Thiết kế bài dạy lớp 2 - Trường TH Trí Phải Đông - Tuần 15

*/ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát: Giáo viên giới thiệu mẫu hình ảnh hay vật thật và gợi ý để HS nhận xét có nhiều loại cốc, loại cốc nào cũng có miệng, thân đáy: +/ Loại có mi[r]

Trường TH Trí Phải Đông

Lớp 2A

PHIẾU BÁO GIẢNG

TUẦN 15

Thứ

Ngày Tiết dạy

Tiết PPCT

Hai

30/11/2009

5 Đạo đức Giữ gìn trường lớp sạch đẹp

4 Mĩ Thuật Vẽ theo mẫu Vẽ cái cốc

Ba

01/12/2009

Tư

02/12/2009

2 LTVC Từ chỉ đặc điểm Câu kiểu Ai thế nào

Năm

03/12/2009

2 Tập L văn Chia vui Kể về anh chị em

4 Thủ công Gấp , cắt, dán, biển báo giao thông cấm

đỗ xe.

Sáu

04/12/2009

Thửự hai ngaứy 30 thaựng 11 naờm 2009

Chaứo cụứ

Tập viết

Chữ hoa: N

I/ Muùc tieõu:

- Vieỏt ủuựng chửừ hoa N (1 doứng cụừ vửứa,1 doứng cụừ nhoỷ), chửừ vaứ caõu ửựng duùng : Nghú (1 doứng cụừ vửứa,1 doứng cụừ nhoỷ), Nghú trửụực nghú sau ( 3 laàn)

II/ Đồ dùng dạy – học:

- GV: Chửừ maóu N Baỷng phuù vieỏt chửừ cụừ nhoỷ.

- HS: Baỷng, vụỷ

III/ Caực hoaùt ủoọng dạy học

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yeõu caàu vieỏt: M - Mieọng noựi tay laứm

- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm

2 Baứi mụựi:

 Hửụựng daón vieỏt chửừ hoa N

- Chửừ N cao maỏy li? Goàm maỏy ủửụứng keỷ ngang?

Vieỏt bụỷi maỏy neựt?

- GV chổ vaứo chửừ N: Goàm 3 neựt: moực ngửụùc traựi,

thaỳng xieõn, moực xuoõi phaỷi

- GV vieỏt hửụựng daón caựch vieỏt:

- Neựt 1:ẹaởt buựt treõn ủửụứng kẻ 2, vieỏt neựt moực ngửụùc

traựi tửứ dửụựi leõn lửụùn …

- GV vieỏt maóu keỏt hụùp nhaộc laùi caựch vieỏt

- GV nhaọn xeựt uoỏn naộn

 H/d vieỏt: Nghú trửụực nghú sau

- Neõu ủoọ cao caực chửừ caựi

- Caựch ủaởt daỏu thanh ụỷ caực chửừ

- Caực chửừ vieỏt caựch khoaỷng chửứng naứo?

- GV vieỏt maóu chửừ: Nghú

- GV nhaọn xeựt vaứ uoỏn naộn

 Hướng dẫn học sinh viết vào vở

- GV neõu yeõu caàu vieỏt GV theo doừi, giuựp ủụừ HS yeỏu

keựm

- Chaỏm, chửừa baứi.GV nhaọn xeựt chung

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ: Học sinh nhắc lại nội dung

bài, GV hệ thống lại bài học, về ôn lại bài và xem trước

bài: Chữ hoa: O

- HS vieỏt baỷng con

-3HS vieỏt baỷng.Lụựp vieỏt baỷng con

- HS quan saựt

- 5 li 6 ủửụứng keỷ ngang 3 neựt

- HS quan saựt

- HS quan saựt

- HS taọp vieỏt treõn baỷng con

- HS ủoùc caõu

- N: 5 li; g, h : 2,5 li; t: 1,5 li; s, r: 1,25 li; i,

r, u, c, n, o, a : 1 li

- Daỏu ngaừ (~) treõn I; Daỏu saộc(/)treõn ụ

- Khoaỷng chửừ caựi o

- HS vieỏt baỷng con: Nghú

- HS vieỏt vụỷ

- Học sinh nhắc lại nội dung bài

100 trừ đi một số

I/ Muùc tieõu:

- Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự daùng:100 trửứ ủi moọt soỏ coự moọt hoaởc hai chửừ soỏ

- Bieỏt tớnh nhaồm 100 trửứ ủi soỏ troứn chuùc

- AÙp duùng giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn, baứi toaựn veà ớt hụn

- Tớnh ủuựng nhanh, chớnh xaực Yeõu thớch hoùc Toaựn

II/ Đồ dùng dạy – học:

- GV: Boọ thửùc haứnh Toaựn

- HS: Vụỷ, baỷng con

III/ Caực hoaùt ủoọng dạy - học:

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

1 Khụỷi ủoọng

2 Kiểm tra bài cũ:

- 2 em lên bảng làm bài tập, ở lớp làm bảng con.

