Thiết kế bài dạy lớp 2 năm 2005 - Tuần 35

- Chủ yếu kiễm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông các bài tập đọc, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.. 2.Ôn cách đáp lời chức mừng.[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG Thứ

Đạo đức Kiểm tra cuối năm Tập đọc2 Ôn tập tiết 1

Toán Luyện tập chung Thứ hai

Thể dục Ôn tập tiết 2 Toán Ôn tập tiết3 Kể chuyện Ôn tập tiếng việt

Chính tả Ôn tập tiếng việt Thứ ba

Thủ công Trưng bày sản phẩm của HS

Tập đọc Ôn tập tiếng việt

Luyện từ và câu Ôn tập tiếng việt Toán Luyện tập chung

Mĩ thuật Trưng bày sản phẩm Thứ tư

Hát nhạc Chuyên Tập đọc Ôn tập tiếng việt Chính tả Ôn tập tiếng việt Toán Luyện tập chung Thứ năm

Tập viết Ôn tập tiếng việt Toán Kiểm tra định kì Tập làm văn Kiểm tra định kì Tự nhiên xã hội Ôn tập tự nhiên

Thể dục Tổng kết môn học

Thứ sáu

Hoạt động NG Tổng kết hoạt động

LỊCH BÁO GIẢNG

Trang 2

Đạo đức Kiểm tra cuối năm Tập đọc2 Ôn tập tiết 1

Toán Luyện tập chung Thứ hai

Thể dục Ôn tập tiết 2 Toán Ôn tập tiết3 Kể chuyện Ôn tập tiếng việt

Chính tả Ôn tập tiếng việt Thứ ba

Thủ công Trưng bày sản phẩm của HS

Tập đọc Ôn tập tiếng việt

Luyện từ và câu Ôn tập tiếng việt Toán Luyện tập chung

Mĩ thuật Trưng bày sản phẩm Thứ tư

Hát nhạc Chuyên Tập đọc Ôn tập tiếng việt Chính tả Ôn tập tiếng việt Toán Luyện tập chung Thứ năm

Tập viết Ôn tập tiếng việt Toán Kiểm tra định kì Tập làm văn Kiểm tra định kì Thứ sáu

Tự nhiên xã hội Ôn tập tự nhiên

Thứ hai ngày tháng năm 2005.



Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Kiểm tra cuối năm.

HS làm theo đề bài của trường ra



Trang 3

Môn: TẬP ĐỌC

Bài:Ô tập tiếng việt

I.Mục đích, yêu cầu:

1 Kiểm tra đọc

- Chủ yếu kiễm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông các bài tập đọc, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài

- Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài

2.Ôn luyện về cách đặt câu hỏi có cụm từ khi nào? (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ)

3 Ôn luyện về dấu chấm

II.Đồ dùng dạy- học.

- Các phiếu ghi tên các bài tập đọc

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Giới thiệu

2.Vào bài

HĐ 1: Kiểm

tra đọc

HĐ 2: Ôn về

cách đặt câu

hỏi với cụm

từ khi nào?

HĐ 3: Ôn về

dấu chấm

3.Củng cố

dặn dò

-Giới thiệu mục tiêu bài học

-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc

-Nhận xét – ghi điểm

Bài 2:

-Bài tập yêu cầu gì?

-Nhận xét - ghi điểm

Bài 3:

Bài tập yêu cầu gì?

-Nhận xét – sửa bài

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS về nhà ôn bài

-8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK

-2-3HS đọc bài

Thay cụm từ khi nào?

-Hình thành nhóm và thảo luận

-Nối tiếp trính bày kết quả -Nhận xét

-2-3HS đọc đề bài

-Điền dấu chấm và dấu phẩy vào chỗ thích hợp

-Làm vào vở bài tập

-1HS lên bảng làm

Môn: TẬP ĐỌC

Trang 4

Bài:Ô tập tiếng việt

1 Kiểm tra đọc

2.Ôn từ ngữ chỉ màu sắc, đặt câu hỏi với từ đó

3 Ôn luyện về cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?

1.Giới thiệu

2.Vào bài

HĐ 1: Kiểm

tra đọc

HĐ 2:Ôn từ

ngữ chỉ màu

sắc

HĐ 3: Ôn tập

về cách đặt

câu

HĐ 4: Ôn

cách đặt câu

hỏi với cụm

từ khi nào?

