MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: Khắc phục được một số lỗi chính tả do ảnh hưởng,tác động của một số phương ngữ,của cách phaùt âm địa phương,đó là: - Các tỉnh phía Bắc: phân biệt các phụ âm [r]
Trang 1Ngày soạn :21/12/2008 Tuần 18 Ngày dạy :23/12/2008 Tiết 71
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
PHẦN TIẾNG VIỆT
I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
Khắc phục được một số lỗi chính tả do ảnh hưởng,tác động của một số phương ngữ,của cách phát
âm địa phương,đó là:
- Các tỉnh phía Bắc: phân biệt các phụ âm đầu
- Các tỉnh miền Trung: phân biệt dấu thanh và vần
- Các tỉnh Nam bộ: phân biệt phụ âm đầu và vần
II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
- GV: Thiết kế bài giảng + Bảng phụ
- HSø: Soạn, trả lời câu hỏi SGK, bảng phụ
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định tổ chức: (1’) KT sĩ số
2 KTBC: Không.
3 Bài mới: GV giới thiệu bài mới
HOẠT ĐỘNG 1: (10’) HD HS TÌM HIỂU NỘI DUNG LUYỆN TẬP
- Khắc phục những lỗi chính tả do cách phát âm địa phương
1.Đối với các tỉnh miền Bắc:
-Viết đúng các phụ âm đễ mắc lỗi,VD:tr/ch ; s/x; r/d/gi; l/n.
2 Đối với các tỉnh miền Trung,miền Nam
a.Viết đúng các tiếng có phụ âm cuối dễ mắc lỗi, VD : c/t; n/ng.
b Viết đúng các tiếng có cá dấu thanh dễ mắc lỗi,VD : dấu hỏi/ dấu ngã.
c Viết đúng các tiếng có các nguyên âm dễ mắc lỗi, VD :i/iê; o/ô.
d Viết đúng các tiếng có các phụ âm đầu dễ mắc lỗi, VD: v/d.
HOẠT ĐỘNG 2 : (18’) HD HS LÀM BÀI TẬP
1 GV lần lượt cho HS đọc các bài tập ( Bài tập được chép vào bảng phụ)
2 Gọi 3-4 học sinh lên bảng trình bày Các HS khác ở dưới lớp làm bài tập vào giấy nháp hoặc vào vở bài tập
3 Tổ chức cho HS nhận xét,sửa chữa
4 GV nhận xét,kết luận
HOẠT ĐÔNG 3:(10’) GV CHO HS VIẾT ĐOẠN VĂN,BÀI CHỨA CÁC ÂM,
DẤU THANH DỄ MẮC LỖI.
GV: Đọc một đoạn văn không phân biệt phụ âm đầu,vần,thanh điệu.
HS: Nghe chép,đối chiếu rồi so sánh,sửa chữa.
GV: Gọi một số HS kiểm tra lỗi sai,cho điểm.
4
.CỦNG CỐ:(4’)
Đối với các tỉnh phía Bắc,Trung,Nambộ khi nói hoặc viết ta thường dễ mác các lỗi gì?
Cách khắc phục?
Lop7.net
Trang 25 DẶN DÒ:(2’)
- Lập sổ tay chính tả
-
Lop7.net