- ẹaởt tớnh roài tớnh:

- 35 – 8 57 – 9 63 – 5

3 Baứi mụựi:

a/ Giụựi thieọu bài:

- Trong tieỏt hoùc hoõm nay, chuựng ta seừ hoùc caựch thửùc

hieọn caực pheựp trửứ coự daùng 100 trửứ ủi moọt soỏ

 Hoaùt ủoọng 1: Pheựp trửứ 100 – 36

- Neõu baứi toaựn: Coự 100 que tớnh, bụựt 36 que tớnh Hoỷi

coứn laùi bao nhieõu que tớnh?

- ẹeồ bieỏt coứn laùi bao nhieõu que tớnh ta laứm nhử theỏ

naứo?

- Vieỏt leõn baỷng 100 – 36

GV hướng dẫn HS cách đặt tính

Cho HS thực hiện làm phép tính vào bảng con, 1 em lên

bảng làm, GV nhận xét

GV thực hiện lại cho HS quan sát

- Vaọy 100 trửứ 36 baống bao nhieõu?

- Goùi HS khaực nhaộc laùi caựch thửùc hieọn

 Hoaùt ủoọng 2: Pheựp trửứ 100 – 5

- Cho HS thực hiện vào nháp, 1 em lên bảng làm, GV

nhận xét và sửa sai

- Học sinh nhắc lại cách tính

*/ Lửu yự: Soỏ 0 trong keỏt quaỷ caực pheựp trửứ 064, 095

chổ 0 traờm, coự theồ khoõng ghi vaứo keỏt quaỷ vaứ neỏu bụựt

ủi, keỏt quaỷ khoõng thay ủoồi giaự trũ

 Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn taọp:

*/ Bài tập 1 (71)

- HS đọc yêu cầu, cho học sinh làm vào bảng con, GV

- Haựt

- HS thửùc haứnh Baùn nhaọn xeựt

- - - 8

35

9

57

5 63

27 46 58

- Học sinh nhắc lại tên bài học

- Nghe vaứ phaõn tớch ủeà toaựn

- Thửùc hieọn pheựp trửứ 100 – 36

-

36 100

0 64

- 0 không trừ được 6, lấy 10 trừ 6 bằng 4, viết

4 nhớ 1

- 3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ được 4, lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6 nhớ 1 1 trừ 1 bằng 0, viết

0

- Vaọy 100 trửứ 36 baống 64

- HS neõu caựch thửùc hieọn

-

5 100

95

- 0 không trừ được 5, lấy 10 trừ 5 bằng 5 viết

5 nhớ 1

- 0 không trừ được 1, lấy 10 trừ 1 bằng 9, viết

9 nhớ 1

- 1 trừ 1 bằng 0 viết 0

nhận xét và sửa sai.

*/ Bài tập 2( 71)

- HS đọc yêu cầu

- Cho học sinh nhẩm, đọc kết quả, GV ghi lên bảng,

nhận xét và sửa sai

IV/ Củng cố – dặn dò:

- HS nhắc lại nội dung bài, GV hệ thống lại bài vừa

học, về làm bài tập 3 ( 71 )

- HS thực hiện:

4

100

9

100

22

100

3

100

69 100

96 91 78 97 31

- HS thực hiện:

100 – 20 = 80 100 – 40 = 60

100 – 70 = 30 100 – 10 = 90

- Học sinh nhắc lại nội dung bài

Theồ duùc

Chuyeõn moõn hoựa

Đạo đức

Giữ gìn trường lớp sạch, đẹp ( Tiết 2 ) I/ Muùc tieõu:

- Neõu ủửụùc lụùi ớch cuỷa vieọc giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch seừ

- Neõu ủửụùc nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

- Hieồu: Giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp laứ traựch nhieọm cuỷa HS

- Thửùc hieọn giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

II/ Đồ dùng dạy – hoc:

- GV: Phieỏu caõu hoỷi cho hoaùt ủoọng 1

- HS: Vụỷ baứi taọp

III/ Caực hoaùt ủoọng dạy – học:

1 Khụỷi ủoọng

2 Baứi cuừ: Quan taõm giuựp ủụừ baùn.

Em laứm gỡ ủeồ theồ hieọn sửù quan taõm, giuựp ủụừ baùn?