3.Củng cố

Bài 2:

-Bài tập yêucầu gì?

-Nhận xét sửa bài

Bài 2b:

-Nhận xét – sửa bài

Bài 3:

-Nhận xét – chấm điểm -Nhận xét tiết học

-2-3HS đọc đề

-Tìm các từ ngữ chỉ màu sắc Xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ, tươi, đỏ thắm …

-2-HS đọc

-Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở trên

Thảo luận theo cặp

-Thi đặt câu với các từ đó

+Dòng suối quê em xanh mát

……

-2-3HS đọc đề

-Đặt câu với cụm từ khi nào? -Nối tiếp nhau đọc câu

Trang 5

dặn dò: -Nhắc HS về ôn tập.



Môn: TOÁN Bài: Luyện tập chung.

I:Mục tiêu:

Giúp HS:

- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000

- Bảng cộng trừ có nhớ

- Thực hành xem đồng hồ, vẽ hình

II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HD làm bài

tập

-Chấm một số vở HS

-Nhận xét

-Giới thiệu bài

Bài 1:

-Yêu cầu làm miệng

-Nhận xét

Bài 2:

-Nhận xét – chữa bài

Bài 3:

Bài 4: Nêu yêu cầu

-2HS đọc yêu cầu

-Thi đua điền theo cặp

732, 733, 734, …

-2HS đọc đề bài

-Nêu: >, <, = -Làm bảng con

302 < 310

888 > 879

542 = 500 + 42

200 + 20 + 2 < 322

600 + 80 + 4 < 648

400 + 120 + 5 = 525

-2HS đọc bài

-Điền dấu thích hợp vào ô trống

9 + 6 - 8 7

6 + 8 + 6 -Thảo luận theo cặp

-1Số cặp trình bày trước lớp

Trang 6

3.Củng cố dặn

dò:

-Nhận xét, Bài 5: Nêu yêu cầu

-Nhắc HS về nhà ôn tập

10 giờ 30 phút ứng với đồng hồ B

-Thực hành vẽ vào vở

-1HS lên bảng vẽ



Môn: Thể dục Bài:Thi chuyền cầu.

I.Mục tiêu

- Thi chuyền cầu theo nhóm 2 người Yêu cầu chuyền cầu tự động và đạt thành tích cao

II.Chuẩn bị

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Xoay các khớp

-Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc

-Ôn bài thể dục phát triển chung

B.Phần cơ bản

1)Chuyền cầu theo nhóm 2 người

-Nêu lại cách làm

2)Trò chơi:

-Nhắc lại cách chơi

-Thực hiện chơi

C.Phần kết thúc

-Đi đều và hát

-Một số động tác thả lỏng

-Trò chơi làm theo hiệu lệnh

-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài

1’

100m 2lần 15’

8’

3’

1’

        

Trang 7

36 _ 8521 + 432517  862310

Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2005



Môn: TOÁN Bài:Luyện tập chung.

I.Mục tiêu

Giúp HS củng cố về:

- Nhân, chia trong phạm vi bảng nhân và bảng chia đã học

- Thực hành, vận dụng bảng nhân, bảng chia trong tính, giải bài toán

- Tính chu vi hình tam giác

II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HD làm bài

tập

HĐ 2: Ôn đặt

tính và tính

HĐ 3: Ôn

tính chu vi

hình tam giác

-Nhận xét chung

-Giới thiệu bài

Bài 1:

-Nhận xét chữa bài

Bài 2:

Nêu yêu cầu

-Yêu cầu

Bài 3:

- Nêu quy tắc tính chu vi hình tam giác?

-2HD đọc đề bài

-Tính nhẩm -Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe

-một số cặp đọc trước lớp

2 x 9 16 : 4 3 x 5

3 x 9 18 : 3 5 x 3

4 x 9 14 : 2 15 : 3

5 x 9 25 : 5 15 : 5

-Làm bảng con

-2HS nêu cách thực hiện

-2HS đọc đề bài -Bằng tổng độ dài 3 cạnh của

+

Trang 8

HĐ 4: Ôn

giải toán

3.Củng cố

dặn dò:

Bài 4:

HD giải:

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Nhắc HS về nhà ôn bài

hình tam giác

-1Hs lên bảng, lớp làm vào vở

2HS đọc đề bài

Nêu:

Làm vào vở

Bao gạo năng là

35 + 9 = 44 (kg) Đáp số: 44 kg



Môn: Kể Chuyện Bài: Ô tập tiếng việt

1 Kiểm tra đọc

2.Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu?

