnh
Nghĩa của từ ghép chính phụ có tớnh phaõn nghúa
2 Nghĩa của từ ghép đẳng lập.
Nghúa cuỷa tửứ gheựp đẳng laọp khaựi quaựt hụn nghúa cuỷa caực tieỏng taùo neõn noự
Coự tớnh hụùp nghúa