Vỡ sao caàn quan taõm giuựp ủụừ baùn?

GV nhaọn xeựt, ghi điểm

3 Baứi mụựi:

a/ Giụựi thieọu bài: Giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp.

 Hoaùt ủoọng 1: Tham quan trửụứng, lụựp học

GV daón HS ủi tham quan saõn trửụứng, vửụứn trửụứng, quan

saựt lụựp hoùc

Yeõu caàu HS laứm phieỏu hoùc taọp sau khi tham quan

1) Em thaỏy vửụứn trửụứng, saõn trửụứng mỡnh ntn?

 Saùch, ủeùp, thoaựng maựt

 Baồn, maỏt veọ sinh

YÙ kieỏn khaực, GV nhận xét, sửa sai

2) Sau khi quan saựt, em thaỏy lụựp em ntn? Ghi laùi yự kieỏn

cuỷa em

GV toồng keỏt dửùa treõn nhửừng keỏt quaỷ laứm trong Phieỏu

hoùc taọp cuỷa HS

*/ Keỏt luaọn: Caực em caàn phaỷi giửừ gỡn trửụứng lụựp cho saùch

ủeùp

- Haựt

- HS trả lời: Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn trong học tập, khi bạn gặp điều gì gi không may mắn trong cuộc sống…

- Quan tâm giúp đỡ bạn là đức tính tốt,

đẹp của người HS mà mỗi HS nên làm

- HS nhắc lại tên bài học

- HS ủi tham quan theo hửụựng daón của giáo viên

- HS laứm phieỏu hoùc taọp vaứ ủaùi dieọn caự nhaõn trỡnh baứy yự kieỏn

- Học sinh trả lời

 Hoaùt ủoọng 2: Nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ giửừ gỡn trửụứng

lụựp trửụứng saùch ủeùp

- Yeõu caàu: Caực nhoựm HS thaỷo luaọn, ghi ra giaỏy, nhửừng

vieọc caàn thieỏt ủeồ giửừ trửụứng lụựp saùch ủeùp Sau ủoự daựn

phieỏu cuỷa nhoựm mỡnh leõn baỷng

*/ Keỏt luaọn: Muoỏn giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp, ta coự theồ

laứm moọt soỏ coõng vieọc sau:

Khoõng vửựt raực ra saứn lụựp Khoõng boõi baồn, veừ baọy ra baứn

gheỏ vaứ treõn tửụứng.Luoõn keõ baứn gheỏ ngay ngaộn Vửựt raực

ủuựng nụi quy ủũnh

Queựt doùn lụựp hoùc haứng ngaứy…

 Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh veọ sinh treõn lụựp

- Giáo viên tổ chức cho HS dọn vệ sinh: Quét dọn xung

quanh lớp học, lau chùi bàn ghế, phát quang bụi rậm, nhổ

cỏ …

IV/ Củng cố – dặn dò:

- Học sinh nhắc lại nội dung bài, GV hệ thống lại bài học

Về các em ôn lại bài

- HS caực nhoựm thaỷo luaọn vaứ ghi keỏt quaỷ thaỷo luaọn ra giaỏy khoồ to

Hỡnh thửực: Laàn lửụùt caực thaứnh vieõn trong nhoựm seừ ghi vaứo giaỏy yự kieỏn cuỷa mỡnh

- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn

- Trao ủoồi, nhaọn xeựt, boồ sung giửừa caực nhoựm

- Học sinh thực hành làm theo sự chỉ dẫn của GV

- Học sinh nhắc lại nội dung bài

Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2009

Tập đọc

Hai anh em

I/ Mục tiêu:

- Học sinh biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài Hiểu nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của anh anh em ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )

- Rèn cho học sinh có kỹ năng đọc diễn cảm

- Giáo dục học sinh biết thương yêu, đoàn kết với anh chị em trong gia đình

II/ Đồ dùng dạy – học:

GV: Tranh Baỷng phuù vieỏt saỹn tửứ, caõu caàn luyeọn ủoùc

HS: SGK

III/ Các hoạt động dạy – học:

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

1 Kiểm tra bãi cũ:

- Goùi HS ủoùc thuoọc loứng vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi baứi:

Tieỏng voừng keõu

- Trong mụ em beự mụ thaỏy nhửừng gỡ?