3 Ôn luyện về cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy

1.Giới thiệu

2.Vào bài

HĐ 1: Kiểm

tra đọc

HĐ 2:Ôn về

đặt câu hỏi

với cụm từ ở

Bài 2:

-2-3HS đọc đề

-Đặt câu hỏi với cụm từ ở đâu?

Trang 9

HĐ 3: Ôn

cách sử dụng

dấu chấm,

dấu phẩy

3.Củng cố

dặn dò:

Bài 3:

-Nhận xét – chữa bài -Nhận xét tiết học

-1HS đọc 4 câu văn

-Làm vào vào vở

-nối tiếp nêu kết quả

a)Đàn trâu đang tung tăng gặm cỏ ở đâu?

b)Chú mèo mướp vẫn nằm lì

ở đâu?

c)Tàu Phương Đông buông neo ở đâu?

d) Một chú bé đang đam mê thổi sáo ở đâu?

2HS đọc đề bài

Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp

-Làm vào vở 1HS lên bảng Chuyến này, … chữ nào?

… là bắc sĩ răng, … Răng nào?

-

Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài: Ô tập tiếng việt

1 Kiểm tra đọc

2.Ôn cách đáp lời chức mừng

3 Ôn luyện về cách đặt và trả lờicâu hỏi với cụm từ như thế nào?

Trang 10

ND – TL Giáo viên Học sinh

1.Giới thiệu

2.Vào bài

HĐ 1: Kiểm

tra đọc

HĐ 2:Ôn

cách đáp lời

chúc mừng

HĐ 3: Ôn tập

về cách đặt

câu với cụ từ

khi nào?

3.Củng cố

dặn dò:

Bài 2:

Bài 3:

-Thu chấm một số vở

-Nhắc HS về ôn bài

-2-3HS đọc đề

- Nói lời đáp của em?

-1HS đọc 3 tình huống

-Thảo luận nhóm nói lời đáp của em

-một số nhóm trình bày trước lớp

-Đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?

2HS đọc bài làm



Môn: THỦ CÔNG.

Bài: Trưng bày sản phẩm.

I Mục tiêu

-Ôn lại các kiến thức đã học ở lớp 2

-Yêu thích sản phẩm của mình làm ra

- Giáo dục HS yêu quý cái đẹp và óc thẩm mĩ

II Chuẩn bị

- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Trang 11

ND – TL Giáo viên Học sinh

1.Giới thiệu

2.Vào bài

3.Dặn dò:

-Giới thiệu mục tiêu tiết học

-yêu cầu nhắc lại tên các sản phẩm đã làm

-yêu cầu trưng bày sản phẩm theo bài Theo tổ và sau đó các tổ thi đua với nhau

-Nhận xét tuyên dương

-Để làm các sản phẩm cho đẹp thì chúng ta cần lưu ý điều gì?

-Qua bài giúp em hiểu điều gì?

-Nhắc HS về tập làm đồ chơi

-Nối tiếp nhắc lại tên các sản phẩm đã được làm

-Thực hiện

-Nêu:

-nêu:

Thứ tư ngày tháng năm 2005



Môn: TẬP ĐỌC Bài: Ô tập tiếng việt

1 Kiểm tra đọc

2.Ôn cách đáp lời chức mừng

3 Ôn luyện về cách đặt và trả lờicâu hỏi với cụm từ như thế nào?

1.Giới thiệu

2.Vào bài

HĐ 1: Kiểm

tra đọc

-8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc bài

Trang 12

HĐ 2:Ôn

cách đáp lời

chúc mừng

HĐ 3: Ôn tập

về cách đặt

khi nào?

3.Củng cố

dặn dò:

Bài 2:

Bài 3:

-Thu chấm một số vở

và trả lời câu hỏi SGK

-2-3HS đọc đề

-1HS đọc 3 tình huống

-Thảo luận nhóm nói lời đáp của em

-một số nhóm trình bày trước lớp

-Đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?

2HS đọc bài làm



Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: Ô tập tiếng việt

1 Kiểm tra đọc

2.Ôn cách đáp lời khen ngợi

3 Ôn luyện về cách đặt và trả lờicâu hỏi với cụm từ vì sao?