- Nhửừng tửứ ngửừ naứo taỷ em beự nguỷ raỏt ủaựng yeõu

- Nhaọn xeựt cho ủieồm tửứng HS

2 Baứi mụựi:

a/ Giụựi thieọu bài:

-Treo bửực tranh vaứ hoỷi: Tranh veừ caỷnh gỡ?

Tuaàn trửụực chuựng ta ủaừ hoùc nhửừng baứi taọp ủoùc naứo

noựi veà tỡnh caỷm giửừa ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh Baứi

hoùc hoõm nay chuựng ta

học bài: Hai anh em

b/ Luyện đọc:

- GV đọc mẫu + Lớp đọc thầm

- HS đọc nối tiếp từng câu

Yeõu caàu HS ủoùc caực tửứ khoự phaựt aõm, deó laón

- HS 1: ẹoùc khoồ thụ em thớch vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

- HS 2: ẹoùc khoồ thụ em thớch vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

- Hai anh em oõm nhau giửừa ủeõm beõn ủoỏng luựa

- Caõu chuyeọn boự ủuừa Tieỏng voừng keõu

- Mụỷ SGK trang 119

- Theo doừi SGK vaứ ủoùc thaàm theo

- Moói HS ủoùc tửứng caõu cho ủeỏn heỏt baứi

- Luyeọn ủoùc caực tửứ khoự: Noù, luựa, nuoõi, laỏy

- Theo doừi ủeồ chổnh sửỷa loói cho HS.

*/ Luyeọn ngaột gioùng

- Yeõu caàu HS ủoùc, tỡm caựch ngaột gioùng 1 soỏ caõu daứi,

khoự ngaột

*/ ẹoùc đoạn trước lớp + giảng từ mới

Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau ủoùc theo ủoaùn sau ủoự

nghe chổnh sửỷa

-Chia nhoựm vaứ yeõu caàu ủoùc theo nhoựm

*/ Thi ủoùc giửừa caực nhoựm

*/ Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

c/ Tìm hiểu bài:

- 1 em đọc toàn bài + Lớp đọc thầm

- Gọi HS đọc đoạn, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV

nhận xét

- Ngaứy muứa ủeỏn hai anh em chia luựa ntn?

- Hoù ủeồ luựa ụỷ ủaõu?

- Ngửụứi em coự suy nghú ntn?

- Nghú vaọy ngửụứi em ủaừ laứm gỡ?

- Tỡnh caỷm cuỷa ngửụứi em ủoỏi vụựi anh ntn?

- Ngửụứi anh vaỏt vaỷ hụn em ụỷ ủieồm naứo?

- Ngửụứi anh ủaừ laứm gỡ sau ủoự?

- Tỡnh caỷm cuỷa hai anh em ủoỏi vụựi nhau ntn?

*/ Học sinh nêu nội dung bài:

*/ Cho học sinh luyện đọc lại bài tập đọc ( đọc phân

vai )

- GV nhận xét và ghi điểm

IV/ Củng cố – dặn dò: Về ôn bài, đọc trước bài: Bé

Hoa

luựa, ủeồ caỷ, nghú

- Tỡm caựch ủoùc vaứ luyeọn ủoùc caực caõu

Ngaứy muứa ủeỏn,/ hoù gaởt roài boự luựa/ chaỏt thaứnh 2 ủoỏng baống nhau,/ ủeồ caỷ ụỷ ngoaứi ủoàng.//

- HS đọc đoạn trước lớp

- Laàn lửụùt tửứng HS ủoùc baứi trong nhóm Caực baùn trong nhoựm nghe vaứ chổnh sửỷa loói cho nhau

- Thi ủoùc giửừa caực nhoựm

- HS ủoùc

- HS ủoùc

- Chia luựa thaứnh 2 ủoỏng baống nhau

- ẹeồ luựa ụỷ ngoaứi ủoàng

- Anh mỡnh coứn phaỷi nuoõi vụù con Neỏu phaàn luựa cuỷa mỡnh cuừng baống cuỷa anh thỡ thaọt khoõng coõng baống

- Ra ủoàng laỏy luựa cuỷa mỡnh boỷ theõm vaứo phaàn cuỷa anh

- Raỏt yeõu thửụng, nhửụứng nhũn anh

- Coứn phaỷi nuoõi vụù con

- Laỏy luựa cuỷa mỡnh boỷ theõm vaứo phaàn cuỷa em

- Hai anh em raỏt yeõu thửụng nhau

*/ HS nêu: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em

Toán

Tìm số trừ

I/ Mục tiêu:

- Bieỏt tỡm x trong caực baứi taọp daùng a – x = b ( vụựi a, b laứ caực soỏ coự khoõng quaự hai chửừ soỏ baống sửỷ duùng moỏi

quan heọ giửừa thaứnh phaàn vaứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh: bieỏt caựch tỡm soỏ trửứ khi bieỏt soỏ bũ trửứ vaứ hieọu

- Nhaọn bieỏt soỏ trửứ, soỏ bũ trửứ, hieọu

- Bieỏt giaỷi toaựn daùng tỡm soỏ trửứ chửa bieỏt

- Ham thớch hoùc Toaựn Tớnh nhanh, ủuựng, chớnh xaực

II/ Đồ dùng dạy – hoc:

- GV: Hỡnh veừ trong phaàn baứi hoùc SGK phoựng to

- HS: Vụỷ, baỷng con

III/ Caực hoaùt ủoọng dạy – học:

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa GV

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 em lên bảng thực hiện phép tính, ở lớp làm vào

bảng con, GV nhận xét và sửa sai và ghi điểm

3 Baứi mụựi

a/ Giụựi thieọu bài:

-Trong tieỏt hoùc hoõm nay chuựng ta seừ hoùc caựch tỡm soỏ

trửứ chửa bieỏt trong pheựp trửứ khi ủaừ bieỏt hieọu vaứ soỏ bũ

trửứ

 Hoaùt ủoọng 1: Tỡm soỏ trửứ

-Neõu baứi toaựn: Coự 10 oõ vuoõng, sau khi bụựt moọt soỏ oõ

vuoõng thỡ coứn laùi 6 oõ vuoõng Hoỷi ủaừ bụựt ủi bao nhieõu oõ

vuoõng?

- Hoỷi: Luực ủaàu coự taỏt caỷ bao nhieõu oõ vuoõng?

- Phaỷi bụựt ủi bao nhieõu oõ vuoõng?

- Soỏ oõ vuoõng chửa bieỏt ta goùi laứ X

- Coứn laùi bao nhieõu oõ vuoõng?

- 10 oõ vuoõng, bụựt ủi X oõ vuoõng, coứn laùi 6 oõ vuoõng, haừy

ủoùc pheựp tớnh tửụng ửựng

- Vieỏt leõn baỷng: 10 – X = 6

- Muoỏn bieỏt soỏ oõ vuoõng chửa bieỏt ta laứm theỏ naứo?

- GV vieỏt leõn baỷng: X = 10 – 6

X = 4

- Yeõu caàu HS neõu teõn caực thaứnh phaàn trong pheựp tớnh

10 – X = 6

- Vaọy muoỏn tỡm soỏ trửứ (X) ta laứm theỏ naứo?

- Yeõu caàu HS ủoùc quy taộc

 Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp

*/ Bài tập 1( cột 1,3 ) ( 72 )

- 2 em đọc yêu cầu, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận

xét

- Baứi toaựn yeõu caàu tỡm gỡ?

- Muoỏn tỡm soỏ trửứ chửa bieỏt ta laứm gỡ?

- Cho học sinh làm vào vở nháp và đọc kết quả, GV nhận

xét và sửa sai

*/ Bài tập 2 ( cột 1,2,3 ) ( 72 )

- 2 em đọc yêu cầu, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận

xét

- Muoỏn tỡm hieọu ta laứm theỏ naứo?

- OÂ troỏng ụỷ coọt 2 yeõu caàu ta ủieàn gỡ?

- Muoỏn tỡm soỏ trửứ ta laứm theỏ naứo?

- OÂ troỏng cuoỏi cuứng ta phaỷi laứm gỡ?

- Haừy neõu laùi caựch tỡm soỏ bũ trửứ ?

- Cho HS làm vào phiếu học tập, GV nhận xét, sửa sai

*/ Bài tập 3( 72 )

- 2 em đọc yêu cầu, GV hỏi học sinh:

Bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi gì ?

GV tóm tắt bài toán lên bảng, hướng dẫn học sinh làm

vào vở, GV thu bài chấm điểm và nhận xét

- HS thửùc hieọn Baùn nhaọn xeựt

100 – 24 = 76 100 – 7 = 93

- Học sinh nhắc lại tên bài học

- Nghe vaứ phaõn tớch ủeà toaựn

- Taỏt caỷ coự 10 oõ vuoõng

- Chửa bieỏt phaỷi bụựt ủi bao nhieõu oõ vuoõng?