1.Giới thiệu

2.Vào bài -Giới thiệu mục tiêu bài học.

Trang 13

HĐ 1: Kiểm

tra đọc

HĐ 2:Ôn

cách đáp lời

khen gợi

HĐ 3: Ôn tập

về cách đặt

vì sao?

3.Củng cố

dặn dò:

Bài 2:

Bài 3:

-Nhận chữa bài

-2-3HS đọc đề

-Thảo luận cặp đôi đóng vai -Một số cặp HS lên đóng vai

Đặt câu với cụm từ vì sao? -Làm vào vở

-Nối tiếp đọc trước lớp



Môn: TOÁN Bài: Luyện tập chung.

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Rèn kĩ năng tính (cộng, trừ, nhân, chia, trong phạm vi chương trình toán 2)

- Xắp xếp các số theo thứ tự xác định

- Xem đồng hồ Tính chu vi hình tam giác

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1.Kiểm tra

2Bài mới

HD làm bài

tập

-Nhận xét chung

Giới thiệu bài

Bài 1:

Yêu cầu làm miệng

-2HS đọc yêu cầu bài tập

-Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe

Trang 14

3.Củng cố

dặn dò:

Bài 2: nêu yêu cầu

Bài 3:

-bài tập yêu cầu gì?

Bài 4:

HD: 24 + 18 – 28

42 – 28 = 14

Bài 5:

-nêu cách tính chu vi hình tam giác?

-Nhận xét – chấm một số bài

-Thi đua theo nhóm

-nối tiếp đọc

699, 728, 740, 801

-Nêu cách đặt tính và tính -làm bảng con

-1HS đọc đề

Theo dõi

-Làm bài vào vở

24 + 18 – 28 3 x 6 : 2

5 x 8 – 11 30 : 3 : 5

-Giải vào vở

-2HS nêu cách tính chu vi hình tam giác



Môn: Mĩ thuật

Bài: Trưng bày sản phẩm.

I Mục tiêu

-Ôn lại các kiến thức đã học ở lớp 2

-Yêu thích sản phẩm của mình làm ra

- Giáo dục HS yêu quý cái đẹp và óc thẩm mĩ

II Chuẩn bị

- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu

85 39

25

 312

7



64 16

 100

58

6

Trang 15

-III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1.Giới thiệu

2.Vào bài

HĐ 1: Trưng

bày sản

phẩm

HĐ 2: Vẽ

tranh tự do

3.Dặn dò:

-Giới thiệu mục tiêu tiết học

-yêu cầu nhắc lại tên các sản phẩm đã làm

-yêu cầu trưng bày sản phẩm theo bài Theo tổ và sau đó các tổ thi đua với nhau

-Nhận xét tuyên dương

Nêu yêu cầu

-Nhắc HS về tập làm đồ chơi

-Nối tiếp nhắc lại tên các sản phẩm đã được làm

-Thực hiện

-

Môn: Hát nhạc

Bài:

I Mục tiêu:

Giúp HS:

II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Thứ năm ngày tháng năm 2004



Môn: TẬP ĐỌC Bài: Ô tập tiếng việt

1 Kiểm tra đọc

Trang 16

2.Ôn lại cách đáp lại lời an ủi:Cách tổ chức các câu thành bài

1.Giới thiệu

2.Vào bài

HĐ 1: Kiểm

tra đọc

HĐ 2:Nói lời

đáp của em

HĐ 3:Kể

chuyện theo

tranh đặt tên

cho câu

chuyện

3.Củng cố

dặn dò:

Bài 2:

Cùng lớp nhận xét -Nêu yêu cầu của bài -HD HS thực hiện

-Nhận xét Nhận xét tiết học

-2-3HS đọc đề

-1 HS đọc yêu cầu bài -Thảo luận cặp đôi -HS 1 nói lời an ủi -HS 2Đáp lại lời an ủi -Nối tiếp các cặp thực hành

-4 HS thực hiện tranh 1 -Lớp nhận xét

-Có 2 anh em đi học trên đưòng Em gái đi trước anh trai đi sau

-HS làm vào vở bài tập tiếp nối đọc bài viết

-Lớp nhận xét bình chọn



Môn : CHÍNH TẢ (Nghe – viết).

Bài: Ô tập tiếng việt

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	130,3 KB