- Coứn laùi 6 oõ vuoõng

- 10 – x = 6

- Thửùc hieọn pheựp tớnh 10 – 6

- 10 laứ soỏ bũ trửứ, x laứ soỏ trửứ, 6 laứ hieọu

- Ta laỏy soỏ bũ trửứ trửứ ủi hieọu

- ẹoùc vaứ hoùc thuoọc qui taộc

- Tỡm soỏ trửứ

- Laỏy soỏ bũ trửứ trửứ ủi hieọu

- Laứm baứi, nêu kết quả:

15 – X = 10 32 – X = 14

X = 15 – 10 X =32 - 14

X = 5 X= 18

42 – X = 5 X – 14 = 18 X= 42 – 5 X = 18+ 14

X = 37 X = 32

- Laỏy soỏ bũ trửứ trửứ ủi soỏ trửứ

- ẹieàn soỏ trửứ

- Laỏy soỏ bũ trửứ trửứ ủi hieọu

- Tỡm soỏ bũ trửứ

-Muoỏn tỡm soỏ bũ trửứ ta laỏy hieọu coọng vụựi soỏ trửứ

- HS làm vào phiếu học tập

*/ Tóm tắt:

Có: 35 ô tô

Còn: 10 ô tô

Rời bến: …ô tô ?

Baứi giaỷi Soỏ toõ toõ ủaừ rụứi beỏn laứ:

4/ Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

- Yeõu caàu HS neõu laùi caựch tỡm soỏ trửứ

- Nhaọn xeựt, toồng keỏt tieỏt hoùc

- Về ôn lại bài và xem trước bài: Đường thẳng

35- 10 = 25 (oõ toõ) ẹaựp soỏ: 25 oõ toõ

- HS neõu

Mỹ thuật

Vẽ theo mẫu: Vẽ cái cốc ( Cái ly ) I/ Mục tiêu:

- Học sinh hiểu đặc điểm, hình dáng một số loại cốc, biết cách vẽ cái cốc, vẽ được cái cốc theo mẫu

- Rèn cho học sinh có kỹ năng vẽ đúng, đẹp

- Giáo dục HS có đôi tay khéo léo, yêu quý sản phẩm của mình

II/ Đồ dùng dạy - học:

- GV: Một số loại cốc có hình dáng khác nhau

- HS : Vở tập vẽ, bút chì, màu

III/ Hoạt động dạy – hoc:

1/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu một số cái cốc có hình dáng khác nhau để các em nhận biết được đặc điểm, màu sắc của các loại cốc

*/ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát: Giáo viên giới thiệu mẫu (hình ảnh hay vật thật) và gợi ý để HS

nhận xét có nhiều loại cốc, loại cốc nào cũng có miệng, thân đáy:

+/ Loại có miệng rộng hơn đáy, loại có miệng và đáy bằng nhau, loại có đế, tay cầm, trang trí khác nhau, làm bằng các chất liệu khác nhau: nhựa, thuỷ tinh

Giáo viên chỉ vào hình vẽ cái cốc để HS nhận thấy hình dáng của nó được tạo bởi nét thẳng, nét cong

*/Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái cốc:

- Giáo viên cho HS chọn một mẫu nào đó để vẽ (có thể mỗi HS vẽ một mẫu hoặc vẽ theo nhóm)

- GV nhắc HS vẽ hình cái cốc vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc ở vở tập vẽ (không to quá, không nhỏ quá hay xô lệch về một bên)

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu và hình hướng dẫn để nhận ra cách vẽ cái cốc, nên theo thứ tự sau:

+ Vẽ phác hình bao quát: Vẽ miệng cốc, vẽ thân và đáy cốc

*/Lưu ý: Tỉ lệ chiều cao của thân, chiều ngang của miệng, đáy cốc.Vẽ tay cầm (nếu có).

- Giáo viên cho HS xem một số cái cốc và gợi ý các em cách trang trí:

+ Trang trí ở miệng, thân, hoặc gần đáy

+ Trang trí tự do bằng các hình hoa, lá

- Giáo viên gợi ý cho HS cách vẽ màu theo ý thích

*/Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:

+ Bài tập: Vẽ cái cốc và trang trí theo ý thích.

+ Yêu cầu: Vẽ hình vừa với phần giấy quy định, trang trí: vẽ hoạ tiết, vẽ màu

*/Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Giáo viên gợi ý HS nhận xét:

+ Hình dáng cái cốc nào giống với mẫu hơn?

+ Cách trang trí (hoạ tiết và màu sắc)

- Giáo viên cho HS tự tìm ra bài vẽ mà mình thích

IV/ Củng cố – dặn dò: Về các em vẽ lại cho đẹp hơn.

Tự nhiên xã hội

Trường học

I/ Muùc tieõu:

- Noựi ủửụùc teõn, ủũa chổ vaứ keồ ủửụùc moọt soỏ phoứng hoùc, moọt soỏ phoứng laứm vieọc, sân

chơi, vườn trường của trường em

II/ Đồ dùng dạy - học:

- GV: Caực hỡnh veừ phóng to như SGK

- HS: SGK

III/ Caực hoaùt ủoọng dạy – học:

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

1 Khụỷi ủoọng

2 Baứi cuừ: Phoứng traựnh ngoọ ủoọc khi ụỷ nhaứ.

- Haừy neõu nhửừng thửự coự theồ gaõy ngoọ ủoọc cho moùi ngửụứi

trong gia ủỡnh?

- Neõu nhửừng nguyeõn nhaõn thửụứng bũ ngoọ ủoọc?

GV nhaọn xeựt, ghi điểm

3 Baứi mụựi

a/Giụựi thieọu bài: Tiết hôm nay cô sẽ giới thiệu về bài:

Trường học

 Hoaùt ủoọng 1: Tham quan trửụứng hoùc

 ẹDDH: ẹi tham quan thửùc teỏ

Yeõu caàu HS neõu teõn trửụứng vaứ yự nghúa:

- Trửụứng cuỷa chuựng ta coự teõn laứ gỡ?

- Neõu ủũa chổ cuỷa nhaứ trửụứng

- Teõn trửụứng cuỷa chuựng ta coự yự nghúa gỡ?

-Trửụứng ta coự bao nhieõu lụựp hoùc? Keồ ra coự maỏy khoỏi?

Moói khoỏi coự maỏy lụựp?

- Caựch saộp xeỏp caực lụựp hoùc ntn?

- Vũ trớ caực lụựp hoùc cuỷa khoỏi 2?

- Caực phoứng khaực

Saõn trửụứng vaứ vửụứn trửụứng:

Neõu caỷnh quan cuỷa trửụứng

*/ Keỏt luaọn: Trửụứng hoùc thửụứng coự saõn, vửụứn vaứ nhieàu

phoứng nhử: Phoứng laứm vieọc cuỷa Ban giaựm hieọu, phoứng

hoọi ủoàng, phoứng truyeàn thoỏng, phoứng thử vieọn, … vaứ caực

lụựp hoùc

 Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc vụựi SGK

- Yeõu caàu HS quan saựt tranh vaứ TLCH:

- Caỷnh cuỷa bửực tranh thửự 1 dieón ra ụỷ ủaõu?

- Caực baùn HS ủang laứm gỡ?

- Caỷnh ụỷ bửực tranh thửự 2 dieón ra ụỷ ủaõu?

- Taùi sao em bieỏt?

- Caực baùn HS ủang laứm gỡ?

- Phoứng truyeàn thoỏng cuỷa trửụứng ta coự nhửừng gỡ?

- Em thớch phoứng naứo nhaỏt? Vỡ sao?

- Haựt

- HS traỷ lụứi Baùn nhaọn xeựt

- HS traỷ lụứi Baùn nhaọn xeựt

- Học sinh nhắc lại tên bài học

- HS đọc tên: Trường tiểu học Lệ Viễn – Sơn Động – Bắc Giang

- Neõu yự nghúa

- HS neõu

- Gaộn lieàn vụựi khoỏi VD: Caực lụựp khoỏi 2 thỡ naốm caùnh nhau

- Neõu vũ trớ

- Tham quan phoứng laứm vieọc cuỷa Ban giaựm hieọu, phoứng hoọi ủoàng, thử vieọn, phoứng truyeàn thoỏng, phoứng y teỏ, phoứng ủeồ ủoà duứng daùy hoùc, …

- Quan saựt saõn trửụứng, vửụứn trửụứng vaứ nhaọn xeựt chuựng roọng hay heùp, troàng caõy

gỡ, coự nhửừng gỡ, …

- HS noựi veà caỷnh quan cuỷa nhaứ trửụứng

- ễÛ trong lụựp hoùc

- HS traỷ lụứi

- ễÛ phoứng truyeàn thoỏng

- Vỡ thaỏy trong phoứng coự treo cụứ, tửụùng Baực Hoà …

- ẹang quan saựt moõ hỡnh (saỷn phaồm)

- HS neõu

- HS traỷ lụứi

*/ Keỏt luaọn: ễÛ trửụứng, HS hoùc taọp trong lụựp hoùc hay

ngoaứi saõn trửụứng, vửụứn trửụứng Ngoaứi ra caực em coự theồ

ủeỏn thử vieọn ủeồ ủoùc vaứ mửụùn saựch, ủeỏn phoứng y teỏ ủeồ

khaựm beọnh khi caàn thieỏt …

 Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi hửụựng daón vieõn du lịch:

*/ GV phaõn vai vaứ cho HS nhaọp vai

- 1 HS ủoựng vai hửụựng daón vieõn du lũch: giụựi thieọu veà

trửụứng hoùc cuỷa mỡnh

- Giụựi thieọu hoaùt ủoọng dieón ra ụỷ thử vieọn

- Giụựi thieọu hoaùt ủoọng dieón ra ụỷ phoứng y teỏ

-Giụựi thieọu hoaùt ủoọng dieón ra ụỷ phoứng truyeàn thoỏng

IV/ Củng cố – dặn dò: GV hệ thống lại bài học, về các

em ôn lại bài giờ sau cô kiểm tra

- HS đọc kết luận CN + ĐT

- 1 HS ủoựng laứm thử vieọn

- 1 HS ủoựng laứm phoứng y teỏ

- 1 HS ủoựng laứm phoứng truyeàn thoỏng

- 1 soỏ HS ủoựng vai laứ khaựch tham quan nhaứ trửụứng: Hoỷi 1 soỏ caõu hoỷi

Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2009

Kể chuyện

Hai anh em

I/ Muùc tieõu:

- Keồ laùi ủửụùc tửứng phaàn caõu chuyeọn theo gụùi yự baứi taọp 1, noựi laùi ủửụùc yự nghú cuỷa hai anh em khi gaởp nhau treõn ủoàng ( BT2)

- Bieỏt theồ hieọn lụứi keồ tửù nhieõn vụựi neựt maởt, ủieọu boọ, cửỷ chổ, bieỏt thay ủoồi gioùng keồ cho phuứ hụùp Bieỏt theo doừi nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự lụứi baùn keồ

II/ Đồ dùng dạy - học:

- GV: Tranh cuỷa baứi taọp ủoùc Caực gụùi yự trong SGK vieỏt saỹn treõn baỷng phuù

- HS: SGK

III/ Caực hoaùt ủoọng dạy - học:

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

1 Khụỷi ủoọng

2 Kiểm tra bài cũ:

- Goùi 2 HS leõn baỷng noỏi tieỏp nhau keồ caõu chuyeọn:

Caõu chuyeọn boự ủuừa

-1 HS traỷ lụứi caõu hoỷi: Caõu chuyeọn khuyeõn chuựng ta

ủieàu gỡ?

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm tửứng HS

3 Baứi mụựi:

a/ Giụựi thieọu bài:

- Treo bửực tranh vaứ hoỷi: Bửực tranh veừ ai, trong caõu

chuyeọn naứo?

- Trong giụứ keồ chuyeọn tuaàn naứy chuựng ta cuứng nhau

keồ laùi caõu chuyeọn: Hai anh em

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón keồ laùi truyeọn theo gụùi yự

a) Keồ laùi tửứng ủoaùn truyeọn

- Treo baỷng phuù coự ghi saỹn gụùi yự vaứ goùi HS ủoùc

-Yeõu caàu HS dửùa vaứo gụùi yự keồ laùi caõu chuyeọn thaứnh

3 phaàn Phaàn giụựi thieọu caõu chuyeọn, phaàn dieón bieỏn

vaứ phaàn keỏt

Bửụực 1: Keồ theo nhoựm

- Chia nhoựm 3 HS Yeõu caàu HS keồ trong nhoựm

- Haựt

- HS keồ Baùn nhaọn xeựt

- HS neõu

- Hai anh em Trong caõu chuyeọn Hai anh em

- Học sinh nhắc lại tên bài học

- ẹoùc gụùi yự

- Laộng nghe vaứ ghi nhụự

3 HS trong nhoựm laàn lửụùt keồ tửứngphaàn cuỷa